【文档说明】浙江省衢温5 1”联盟2020-2021学年高二下学期期中联考历史答案.pdf，共(2)页，181.279 KB，由小赞的店铺上传

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高二历史学科答案第1页共2页2020学年第二学期衢温“5+1”联盟期中联考高二年级历史参考答案及评分标准一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、

多选、错选均不得分）123456789101112131415CBABDADCABCCBAB16171819202122232425DABCDBDDAC二、非选择题（本大题共4小题，其中26、27题各10分，28、29题

各15分，共50分）26.（1）目的：发扬爱国心，培育民族主义精神（1分，答到“爱国心”或“民族主义精神”都可）；推翻清政府（1分）；建构以汉民族为主体的民族国家。（1分）社会背景：民族危机空前加剧（1分，答到“民族危机空前严重”或“中国已经沦为半殖民地半封建社会”也可

以）；民族主义思潮传入中国（1分）。（2）基本内容：提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（共2分，只答到提倡或反对的一方面只给1分；答到伦理道德革命、文学革命，也可给分，但道德和文学各1分）文章：《文学改良刍议》

（1分）意义：推动了白话文的使用（1分）；成为推动新文化运动的有力武器（1分）。27.（1）原因：由于殖民者的杀戮和疾病，美洲土著居民（或印第安人）锐减（1分，重点在人口锐减，只答杀戮、疾病不得分，只要答到人口锐减

即可得分）；美洲大种植园经济发展对劳动力的需求（1分）。影响：对欧洲：加速了欧洲资本的原始积累，促进资本主义发展。（1分，答到一点即可得分）对美洲：提供了廉价劳动力，促进美洲经济的发展。（1分，答到一点即可得分。）

对非洲：丧失了大量劳动力，经济发展受阻碍，文明受破坏。（1分，答到一点即可得分）（2）变化：世界市场形成（1分，答初步形成也可）；欧洲主导（1分，答以资本主义国家为中心也可）；亚、非、拉的多数国家成为资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义国家的国

际市场、原料产地和劳动力供应地（2分，殖民地或半殖民地1分，其余1分，市场、原料产地、劳动力供应地答出一个即可。）事件：鸦片战争（1分）28.（1）社会群体：贵族阶层或佛教僧徒（1分，答出一个即可。）措施：设立理藩院，主管边疆

民族事务（1分，只要答到“设立理藩院”即可）；册封达赖和班禅（1分，必须两者都答到）。基本原则：尊重西藏地区的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子（1分，尊重与笼络答出一个即可得分。）；大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理

（1分，大小事与因地制宜答出一个即可得分。）高二历史学科答案第2页共2页（2）时代背景：列强入侵，边疆危机日益严重（1分）；近代西方民族国家体系的引入（1分）。意义：加强了对新疆地区的控制（1分）；增强了边疆的主权意识（1分）。（3）选择①风格：藏汉合璧（

1分，错别字不给分。）举例：藏族—碉楼建筑形式、藏式黑边方窗（1分，答出一个即可得分。）；汉族—飞檐翘角、梁架、斗拱、藻井（1分，答出一个即可得分。）见证：藏族劳动人民智慧的结晶（1分）；我国统一多民族国家的发展（1分）；藏汉人民团结协作的有力佐证（1分）。选择②秦始皇：实

施军事镇守（或平定岭南，1分）和行政管理（或在岭南置郡，1分）。这是岭南地区归入中央王朝管辖的开端（1分）。康熙帝：设总兵、副将驻守台湾、澎湖（或收复台湾或平定三藩之乱，1分），设立台湾府（1分）。台湾重新统一于中央政府管辖之下（1分）。29.（1）

现象：资本主义国家间的关税战、经济战。（1分，任答一个即可。）后果：使原有的世界货币体系四分五裂（1分）；资本主义世界经济秩序陷入混乱（1分）；资本主义制度面临严峻的考验（1分）。（2）基础：抗击侵略（1分）；捍卫独立与自由（1分）。典型事例：开罗会议；德黑兰会议；西西里

登陆战。（3分）（3）关键问题：法德矛盾（1分）；成功经验：从关键的经济部门合作开始，逐渐扩大至其他经济领域并提升合作水平（2分）；经济合作先行，发展到政治一体化（1分，从经济一体化到政治一体化也可得分。）世界格局：推动了世界经济格局的

多极化和政治格局的多极化。（2分，经济、政治各1分。）