【文档说明】湖南省邵东县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考语文试题含答案.doc，共(17)页，372.500 KB，由小赞的店铺上传

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邵东一中2020年下学期高二第一次月考试题语文总分：150分时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）陶渊明——魏晋风流的杰出代表安贫乐道与崇尚自然，是陶渊明思考人生得出的两个主要结论，也是他人生的两大支柱和艺术化人生的具体表现。“安贫乐道”是陶渊明的为人

准则。他所谓的“道”，偏重于个人的品德节操方面，体现了儒家思想。他特别推崇颜回、黔娄、袁安、荣启期等安贫乐道的贫士，要像他们那样努力保持品德节操的纯洁，决不为追求高官厚禄而玷污自己。他并不是一般地鄙视出仕，而是不肯同流合污。他希望建功立业，又要功成身退。他也考虑贫富的问题，

安贫和求富在他心中常常发生矛盾，但是他能用“道’’来求得平衡：“贫富常交战，道胜无戚颜。”而那些安贫乐道的古代贤人，也就成为他的榜样：“何以慰吾怀，赖古多此贤。”他的晚年很贫穷，到了挨饿的程度，但是并没有丧失其为人的准则。“崇尚自然”是陶渊明对人生更深刻的哲学思考。“自然”一词

不见于《论语》、《孟子》，而是老庄哲学特有的范畴。老庄所谓“自然”不同于近代与人类社会相对而言的客观的物质性的“自然界”，它是一种状态，非人为的、本来如此的、自然而然的。世间万物皆按其本来的面貌而存在，依其自身固有的规律而变化，无须任何外在的

条件和力量。人应当顺应自然的状态和变化，抱朴而含真。陶渊明希望返归和保持自己本来的、未经世俗异化的、天真的性情。所谓“质性自然，非矫厉所得。”，说明自己的质性天然如此，受不了绳墨的约束。所谓“久在樊笼里，复得返自然”，表达了返回自然得到自由

的喜悦。在《形影神》里，他让“神”辨自然以释“形”“影”之苦。“形”指代人企求长生的愿望，“影”指代人求善立名的愿望，“神”以自然之义化解它们的苦恼。形影神三者，还分别代表了陶渊明自身矛盾着的三个方面，三者的对话反映了他人生观里的冲突与调和。陶渊明崇尚自然的思想以及由此

引导出来的顺化、养真的思想，已形成比较完整而一贯的哲学。总之，陶渊明的思想可以这样概括：通过泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”，以求返归一个“真我”。陶渊明看到了社会的腐朽，但没有力量去改变它，只好追求自身道德的完善。他看到了社会

的危机，但找不到正确的途径去挽救它，只好求救于人性的复归。这在他自己也许能部分地达到，特别是在他所创造的诗境里，但作为医治社会的药方却是无效的。陶渊明是魏晋风流的杰出代表。魏晋风流是魏晋士人所追求的一种人格美，或者说是他们所追求的艺术化的人生，用

自己的言行、诗文使自己的人生艺术化。以世俗的眼光看来，陶渊明的一生是很“枯槁”的，但以超俗的眼光看来，他的一生却是很艺术的。他的《五柳先生传》《归去来兮辞》《归园田居》《时运》等作品，都是其艺术化人生的写照。1．下列对陶渊明“人生两大支柱”的表述。不符合原文意思的一项是（）（3分）A．“崇尚自

然”是陶渊明人生的又一大支柱。陶渊明所崇尚的“自然”，是一种非人为的、本来如此的、自然而然的人生状态。这样的人生状态，体现了他对人生的更深刻的哲学思考。B．“安贫乐道”是陶渊明人生的一大支柱。陶渊明所说的“道”，指的是个人的品德和节操。这样

的“道”，体现了儒家思想，即要努力保持自己高尚而纯洁的品德和节操。C．陶渊明之所以把“安贫乐道”与“崇尚自然”当做自己人生的两大支柱，在于他对人生进行了严肃的思考，从中得出了“安贫乐道”与“崇尚自然”这两个主要结论。D．在“人生两大支柱”的支撑下，陶渊明坚守为人的准则，努力

保持未经世俗异化的天真性情，用自己的言行和诗文构建了自己艺术化的人生大厦，成为了魏晋风流的杰出代表。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章第一段开门见山提出本文论证的两个方面：安贫乐道、崇尚自然。B.文章二、三两段分别就分论点“｀安贫乐道’是陶渊明的为人准则”和

“｀崇尚自然＇是陶渊明对人生的更深刻的哲学思考”进行论证。C.作者引用陶渊明《归去来兮辞序》中的“质性自然，非矫厉所得”句子，目的是为了证明陶渊明希望返回和保持自己天性。D．文章最后一段在前一段总结陶渊明思想的基础上，把陶渊明放到时代的角度去思考：他的一生从世俗的眼光看是很艺术的，是魏晋风流

的杰出代表。3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）（3分）A．老庄所谓的“自然”，不同于近代与人类社会相对而言的客观的物质性的“自然界”，而是老庄哲学特有的范畴。陶渊明崇尚的“自然”与老庄说的“自然”，

涵义是一致的。B．现代社会，人们的物质生活已相当丰富，人们的精神自由也得到了较宽松的张扬；但是，陶渊明的“安贫乐道”与“崇尚自然”这两大人生支柱，对现代人仍然具有积极的意义。C．使后天的经过世俗熏染的“伪我”泯灭，以求得返归一

个抱朴而含真的“真我”。陶渊明的这种思想，作为救世的药方虽然是无效的，但是作为一种人格美的追求却是有益的。D．陶渊明的《五柳先生传》《归去来兮辞》《归园田居》等作品，在艺术上达到了很高的境界。只有站在艺术的高度，我们才能看清陶渊明的一生不是“枯槁”的，而是艺术的。（二）实用类文本阅读（本题共3

小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2019年1月24日，华为北京研究所，全球首款5G基站核心芯片——华为天罡正式发布。秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在5G领域积极投入、持续创新。华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G自研芯

片，支持“全制式、全频谱”网络，并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户。华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现2.5倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波束赋形，

单芯片可控制高达业界最高64路通道；极宽频谱，支持200M运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求。同时，该芯片为AAU带来了革命性的提升，实现基站尺寸缩小超50%，重量减轻23%，功耗节省达21%，安装时间比标准的4G基站，节省一半

时间，有效解决站点获取难、成本高等问题。2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用。截至2018年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，推动了5G进入

规模商用快车道。目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地。2019年1月9日，华为“5G刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破，获得2018年度国家科学技术进步奖一等奖；该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装，使5G基站

的安装像拼装积木一样简单便捷。华为5G产品线总裁杨超斌表示：“华为全系列全场景极简5G解决方案，在兑现5G极致性能和体验的同时，能够大幅提升部署和运维效率，使5G部署比4G更简单。”此外，华为常务董事、消费者业务CE

O余承东还发布了全球最快5G多模终端芯片——Balong5000（巴龙5000）。这颗全新的5G芯片，体积更小、集成度更高，这是先进技术和设计的体现，用户也不担心网络问题，它能够在单芯片内实现2G、3G、4G和5G多种网络制式，可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗，显著提升5G商用

初期的用户体验，在5G领域无疑是一次很大的突破和成功。（摘自《华为天罡奠基极简5G》）材料二：美国彭博新闻社2019年1月24日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因：物美价廉”的报道：在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”，而是通往21世纪的生命线。东俄勒冈电信公

司首席执行官兼总经理约瑟夫·弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少20%到30%。华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据。事实上，包括

弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高。但华为能让奇迹发生。华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G。“他们（华为

）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，“我们还没有在市场上找到类似的设备。”正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”。（摘自《美媒：美国害怕华为的另一个原因》）材料三

：互联网数据中心公布的2018年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量（以百万为单位）、市场占有率和年增长数据。供货商18年第二季度出货量18年第二季度市场占有率17年第二季度出货量17年第二季度市

场占有率年增长量三星71.520.9%79.822.9%-10.4%华为54.215.8%38.511.0%40.9%苹果41.312.1%41.011.8%0.7%小米31.99.3%21.46.2%48.8%oppo29.48.6%28

.08.0%5.1%其他113.733.2%139.540.1%-18.5%总计342.0100.0%348.2100.0%-1.8%4．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）（）A．在5G领域，除华为外，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证，开始全球规模商用，华

为2018可谓奏响了5G规模部署的序章。B．华为“5G刀片式基站”：采用统一模块化设计，所有单元刀片化、不同模块间任意拼装。因这类创新性技术，2018年获得了国家科技进步一等奖。C．华为向美国许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移

动服务和高速数据，因此，被人誉为“通往21世纪的生命线”。D．材料三显示，三星18年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提升，表明全球市场日益增大。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．美国既害怕华

为主导5G技术，未来成为全球5G的盟主，阻止其进入市场；又害怕华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品。B．华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破5G规模商用的关键技术，实现5G的极简网络和极简运维，推动5G大规模商业应用。C．华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破：极高

集成，极强算力，极宽频谱。它们能够解决站点获取难、成本高等问题。D．华为18年第二季度智能手机出货量巨大，仅次于韩国三星公司，领先于美国苹果公司，已成为全球第二大智能手机制造商。6．综合以上材料，概括华为通信的优势

，并作简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。送一朵荷花余显斌将军离开家的时候，年龄不大，只有十四岁。将军说：“娘，我走了。"然后，将军就走出去，走向山的拐弯处。两里多的路，将军走时说

，一顿饭的时间就回来了。可是，将军这一走啊，就再也没有回来。将军因为有点事去舅舅家，从舅舅家回来时，走到半路上，就遇见了一群兵。这是一群国军士兵，拉壮丁的。他被一绳子绑了，拉着就走。他急了，挣扎着大喊：“让我回去，我要回去。"可是，这些兵仿佛没有听见，连拉带扯，将他扯入军营。他穿上

军装，拿起了枪。他哭了，泪水哗哗的，不想打仗。他告诉军官，他娘在等着，他要回去，回到家里照顾老娘。可是，谁敢放他啊？他于是随着部队，一路打一路败一路撤退，最后过了海峡，去了那座孤岛。他想娘，想自己的家。他想，娘还在家里等着呢，一定以为自己在舅舅家玩

忘记了，一定会去舅舅家找的，没有找见，一定会哭天叫地的。他想到这些，心中如刀划过一样，带着一种薄薄凉凉的疼痛。时间，在思念中慢慢消失，他也慢慢做到了将军。可是，他的心一直牵系着一个地方——金湖。梦里，将军会经常回到金湖，仍是小孩子的时候，拉着

娘的手，走在金湖的夕阳下，走在一片荷叶和荷花间，嘎嘎地笑着，醒了，却是一个梦。外面，月亮白亮亮的照着山，照着窗子，他的泪水流了出来。有时，他会坐在书房里，悄悄打开保险箱，拿出一个精致的盒子，仔细地抚摸着，那一刻，他的脸上一派肃静，一派庄重。妻子见了，满眼疑惑

。儿子见了，也满眼疑惑。可是，大家都不问是什么。慢慢的，将军老了，头发雪白了，身体也一天不如一天，最终瘫痪了，再也难以独自去书房了。有时，他会让儿子用轮椅将自己推入书房，推到保险箱前。然后，他会慢慢地掏出钥匙，将保险箱打开，拿出里面的一个盒子，抱在怀

里，就那么紧紧地抱着，一动不动，一坐就是半天，不言不语。随后，又将盒子慢慢锁进保险箱，小心地收起钥匙。很多人猜测，盒子里一定是无价之宝。也有的说，可能是祖传的东西。一直到有一天，将军不行了，睡在床上，颤巍巍地伸出手指，指着那个保险箱。儿子明白了

，点点头，拿了钥匙将保险箱打开，拿出里面的盒子，按将军的示意，慢慢打开，顿时睁大了眼睛。盒子里并没有什么珠宝，也没有什么贵重东西，只有几粒莲子。莲子下面，有一张纸条，儿子拿出来，上面记载着几粒莲子的来历。将军当年去舅舅家，是去拿一种莲子的。舅舅不知从哪儿弄到了九眼莲，那是一种新品种，

开出白白红红的花瓣，如女孩的微笑。最为奇怪的是，别的莲藕都是八个眼，这种莲藕竟然九个眼。因此，舅舅称之九眼莲。金湖的莲啊，无边无沿，尤其到了五六月的时候，到处荷叶片片，荷花朵朵，成为一片碧绿的世界，一片香气馥郁的世界。这儿，人人都有养荷的习惯，有了好品种，更是视如

珍宝。这几粒莲子，将军当初没能拿回家，一直带到了孤岛，放在保险箱里。每次，将军思念家乡的时候，都会拿出盒子看看摸摸，想到里面的莲子，就如同回了一次金湖，见了一次娘。纸的结尾，将军叮嘱：将莲子带回去，种在金湖里，莲花开了，就等于我回了一次家。儿子读罢，流出了眼泪。将军看着儿子，嘴唇轻轻嚅

动着，一句话也没留下，停止了呼吸，眼睛却大大地睁着。儿子俯下身子轻声道：“爹，我一定办到，你放心地闭上眼睛吧。”说着，他轻轻抹上将军的眼皮。将军眼睛闭上了，两滴泪却缓缓地流出。而今，五六月时，金湖一如既往

，荷叶田田如云，荷花点点如星，其中有一种荷花，开得格外红，格外润泽。7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说第三段写“有点事”而并不言明，在情节的逐步推进后才揭示内容，前有伏笔后有照应，衔接自然，使故事更具有可读性。B．小说以第三人称

叙述故事,客观详细地展现了将军戎马倥偬的一生，并且多用短句，既有效调节了叙事节奏，又增强了抒情性。C．对于将军“悄悄打开保险箱”“抚摸盒子”等行为，众人虽疑惑，但“都不问是什么”,主要是照顾将军感受，怕引起他的忧愁。D．作者使用“国军”“拉壮丁”“

撤退”“海峡”等词，将故事置身于特殊的历史背景之中，反映社会动荡对个人命运的影响。8．小说是如何塑造“将军”这一人物形象的？请结合全文分析。（6分）9．小说结尾处描写金湖荷塘的景象有何作用？请结合全文赏析

。（6分）二、古代诗文阅读(34分)（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。乐恢字伯奇，京兆长陵人也。父亲，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士．．焦永

，永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独皦然不污于法，遂笃志为名儒。性廉直介立，行不合己者，虽贵不与交。信阳侯阴就，数致礼请恢，恢绝不答。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人

莫敢往，恢独奔丧行服。坐以抵罪，归，复为功曹，选归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后恢举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颖川杜安而退。诸公多其行

，连辟．之，遂皆不应。后征．拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人

有容身避害，何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失皆由权移于下诸舅不宜干政王室以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机

．．，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨．．．。窦宪因是风厉州郡迫胁，恢遂饮药死。弟子缞绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．臣闻百王之失／

皆由权移于下／大臣持国／常以势盛为咎／陛下富于春秋／纂承大业／诸舅不宜干政／王室以示天下之私。B．臣闻百王之失／皆由权移于下／大臣持国／常以势盛为咎／陛下富于春秋／纂承大业／诸舅不宜干政王室／以示天下之私。C．臣闻百王之失／皆由权移于下大臣／持国常以势盛为咎／陛下富于春秋／纂承大业／诸舅不

宜干政／王室以示天下之私。D．臣闻百王之失／皆由权移于下大臣／持国常以势盛为咎／陛下富于春秋／纂承大业／诸舅不宜干政王室／以示天下之私。11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（3分）（）A．“博士”古学官名，秦汉时掌管书籍文典，后指专通一

经或精通一艺、教授生徒的官职。B．“征辟”是汉代自下而上的选拔官吏的一种形式，官府征召称“征”，朝廷征召称“辟”。C．“乞骸骨”，指古代官吏自请退职，意思是使骸骨得以归葬故乡，回老家安度晚年。D．“万机”，指当政

者处理的各种事务，现在仍在使用这个意思，如“日理万机”。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．乐恢年少至孝。父亲做县吏时，因得罪了县令而被关押，乐恢昼夜痛哭不已，县令被他的行为感动，释放了

他的父亲。B．乐恢勤奋好学。他跟随博士焦永学习，焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，闭门精心诵读，不与外界人物交往。C．乐恢清正廉洁。担任功曹时，选举从不偏袒，信阳侯阴就送礼请托，他也从来没有接受；虽遭杨政诋毁

，仍举荐其子为孝廉。D．乐恢不畏权贵。河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，他上疏弹劾，检举揭发，没有什么回避的，遭到贵戚憎恨。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往

，恢独奔丧行服。（2）宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通，宪兄弟忿其不己附。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成14-15题。拟咏怀二十七首（其十八）庾信①寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣

连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。注：①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。14．下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A．诗作前

半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。B．“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故，表达自己如今厌弃官场，像庄子般旷达闲适之情。C．“残月”两句由“中夜”暗渡而来，对仗工整，表达出时光流逝但

诗人却如故的悲哀之情。D．“露泣”两句烘托出诗人凄凉哀伤、也象征着诗人往昔的功名之心已如萤火般破碎漂流。15．本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。（6分）16．名篇名句默写。（本题共1小题，6分）（1）《归去来兮辞》

诗中陶渊明用“____________，____________。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。(2)《逍遥游》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：“____________，___________

_。”（3）李密《陈情表》中开头用“____________，____________。”来概括自己坎坷命运。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。中国的历史可助证这个看法：一个雄图大略的皇权，筑城修河，不能说是什么虐

政，正可视作一笔投资，和罗斯福造田纳西工程性质可以有相类之处，但是，缺乏储蓄的农业经济受不住这种工程的费用，于是百姓，与汝偕亡地和皇权为难了。（）。尽管如此，陈胜吴广之流仍，天下于是大乱。人民死亡遍地，人口减少，乱

久必治，又形成一个没有比休息更能引诱人的局面，皇权力求无为，所谓养民。养到一定程度，皇权逐渐笼络了一些力量，雄图大略又刺激了皇帝，循环又因而复始。横暴权力有着经济的拘束，于是在的背景下，乡土社会把人民切身的公事让给了同意权力去经营

。可是同意权力却有着一套经济条件的限制，分工体系发达，这种权力才能跟着扩大。乡土社会是小农经济。在经济上，每个农家，除了盐铁之外，必要时很可能关门自给。于是我们很可以想象同意权力的范围也可以小到“关门”的程度。（节选自费孝通《乡土中国·无为政治》，有改动）1

7.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.开疆辟土怨声载道揭竿而起天高皇帝远B.利欲熏心怨声载道铤而走险民少相公多C.开疆辟土民怨沸腾铤而走险天高皇帝远D.利欲熏心民怨沸腾揭竿而起民少相公多18.

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.这种有为的皇权加强对内的压力，以维护皇权的统治B.这种有为的皇权不能不加强对内的压力，以维护皇权的统治C.这种有为的皇权把对内的压力加强，用来维护皇权的统治D.对内的压力被这种有为的皇权加强，

从而维护皇权的统治19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.养到一定程度，皇权逐渐累积了一些力量，雄图大略又刺激了皇帝，又因而循环复始。B.养到一定程度，一些力量逐渐被皇权累积，刺激皇帝的雄图大略，又因而循环复始。C.养到一定程度，皇权逐渐笼络了一

些力量，这力量又刺激皇帝的雄图大略，循环又因而复始。D.养到一定程度，皇权逐渐笼络了一些力量，这力量又刺激皇帝的雄图大略，循环又因而复始。20.下面是一则招聘启事初稿的正文部分，其中有五处表述不妥，请找出并作修改。（5分）本校因发展需要，特向全国各地招

聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。要求：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有2年以上学校或培训机构教学经验。应聘者一经录用，年薪15万至20万左右（特别优秀者可网开一面），另加保险及其他福利。有想法的可将个人材料发

送至邮箱zhcjy588@163.com,并保证材料真实有效。欢迎来电打听，联系电话：021-34567890.21.学校成立若干学生社团，请你将下列词语组合成两副内容合适的对联，分别送给文学社和摄影小组，以示祝贺。（6分）常向秋山留住秋水现出庐山又驱春色真面目寻妙句

旧丰神入毫端文学社：摄影小组：22.阅读下面的材料，按要求完成作文。（60分）材料一：1906年，25岁的鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人、揭出病苦为己任。材料二：黄文秀，2019感动中国人物之一。2016年从北京师范大学毕业后毅然回乡工作，20

18年担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。任职期间，一心为民，使得百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。材料三：近日，湖南耒阳留守女孩钟芳蓉同学冲上了热搜，她高考文科

成绩676分，在填报志愿时，选择了北大考古系这个冷门专业。我校“职业生涯规划”主题教育活动正在进行中，作为活动的一项重要内容，校团委拟邀请钟芳蓉同学在高二年级学生大会上做一个发言。请你结合上述材料，以钟芳蓉的名义写一篇发言稿。要求

：自选角度，自拟标题；不可套作，不得抄袭；不少于800字。邵东一中2020年下学期高二第一次月考试题答案1、B曲解文意“指的是个人的品德和节操方面”有误。第二段开头说：陶渊明所说的“道”，偏重于个人的品德节操方面。2、D他的一生从超俗的眼光看是很艺术的，3、D“只有站在艺术的高度……”有误。

文中说的“艺术”不是文学上的“艺术”，而是人生的“艺术”，这种“艺术”以“超俗的眼光”才能看到。B项偷换了概念。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）4．【答案】B【解析】本题考查筛选并分析理解文中重要信息的能力。

解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对。本题A项，“除华为外，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证”文中无依据；文中相关表述为“2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先

全球规模外场验证，率先开始全球规模商用。截至2018年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，推动了5G进入规模商用快车道”，文中只是说华为“率先发布”“率先开始”，并没有“全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证”这样的说法，选项于文无据；C项，强加因果，根据原文，“华为远非美国官员口中的

来自中国的‘大坏狼’，而是通往21世纪的生命线”“华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据”二者内容没有关联性，选项强加因果；D项，“三星18年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩，其余品牌均有不同幅度提升”并不能表明“全球

市场日益增大”，选项理解牵强，不合逻辑。故选B。5．【答案】C【解析】本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的基本倾向的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错

误项，反之则为正确项。本题C项，“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破：极高集成，极强算力，极宽频谱。它们能够解决站点获取难、成本高等问题”表述错误，根据材料一第三段相关表述“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展……该芯片为AAU带来了革命性的提升，实现基站尺寸缩

小超50%，重量减轻23%，功耗节省达21%，安装时间比标准的4G基站，节省一半时间，有效解决站点获取难、成本高等问题”可知，“能够有效解决站点获取难、成本高等问题”的并不是“突破性进展：极高集成、极高算力、

极宽频谱”，而是“该芯片为AAU带来了革命性提升：实现基站尺寸缩小、重量减轻、功耗节省等”。故选C。6．【参考答案】创新研发有优势：不断创新，技术研发强大，5G技术领先于世界。技术设备有优势：设备可靠，技术领先。产品价格有优势：物美价廉，很难找到替代。产品竞争有优势：开启5G规模部署

。【解析】本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合，整合时注意归大类。据“华为在5G领域积极投入、持续创新”“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展

”“目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地”，可总结出“创新研发有优势：不断创新，技术研发强大，5G技术领先于世界”。据“华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为‘下一代无线技术’的5G”可总结出“技术设备有优势：设备可靠，技术领

先”。据“担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，‘我们还没有在市场上找到类似的设备。’正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来”可总结出“产品价格有优势：物美价廉，很难找到替代”。据

“2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用”可总结出“产品竞争有优势：开启5G规模部署”。【答案】7．B“客观详细地展现了将军戎马倥偬的一生”错，作者只写了他被拉丁和到了海峡那边的情节，并没有写“戎马倥偬的一生”8．①

正面描写。通过动作、神态等细节描写着力表现将军对家乡的思念。②侧面表现。通过妻儿的疑惑以及儿子最后的落泪着力表现将军内心的愁苦。③环境烘托。将将军置于特定的历史背景中,表现将军被迫当兵的无奈和对归家的渴望。9．①内容上,运用比喻,形象的描绘了金湖荷花盛开的景

象,营造静谧、祥和的氛围。②情节上,照应前文将军的回忆和梦境,也暗示将军儿子完成了他的心愿,让他魂归故土。③主题上,以荷花盛开之美好,寄托作者的对“回归”的美好愿望,升华了小说的主旨。④表达效果上,以温馨、美好之景作结,给读者带来阅读美感,并留下丰富的想

象空间。【解析】7．本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的

分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题，要求选出对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项。B项，“客观详细地展现了将军戎马倥偬的一生”理解错误，小说的重点在表达将军的思乡之情上，并

没有对将军戎马生涯作过多的介绍。故选B。8．本题考查塑造人物形象的手法。塑造人物形象的方法有（1）正面描写：肖像描写、语言描写、行动描写、神态描写、心理描写、细节描写等。（2）侧面描写：他人衬托、环境烘托、物象烘托。答题的时候要根据文本具体分析。从正面描写来看，“他想，娘还在家里等着呢…

…”这是心理描写，体现他对家乡的思念。“悄悄打开保险箱，拿出一个精致的盒子，仔细地抚摸着”一系列的动作描写，见出他对盒子里东西的珍爱，体现他对家乡的思念之情。“他的脸上一派肃静，一派庄重”，神态描写，将军深深地陷入对家乡和母亲的

思念之中。从侧面描写来看，“妻子见了，满眼疑惑”“儿子见了，也满眼疑惑”“儿子读罢，流出了眼泪”等都是通过他人，从侧面表现其对家乡思念的深沉与真挚感人。将军处于一个特定的历史时期，社会环境如此，体现他被迫当兵和对归家的渴望之情。9．环境描写是指对人物所处的具体的社会

环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。小说环境描写有以下作用：1、交代事情发生的地点或背景。

2、渲染气氛。3、烘托人物的心情。4、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。5、推动情节的发展。6、深化作品主题。答题时候要根据文本语境进行具体分析。本题，在环境本身方面，“荷叶田田如云，荷花点点如星”运用了比喻手法，写出了荷花竞相盛开的景象，渲染了一种静谧祥和的

气氛。在情节方面，与上文“梦里，将军会经常回到金湖，……走在金湖的夕阳下，走在一片荷叶和荷花间”照应。“其中有一种荷花，开得格外红，格外润泽”这种荷花自然是将军要种的那种，将军终于实现了自己的心愿。在主题方面，荷花开得美丽，将军的愿望也很美好，二者相映，使得海峡两岸思乡怀亲的主体更加深

刻。表达效果方面，以景作结，含蓄蕴藉，给读者留下想象空间。考生也可以从人物形象方面作答，言之成理即可。10、B11、B（征辟，是中国汉代擢用人才的一种制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式，是自上而下的选拔官吏的一种形式，朝廷征召称“征”，官府征召称“辟”。）12、C（信阳侯阴就多次送

礼请恢，恢绝不作答复，并非担任功曹时发生的。）13（1）后来（乐恢）在本郡做官，太守因犯法被杀，老朋友没有谁敢前往，只有乐恢穿上孝服去奔丧。（补充主语、“仕”、“坐”各1分，句意2分）（2）窦宪的弟弟夏阳侯窦瑰想要看望乐恢，乐恢谢绝了他，不与他交往。窦宪兄弟愤恨乐恢不依附自己。（“

候”、“通”、宾语前置“不己附”各1分，句意2分）参考译文：乐恢字伯奇，京兆长陵人。父乐亲，做县吏，得罪了县令，被捕将杀。乐恢年十一岁，常俯伏寺门，昼夜号哭。县令听见而怜悯他，就放出乐亲。乐恢长大后好经学，

以博士焦永为老师。焦永做河东太守，乐恢随焦到官所，关门读书，不和别人交往。后来，焦永因事被劾查，其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁，只有乐持自己的清白而不玷污法律，立志成为有名的儒生。他生性清廉正直特立，凡是操行不符合自己标准的，即使显贵也不与之交往。信阳侯阴就多次送礼请恢

，恢绝不作答复。后来（乐恢）在本郡做官，太守因犯法被杀，老朋友没有谁敢前往，只有乐恢穿上孝服去奔丧。乐恢因牵连获罪，回来后，又做功曹，推选、举荐从不偏袒，别人的请求、托付也从来没有接受。同郡杨政几次当众诋毁乐恢，后来乐恢仍推举杨政之子作孝廉，因此乡里都归附他。后来被征召到司空牟

融府任职。正逢蜀郡太守第五伦接替牟融做司空，乐恢认为与伦是同郡人，不肯留任，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。诸公多赞美他的品行，几次征召他，都不应召。后来朝廷征召乐恢作议郎。正逢车骑将军窦宪出征匈奴，乐恢几次上

书谏争，朝廷称他忠实。入为尚书仆射。这时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪交情很厚，放纵家人胡作非为。乐恢弹劾王调、李阜以及司隶校尉。他多次检举揭发，没有什么回避的，显贵的外戚们非常憎恨他。窦宪的弟弟夏阳侯窦瑰想要问候乐恢，乐恢谢绝

了他，不与他交往。窦宪兄弟愤恨乐恢不依附自己。乐恢之妻对乐恢说：“古人有用保全自身来躲避灾祸（的说法），你何必因自己的言论招致别人的怨恨呢？”乐恢慨叹地说：“我怎么忍心白吃饭而立站在朝廷上呢？”于是上疏谏道：“臣听说众多君主的过失，都是由于权利下移造成的。大臣把持国政，常因势力大而作恶。

陛下正是年富之时，继承大业，国舅们不应该干预王室的事情，以此显示天下是个人的天下。当下应该做的是，帝王应以大义为重断绝这种联系，国舅应以谦逊为主自我反思。”书奏上去不被理睬。当时正是窦太后临朝听政，和帝没有亲自过问国事，乐恢因为自己的意

见不被采纳，于是称病请求退职。窦宪因此暗示州郡对乐恢进行迫害，乐恢于是饮药而死。弟子穿孝服送葬的几百人，百姓都悲痛伤心。后来窦氏被杀，皇帝开始亲政，乐恢之门生何融等上书陈述乐恢的忠节，朝廷授予其子乐己为郎中。14.【答案】BB项闲适之

情错，应是想像庄子而不得的苦闷之情。15.【答案】本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解。（2分）通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思

之情。（1分）而陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁，（2分）通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。（1分）16、默写（1）实迷途其未远

，觉今是而昨非。。（2）怒而飞，其翼若垂天之云。（3）臣以险衅，夙遭闵凶。）17.A解析：第一处：“开疆辟土”指开拓疆域，扩展领土，不含贬义。“利欲熏心”形容贪财图利的欲望迷住了心窍，贬义。“怨声载道”指怨恨的声音充满道路，形容人民群

众普遍强烈不满。“民怨沸腾”指人民的怨声就像开水在翻滚一样，形容人民对腐败黑暗的反动统治怨恨到了极点，不能作“百姓”的谓语。所以此处应选“怨声载道”。第三处：“揭竿而起”指砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗，即人民起义。“铤而走险”指在无路可走的时候采取冒险行动。从上下文和历史

事件中可以看出，陈涉起义属于人民起义，应选“揭竿而起”。第四处：“天高皇帝远”原指偏僻的地方，中央的权力达不到。现泛指机构离领导机关远，遇事自作主张，不受约束。“民少相公多”指百姓少而官僚甚多，养不过来。此

处表示乡土社会远离横暴权力的经济拘束，应选“天高皇帝远”。18.B解析：从括号前的“百姓……和皇权为难了”和括号后的“尽管如此”可以看出，括号中的文字应为皇权的压制与目的。A运用普通肯定句，肯定语气不如B双重否定所表示的肯定语气更重。C采用“把”字句，弱化

了肯定语气。D采用被动句，主语换成了“压力”，更加弱化了肯定语气。19.D解析：原句有结构混乱、搭配不当等语病。A“皇权……累积……力量，雄图大略……刺激皇帝……循环复始”结构混乱。B“力量……循环复始”搭配不

当。C“笼络了一些力量”搭配不当。20、示例：①将“五名”改为“各（共）五名”；②将“15万至20万左右”改为“15万－20万”；③将“网开一面”改为“面议”；④将“有想法的”改为“有意者”；⑤将“打听”改为“垂询”。（每处1分）解析：题中“

五名”表意不明，是总共五名，还是每个专业各五名；“15至20万”就是一个范围，加“左右”重复；“网开一面”比喻“采取宽大态度，给人一条出路”，用在此处不合语境；“有想法”“打听”过于口语化；。21、文学社：常向秋山寻妙句又驱春色入毫端（3分）摄影小

组：现出庐山真面目留住秋水旧丰神（3分）解析：答题时，先将所给的词语组成两副对联，根据语意关联以及对联的“仄起平收”。“常向秋山”与“又驱春色”相对，“寻妙句”与“入毫端”相对，可组成对联“常向秋山寻妙句又驱

春色人毫端”，“妙句”“毫端”表明是创作，所以该对联送给文学社。“真面目”和“现出庐山”关联紧密，组成“现出庐山真面目”，与“现出庐山”相对的是“留住秋水”，“真面目”与“旧丰神”相对，所以可以组成对联“现出庐山真面目留住秋水旧

丰神”，“现面目”“留丰神”，表现了摄影的特点，所以该联送给摄影社。22.【构思导引】审题指导根据材料，本文的立意应将个人“职业生涯规划”与兴趣爱好、家国利益、人民需要、时代呼唤、现实担当等联系起来。三则材料所涉及到的三个人物均有年龄呈现，加上我校、高三年级学生大会、钟同学的名义这

些表述，我们应该看到：命题者想要考生结合自身体悟，探讨“青年一代”对“职业生涯规划”的认知。另，要注意文体格式。本次作文题有了模拟他人身份的写作要求，既要求考生有换位的发言主体意识，又要有听众意识（对象意识）。模

拟钟同学的口吻并做发言内容的想象创作，应合情合理。有高三年级学生大会的情境和“职业生涯规划”主题教育活动的大背景，发言要符合情境，响应大背景。钟同学是刚毕业的高中生，她通过对专业的选择，传达了自己对生涯规划的态度。新一届的高三学生，如何选择专业

，如何进行职业生涯规划，也是一个现实问题。校团委邀请钟同学发言是“职业生涯规划”教育的活动之一，其目的是希望钟同学对新高三学生进行“职业生涯规划”指导，这可以理解为写作的指令。命题者希望借钟同学之口了解并考查

考生自己对“职业生涯规划”的认识和理解。另外，所给的三则材料对写作既有限制，也有导向。无论是25岁的鲁迅、30岁的黄文秀，刚高中毕业的钟同学，还是即将毕业的考生，都具备青年的特征，青年一代如何认识自我，规划未来的考察意图呼之欲出。发展自我，心怀家国的生涯导向也潜藏其

中。因此，考生作文的主题应紧扣“青年一代的生涯规划”，立意以将个人发展和家国重任结合为佳。个性的职业选择允许，共同的家国情怀不能丢。【阅卷分析】【阅卷反馈一】一、优点：审题基本到位，绝大多数学生都能理解到“生涯规划”要个人兴趣与

家国情怀兼顾；能以不同形式引进或回扣作文材料，完全另起炉灶的不多。二、缺点：1.卷面：字迹差、小，墨迹淡，笔画乱；字数太少或太多。2.格式：缺发言稿特有的称呼、问候语、结尾语，或者称呼、问候语、结尾语没另起一行；无标题，仅以“发言稿”代替；身份混淆，在自己与“钟同学”之间无意识切换；3.

结构：论点、分论点不鲜明甚至无意识，无论述段落意识，或者太随意，必须加强论述有机段“引—叙—析—结”的训练；思路不清晰，无条理，逻辑不严密，或者没有逻辑；4.内容：无积累，多数作文看不到名言警句、典型事例；无思考，对作文材料和所引素材分析不透或不中肯，材

料与观点不统一；或者干脆一个材料叙述成一段，段段并列、叠加。【阅卷反馈二】本次作文还存在如下问题：1.只在开头段提出生涯规划，然后在文章主体部分就用梦想、志向等代替生涯规划，这实际上是偷换了主题词。2.把文章的主体层次变成了三则材料的扩写，缺乏自己的理性思考。3.搞

不清楚钟同学实际上就是发言人，而把材料中的钟同学当成了另外一个人。4.有些同学根本就搞不清楚职业生涯规划是什么意思，从头到尾不涉及一字，全文相当于另起炉灶。5.角色意识不太明显，全篇完全没有青年字眼，漫谈职业规划，没有凸显出是对青年职业规划的认识。6.很多学生主体层次用第一第二这样的序数词代

替过渡衔接，我觉得这毕竟是语文作文，不能像答政治简答题。【阅卷反馈三】不足：1.缺乏角色意识。（1）有的同学除了在开头自我介绍是钟同学，之后就再也看不到钟同学的影子；（2）尽管文中能看出是钟同学在演讲，有的还结合钟同学的身

份讲述了自己选择的理由；但是文章语言不符合钟同学的身份（一个高三学生），更像一个长者对晚辈的教诲；2.审题不清，不是按照要求以钟同学的身份来写发言稿，而是把钟同学当做一个论据运用到文章中；（徐卫老师）【拟题参考】《

带着热爱去点亮星空》《坚守理想，心怀家国》《此心安处是吾国吾愿》《身如浪花，献身河流》《河的远方》《青年当如河》《满地六便士，愿君寻己月》《我们身在历史何处》《无问西东》《何须生入玉门关》《如何选择你毕生的事业》《心之所向，一苇以航》《百花齐放，执着于梦》【下一页的

优秀作文老师点评】有一种眼缘叫做赏心悦目，扑面而来。发自内心的喜爱本文的书写：娟秀之外，笔划中又透着力量。不禁想，骨骼清奇可用来形容人，还可用来形容字吗？日常练习，如此水平尚且不易，何况考场书写！演讲者意识（主体意识）和听众意识（对象意识）是应用文写作常要考虑的。过去的真题中，考

生本人就是讲话主体的考查形式很多；模拟他人身份讲话，兼具听众身份的考查很少。本次作文命题就是一次尝试，是对学生语文能力的考查尝试。在“我……”“……你……”“同学们……”的转换中，作者的上述两种意识得到了体现。尤其是正文第一段和倒数第二段，作者的主体意识恰如其分，既符

合演讲者身份，又规避了作者认识盲区。本文内容上立意的深刻，结构的清晰是很容易被发现的。我格外感叹的是作者的语言运用能力。语文科目的四大核心素养中，语言的建构与运用是基础，是语文之本。无论是丰富的词汇量，还是灵活的句式，作者这方面的表现都应引起读者格外的关注。“前景好与不好，收益高

于不高，热门与冷门”，语言形式上呈现排比，内容上呈现对比；“在其位谋其职是自然的；享受乐趣实现价值是必然的；两者的重合是幸运的”，句内有三字词、四字词对仗，句间有排比下的错落。“来自天空，终成繁星”、“不叹朝露，无

问西东”……大量的四字词俯拾即是。还有不少的句式变换……言语的背后是思想。可爱可贵。当然，演讲作为应用型文体，是有必要区别于纯粹的文学写作的。如何在演讲中强化情境，让自己演讲的内容有理之外，有情更有趣，真正对听众有思想与情感的冲击，是可以继续

努力的。