【文档说明】江苏省徐州市铜山区大许中学2019-2020学年高三高考冲刺历史试卷含答案.doc，共(21)页，148.500 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-fd2bebec7d012a5d839c1a5e91aaabe1.html

以下为本文档部分文字说明：

历史（考试时间：100分钟试卷满分：120分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑

，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个

选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“百姓”一词，辞海注释：“书尧典：‘平章百姓，百姓昭明’，孔传：‘百姓百官’，郑注‘百姓，羣臣之父子兄弟’。”孙星衍尚书今古文注疏：“周语富辰曰：‘百姓兆民’”材料中的“百姓”是指A．封建地主阶级B．战国的“平

民”C．奴隶主贵族D．西周的“国人”2.日本学者内藤乾吉认为：“唐代的政治并非是君主独裁政治，而是综合天子和贵族意志实行的贵族政治。”对材料理解正确的是（）A．形成了最高统治者与士大夫共治天下的局面B．这种观点是基于唐代皇权与三省

分权的关系而言C．削弱了相权，加强了皇权D．皇权与相权的矛盾已基本解决3．有古诗这样描述江南养蚕情景：“东风二月暖洋洋，江南处处蚕桑忙。蚕欲温和桑欲干，明如良玉发奇光。缲成万缕千丝长，大筐小筐随络床。美人抽绎沾唾香，

一经一纬机杼张。咿咿轧轧谐宫商，花开锦簇成匹量。莫忧八口无餐粮，朝来镇上添远商。”这反映出当时A．南方经济相对落后且与外界隔绝B．小农家庭经营方式趋向多元C．耕织结合仍是主要生产方式D．农产品商品化趋势日益明朗4.王阳明认为：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孑L子，

不敢以为是也，而况未及孔子者乎！求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎！”这一主张A．否定了孔子思想至高无上B.体现出商品经济发展要求C.强调以孔子作为是非标准D．动摇了程朱理学统治地位5.欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名

为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便.......（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了A.宋代活字印刷开始普及B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹

间关系紧张D.书籍出版业的管理受到政府的重视6．张謇任总长的农商部于1914年4月颁布的《植棉制糖牧羊奖励条例》强调：“农产品为各种制造品之原料，不有以增殖之，则工商业之发展永无可望。”材料表明()A.政府实行重

农抑商政策B.完整的工业体系初步形成C.民族工业得到初步发展D.张謇主张农工商协调7.高玉在《“启蒙”与“救亡”》一文中认为“中国自鸦片战争以来，节节败退，甚至有亡国的危险，中国的统治阶级曾经尝试实业救国，曾经尝试改良社会制度来救国，但均以失败告终，于是一批留学海外

或者深受西方思想影响的知识分子走向前台……发动了新文化运动”。对此理解不准确的是A．材料中“实业救国”即洋务运动B．与“改良社会制度”相关的事件是戊戌变C．新式知识分子是新文化运动重要推动力量D．民族危机加深直接推动新文化运动的开展8.“革命失败以

后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……这就是说，现在虽只有一点小小的力量,但是

它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于（）A．国民革命时期B．井冈山时期C．延安时期D．过渡时期9.毛泽东在《论人民民主专政》中说：“农民的经济是分散的，根据苏联的经验，需要很长的时间和细心的工

作，才能做到农业社会化。没有农业社会化，就没有全部的巩固的社会主义。农业社会化的步骤，必须和以国有企业为主体的强大的工业的发展相适应。”为此，党和政府建国后A．废除了封建土地私有制B．制定第一个五年计划C．实行“耕者

有其田”政策D．开展农业合作化运动10．《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。发生在这一时期的历史事件是（）A．籼

型杂交水稻培育成功B．第一座实验性原子反应堆建成C．成功研制“银河”巨型计算机D．发射第一颗实验通信卫星11.大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公

司的荣耀归于罗马人。但真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”对上述材料理解最准确的是A．罗马法直接促进了现代企业制度产生B．罗马法导致公司组织的诞生C．罗马法具有进步性和时代的局限性D．罗马法导致自由市场经济形成12．撒穆尔·伊诺克·斯通普夫

在《西方哲学史》中提到：“（这）是一个政治联合体赖以奠立的根本原则，这条原则有助于克服绝对放任自流所导致的无法无天的状态，因为人们将自愿地调整自己的行为，以与他人合法的自由权利相和谐……这意味着，他将被强迫而成为自由的。”文中这个“根本原则”是A．

人人平等B．社会契约C．自由民主D．理性法制13.．1917年，苏俄早期领导人李可夫扬言：“社会主义变革的太阳将从何处升起?我想，在目前的情况下，就我们这种生活水平要开始社会主义变革，这不是我们的事业，我们没有力量，客观条件也不具备。……我们不能超出资产阶级制度的范围。”该观点主要针对列宁A．要求

退出帝国主义大战B．提出的《四月提纲》C．实行的战时共产主义政策D．实行的《土地法令》14.下图源自生物学史上的一部“具有革命意义”的经典著作。对该图隐含的信息理解准确的是A.这种观点普遍流行于18世纪西欧B.体现出自然选择、适者生存进化观C.肯定了“神创论”

和“物种不变论”D.开创以实验事实为根据的近代科学15.著名历史学家刘宗绪认为:“君主立宪制是资产阶级在反对封建君主专制制度的斗争中所创造的有力武器,其宗旨是要把封建君主制彻底改造成资产阶级君主制。”下列关于19世纪英国君主立宪制特征的表述,错误的是A.国王服从法律B.

议会权力至上C.君主拥有行政权和立法权D.依法而治16.消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。下面表格是英国历史上消费品价格指数变化情况，形成表中价格指数变化的主要原因是A．生产萎缩使产品供应越来越少B．殖民掠夺使金银输入越来越多C．贵族追求享受大

量购买奢侈品D．资本主义制度在英国已经确立17.美国史学家R·帕尔默在《世界现代史》中写道：“在……的指导下，国家仍控制着经济的‘最高指挥权’，保持基本生产企业的国有制，与此同时，也允许大量的为谋取个人利益的私人企业和贸易的存在。”该政策的实施（）A．放弃了直接过渡到社会主义的设想和实践B．从

根本上改变了传统经济学的观念C．标志着资本主义告别自由放任时代D．使这一国家基本实现了工业化目标18.“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，而不是对抗的时代。我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在

这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”（1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》）尼克松认为需要谈判而不是对抗的

原因应包括①美苏争霸，美国处于劣势②欧日崛起，冲击美国地位③改变策略，建立单极世界④中国振兴，第三世界崛起A.①②④B.①③④C.②③④D.①②19.据财政部网站消息，截至2015年4月13日，亚投行意向创始成员国增至47个。虽然遭到美国的反对，但几乎美国所有的主要盟友都已经

加入，其中包括澳大利亚、英国、德国、意大利、菲律宾和韩国。这表明A．美国西欧经济实力下降B．布雷顿森林体系瓦解C．经济全球化趋势加强D．一超多强政治格局形成20.在西方文学发展史上，某个流派的作家行使了社会学家、社会史家以及社会批

评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。这个流派是指A．古典主义文学B．浪漫主义文学C．现实主义文学D．现代主义文学二、

非选择题：本大题共4题，满分60分，包括必做题和选做题两部分。其中第21题～第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。21.（14分）阅读下列材料，

回答问题。材料一中国古代从周公“以德配天”、孟子的“民贵君轻”的主张，到董仲舒的“天人感应”说；从朱熹要求君主收拾身心去其私念、主张加强宰相和谏官的职权，到黄宗羲等启蒙思想家的“君臣共治、地方分治”，这些闪耀着分权制约光芒的思想越来越受到人们的重视。这些思想及其

实践虽然不可能从根本上动摇君主专制，但对封建君主专制多少起到一定限制作用。……近代中国的分权思想来源于西方，雅典权力制约机制自梭伦改革始，如公民大会的决议有的尚需经陪审法庭审议并最后批准。陪审法庭主要职能在于司法，但它同时也拥有一定的立法权。—

—据黄毅《论中国古代限制君权的思想》材料二在西欧中世纪则出现了一些宪政雏形，到了近代，资产阶级政治家和理论家进一步发展和实践了分权与制衡原则。19世纪中叶，清朝中央集权受到削弱和变形，这种局面为近代军阀分裂割据埋下了伏笔，但也使讲求经世致用、注重

社会实际的地方督抚大员成为中国早期近代化的领导者和推动者。20世纪初立宪派主导的分权立宪运动迅速开展起来，成为一股重要的政治革新力量，推动了资产阶级民主化政治进程，对清王朝的覆灭起了重要作用。——据傅兆龙《国家

权力制约论》（1）据材料一和所学知识，分别说明古代中国和雅典分权的特点。（4分）（2）据材料二归纳近代西方权力制约的主要思想，并结合所学知识分析其形成的背景。（6分）（3）据材料二概括近代中国政府权力演变历程，并结合所学知识分析其影响。（4分）22.（12分）阅读下列材料，回答问题。材

料一小农的经济行为，绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧，或没有理性。事实上，他是一个在“传统农业”（在投入现代的机械动力和化肥以前）的范畴内，有进取精神并对资源作最适度运用的人。传统农业可能是贫乏的，但效率很高……

小农作为“经济人”，毫不逊色于任何资本主义企业家。——西奥多·舒尔茨《传统农业的改造》材料二根据口述资料证明，十六世纪90年代，山东一些地区有相当数量的“经营地主”，用雇佣劳动力经营农场。随后，十七、八世纪中，伴随商业性农业的发展，许多小农因“力农致富”而成为“庶民地主”。最近，一些学者

更用明清档案馆所收藏的清代刑科题本中的资料，进一步充实了农业中雇佣关系发展的证据。——黄宗智《华北的小农经济与社会变迁》材料三“（明政府规定）政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户，机户织毕交官取酬。但钱粮往往每发

后期（延误时期），且多扣克。以浚削（剥削）之余，市腾踊（积压）之料”。“行货有税矣，而算及舟车；居货有税矣，而算及房舍”。材料四我们村里有一个老婆婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有

一回，她对我们说：“我年轻时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺

车。——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版）（1）材料一反映了中国古代的哪种经济形态？什么时候出现的？“对资源作最适度运用”指的是这一经济形态的哪一特点？（2）材料二反映了当时农村中出现了怎样的生产现象？导致它出现的根本原因是什么？（3）依据材料三并结

合所学知识，指出导致材料二中出现的新的生产方式发展缓慢的原因。（4）依据材料四，结合所学知识，概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。23．（14分）利益至上始终是国家间关系发展的基本原则，每个国家都会随着时代的变化而调整本国的外交政策。请阅读下列材料，回答问题。

材料一战后的西欧呈现着一个利益多元化与各利益主体需要进行多重整合的局面，……而美国……鼓励西欧不但在经济上联合，而且在政治上和军事上也加强合作与联合。这就使得走欧洲联合之路的决策在客观上顺应了美国和法国各自的战略需要，尽管它们的战略出发点完全不同。—

—谢伟良《世界的分裂：冷战的兴起》材料二1957年，美国总统艾森豪威尔向国会提出关于中东的特别咨文，主要内容是：由国会授权总统动用2亿美元给中东国家以经济和军事援助；总统有权应这些国家的请求提供武力援助，只要这些国家面临国际共产主

义控制的任何国家的武装侵略。以后这个中东政策也被用于中东以外的地区。——《国际问题研究》尼克松在1972年1月接受专访时说：我们必须记得，世界历史上享有长期和平的惟一时期，是势力均衡存在的时期。在某一国家与其潜伏竞争者相继强大时，

就会出现战争的危险。因此我相信美国要维持强势的世界。如果我们有强大、健康的美国、欧洲、苏联、中国和日本，各自制衡，不要相互抵制，甚至能够均衡，我相信世界将更美好、更安全。——《时代周刊》人物专访材料三（

20世纪）50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后，在中苏分裂后，中国把自己看作反对两个超级大国的第三世界的领袖，结果付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超

级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持相等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，“

中国牌”变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》（1）据材料一与所学知识，美国与法国战略出发点

有何不同？（4分）（2）据材料二，比较尼克松的外交政策与艾森豪威尔时期的不同并分析变化原因。（4分）（3）据材料三与所学知识，提炼作者有关中国外交政策的观点并简要评价。（6分）（要求：观点提炼准确；表述逻辑清楚，史论结合；180字左右）

24．【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。A．【历史上重大改革回眸】（10分）日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机，进行的救亡图存运动。阅

读下列材料，回答问题。材料一日本明治政府曾以公历取代农历，元旦代替春节，改革服饰、发式和饮食习惯等。一开始，“欧化”铺天盖地。但是，这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒，尤其是思想界。……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一，则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合

点，提出了著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论，这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象，在东亚具有普遍性。——马克垚主编《世界文明史》材料二以康、梁为首的维新派是中国知识分子中的开明分子，面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防卫

性的、自觉地现代化变革尝试。他们从西方政治学和西方政治制度的角度，力图对中国的政治制度进行变革。……无论如何，戊戌变法为近代中国早期现代化拉开了序幕，这是它在中国历史上应有的地位，不能因其结果的失败而抹杀。——周嫦妮《现代

化视野中的戊戌变法》结合所学知识，请回答：（1）据材料一，概括日本明治维新的特点，结合所学知识回答明治维新“欧化”的主要措施。（5分）（2）据材料二，概括指出戊戌变法的历史影响，结合所学知识，说明变法在文化上进行了哪些“现代

化变革尝试”。（3分）（3）综合上述材料，概括指出明治维新和戊戌变法的共同之处。（2分）B．【中外历史人物评说】（10分）请阅读下列材料，回答问题。材料一纪念他在中国民主革命准备时期，以鲜明的中国革命民主派立场，同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。纪念他在辛亥革命时

期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。纪念他在第一次国共合作时期，把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩。——毛泽东《纪念孙中山先生》我对孙君最不满的一件事是，“为目的而不择手段”。孟子说：“行一不义，杀一无辜，而得天下，不为也。

”这句话也许有人觉得迂阔不切事情，但我始终认为，（这）是政治家道德所必要的。——梁启超《孙文的价值》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。——恩格斯《德国

状况》当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》（1）据材料一，比较毛泽东与

梁启超对孙中山评价的不同点。（4分）（2）据材料二，比较恩格斯和列宁对拿破仑对外战争评价的不同点。（4分）（3）综合上述材料，我们评价历史人物时应遵循哪些原则？（2分）C．【探索历史的奥秘】（10分）长期以来

，历史学界对夏王朝存在与否颇有争议。从20世纪50年代开始，考古工作者通过不懈的努力，在夏文化的探索方面取得了重大进展。阅读下列材料：材料一碳十四测年数据（选样）考古文化遗存标本编号标本年代（公元前）龙山文化晚期SA981222030～1965二里头文化第一期XSZ10

41880～1840二里头文化第二期ZK52531685～1610二里头文化第三期ZK52491610～1555二里头文化第四期ZK52551560～1529（资料《夏商周断代工程1996~2000年阶段成果报告》）材料二二里头

早期文化层直接叠压新砦期的地层。……新砦遗址总面积超过100万平方米，有外濠、城墙和内濠三重防御措施，中心区的高地上发现一座东西长92．6米、南北宽14．5米的大型浅穴式建筑遗址，其性质……是祭台，此处出土了铜器残片……等高规格遗物。——赵青春《新砦考古的回顾与展望》请回答：

（1）夏商周断代工程专家组认定夏朝的起讫年代为公元前2070年至公元前1600年。据此你认为材料一中哪些考古文化遗存可以成为探索夏文化的对象？（2分）（2）据材料二指出，新砦遗址已经出现了哪些文化现象？结合所学知识，概括新

砦遗址的发现对于破解夏文化之谜的价值。（5分）（3）结合所学知识，指出考古发现的二里头文化中心区在哪里？鉴于有关夏代文献记载极其简单，因此探索夏文化应该采用怎样的方法？（3分）D．【世界文化遗产荟萃】（10分）雅典卫城和平遥古城是世界文化遗产的杰出代表。阅读下列材料：材料一平遥古县

城历史悠久，保存完整，具有2700多年的历史，是我国目前保存最完整的四座古城之一。……平遥古城布局严谨，轴线明确，左右对称。主次分明，城墙高耸……乔家大院建筑上正院都为瓦房出檐，偏院较为低矮，为方砖铺顶的平房，既表现了伦理上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。其中最引人瞩目的是至今

保存完好的18家票号。“日升昌记”票号专营异地汇兑及存款，曾享有“汇通天下”美誉。——李凯《浅谈平遥古城的建筑风格》材料二在古希腊人建造的公共建筑物中，以雅典卫城建筑群最为著名。卫城建在高出地面70米的一

个陡峭的山岗上，建筑物分布在山顶的天然平台上，在沿坡而下的低处砌上围墙。建筑物的安排顺应地势，建筑布局不是刻板的简单轴线关系，卫城内各个建筑物均处于空间的重要位置上，如同一系列有目的布置的艺术雕塑。帕特农神庙的位置雄踞雅典卫城山巅之上，是整个建筑群的中心，其他建筑则起着陪衬和烘托作用。……神庙不

仅建筑外观宏伟壮丽，精致华美的雕刻装饰也堪称人类艺术的瑰宝．柱廊四面的檐壁上刻有古希腊的神话故事，描绘了诸神与巨人对抗以及希腊人勇斗半人半马怪兽的战斗场面。——戴尔·布朗主编《失落的文明》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，说明平遥古城的重

要历史价值和经济地位。（3分）（2）据材料二概括雅典卫城的建筑特色。（3分）（3）文化的积淀是古城建筑的灵魂。据上述材料，结合所学知识，分别说明平遥古城设计和雅典卫城建筑体现的文化内涵及其依据。（4分）参考答案及评分标准第Ⅰ卷一选择题（本题共20小题，每小题3分，共

60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“平章百姓，百姓昭明”“百姓，羣臣之父子兄弟”“百姓兆民”说明百姓不仅是群臣的父兄子弟，还是组织管理者，显然是奴隶主阶级，故C项正确；西周时期还没出

现地主阶级，故A项错误；战国时期，不符合材料中时间，故B项错误；国人是平民，故D错误。考点：古代中国政治制度·商周时期政治制度·分封制2.【答案】B【解析】试题分析：A项表述明显错误，唐代仍然是专制主义中

央集权，故A项错误；抓住题干中“并非是君主独裁政治”“是综合天子和贵族意志实行的贵族政治”的信息，可知日本学者内藤乾吉认为唐代皇权受到了制约，故B项正确；C项与材料信息相反，故c项错误；皇权与相权的矛盾仍然存在，故D项错误。考点：古代中国政治制度·汉到唐政治制

度的演变·三省六部制度3．【答案】D【解析】试题分析：提取材料的关键信息“莫忧八口无餐粮，朝来镇上添远商”，农户将蚕丝作为商品出售，反映了农产品日益商品化。故D正确。其它选项与题意无关，均排除。故选D。考点：古代

中国的经济结构的特点·古代中国的农业·农产品商品化4.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。语录王阳明《答罗整庵少宰书》——否定是创新的原动力。圣人的话未必全对，庸常之语也有金言。虽主要讲治学，但于人生亦大有裨益！材料“夫学贵得之心，求之

于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者乎”体现出了其否定了孔子思想的至高无上，故A项正确；材料与商品经济的发展无关，故B项错误；材料并没有主张以孔子作为是非标准，故C项错误；王阳明的心学与程朱理学都属于宋明理学的范畴，只是对理的认识和探究方式存在争议，故D项错误。故选A。

考点：中国传统文化和主流思想的演变·宋明理学·陆王心学5.【答案】D【解析】试题分析：应注意把握材料中的关键信息,材料中指出:雕印文集《宋文》多是议论朝政之言,这使政府深感不安,“恐流布渐广,传之虏中

,大于朝廷不便”,于是下令“妄行雕印文集,并不得货卖”。从中可以看出雕版印刷技术的发展加快了文化传播,从而影响了政府管理。故答案为D项。考点：古代中国的科学技术与文化·古代中国的科技成就·印刷术6．【答

案】D【解析】试题分析：张謇是清末著名的状元实业家，主张创办工业企业，实现“实业救国”。材料中他强调：“农产品为各种制造品之原料，不有以增殖之，则工商业之发展永无可望。”可见张謇认为农业是发展工商业的基础，农工商业应该协调发展，故选D。

考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民族工业的曲折发展·短暂春天7.【答案】D【解析】试题分析：材料中的实业救国有实施者“统治阶级”，第二次鸦片战争后清政府内部部分官员学习西方先进技术，创办洋务企业，故A项正确，不符合题意；资产阶级维新派拥护光绪帝掀起维新变法，意图通过社会改良

实现救亡图存，故B项正确，不符合题意；按照材料“一批留学海外或者深受西方思想影响的知识分子走向前台……发动了新文化运动”，推动新文化运动展开的力量主要是新式知识分子，故C项正确，不符合题意；袁世凯在思想文化

领域尊孔复古，成为新文化运动发生的导火线，故D项错误，符合题意。8.【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是毛泽东思想。材料反映的的是秋收起义失败后，起义队伍退到文家市，毛泽东分析当时的形势，决定向敌人统治力量薄弱的湘赣

边农村进军。他带领队伍到达了井冈山，毛总结井冈山斗争的经验，写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等文章。提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路和“星星之火可以燎原”等理论，“提出“工农武装割据”

思想，为中国革命指明了方向，B项正确。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•，毛泽东思想•形成9.【答案】D【解析】试题分析：1950年，中共在土地改革中提出废除了封建土地私有制，与材料意思不符，故A项错误；一五计划主要涉及工业问题，而非农业，故B项错误；194

6年中共决定将减租减息政策改为实行“耕者有其田”政策，与材料信息不符，故C项错误；据材料“没有农业社会化，就没有全部的巩固的社会主义。农业社会化的步骤，必须和以国有企业为主体的强大的工业的发展相适应”联系所学知识可知开展农业合作化运动，故D项正确。

考点：中国社会主义建设道路的探索·社会主义建设道路的初期探索·农业合作化10．【答案】B【解析】试题分析：依据材料“有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标”可知当时的教育严重脱离了实际，盲目求快、求

多，所以应为左倾错误的影响所致，但是在这样的情况下也有很多的成果出现，因此本题选择B选项。考点：现代中国的文化与科技·人民教育事业的发展·十年探索时期的教育11.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查罗马法的影响，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“把发明公司的荣耀归于罗马

人”指的是罗马法的进步性，而“真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”是指罗马法的时代局限性，所以符合题意的是C项，A项中的“直接”在题干中没有体现，BD项表述错误，排除。考点：古代希腊罗马的政治文明·罗马人的法律·特点

12．【答案】B【解析】试题分析：材料中强调的是“政治联合体”，“人人平等”与材料主旨不符，故A项错误；社会契约强调的是个人与国家之间的关系，符合材料意思，故B项正确；自由民主强调的是个人权利，与题干主题不符，故C项错误；理性法制突出的是人的理性，是人在主观上对自我的控制，与题干主旨不符

，故D项错误。考点：人文主义的起源与发展·启蒙运动·社会契约13.【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现

，李可夫扬认为俄国当时并不具备无产阶级社会主义革命的客观条件，而列宁提出的《四月提纲》则明确提出了资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命的任务，所以，该观点主要就是针对列宁所提出的《四月提纲》，本题答案就是B。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·《四月

提纲》14.【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查进化论思想的相关知识。根据所学，A错误，它的普遍流行在19世纪达尔文的进化思想提出之后。B符合图片意思，它反映的是拉马克的进化思想。C错误，它的学说重创“神创论”和“物种不变论”。而D与伽利略相关。故本题选B。考点：近代

以来科学技术的辉煌·生物学·进化论15.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合材料所学，英国君主立宪制特点之一是国王统而不治，成为虚君。所以说君主拥有行政权和立法权的说法是错的。所以选C。考点：近代西方代议制的确立与发展·英国的代议制·君主立宪

的特征16.【答案】B【解析】试题分析：从表格中可以看出，英国的消费品价格指数不断升高，商品价格不断升高；新航路开辟后，殖民掠夺使得大量的贵重金属流入欧洲，导致了欧洲的价格革命，B项正确。其它选项在题干中无法体现，均排除。故选B。考点：走向世界的资本主义市场·新航路的开辟·

价格革命17.【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。题干中“保持基本生产企业的国有制，与此同时，也允许大量的为谋取个人利益的私人企业和贸易的存在”指的是新经济政策，放弃了直接过渡到社会主

义的设想和实践，而是间接的过渡到社会主义。故选A项。考点：苏联社会主义建设的经验与教训·社会主义道路的初期探索·新经济政策18.【答案】A【解析】试题分析：结合材料以及所学知识可知美国并非处于世界的完全

支配地位，因为其受到世界多极化趋势的影响。促成世界政治多极化趋势的因素有美苏争霸、欧日崛起以及中国和第三世界的崛起。故本题选A。考点：当今世界政治格局的多极化趋势·多极化趋势的加强·表现19.【答案】C【解析】试题分析：世界各国纷纷加入亚投行并不能说明美国西欧经济实力下降，故A项错误；布雷顿森林体

系的瓦解与亚投行的成立无关，故B项错误；世界各国纷纷加入亚投行，说明世界各个国的经济联系越来越紧密，故C项正确；题干中并未提到政治格局，故D项错误。考点：当今世界的经济全球化趋势·经济全球化的世界·全球化趋势加强20.【答案】C【解析】试题分析：分析材料“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家

的职能”可知，该流派指批判现实主义。巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义的文学大师，将自己的作品合成了《人间喜剧》，其中包含90多部小说，作品痛斥了人与人之间的冷漠与无情，淋漓尽致地揭露了金钱至上的罪恶，被称为“社会百科全书”，故选C.考点：近代以来西方的文学艺术·19

世纪以来的西方文学·现实主义文学二、非选择题：本大题共4题，满分60分，包括必做题和选做题两部分。其中第21题～第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。21．【答案】（1

）古代中国：在君主专制的前提下，通过相权（谏官）、天道（道德）、地方分权来制约君权。（2分）古代雅典：是奴隶制民主的组成部分，行政权、立法权、司法权交叉制约。（2分）（2）思想：法制；分权制衡。（2分）背景：防止专制、维护资产阶级民主革命成果；资本主义经济的发展；启蒙运动的影响；中世纪的相

关经验。（4分，任意两要点即可）（3）演变：从传统的中央集权到近代的地方分权。（2分）影响：推动了近代中国的民主化进程；加速了清王朝的覆灭；一定程度上导致了近代中国军阀分裂割据局面的出现。（2分，任意两要点即可）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解

决问题的能力。由“中国古代从周公“以德配天”、孟子的“民贵君轻”的主张，到董仲舒的“天人感应”说；从朱熹要求君主收拾身心去其私念、主张加强宰相和谏官的职权，到黄宗羲等启蒙思想家的“君臣共治、地方分治”，这些闪

耀着分权制约光芒的思想越来越受到人们的重视。”进行概括可得在君主专制的前提下，通过相权（谏官）、天道（道德）、地方分权来制约君权。由“雅典权力制约机制自梭伦改革始，如公民大会的决议有的尚需经陪审法庭审议并最后批准。陪审法庭主要职能在于司

法，但它同时也拥有一定的立法权。”概括可得古代雅典：是奴隶制民主的组成部分，行政权、立法权、司法权交叉制约。（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问由“在西欧中世纪则出现了一些宪政雏形，到了近代，资产阶级政治家和理论家进一步发展和实践了分权与制衡原

则。”可以概括出法制和分权制衡。第二问“结合所学知识分析其形成的背景”则要求学生结合世界近代史相关史实从政治、经济、思想等方面进行分析即可。（3）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能

力。第一问由“19世纪中叶，清朝中央集权受到削弱和变形，这种局面为近代军阀分裂割据埋下了伏笔，但也使讲求经世致用、注重社会实际的地方督抚大员成为中国早期近代化的领导者和推动者。20世纪初立宪派主导的分权立宪

运动迅速开展起来，成为一股重要的政治革新力量”可以概括出从传统的中央集权到近代的地方分权。第二问主要是分析近代的地方分权所产生的影响，提取材料二中的信息并结合所学知识分析即可。考点：古代中国传统文化主流思想的演变·不同时期的儒家思想·对君主专

制的分权；古代希腊罗马的政治文明·雅典的民主政治·分权特点；近代中国思想解放的潮流·政府权力的演变·影响22．【答案】（1）经济形态：小农经济（或自然经济）（1分）春秋时期（1分）特点：精耕细作（1分）（2）现象：出现了具有雇佣关系的农场（或资本主义萌芽在农村出现）（1分）原因：生产力的发展（1

分）（3）原因：统治者固守“重农抑商”“闭关锁国”政策；传统自然经济的阻碍；官府的沉重剥削导致农民购买力低。（4分，答对两点即可）（4）经济因素：洋务企业的兴起；民族资本主义工业的发展；外国资本主义的冲

击。(3分)【解析】试题分析：（1）中国古代的经济形态只能回答小农经济（或自然经济），这是常识问题。最适度的运用就是指对土地资源的精耕细作，最大限度内开发土地的潜力。所以“对资源作最适度运用”指的是这一经济形态的“精耕细作“的特点。这一经济形态还有

自给自足、规模小、家庭为单位、种植业为主等显著特点也是在考试过程中很容易想到的，也是教材中常讲到的中国古代农业的特点。（2）用雇佣劳动力经营农场、进一步充实了农业中雇佣关系发展的证据足以证明当时农村中出现了资本主义萌芽，雇佣关系就是资本主义出现的标志

性文字。而导致资本主义萌芽出现的根本原因只能回答生产力发展、生产力提高的必然产物。明清时期，在中国的农村和中国的城市都出现了资本主义萌芽，如果不是发生了鸦片战争，中国也必然会进入资本主义社会。所以说鸦片战争改变了中国的历史进程。（3）材料二中出现的新的生产方式是指资本主义萌芽，而导致资本

主义萌芽缓慢发展的原因也是常识问题，也是常考的知识点，封建制度的压制是根本原因，这是必须答上的。另外，统治者固守“重农抑商”“闭关锁国”政策；传统自然经济的阻碍；官府的沉重剥削导致农民购买力低，都是教材上常常讲到的基本知识点。当然，如果能答上富裕的地主、商人不把钱财转化资本，而是用来买地买房

也是很好的正确的答案。（4）据材料“到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。”可知自然经济的瓦解由于近代企业的出现，和外国商品的大量涌入，即表现为，近代洋务企业

的产生，近代中国资本主义经济的产生和发展，同时鸦片战争后外国商品的大量涌入，导致了自给自足自然经济的开始瓦解。考点：古代中国的经济·古代中国的农业经济·小农经济；近代中国民族资本主义的曲折·近代中国民族工业的兴起·经济结构的变动。23.【答案】（1）法国：保障自身

安全，谋求经济独立发展，避免欧洲再现混战。（2分）美国：壮大资本主义阵营，控制西欧，对抗苏联，称霸世界。（2分）（2）不同：艾森豪威尔主张遏制共产主义（苏联）；尼克松主张制衡各国势力（势力均衡）。（2分）原因：美国霸权地位衰落；世界格局出现

多极化趋势。（2分；言之有亦可酌情给分）（3）观点：中国在冷战中的处交政策“随机应变”的。（2分）评价：根据世界形势不断调整；基于国家利益调整外交政策；体现中国外交政策走向成熟。（3分）但是，中国外交的目的不是恢复东亚

霸权国家的历史地位。（1分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合所学内容可知欧洲联合的原因是保障自身安全，谋求经济独立发展;避免欧洲再陷混战；而材料中美国希望联合起来的目

的在于壮大资本主义阵营，控制西欧，对抗苏联。（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“由国会授权总统动用2亿美元给中东国家以经济和军事援助；总统有权应这些国家的请求提供武力援助，只要这些国家面临国际共产主义控制的任何国家的武装侵略。以

后这个中东政策也被用于中东以外的地区。”可以概括出艾森豪威尔主张遏制共产主义（苏联）；由“我们必须记得，世界历史上享有长期和平的惟一时期，是势力均衡存在的时期。在某一国家与其潜伏竞争者相继强大时，就会出现战争的危险。因此我相信美国要维持强势的世界。如果我们有强大、健

康的美国、欧洲、苏联、中国和日本，各自制衡，不要相互抵制，甚至能够均衡，我相信世界将更美好、更安全。”可以概括出尼克松主张制衡各国势力（势力均衡）。两者不同的原因可以从美国地位的变化、多极化趋势的出现两个角度组织回答。（3）本题主要

考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。首先归纳材料三中的主要观点，中国在冷战中的处交政策“随机应变”的，结合所学内容寻找相关史实论据加以证明即可。可以从基于世界形势和国家利益调整外交政策，表明外交政策的成熟

等角度评价。需要说明的是学生往往对提炼或概括材料中的核心观点有一定的困难，常常感到力不从心或根本不会概括，这种情况需要学生在平时的练习中多下功夫，勤加实践，同时也需要综合提高语言文字的素养和水平。考点：第二次世界大

战后世界政治格局的演变•·多极化趋势在曲折中发展•当今国际局势；现代中国的对外关系•不同时期的中国外交政策的调整•评价24．A.【答案】（1）特点：“欧化”和“日本化”相结合；儒家伦理与资本主义相结合。（2分）措施：“欧化”：殖产兴业，发展资

本主义；引进西方民主政体，建立宪政体制；推行文明开化政策，建立近代教育体制。（3分）（2）影响：拉开了近代中国早期现代化的序幕。（1分）尝试：废八股、改革科举制度；创办新式学堂(京师大学堂)；选派留学生等。（2分）（3）共同：向西方学习；促进本国近代化。（2分）【

解析】试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。日本明治维新的特点依据材料一逐句概括。据省略号将材料分为两个部分，前半部分体现出“欧化”和“日本化”相结合，后半部分体现出儒家伦理与资本主义相结合的特点。日本的

“欧化”是多方面的，注意多角度作答。政治上，引进西方民主政体，建立宪政体制；经济上，殖产兴业，发展资本主义；文化是，推行文明开化政策，建立近代教育体制。（2）材料二突出反映了戊戌变法引领中国现代化的历史影响。回答第二小问，注意“文化”的角度限定，结合所

学知识，可以回答文化教育方面的措施，改革科举制度，废八股，改试策论；创办京师大学堂等新式学堂；选派留学生等。（3）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本小题是全题的总结，注意综合以上材料和问题，注意答案从具体到

一般，高度概括。作为近代后起国家，日本明治维新和中国戊戌变法源于民族危机的刺激，都通过向西方学习，引进西方政治、经济、教育等，来促进本国的近代化。考点：历史上重大改革·明治维新·措施；历史上重大改革·戊戌变法·措施

B.【答案】（1）不同：毛泽东认为孙中山是伟大的民主革命先行者；为中国民族民主革命作出重大贡献；孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争；推翻帝制建立共和国；把旧三民主义发展为新三民主义。（任答两点，2分）梁启超认为孙中山政治道德不高；为了达到目的不择手段。

（2分）（2）不同：恩格斯肯定拿破仑的对外战争，认为它打击了德国封建势力，传播大革命思想，推动历史进步。（2分）列宁否定拿破仑的对外战争，认为它带有侵略、奴役的性质，侵犯他国的民族利益。（2分）（3）原则：要把历史人物放在特定历史条件下辩证评价，避

免从现代角度过于苛求古人；应从不同角度全面客观分析历史人物的影响，避免以偏概全。（2分；言之成理亦可酌情给分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、

建立共和国的丰功伟绩。纪念他在第一次国共合作时期，把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩”可以概括出毛泽东认为孙中山是伟大的民主革命先行者；孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争；推翻帝制建立共和国；把旧三民主义发展为新三民主义。由“为目的而不择手段”和“但我始终认为，（这）是政治家道德所

必要的”可以分析出梁启超认为孙中山政治道德不高；为了达到目的不择手段。（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁

人”可以分析出恩格斯肯定拿破仑的对外战争，认为它打击了德国封建势力，传播大革命思想，推动历史进步。由“当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争”可以分析

出列宁否定拿破仑的对外战争，认为它带有侵略、奴役的性质，侵犯他国的民族利益。（3）本题主要考查学生正确解读表格材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料一中毛泽东和梁启超对孙中山的不同评价和材料二中恩格斯和列宁对拿破仑的不同评价，我们可以得出结论：要把历史

人物放在特定历史条件下辩证评价，应从不同角度全面客观分析历史人物的影响。考点：中外历史人物评说•亚洲民主革命的先驱•孙中山；中外历史人物评说•资产阶级革命家•拿破仑C.【答案】（1）文化遗存：龙山文化晚期；二里头文化一、二期（一、二、三期）。（

2）文化现象：城堡；祭台；铜器（青铜器）。价值：新砦文化把龙山文化晚期和二里头文化紧密连接起来；为了解夏代早期的历史提供了有力的证据。（3）中心区：河南中部（西部）；山西南部（西南部）。方法：考古成果与文献资料相互印

证。【解析】（1）难度不大，紧扣题干时间“公元前2070年至公元前1600年”，进而联系材料一表格中相关内容展开回答。（2）第1小问考查学生读取材料有效信息的能力，注意材料二中省略号前后相关内容，进而展开回答，难度不大。第2小问可依据课本内容，注意从龙山

文化晚期和二里头文化的连接、了解夏代早期历史角度展开具体分析。（3）第1小问，难度不大，联系书本史实，明确河南和山西相应区域。而对于第2小问主要从“考古成果”与“文献资料”两方面展开阐述，有一定难度，考查了学生综合

分析能力。【考点定位】选修五·探索历史的奥秘·二里头文化。D．【答案】（1）中国保存最完整的明清古县城之一；平遥是古代“晋商”的发源地之一；“日升昌记”票号是全国第一家私人金融机构。（3分）（2）建筑排列因地制宜，巧妙地利用地形；布局方式自由活泼；主次建筑分明，重点突出。（3分）（3）

前者以大一统为核心的儒家思想，如古城布局严谨，轴线明确，左右对称，主次分明，尊卑有序等；后者是是人文主义，如神庙柱廊四面的檐壁上刻有古希腊巨人与诸神和野兽的战斗场面。（4分）【解析】试题分析：（1）依据材料“平遥古县城历史悠久，保存完整，具有2700多年的历史

，是我国目前保存最完整的四座古城之一”可以得出中国保存最完整的明清古县城之一；依据材料“最引人瞩目的是至今保存完好的18家票号。“日升昌记”票号专营异地汇兑及存款，曾享有“汇通天下”美誉。”可以得出平遥是古代“晋商”的发源地之一；“日

升昌记”票号是全国第一家私人金融机构。（2）由材料“卫城建在高出地面70米的一个陡峭的山岗上，建筑物分布在山顶的天然平台上，在沿坡而下的低处砌上围墙。建筑物的安排顺应地势”可以得出建筑排列因地制宜，巧妙地利用地形；由材料“建筑布局

不是刻板的简单轴线关系，卫城内各个建筑物均处于空间的重要位置上，如同一系列有目的布置的艺术雕塑”可以得出布局方式自由活泼；由材料“帕特农神庙的位置雄踞雅典卫城山巅之上，是整个建筑群的中心，其他建筑则起着陪衬和烘托作

用”可以概括出主次建筑分明，重点突出（3）结合各自所处的时代背景来加以回答即可以得出前者以大一统为核心的儒家思想，如古城布局严谨，轴线明确，左右对称，主次分明，尊卑有序等；后者是是人文主义，如神庙柱廊四面

的檐壁上刻有古希腊巨人与诸神和野兽的战斗场面。考点：世界文化遗产荟萃·平遥古城、雅典卫城·特点、原因