2021-2022学年度阿城一中地理期中考试卷一、单选题2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射升空，3名航天员蔡旭哲、陈冬、刘洋顺利进入天宫空间站。9月1日18时26分，航天员身着舱外航天服（下图），打开问天实验舱的舱门，经过大约6个小时，成功完成了全部既定任务。据此，完成下面小题。1.空间站所在的天体系统中级别最低的是（）A.河外星系B.地月系C.太阳系D.银河系2.推测问天实验舱舱外航天服应（）①耐高温②耐高压③防强风④防辐射A.①②B.②③C.①④D.③④3.最可能干扰空间站与地面通讯的是（）A.太阳活动B.太阳辐射C.热力环流D.季节变化2019年1月8日，搭载“月面微型生态圈”的嫦娥四号成功登陆月面，培育出第一株棉花嫩芽，但相隔不久又枯萎凋零。“月面微型生态圈”是一个由特殊铝合金材料制成的圆柱形“罐子”，“罐子”里面有棉花种子、蚕卵、土壤、水、空气及科研设备等。着陆月面后，控制系统向土壤中放水，9天后进入月夜期。图为“月面微型生态圈”工作原理。据此完成下面小题。4.“月面微型生态圈”与地球生命存在的条件相比（）A.空气足、水分足B.重力大、辐射弱C.重力小、辐射强D.土层厚、肥力强5.棉花嫩芽最终未能存活，其原因最可能是（）A.夜间温度太低B.土壤条件不适宜C.水分条件不足D.紫外线辐射较弱6.月球所属天体系统最高级别是（）A.总星系B.银河系C.太阳系D.地月系7.《两小儿辩日》中有这样的描述，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂……”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤……”据此判断（）A.日出时气温较低，是因为地面辐射较弱B.正午时看太阳较小，是因为太阳光被大气吸收C.日出时看太阳较大，是因为地球离太阳近D.正午时气温较高，是因为太阳活动强烈百岁兰，沙漠地区的裸子植物，远古时代留下来的植物“活化石”，其特征是茎较短，一生只长两片叶，叶片长、宽、厚。叶上多气孔，且夜间张开，根极长，人工栽培十分困难。国际植物学把它列为世界八大珍稀植物之一。完成下面小题8.百岁兰出现的地质年代最有可能是（）A.元古代末期B.古生代末期C.中生代末期D.新生代末期9.下列对百岁兰特征形成原因判断正确的是（）A.地下水埋藏深，根系发达B.太阳辐射强，叶片厚C.动物活动多，只长两片叶D.常年风力大，茎很短“湘江北去，橘子洲头。”橘子洲是湘江的江心洲。下图为湘江橘

成都石室中学高2020届下期5月月考化学试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23K-39Fe-56I-1271.化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是A.厨余垃圾可用于制备沼气B.广泛使用乙醇汽油，能够减少原油的用量，但不能降低尾气中CO的排放量和改善大气环境C.放置较久的红薯比新挖出土的甜，可能与葡萄糖的水解有关D.火力发电的能量转化过程有化学能→热能→机械能→电能，且电能属于一次能源【答案】A【解析】【详解】A．厨余垃圾多为有机物，可用于制备沼气，故A正确；B．乙醇汽油是在汽油中加入一定比例的乙醇，其氧含量比普通汽油高，使汽油燃烧更充分，广泛使用乙醇汽油，不仅能够减少原油的用量，还能降低汽车尾气中CO的排放量，改善大气环境，故B错误；C．葡萄糖属于单糖，葡萄糖不能水解，应与红薯中淀粉水解生成葡萄糖有关，故C错误；D．火力发电中存在的能量转化过程有燃料化学能→热能→机械能→电能，但电能属于二次能源，故D错误；答案选A。2.氨是制造化肥的重要原料，如图为工业合成氨的流程图。下列有关说法错误．．的是A.工业上制氮气一般用分离液态空气法B.步骤②、③、④、⑤均有利于提高反应物的平衡转化率C.步骤①中“净化”N2、H2混合气体可以防止催化剂中毒D.步骤③中温度选择500℃，主要是考虑催化剂的活性【答案】B【解析】【详解】A．由于空气中最主要的两种气体是氮气和氧气，利用空气中氮气的沸点比氧气的沸点低，先将空气加压降温变成液态，然后再加热，由于液氮的沸点（-196摄氏度）比氧气的沸点（-183摄氏度）低，氮气首先从液态空气中蒸发出来，留下的就是液态氧气，工业上制氮气一般用分离液态空气法，故A正确；B．步骤③中催化剂不改变化学平衡，反应物的平衡转化率不变，又合成氨的反应为放热反应，升温平衡逆向移动，反应物的平衡转化率减小，故B错误；C．为防止催化剂中毒，反应前的氮气和氢气混合气体需要除杂净化，故C正确；D．步骤③中温度选择500℃，主要是考虑催化剂的活性，故D正确；答案选B。【点睛】平衡转化率，指某一可逆化学反应达到化学平衡状态时，转化为目的产物的某种原料量占该种原料起始量的百分数，加入催化剂只能改变化学反应速率，不能改变平衡转化率。3.工业上可由异丙苯（）催化脱氢得到2-苯基丙烯（），下列关于这两种有机化合物的说法正确的是（）A.都是苯的同系物B.都能

天津市和平区2019-2020届高三第二次质量调查（二模）语文试题第Ⅰ卷(33分)一、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成下面小题。当一种美，美得让我们()时，人就会意识到自身的局限。“山阴道上，目不暇接”之时，我们不就能体验到渺小的()与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗?读庄子，我们也往往被庄子拨弄得()，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此以外，我们还能用什么方式来表达内心的感动?这位“天仙方子”，他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出。他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；他永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。“造化钟神秀”，造化究竟是把何等的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊!一部《庄子》，一言以蔽之，就是对人类的怜悯!庄子似因无情而坚强，实则因最多情而最脆弱!胡文英这样评价庄子:“庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。”这是庄子自己的“哲学困境”。此时的庄子，徘徊两端，在内心的矛盾中作团兽之斗。他自己管不住自己，自己被自己纠缠而无计脱身，自己对自己无可奈何。，于是，随着诸侯们的剑锋残忍到极致，他的笔锋也就荒唐到极致:因着世界黑暗到了极致，他的态度也就偏激到极致。1.依次填入文中括号内的词语，最怡当的一组是()A.莫衷一是心智束手无策B.莫衷一是心志手足无措C.无所适从心智手足无措D.无所适从心志束手无策2.在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是()A.他有鸽子的温柔宽仁，更有蛇的冷酷犀利。对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能忘怀。B.他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀。C.他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，但终究耿耿而不能忘怀，只好冷眼相看。D.他有鸽子的温柔宽仁，更有蛇的冷酷犀利。对人世间的种种荒唐与罪恶，他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，但终究耿耿而不能释怀，只好冷眼相看。3.对选文中涉及的文化常识解说恰当的一项是()A.庄子，战国时期哲学家，名周。代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，主张“天人合

-1-浙江省十校联盟2020届高三寒假返校联考物理试题卷本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3.本卷中g取10m/s24.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；考试结束后，只需上交答题卷。一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列描述物质特性的量或物理学常量中，对应单位表示正确的是（）A.万有引力常量G：2Nm/kgB.劲度系数k：NmC.普朗克常量h：JsD.电阻率ρ：Ω/m【答案】C【解析】【详解】根据122mmFGr知万有引力常量的单位是22Nm/kg，根据Fkx知劲度系数的单位是N/m，根据εhν知普朗克常量的单位是Js，根据lRS知电阻率的单位是2Ωm/mΩm。故ABD错误，C正确。故选C。2.在离地高h处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为（）A.2vgB.vgC.2hv-2-D.hv【答案】A【解析】【详解】试题分析：当上抛的物体回到抛出点时，做初速度为v的下抛运动，之后的运动和下抛物体的运动相同，即运动时间相同，所以两者落地的时间差正好是上抛物体上升和回到抛出点的时间，上抛物体回到抛出点的运动过程中，加速度为g，初速度为v，末速度为-v，所以有2vvvtgg，A正确【点睛】关键是知道两者落地的时间差正好是上抛物体上升和回到抛出点的时间3.某自行车爱好者在水平面上以如图姿势保持静止时，下列说法正确的是（）A.地面对自行车有向右的摩擦力B.地面对自行车作用力大于自行车对地面的作用力C.地面对自行车的支持力小于人和自行车重力之和D.人对自行车的作用力竖直向下【答案】D【解析】【详解】A．整体法分析，人和自行车，只受重力和地面的支持力，不受地面的摩擦力，故A错误；B．地面对自行车作用力与自行车对地面的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故B错误；C．人和自行车，只受重力和地面的支持力处于平衡状态，所以地面对自行车向上的支持力等于人和自行车重力之和，故C错误；D．选取人为研究对象，人受到

高二年级七月份考试英语注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：Howmuchistheshirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。1.Whatwillthewomanprobablydofirst?A.Getahaircut.B.Drinksomewater.C.Changetheappointment.2.Whatdoesthemanadvisethewomantobuy?A.Aredskirt.B.Awhitesweater.C.Apairofbluejeans.3.Whatdoesthewomanmean?A.Theweatherischangeable.B.Shedislikestheweather.C.Themanlackspatience.4.Howwillthewomandealwiththemachine?A.Shewillrepairitherself.B.Shewillaskthemantorepairit.C.Shewillfindarepairmantorepairit.5.Whereisthechocolatecake?A.Onthetable.B.Inthefridge.C.Intheoven.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答

驻马店市2019-2020学年度第二学期期终考试高一语文试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，若在试题上作答，则答案无效。3考试结束，监考教师将答题卡收回。4.本试卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1-3题。白居易的美学观点白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥“䃼察时政”“泄导人情”的积极作用。他认为诗歌之所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者：根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗”，概括起来，还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到补察时政、泄导人情、上下交合、内外胥悦的社会效果。白居易这种思想的核心，显然是以《乐记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他产生影响。他在论证诗歌“补察时政”“泄导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性，这就是时代在他身上打下的烙印。还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”“泄导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来。白居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。根据诗歌“䃼察时政”“泄导人情”这个基本思想，白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严格的批评。他说：“至于梁、陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已……于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白诗被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要说别的诗人了。白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾

2022—2023学年度下学期2020级二月月考数学试卷命题人：刘昌梅审题人：邹振斌考试时间：2023年2月23日一､选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题所给出的选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合2{N13},3AxxBxx=−=∣∣，则AB=（）A.{13}xx−∣B.03xx∣C.0,1D.1【答案】C【解析】【分析】先化简集合A、B，再利用交集定义即可求得AB.【详解】{N13}0,1,2Axx=−=∣，2333Bxxxx==−∣∣，则0,1,2330,1ABxx=−=∣故选：C.2.()()3icos60isin60+−=（）A.i−B.2C.13i−D.3i−【答案】D【解析】【分析】利用复数乘法规则即可求得该式值.【详解】()1333133iiii3i222222+−=−++=−，故选：D.3.在正方形ABCD中，E在CD上且有2,CEEDAE=与对角线BD交于F，则AF=（）A.1233ABAD+B.3144ABAD+C.1344ABAD+D.13ADAB+【答案】C的【解析】【分析】根据平面向量的线性运算，即可求得答案.【详解】如图，正方形ABCD中，2CEED=，则3131DECDAB==因为ABCD∥,所以DEFBAF∽,则13EFDEAFAB==,故3333131()4444344AFAEADDEADABADAB==+=+=+,故选：C4.今年入夏以来，南方多省市出现高温少雨天气，持续的干旱天气导致多地湖泊及水库水位下降.已知某水库水位为海拔50m时，相应水面的面积为2160km；水位为海拔41m时，相应水面的面积为2140km.将该水库在这两个水位间的形状看作一个棱台，则该水库水位从海拔50m下降到41m时，减少的水量约为（143.7）（）A.931.010mB.931.210mC.931.310mD.931.410m【答案】C【解析】【分析】利用台体的体积公式，将题中数据代入计算即可.详解】台体体积公式：()121213VhSSSS=++，由题意可得50419mh=−=，282116010001.610mS==，282214010001.410mS==，代入计算得893310(30.414)1.310

汉中市普通高中二年级新高考适应性考试物理本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图所示，教学用的棋盘竖直放置，每个棋子内部均嵌有小磁铁，能吸附在棋盘上处于静止状态。不计棋子间的相互作用力，下列说法正确的是（）A．棋子可能受到两个力的作用B．棋盘对棋子的弹力是由棋子发生形变引起的C．棋子受到的摩擦力与棋子受到的重力是一对平衡力D．棋盘对棋子的摩擦力大小与棋盘对棋子的弹力大小成正比2.一物体做平抛运动，规定竖直向下为正方向，物体竖直方向的分速度yv随运动的时间t变化的图像可能正确的是（）A．B．C．D．3．观察水面波衍射的实验装置如图所示，O是波源，AC和BD是两块挡板，AB是两块挡板间的空隙，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间的距离表示一个波长，关于波经过空隙之后的传播情况，下列说法正确的是（）A．此时不能观察到明显的衍射现象B．挡板前相邻波纹间距大于挡板后相邻波纹间距C．增大两挡板间的空隙AB，衍射现象会更明显D．减小波源振动的频率，则衍射现象更明显4．在水平放置的条形磁铁的S极附近，一个闭合金属线圈竖直向下运动，线圈平面始终保持水平。在位置B，磁感线正好与线圈平面平行，A与B和B与C之间的距离都比较小。在线圈从位置A运动到位置C的过程中，从上往下看，感应电流的方向是（）A．顺时针方向B．逆时针方向C．先顺时针方向，后逆时针方向D．先逆时针方向，后顺时针方向5．如图所示，A是地球赤道上方的一颗地球同步卫星，B是一颗地球遥感卫星，它们都绕着地球做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．A卫星与地球球心的连线在8小时内转过的圆心角为π3B．在相同时间内，A卫星转过的弧长比B卫星转过的弧长短C．B卫星的运行周期一定大于24小时D．B卫星的运行速度大于第一宇宙速度6．研究光电效应现象的实验装置如图所示。闭合

广东实验中学2020-2021学年高三第一次阶段考试·语文答案及说明2020年9月1.【D】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A项原文为“以杜甫《饮中八仙歌》……不可谓不雅”；B项“文学作品应重点照顾一般文化水平的读者”无中生有；C项，“《诗经》《楚辞》等经典作品都经历了由俗到雅的演变历程”扩大了范围，原文根据材料二第二段“《楚辞》中的《九歌》”经历了由俗到雅的演变历程。2.【C】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。材料二中作者认为：雅俗相对，可以转化；雅俗共赏的作品水平很高；不能为了迎合受众随意降低标准，胡乱改编。3.【B】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。B项“……如战乱就成为新文学产生的必要条件”错误，第一段“唐朝的安史之乱可以说是中国社会变迁的一条分水岭”，只表明战乱是分界线，但并没有说是必要条件。4.（4分）参考答案：①采用先立后破的论证方式。文章先引出自己对雅俗共赏的理解，接着指出“改动不可”这种风气不科学也行不通；②综合运用了多种论证方法，如例证法，对比法，引用法等。证法：当前有一种风气，强调属于古典范畴的文艺作品非经过人为的改动不可，即使是已被公认为经典之作，如小说中的《西游记》《红楼梦》或戏剧中的《牡丹亭》《桃花扇》也要对它们妄施斧斤。③论据典型，新颖，具有极强的说服力，能够有力地证明论点。如：先后运用了《诗》三百篇其中“国风”和“小雅”两大类，《楚辞》中的《九歌》，其后的汉魏乐府、五七言诗以及词、曲，散体文中的话本等，清末谴责小说——《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》等事例论据，典型且新颖。5.（6分）参考答案：①作家应该认识到，雅与俗并非彼此不能相容的矛盾对立面，其间更没有不可逾越的鸿沟。雅与俗只是相对而言，不宜划分得太刻板、太绝对。②“雅俗共赏”的作品，能抓住俗人和雅人的交点——人之常情，能引发其情感共鸣。③成功的作家和艺术家是有责任提高读者和观众的鉴赏能力和艺术水平的，而不是随意迁就读者和观众的低水平，从而降低作品的质量或擅改传世已久的经典之作。6．【D】（父楷洛，本契丹酋长，武后时入朝，累官左羽林大将军，封蓟郡公。吐蕃寇河源，楷洛率精兵击走之。师还，卒于道，赠营州都督，谥曰忠烈。）7．【B】（众：人名，指崔众。）8．【D】（贷：宽恕。成语有“严惩不贷”）9．【A】（被动句，其他三句均为状语后置句。）10.【D】

滁州市2020~2021学年第二学期高一期中联考历史试卷（A）考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第II卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：《中外历史纲要上》30%,《中外历史纲要下》第1~3单元70%.第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）1.《春秋左传》载：“昔先王之命曰：“王后无适（没有嫡子），则择立长。年钧以德，德钧以卜。＇王不立爱，公卿无私。古之制也。”这些做法A.确立了长子的优先继承权B.表明嫡长子继承制被废除C.导致王位继承的混乱无序D.利于保证宗法制正常运转2.下面是魏晋南北朝时期朝代更迭示意图，从图中能够得出的结论是①国家分裂是这一时期的主要特征②江南地区得到开发但北方优势明显③民族交融是这一时期的主要内容④国家统一是历史发展的总体趋势A.②④B.①③C.①④D.①②3.右图是被誉为“天下第三行书”的苏轼的《黄州寒食帖》，苏轼说“我书意造本无法，点画信手烦推求”“书初无意于佳，乃佳尔”。这说明苏轼的书法创作A.继承了王羲之的风格B.注重追求个性和意趣C.严格遵循了书写法度D.深受唐代书法的影响4.《明史·职官志》记载：明初内阁大学士只是皇帝的侍从顾问之臣，而到明英宗时则“点检题奏，票拟批答”。这一变化表明，内阁大学士A.可代皇帝颁布各项诏令B.拥有了政务独立决策权C.可替皇帝草拟政务意见D.由秘书发展成为了宰相5.武昌起义爆发后，立宪派张謇力促朝廷大员派政府军援助湖北前线。但随着局势的发展，他转而致电袁世凯，说：“环顾世界，默察人心，舍共和无可为和平之结果，趋势然也。”这反映了当时A.民族资产阶级的两面性B.革命形势发展十分迅速C.民主共和观念深入人心D.立宪派放弃了政治理想6.据《每周评论》（1919年5月11日）记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动A.得到西方国家全力支持B.无产阶级是运动的主力C.一定程度激发人民的觉悟D.是一次独

贵州铜仁伟才学校2019—2020学年第二学期期末考试高一（文）历史学科试题一、单选题1.“（春秋战国时期）完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，且也意味着把它出让的可能性。”此现象出现的根本原因是A.手工业的进步B.铁器牛耕的使用C.诸侯国的改革D.商品经济的发展【答案】B【解析】【详解】材料“春秋战国时期完全的、自由的土地所有权”指的是封建土地私有制；根据所学知识可知，春秋战国时期土地私有制出现且土地可以自由买卖，此种现象出现的根本原因是由于生产力的发展，而铁器和牛耕的使用是生产力显著提高的标志，故B项正确；ACD项是封建土地私有制出现的原因，但不是根本原因，故排除。【点睛】首先明确“春秋战国时期完全的、自由的土地所有权”指的是封建土地私有制；然后结合所学知识分析出封建土地私有制出现的根本原因。2.《国语·齐语》：“工之子恒为工。”《荀子·儒效》：“工匠之子，莫不继事。”《唐六典》：“工商皆为家传其业以求利。”古代手工业这种传承特点出现的根本原因是（）A.促进生产力进步的必然要求B.古代手工业没有面向市场导致C.小农经济的封闭性和狭隘性D.力求保证官营手工业主导地位【答案】C【解析】古代手工业世代沿袭，保护了手工业发展，促进了生产力进步，属于影响方面，故A错误。根据“工之子恒为工”“工匠之子，莫不继事”“工商皆为家传其业以求利”可知古代手工业的传承特点是世代沿袭，其根本原因是小农经济的封闭性、保守性、狭隘性，这导致了各行业之间的交流极少，自家的技术更容易传承给自家子弟，故C正确。我国古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且很早就远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉，故B错误。古代手工业世代沿袭，确保了官营手工业的垄断地位，属于结果方面，故D错误。3.《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时()A.义利观发生根本改变B.朝廷注重提高工商业者地位C.经济得到恢复和发展D.地方豪强势力控制了郡县【答案】C【解析】【详解】材料反映了西汉时期各行业的人通过努力和智慧而致富，体现了社会安定，经济得到恢复和发展，故C正确；A项与史实不符；B项从材料中无法推出，且汉代统治者推行重农抑商；材料反映的是富人影响力较大，不能

2019学年第一学期高三数学教学质量检测试卷一、填空题（本大题共有12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分）考生应在答题纸的相应位置直接填写结果.1.已知集合1,2,3,4,5A=，2,4,6,8B=，则AB=______.【答案】2,4【解析】【分析】找出A与B的公共元素，即可确定出交集．【详解】解：∵1,2,3,4,5A=，2,4,6,8B=，∴2,4AB=．故答案为：2,4【点睛】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2.方程23x=的解为______.【答案】2log3x=【解析】【分析】把指数式化为对数式即可求出方程的解．【详解】解：23x=，∴指数式化为对数式得：2log3x=，故答案为：2log3x=．【点睛】本题主要考查了指数式与对数式的互化，是基础题．3.行列式2112−的值为______.【答案】5【解析】【分析】直接利用行列式公式可求．【详解】解：()212211512−=−−=故答案为：5【点睛】本题考查二阶行列式计算．属于基础题．4.计算2lim1nnn→=+______.【答案】2【解析】【分析】直接利用数列的极限的运算法则化简求解即可．【详解】解：222limlim211101nnnnn→→===+++故答案为：2．【点睛】本题考查数列的极限的求法，运算法则的应用，是基础题．5.若圆锥的侧面面积为2，底面面积为，则该圆锥的母线长为______.【答案】2【解析】【分析】根据圆面积公式算出底面半径r＝1，再由圆锥侧面积公式建立关于母线l的方程，解之即可得到该圆锥的母线长．【详解】解：∵圆锥的底面积为，∴圆锥的底面半径为r，满足2r=，解得1r=又∵圆锥的侧面积为2，∴设圆锥的母线长为l，可得2rl=，12l=，解之得2l=故答案为：2【点睛】本题给出圆锥的底面圆面积和侧面积，求它的母线长，着重考查了圆的面积公式和圆锥侧面积公式等知识，属于基础题．6.已知向量13,22AB=，31,22AC=，则BAC=______.【答案】6【解析】【分析】由题意利用两个向量的夹角公式，求得BAC的值．【详解】解：向量13,22AB=，31,22AC=，则131332222cos112

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������崇左市高级中学高二上学期开学抽样检测高二生物参考答案第1页共1页

诗歌双文本专练-------主旨异同阅读下面两首诗，完成下面小题。偶成[宋]萧立之雨妒游人故作难，禁持闲了下湖船。城中岂识农耕好，却恨悭晴放纸鸢。潍县署中画竹呈年伯包大丞括作者：郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。[注]：悭：缺少，没有。1．下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是A．“诗眼”是指作品中点睛传神之笔，有两种表现形式；一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工；一种是全篇最精彩和关键性的句子，是诗词的主旨所在。第一首诗的“诗眼”是第三句。B．《偶成》的前两句是委婉的讽刺，而第三句直接表明态度：城里人怎么能知道雨对农耕的好处?C．《偶成》的第四句表达的是城中游人因天气不放晴而不能放风筝的遗憾之情。D．“一枝一叶总关情“用语双关，此“情”不仅指郑板桥画竹所用之情，也指对百姓的点滴生活的关注之情。E．两首诗都委婉地表达了作者对百姓生活的关心，但萧立之的感情更加强烈，这从第三句的反问句“岂识”即可看出。2．请概括两首诗主旨的异同。阅读下面这首唐诗,完成下列小题。吴中书事杨乘①十万人家天堑东,管弦台榭满春风。名归范蠡五湖上,国破西施一笑中。香径②自生兰叶小③,响廊④深映月华空尊前多暇但怀古,尽日愁吟谁与同。【注】①杨乘,唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第,官终殿中侍御史,一生未得重用。②香径:苏州香山旁小溪,传说吴王改种香花于香山,使美人泛舟于溪以采香。③兰叶小：长得不茂盛④响廊:用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。3．下列对本诗的理解及分析,不正确的两项是A．首联描写实景，“十万人家”写吴中的繁华,以“管弦台榭”代指吴国歌舞升平的景象。B．颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践,把西施献给吴王夫差,吴被灭之后归隐一事。C．颈联描写眼前之景,意蕴丰富,“自”重在表现香径荒凉冷落,“空”意在渲染响廊空寂无人。D．尾联“谁与同”和范仲淹的“吾谁与归”的意蕴相同,表现了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。E．这首七言律诗,以景起笔,以愁收结,感情深沉,语言含蓄;颔、颈两联对仗工整,韵律和谐。4．试比较本诗与李白《越中览古》在主旨和表现手法上的异同？（“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花春满殿，只今惟有鹧鸪飞”）5．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。咏梅王安石颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面①披

扫描全能王创建扫描全能王创建

试题第1页（共12页）试题第2页（共12页）学科网（北京）股份有限公司………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________2024年高考考前押题密卷（新高考九省专用）英语·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第一部分听力(共两节，满分30分)第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1．Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A．Clothes.B．Aplant.C．Aseason.2．Whatdoesthewomanmean?A．Thecomputerisoutofdate.B．Thecomputerisvirus-infected.C．Thecomputerneedsclearing.3．Whathasthewomanprobablylost?A．Herticket.B．Herhandbag.C．Herpassport.4．HowwillDavidgettotheclub?A．Bycar.B．Bytrain.C．Bybike.5．WhydoesthewomanwanttocallHarry?A．ToinviteHarrytogoout.B．

赤峰二中2021级高二上学期期末测试地理试卷2023.2.11一、单选题（每题2分，共60分）图木舒克市（39.8°N，79°E）位于塔里木盆地西北边缘、天山西段南麓，叶尔羌河流经该市南部，向东注入塔里木河。2021年9月15～21日，广东援疆老师带领该市某校地理兴趣小组进行为期一周的野外实践活动。下图为图木舒克市简图。据此完成下面小题。1．兴趣小组利用竿影法测量太阳高度角，竿影最短时是北京时间（）A．12:00B．14:00C．14:44D．9:162．下列关于叶尔羌河和永安坝水库的说法，符合观察事实的是（）A．E处径流量较F处径流量稳定B．E处含沙量夜晚大于白天C．E处白天水温和气温差异显著D．永安坝水库盐度北部低南部高3．这段时间，下列表述正确的是（）A．北印度洋海区的洋流呈顺时针流动B．赤道附近物体正午影子达到一年中最短时段C．北京白昼达到一年中的较短的时段D．正值南极考察的最佳时机阿克库勒湖位于新疆阿勒泰地区（阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘），因其湖水呈乳白半透明状又称“白湖”。下图为该湖泊周围河流入湖和出湖水量统计图和该地区等高线图。据此完成下面小题。4．下列关于湖泊和河流的叙述，正确的是（）A．图中①、③河流补给类型相同B．该湖泊为咸水湖C．①河与②河相比，流速更快D．③河流量季节变化小于①河5．该湖泊水位最高的月份大致是（）A．3月B．4月C．9月D．11月某地历史上曾经发生滑坡,部分滑坡体残留在坡面。2018年,该坡面出现裂缝,自6月起,连续出现强降雨。7月12日古滑坡复活滑动。下图示意该剖面的结构。据此完成下面小题。6．诱发此次古滑坡复活的直接因素是（）A．降水B．坡度C．断裂D．岩性7．研究表明,不同的断裂对滑坡的影响差异较大。此处裂缝显著促进滑坡,主要由于裂缝的（）A．数量B．长度C．倾斜方向D．宽度洱海位于云南省大理市，四面环山，位于山谷盆地中，独特的地理条件使洱海地区形成湖陆风和山谷风叠加的局地环流。读洱海地区某时刻沿25°36′N上空的等温面示意图（图1）和洱海地区地形图（图2）。完成下面小题。8．洱海水文特征的叙述，正确的是（）A．属于内陆湖，盐度较高B．海拔高，冬季有结冰C．地处石灰岩地区，湖水含沙量大D．湖水来源主要是大气降水9．图中洱海上空等温面的凹凸现象应该出现在（）A．冬季晚上B．夏季晚上C．冬季白天D．夏季白天10．洱海对周

马鞍山市2023年高三第三次教学质量监测语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：城市是文化的容器。在城市发展史上，不同时代累积下来的牌坊、院落、街道、老民居等文化遗产构成了城市文明的基本形态。这些宝贵的文化遗产，不仅是活着的传统，更是代表城市独特性的历史文脉。保护、传承、利用好文化遗产，有利于激活城市活力、塑造城市品牌、增加城市魅力。城市是一个活态的生命体，需要不断更新。可城市更新又面临着诸多悖论，比如大拆大建和不当的整治更新会导致老城风貌消失；若将文化遗产和历史文化街区封存固化，又会使其失去活力和使用价值。保护文化遗产既不能进行大规模改造，也不能将文化遗产封存固化，而应采取一种渐进的、由点及面的城市更新方式。具体而言，应遵循最小干预原则和最大隐蔽原则，在保护城市整体历史风貌的前提下，对老城进行必要的小尺度提升性改造，针对基础设施进行活态化改造，按照“点（文化遗产建筑）、线（历史文化街区）、面（活态城市空间）”的顺序进行老城更新。文化是文化遗产及历史文化街区的保护与利用中尤其要注意的因素。城市更新改造时，“被保留”的文化不应仅仅作为一种静态化修辞的“建筑”而存在。要想让文化遗产成为活的文化，不能对文化遗产进行博物馆式的保护，而必须依托人进行活态传承，即在百姓日常生活中进行自然传承，以“政府引导、企业运营”的方式，激发社区居民的文化自觉，对特定的文化空间进行微改造，如增设社区美术馆、创意书店、生态绿地等，以实现文化遗产、历史文化街区与百姓生活的活态融合。作家冯骥才在描述对历史名城巴黎的观感时曾说，巴黎的卢浮宫、凯旋门和圣母院等，只是“历史的几个耀眼的顶级的象征”，而巴黎真正的历史感则表现在城中一片片的老街和老屋中，因为这些昔日的空间中有活生生的历史，有血有肉，生动而真实。因此，在探索文化遗产和历史文化街区保护的过程中，不仅要从保护文物的角度、追寻历史的角度、艺术审美的角度去操作，还要从关爱人、体谅人的角度出发，关心当下居住在历史街区中的普通百姓的生存状态，尽可能