【文档说明】山东省东明县第一中学2022-2023学年高一下学期3月月考历史试题.docx，共(7)页，181.329 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-f9d9a0fd5625c7af023a37d40a89d0b5.html

以下为本文档部分文字说明：

保密★启用前2022-2023学年下学期东明一中高一第一次月考检测历史试题2023.3注意事项：1.本试卷满分100，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息写在答题卡指定位置。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案

后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题答题区域作答。超出答题区域的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合要求。1.埃及、印度、中国、巴比伦、希腊、玛雅等古代文

明呈现出多元发展格局，这主要是因为（）A．各区域文明小国寡民的状态B．大河与高山阻隔了文明交流C．自然环境和历史传统的不同D．农耕和畜牧经济发展的局限2.“古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗

河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产；古埃及历法根据尼罗河涨落将一年划分为三季；尼罗河同时提供了连通上下埃及的便利，有利于古埃及的统一和专制主义集权国家的形成。这说明（）A.农耕是文明兴起的前提条件B.古代历法源于大河河水的涨落C.尼罗河深刻影响古埃

及文明D.国家统一与专制集权紧密相联3．佛教源自印度，在中国发扬光大，影响遍及世界；儒家思想源起中国，受到众多西方思想家的推崇；沿着古丝绸之路，阿拉伯世界的伊斯兰文明，天文、历法、医药、人文等传入中国，中国的四大发明、农耕业以及养蚕、陶瓷技术等也由此走向世界。这说明人类文明（）A．因

交流互鉴而丰富多彩B．呈现出多元性的特点C．逐渐走向一体化发展D．交流的方式具有多样性4．美洲的创世神话《波波尔·乌》讲述了神用玉米和水做成肉体和血液创造人类的故事。以下认识正确的是()A．神话真实可信，可以直接用来佐证观点B．神话是无稽之谈，不能作为史料研究美洲历史

C．一定程度反映了玉米在该地区发展中的重要性D．神话传说反映了玉米已成为全球主要的农作物5.从1296到1307年，英国爱德华一世共召集了20次议会，而市民代表只出席8次，爱德华二世（1307－1327）仍常常把市民拒之于议会之外，直到1325年，市

民在议会中的地位才最终巩固下来。到15世纪，议会下院约250名议员中市民代表占180名。上述变化的原因是（）A．封君封臣制度的建立B．城市经济地位提高C．君主立宪制逐步形成D．封建制度濒于解体6．中古时期，西欧的封臣要记住下列六个词以证明自己对封君的效忠：“安全”“可

靠”“诚实”“堪用”“做事易”和“能做事”。同样，封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事，否则将理所当然地受到谴责。据此可知（）A．封臣必须效忠封君B．容易出现分裂割据局面C．封君封臣义务的相互性D．封君封臣

关系稳固7．下列史实与结论对应正确的是（）史实结论A《汉谟拉比法典》正文详细规定了臣民义务及违反法律后的具体惩罚体现了君权神授的思想B10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，一些城市赢得一定程度的自治权有利于城市经济的发展C15—16世纪奥斯曼帝国经济繁荣，控制了连接亚欧的商路，对过

往商品征收重税加速了东西方贸易往来D拜占庭与俄罗斯皆信奉东正教拜占庭深受俄罗斯文化影响A．AB．BC．CD．D8.16世纪中后期，西班牙开通了在菲律宾马尼拉和墨西哥阿卡普尔科之间的大帆船贸易（见下图）。由于该贸易的货物主要以中国的生丝和丝绸为主，因此墨西哥人直接把马尼

拉大帆船叫做"中国船"。马尼拉大帆船贸易()A．使西班牙主宰了亚洲经济贸易B．推动中国与美洲之间的自由贸易往来C．使世界的经济联系进一步加强D．促使世界贸易中心从欧洲转移到亚洲9.下表为16至17世纪葡萄牙从马尼拉转运的美洲白银数量统

计（单位：千克）时间国家数量（千克）私人数量（千克）总计（千克）1601—161030030898861199161611—1620649671290351940021621—1630925251386382311831631—16409388289716183598

1641—165056408449081013381651—1660385565152390079据此可知，表中现象的出现()A．彻底改变了全球财富的流向B．促进了世界贸易网络的构建C．导致了欧亚货币形态的变化D．保障了西葡两国社会的转型10．16—18世纪，美

洲大陆出现了新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名，这些地名的出现是因为()A．大批美洲国家纷纷独立B．世界市场已经正式形成C．探险家对美洲的探索范围不断扩大D．欧洲殖民者对美洲的殖民11.哥伦布在《航海日记》中写道：

“彼等非常顺从，不知邪恶……仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒……二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民……当地黄金甚丰……盛产宝石、珍珠以及无数香料。”该材料()A．为口述史料，

有重要研究价值B.对于环球航行的研究具有重要价值C．表明了西班牙成为全球性帝国D．揭示了欧洲人远洋航行的动机12．文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣传新思想的新文化运动，其产生的根源是()A．西欧文化自身的传承

与发展奠定基础B．西欧中世纪晚期资本主义萌芽的出现C．意大利从东方汲取了大量的文化养料D．意大利聚集了具有新思想的学者文人13．达·芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣经》，但画中人物，包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与

常人无异。这体现了()A．创作意图是为了再现历史真实场景B．古典美术的绘画风格C．上帝绝对的精神权威D．人文主义核心思想14．在中世纪欧洲人们习惯用拉丁语写作。但14世纪以来，用本民族语言写作的人越来越多，如

薄伽丘用意大利语方言写作《十日谈》，马丁∙路德将《圣经》翻译成德语，受到大家欢迎。这一现象()①有利于宗教改革的推进②有利于近代民族国家的形成③强化了天主教会的控制④推动了资产阶级文化的传播A．①②③B．②③④|C．①③④D．①

②④15.下图描绘的是法国共和制确立过程，造成该现象的主要原因是（）A.资本主义发展不充分B.尚未实现真正的民主共和C.落后的农奴制的阻碍D.启蒙思想还没有深入人心二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一中古时

期的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文学等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学家中的很多名称和术语来自

阿拉伯天文学家。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想

的伟大进步，导致了欧洲文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》等材料二西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公

元6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人真正具有创造力。1453年，奥斯曼土耳其

国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三拜占庭帝国和阿拉伯帝国的扩张，无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各

地生产技术、文化知识的传播更为重要。（1）根据材料一，概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。（6分）（2）据材料二概括指出拜占庭帝国的历史命运。结合所学知识，简析其不同历史命运背后的原因。（6分）（3）根据材料三和所学知识，归纳两大帝国的共同特点

。（4分）17.（15分）阅读材料，回答问题：材料一西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己

封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱。材料二随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多……与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。……为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动

，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。……这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请

求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》材料三10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。

他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。（1）根据材料一，概括西欧封建等级制度的基本特点。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径。（6分）（3）根据材料三，概括西欧城市兴起对欧

洲历史的影响。（3分）18.（12分）阅读材料，完成下列要求。请根据章节内容并结合所学知识，给第23章和第24章两章分别添加合适的章节标题,并说明理由。19.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料世界上任何一个政府，都是为了人民的利

益而设的，政府的体制只要对国家的文明有利，君主也好、共和也好，不应拘泥名义如何而求其实际。有史以来，世界各国的政府体制，虽然有君主专制、君主立宪、贵族专制、民主制等不同的体制，但是不能单从体制来判断哪种好、哪种不好，最重要的是不偏于极端，君主未必不好，共和政治也未必都好、评

论政治应从实际出发，不应徒慕虚名，况且，政府的体制不是千篇一律的。——摘自（日）福泽谕古《文明论概略》运用材料与所学世界史的相关知识，围绕“政治体制与文明发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出所拟

论题，阐述须有史实依据）。