【文档说明】《八年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）》专题1.5 线段的垂直平分线（知识讲解）.docx，共(8)页，176.662 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-03cc64f365f2a4df80baee21d0234ed1.html

以下为本文档部分文字说明：

1专题1.5线段的垂直平分线（知识讲解）【学习目标】1、会准确说出线段垂直平分线性质定理及其逆定理，并用几何语言表达其性质；2、能运用线段垂直平分线的性质解决有关问题；3、能灵活应用性质定理及判定定理进行相

关的解题训练.【要点梳理】知识要点一线段垂直平分线定理：线段的垂直平分线的性质定理:线段的垂直平分线上的到这条线段两个端点的距离相等。①如图，直线l垂直平分线段AB，P1、P2、P3是l上的点.试说明P1A=P1B.证明：∵l⊥AB，∴∠P1CA=∠P1CB.又CA=CB，P1C

=P1C，∴△P1CA≌△P1CB(SAS).∴P1A=P1B.几何语言叙述：∵直线l垂直平分AB，P是直线l上任意一点;∴PA=PB.知识要点二线段垂直平分线判定定理：与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上.如图，在△PAB中，如果PA=PB，那么点P是否在线段AB的垂

直平分线上？请证明这个结论？点P在线段AB的垂直平分线上证明：作PC⊥AB，垂足为C，则∠ACP=∠BCP=90°，在Rt△PAC和Rt△PBC中，PA=PB，PC=PC，∴Rt△PAC≌Rt△PBC(HL).∴AC=BC.∴PC是AB

的垂直平分2线，即点P在线段AB的垂直平分线上.线段垂直平分线性质的逆定理：几何语言叙述：∵PA=PB;∴P点在AB的垂直平分线上.二、【典型例题】知识点（1）：垂直平分线的性质1．如图，在△ABC中，DE垂直平分AC，若BC=20cm，AB=12cm，则△A

BD的周长为（）A．20cmB．22cmC．26cmD．32cm解：∵DE垂直平分AC，∴ADCD=，201232ABDCABBDADABBDDCABBCcm=++=++=+=+=V，故选：D．【总结升华】本

题考查了垂直平分线的性质，理解基本性质灵活对边长进行转化是解题关键．【变式1】如图，△ABC中，AB的垂直平分线DE交AC于D，如果△DBC的周长等于9cm，BC＝4cm，那么AC的长是（）A．5cmB．6cmC．7cmD．9cm解：∵DE是

AB的垂直平分线，∴DA＝DB，∵△DBC的周长为9，∴CB+CD+DB3＝CB+CD+DA即BC+AC＝9（cm），∵AC＝4cm，∴BC＝5（cm），故选：A．【总结升华】此题主要考查线段的垂直平分线的性质

，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．【变式2】．如图，在ABCV中，按以下步骤作图：①分别以点B和C为圆心，以大于12BC的长为半径作弧，两弧相交于点M和N；②作直线MN交AC于点D，连接BD．若5AB=，7AC=，则ABD△的周长为（）A．10B．11C．12D．

13解：由作图知，MN是线段BC的垂直平分线，∴BD=CD，∴AD+BD=AD+CD=AC=7∵AB=5，∴ABD△的周长=AB+BD+AD=AB+AC=5+7=12，故选：C．【总结升华】本题考查了基本作图以及线段垂直平分线

的性质，解决问题的关键是掌握线段垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等．知识点（2）：垂直平分线的运用---最值问题2．如图，在ABCV中，5AB=，7AC=，9BC=，DE垂直平分BC，点P为直线DE上的任一点，则ABP△的周长的最小值是（）4A．12B

．13C．14D．15【分析】根据题意知点B关于直线ED的对称点为点C，故当点P与点D重合时，AP+BP的最小值等于AC的长，根据AB，AC的长度即可得到△ABP周长的最小值．解：∵ED垂直平分BC，∴B、C关于ED对称，∴当P和D重合时，AP+BP的值最小，最小值等于

AC的长，∵AB=5，AC=7，∴△ABP周长的最小值是AB+AC=5+7=12．故选：A．【总结升华】本题考查了轴对称-最短路线问题的应用，解此题的关键是找出P的位置．此题步骤是：有对称点找出来，没有对称点作出来；连接对称点与另一个定点；交对称轴点P,则点P为所求。【变式2】如图

，等腰ABCV中，10ABAC==，16BC=，ABD△是等边三角形，点P是BAC的角平分线上一动点，连接PC、PD，则PCPD+的最小值为（）A．8B．10C．12D．16解：如图，连接BP，5∵点P是∠BAC的角平分线上一动点，AB=AC，∴AP垂

直平分BC，∴CP=BP，∴PD+PC=PD+PB，∴当B，P，D在在同一直线上时，BP+PD的最小值为线段BD长，又∵△ABD是等边三角形，AB=BD=10，∴PD+PC的最小值为10，故选：B．知识点（3）：垂直平分线的判定3．如图，已知ABAC=，DBDC=，P是AD上一点.求证

：ABPACP=.【分析】连接BC，根据线段垂直平分线性质得出AD是线段BC的垂直平分线，根据线段垂直平分线性质得出PB=PC，再利用SSS证明△ABP与△ACP全等，进而得出．证明：连接BCABAC=Q点A在BC的垂直平分线上，同理，点D也在BC的垂直平分线上，∵两点确定一条直线

，直线AD是线段BC的垂直平分线，6PQ是AD上一点，PBPC=又ABAC=Q，APAP=，ABPACPABPACP=.【总结升华】本题考查全等三角形的判定和性质，线段垂直平分线性质的应用，注意：线段垂直平分线上的点到线

段两个端点的距离相等．【变式】如图，点P是△ABC内的一点，若PB＝PC，则()A．点P在∠ABC的平分线上B．点P在∠ACB的平分线上C．点P在边AB的垂直平分线上D．点P在边BC的垂直平分线上【解析】根据到线段两端点的距离相等的

点在这条线段的垂直平分线上由PC=PB即可得出P在线段BC的垂直平分线上．解答：解：∵PB=PC，∴P在线段BC的垂直平分线上，故选D．知识点（4）：垂直平分线的运用--作图题74．如图，已知△ABC，∠C＝90°，（1）请用直尺与圆规作图，

作线段AB的垂直平分线，交AB于点E，交BC于点D．（不写作法，但要保留作图痕迹）（2）若∠B＝15°，若AC＝3，则BD＝．【分析】（1）以A、B两点为圆心，大于12AB为半径，画弧交M、N两点，过M、N作直线MN即可，（2）利用MN是垂直平分线得DA＝DB，由等边对等角得∠

B＝∠DAB＝15°，由外角求∠ADC＝30°，利用直角三角形中30º角的性质BD＝AD＝2AC即可．【详解】（1）如图，直线MN即为所求．（2）连接AD．∵MN垂直平分线段AB，∴DA＝DB，∴∠B＝∠DAB＝15°，∴∠ADC＝∠B+∠DAB＝

30°，∵∠C＝90°，AC＝3，∴BD＝AD＝2AC＝23，故答案为：23．8【总结升华】本题考查尺规作图和垂直平分线的性质，直角三角形中30º角的性质，掌握尺规作图和垂直平分线的性质，直角三角形中30º角的性质，会

用尺规作线段垂直平分线，会利用垂直平分线求角，会利用30度角的性质解题是关键．【变式】如图，在△ABC中，按以下步骤作图：①分别以点B、C为圆心，以大于二分之一倍的BC的长度为半径作弧，两弧相交于M、N两点；②作直线MN交AB于点D，连接CD，若C

D=AC，∠B=24°，则∠ACB的度数为________．【分析】依据线段垂直平分线的性质，即可得到∠B=∠BCD=24°，再根据等腰三角形的性质即可得到∠A=∠ADC=48°，依据三角形内角和定理即可得出∠ACB的度数．解：

由作图可得，MN垂直平分BC，∴DC=DB，∴∠B=∠BCD=24°，∴∠ADC=2∠B=48°，又∵CA=CD，∴∠A=∠ADC=48°，∴△ABC中，∠ACB=180°-∠A-∠B=108°．故答案为：108°．【总结升华】本题主要

考查了基本作图以及等腰三角形的性质，解题时注意：线段垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等．