【文档说明】广东省汕头市达濠华侨中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题含答案.doc，共(11)页，218.140 KB，由小赞的店铺上传

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1广东省汕头市达濠华侨中学2020至2021学年度第一学期高二期末考试试卷历史科本试卷分两部分，共8页，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座位号、试室号、考生号分别

填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号填涂在答题卡上。2．第一部分单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．第二部分必须用黑色

字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第一卷选择题(共48分)一、选择题(本部分共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题

所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。)1．民国时期王国维提倡，“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅训之言亦不无表示一面之事实。”。以下相

关史料的比对研究，与上述最符合的是（）A．姜寨遗址与《回忆姜寨遗址的发掘》B．殷墟甲骨卜辞与《史记·殷本纪》C．二里头遗址与二里头“宫殿”复原图D．远古炎黄传说与汉代画像砖上的黄帝像2.永嘉四年（公元310年），刘曜、石勒先后击败晋军主力，晋军死

者十余万人。随后，刘曜攻陷洛阳，纵兵大肆屠杀焚掠，洛阳化为灰烬。就在这样的情况下，出现了“永嘉之乱，衣冠南渡”。上述历史事件带来的社会影响是（）A．结束了北方门阀制度，社会趋于安定B．豪族趁机扩充实力，形成军阀混战C．大大削弱了豪族势力，推动了社会发展D．造成北方人大批南迁，促进

江南开发3．宋明理学将所有的格物……所有对事事物物的理解体会，都只是为了达到对那个伦理本体的大彻大2悟。伦理本体通过“理”包笼了一切……取消了人们对客观世界进行科学认识的要求、努力和意向。这反映了理学（）A．注重对宇宙本源的研究B．严重禁锢了人民的思想C．具

有明显的伦理化特征D．被确立为官方哲学思想4.元朝的地方行政区，吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，人为地使自然区域割开，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，造成犬牙交错的局面，元朝地方行政设置（）A．适应了多民族国家统治的需要B．反映了蒙古文化对制度的影

响C．旨在促进不同区域的协同发展D．有利于强化大一统的君主专制5.晚清至辛亥革命前后，中国思想界屡起巨变，思想家们的主张也时有变异。如梁启超思想经历了由改良到激进革命再回归改良的演变过程，孙中山思想经历了改良到革命的演变过程。他们思想的变异意

在（）A．增强国人的民族意识B．探索救亡图存的道路C．传播维新变法的思想D．为革命提供理论依据6．“闯关东”通常是指从清朝同治年间到中华民国这个时期内，我国山海关内的百姓去东北谋生的历史。下图反映的是民国时期山东省民众“闯关东”的情况，对其解读准确的是（）A．一战

后列强卷土重来引发山东省民众第一次“闯关东”高潮B．国民政府形式上统一全国致使山东省民众“闯关东”骤减C．华北事变导致山东省民众出现第二次“闯关东”高潮D．日本投降、山东解放促使山东省民众“闯关东”情况骤减37．1960年中共中央提出“调整，巩固，充

实，提高”，1979年中共中央又提出“调整、改革、整顿、提高”，两个“八字”方针相距近20年，但调整的重心都是国民经济各部门的比例关系。这两次“调整”都（）A．实现了经济体制转型B．面临有利的国际形势C．全

面纠正了“左”倾错误D．体现出计划经济的特点8．某一时期中国出现了与西方文艺作品具有相似特征的朦胧诗、“意识流”小说、先锋派话剧以及现代舞、“新音乐”等文化现象。这一现象的出现主要缘于（）A．救国图强，民族复

兴的时代要求B．百花齐放，百家争鸣方针的提出C．科技文化艺术政府奖项设立的推动D．文艺领域拨乱反正冲破思想的禁锢9．改革开放后，股份制企业发展出现两个高潮时期，1989—1991年，股份制由“热”变“冷”，1991年，党和政府肯定了股份制并强调试点，中国又掀起了股份制发展高潮。这些变化（）A．

体现了乡镇企业兴衰的社会现象B．改变了当时不合理的产业结构C．反映了现代企业改革的探索历程D．推动了工作重心转向经济建设10．与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希

腊城邦解体开始的。据此可知，古希腊对人的认识历程的解读合理的是（）A．忽视了道德的作用B．第一次将人置之于世界的中心位置C．夸大了个人的作用D．从理性和政治的角度重视人的价值11．英国学者W．C．丹皮尔在《科学史》中提到：在牛顿的时代（科学知识的第一次大综合时代），光

不再是弥漫、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。作者在此强（）A．科技发展促进理性传播B．自然科学取代宗教地位4C．宗教改革推动科技进步D．启蒙运动消除愚昧无知12．1929年美国福特汽车公司同苏联签订了技术转让

和交换技术情报合同，并在苏联建立一个能生产福特轿车和载重汽车的制造厂。这说明（）A．经济危机加速了技术外流B．美苏结束了意识形态的对抗C．苏联工业化建设规模扩大D．苏联工业化利用了西方技术13．美国经济学家罗伯特·特里芬曾经指出：布

雷顿森林制度以一国货币作为主要国际储备货币，在黄金生产停滞的情况下，国际储备的供应完全取决于美国的国际收支状况。由此推断，布雷顿森林体系（）A．巩固了美国世界经济霸主的地位B．奠定了美国“一超独霸”的基础C．增加了国际金融市场的不稳定性D．阻碍了世界货币体系的正常运转14．右图《回家的男主人》，

描写了一名以为战死沙场的士兵突然回到家中的情景。这幅画用高超的艺术手法、生动的表情展现和深刻的社会问题给予整幅作品完整的灵魂。下列创作理念与之最接近的是（）A．“我只画我能看见的”B．“抓住瞬间，成就永恒”C．“不会幻

想怎能作画”D．“都能看懂还要画家干嘛”15．有学者认为，如果世界上最大的两个经济体按市场汇率计算的GDP之比达到了3：2，那么这两个国家之间的关系往往随之发生深刻且朝向冲突对抗的变化……日本和苏联的GDP都曾经达到过美国的2/3。然而，不管是日本还是

苏联，美国对其政策都迅速做出了重大调整。对此理解正确的是（）A．美国政策的调整是基于谋求霸权的需要B．日本和苏联的崛起冲击了两极格局C．国家实力的消长导致战争的爆发D．国家实力变化推动国际格局演进16．当前的全球化让一些新兴经济体抓住机会，迅速发展起来。在发展的过程

当中他们重新找回自信，而且发现现代文明解决不了的很多问题，用古代文明去思考，反而可以被解决，于是很多国家就开始重新发掘自身的文明。材料主要表明（）A．传统文明具有强大的生命力B．经济全球化推动文明多样化发展C．现代文明发展已经陷入困境

D．新兴经济体改变了文明发展路径5第二卷非选择题(共52分)二、非选择题（本大题共有4小题，第17题12分，第18题14分，第19题12分，第20题14分，共计52分。）17．（12分）下图分别是中国战国时期和秦朝的长城分布图。阅读材料，回答问题。材料战国

时期列国长城分布图6秦长城示意图分别提取图中的长城分布信息，并据此说明其展示的时代特征。（12分）18．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一在文艺复兴之前的欧洲中世纪，拉丁语作为官方语言主要在基督教话语体系和封建贵族

的统治上层发挥作用。由但丁等人发起的“俗语运动”强调语言的可感性、可说性，可听性，语言从生活中收集并提炼，并以此将主体带入新的道德世界。……“俗语运动”让语言从中世纪的神学话语“下降”到普通人的日常生活世界中，将语言与人真

正连接起来，使人能够在语言的帮助下掌握自身。语言成为人们摆脱属地控制的有效工具，并由此形成了广大的社群与社会。“俗语运动”对当时的西欧社会产生了巨大影响，政府法律文件、公共标语、城市雕塑等逐渐被俗语取代，社会结构也随之发生了剧烈变化。——摘编自徐艳东《自由、尊严

与主体权利》材料二胡适、陈独秀发动的文学革命最核心的内容就是以白话为工具建立“活的文学”、“人的文学”，并提出“为立国而造人”的口号。在文学革命推动下，各地文坛纷纷创办白话文刊物。1920年，教育部颁布政令，承认白话为“国语”，学校采用白话文教材，北京各区政府和社会团体还办有半日学校、识7字班等教

育机构。这场“阅读革命”把民间文化思想和词汇带进贵族文学里，使传统社会的权威基础得以动摇，把以文言文为工具的精英文化改造为白话文为工具的大众文化。从1920年初开始，“改造国民性”、“主体性和唤醒”成为文学革命的新口

号。——摘编自逢增玉《对文学与人的改造与设计的思想及其历史实践》（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期俗语运动的社会影响。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动中文学革命的特点并分析其原因。（8

分）19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料第一阶段：现代化的准备阶段（14～15世纪）。这个阶段起源于中世纪晚期，距今约六七百年。这一时期，欧洲发生了一系列大事，包括农奴制解体、文艺复兴、宗教改革、地理大发现、商业精神的扩展、民族与民族国家的形成等。所有这一系列大事导致的一个共同指向，就是不

断瓦解农业文明，因此在历史的分界线上，欧洲已潜在地走到了世界的前列。第二阶段：现代化的起动阶段（16～18世纪），即现代化过程在西方国家发起。现代化的第一步首先在政治领域迈出，对西欧国家来说，则意味着克服

专制王权。从英国清教革命开始，继之以大量的政治革命、解放战争，所有这些无非是要争取一种合适的政治制度，为现代化构筑政治与社会空间。政治条件的成熟又给经济发展创造了前提，工业革命正是在这样的背景下起动的。同时，工业革命的必然要求是输出商品，殖民扩张会把越来越多

的非欧洲地区卷入。因此历史的主流被调整到新的方向上来，一个“现代”世界出现了。第三阶段：现代化的成熟与发展阶段（19世纪）。在这个阶段中，社会进入全方位变化：经济上的8工业化、市场化；政治上的民主化、官僚化；社会方面的世俗化、城市化；文化方面的商业化、大众化

等等，汇聚成全面的社会转型。当然，所有国家的现代化都是在冲突和整合中完成的，所以西欧会有工人运动，会有马克思主义的诞生。但整体而言，经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》根据材料，围绕现代化自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论点明确，持论有

据，表述清晰。）20．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一20世纪30年代前期，由于农村危机加深，合作运动被视为“救治农村”进而振兴国家的一剂方药。国民政府大力推动，乡村建设团体努力倡导，都市商业银行积极参与，这场运动从原来纯粹的社会运动逐渐向政府政策转变。1935年，合作社由20年代末的

1612社增至26224社，社员数由49972人增至1004402人。然而，合作社过度膨胀造成对每个合作社照顾不周，每种业务基础不牢，支持机关矛盾冲突不断，商业机构牟利目的成为最大障碍，对合作社的放贷在富裕地区竞争激烈，对贫困地区裹足不前。——摘编自许永峰《20世纪30年代前期

中国农村合作运动的新趋向》材料二建国初期的农业生产合作社的发展大致分为两个阶段。1949年10月到1953年，主要是以互助组为主，同时试办初级农业合作社，到1952年底全国农业互助组织已达到830余万个，参加农户已达到全国人口的40%。1954年至1955年上半年，是农业生产

合作社的发展及其巩固阶段。1954年春，农业生产合作社发展到9．5万个、参加农户达170万户，到同年秋，全国新建农业生产合作社13万多个，9到1955年7月巩固下来的农业生产合作社有65万个。——摘编自吴建新《建国初期农业生产合作社》（1）根据材料一并结合所学知识，概括国民政府农村合作化运动的特

点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析建国初期农业生产合作社快速发展的原因。（8分）10广东省汕头市达濠华侨中学2020至2021学年度第一学期高二期末联考试卷高二级历史科参考答案一、单项选择题题目1234567

8答案BDCABDDD题目910111213141516答案CDADCADA二、综合题17．（12分）【答案要点】【示例】（12分）信息：长城是战国时期战争的写照。（2分）说明：由《战国时期列国长城分布图》可见，战国时期，王室衰微，礼崩乐坏。各国为争夺土地人口和资源，

展开激烈的兼并战争，所以各国之间普遍修筑有长城。（4分）信息：长城的建造，也反映出秦中央集权制度的优势和政府效能的提升，是国力强大的体现。（2分）说明：由《秦长城示意图》可知，秦代，统一的多民族国家形成，诸侯割据兼并的战乱局面结束，郡县制实施。随着统一的完成，分

布于列国之间的长城都被拆除，这体现出国家由分裂走向统一的历程。秦代长城主要位于北方边疆，体现出北方游牧文明与中原农耕文明的碰撞，反映出民族交融的历史进程。长城的建造，也反映出秦中央集权制度的优势和政府效能的提升，是国力强

大的体现。（4分）18．（14分）【答案要点】（1）影响：打破了教会对拉丁文的垄断权（或话语解释板）；进一步传播了人文主义思想；推动了社会流动性的增强；推动了政府文管理的被的，促进了欧洲社会的转型。（一点2分，任意三点6分）（2）特点：将文学改良与政治改革相结

合；政府部门主动参与推广白话文；致力于打破传统知识精英的文化垄断；重视对民众的思想启蒙。（一点2分，任意三点6分）原因：严重的民族危机；儒家思想在中国长期处于正统地位；文言文与普通民众生活的疏离和隔膜；马克思主义宣传逐渐成为新文化运动的主流。（一点1分，任意两

点2分）19.（12分）【答案要点】示例1：论题：人的解放与现代化的酝酿（2分）论述：中世纪西欧是一个封闭的社会，它所有社会机制的目的就是束缚人。14世纪兴起的丈艺复兴运动，在人文主义思想引导下，出现但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺家，从史学、戏剧、美术等作品中展示人的

个性、肯定人权，使人摆脱宗教思想的束缚；16世纪的宗教改革运动，人们通过阅读《圣经》直接与上帝交流，形成个体对《圣经》的理解和解释，使人摆脱教会的精神控制，获得思想自由的权利。哥白尼、伽利略等科学家，对“天”与“地”的关系探索，维萨留斯、哈维等对人

体解剖学和血液循环系统认知的贡献，这些“科学”观察和“科学”研究，试图将人的一切知识11都纳入“科学”认识中，将社会变革也归结为“科学规律”，提供了人追求“客观真理”的无穷动力，使人树立一定能战胜自然的信念。地理大发现带来的殖民扩张，刺激人的商业冒险精神，造就了新的价值观念。（8分）结论

：通过文艺复兴、宗教改革、科学探索、地理大发现等，构成人认识外部世界的现代思想的基本框架，肯定人的价值，解放对人的束缚，由此确立一种以人为中心的文化模式，使农业文明从根本上受到冲击。在这种背景下，西欧开启了现代化大门，开始向现代文明转型，成为世界潮流的引领者。

（2分）示例2：论题：现代化推动社会转型（2分）论述：现代化渗透到经济、政治、文化、思想等领域，促进农业社会向工业社会转型。以英国为例，工业革命以来，随着蒸汽动力的普及，工业生产水平不断提高，英国经济结构逐步转变为以工业为主的工业社会。伴随着工业发展

，工业资产阶级和工业无产阶级逐步壮大，推动英国进行，多次议会改革，放宽选举条件限制，使英国的君主立宪制逐步发展完善。工业革命中出现的蒸汽机车和轮船，大大改善了英国的交通条件，也冲击了传统的等级观念，促使平等观念广泛传播。同时，工业革命中对新式机器

需求的增长，也推动了自然科，学的不断进步。这些都使英国的文化和思想日益摆脱传统农业时代的束缚，促进了社会转型。（8分）结论：工业革命以工业化为推动力，使英国从经济、政治、文化、思想等各方面都从传统农业社会转向工业社会，推动了英国的社会转型。（2

分）20.（14分）【答案要点】（1）特点：主体多元化；逐步政策化；发展速度显著加快；极度不平衡；发展中潜伏着巨大危机。（每点2分，共6分，任意三点即可）（2）原因：适应了工业化建设的需要；国家政策的引导；能保障农民利益和实现

共同富裕；体现建立社会主义制度经济基础的要求。（每点2分，共8分）