【文档说明】安徽省芜湖市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次阶段性诊断测试政治试题 含解析.docx，共(15)页，391.205 KB，由管理员店铺上传

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芜湖一中2021级第一次阶段性诊断测试政治试题一、选择题。（共20题，每题3分，满分60分）1.联合国教科文组织将每年11月第3个星期四定为“世界哲学日”,鼓励各国人民了解哲学知识、感悟哲学的魅力,使哲学真正走进每个人的生活，通过哲学学习更好地促进人类社会的文明进步。我们要重视对哲学的学习,是

因为（）①哲学是科学世界观和方法论统一②真正的哲学是自己时代精神的精华③哲学是“现世的智慧",是“文化活的灵魂”④哲学能为人们生产生活提供具体的方法指导A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：

哲学是世界观和方法论的统一，但哲学有正误之分，哲学不一定都是科学的，①排除。②③：通过哲学学习更好地促进人类社会的文明进步。我们要重视对哲学的学习,是因为哲学是“现世的智慧",是“文化活的灵魂”，真正的哲学是

自己时代精神的精华，②③正确。④：哲学能为人们生产生活提供世界观和方法论的一般指导，而不是具体方法，④排除。故本题选C。2.阴阳五行学说是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想。我国古代医学家在长期医疗实践的基础上，将阴阳五行学说广泛地运用于医学领域，用以说明人类生命起源、生理现象、

病理变化，指导临床的诊断和防治，使其成为中医理论的重要组成部分。而古代医学家在探讨和升华医学理论的时候，也进一步丰富和充实了哲学的内容。这表明（）①具体科学知识的丰富发展离不开传统哲学②具体科学与哲学之间相互联系、相互影响③中国古代哲学是中医学形成和发展的基础④哲学对人们认识世界和

改造世界有重要意义A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：传统哲学包括正确与错误的哲学思想，具体科学的丰富发展，需要抛弃错误的传统哲学思的想，①排除。②④：我国古代医学家将阴阳五行学说广泛地运用于医学领域，用以说明人类生命起源、生理现象、病理变化，

指导临床的诊断和防治，使其成为中医理论的重要组成部分。而古代医学家在探讨和升华医学理论的时候，也进一步丰富和充实了哲学的内容。这表明具体科学与哲学之间相互联系、相互影响，哲学对人们认识世界和改造世界有重要意义，②④正确。③：具体科学是哲学的基础，具体

科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，③排除。故本题选D。3.爱因斯坦说，自然界最不可理解的事情是，自然是可以被理解的。这一观点肯定了（）①自然界是统一于物质的②人类认识世界的可能性③物质与意识不可分割④思维与

存在具有同一性A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：材料强调的是自然界人类是可以认识的，强调的是思维与存在具有同一性，未体现自然界是统一于物质的（即自然界是客观的），故①不选。②

④：材料中指出爱因斯坦认为自然是可以被理解的，说明他认为物质世界是可知的，即思维与存在具有同一性，人类能够正确认识世界，故②④正确。③：物质决定意识，物质可以脱离意识而存在，意识依赖于物质，故③错误。故本题选C。4.东汉思想家

王充依据经验和理性指出，世间根本没有长生不死之人，认为“天生五谷以食人，生丝麻以衣人”，无异于把天当成“农夫桑女之徒”。这一观点（）①驳斥了客观唯心主义谬论，具有唯物主义倾向②受思维与存在的双重影响，具有历史进步意义③源于客观事实和主观臆测，

大方向上是正确的④驳斥了主观唯心主义谬论，正确地反映了存在A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【分析】【详解】①②④：王充依据经验和理性指出，世间根本没有长生不死之人，认为“天生五谷以食人，生丝麻以衣人”，无异于把天当成“农夫桑女之徒”，这一观点从有限的客观事实（经验）出发，辅之以

正确的理性分析，有力地驳斥了客观唯心主义谬论，具有唯物主义倾向和历史进步意义，但也不能断定该观点正确地的反映了存在，①②符合题意，④错误。③：“源于客观事实和主观臆测”表述错误，任何意识都源于客观存在，③错误。故本题选A。5.明末思想家李贽提出“天下无一人不生知（生知：

不待学而知之）”的观点，用“人人生知”反对神化圣人，有其进步性，但其局限性也不容忽视。因为这一观点（）①本质上属于不可知论的哲学范畴②根本上陷入了唯心主义的错误③没看到意识的产生不能脱离社会④忽视了人脑对意识产生的作用A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：李贽认为“人

人生知”，以此反对神化圣人，是可知论的范畴，①说法错误。②③：李贽提出“天下无一人不生知（生知：不待学而知之）”的观点，是建立在主观唯心主义之上的先验论，说明其没看到意识的产生不能脱离社会，根本上陷入了唯心主义的错误，②③符合题

意。④：李贽用人人生知反对神化，并没有忽视人脑对意识产生的作用，④说法错误。故本题选B。6.古代诗词往往给人以智慧,当代一些歌词中也蕴含着哲理。以下歌词中与孟子的“心之官则思”的观点具有相同的哲学倾向的是()①世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意(《我的歌声

里》)②你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里(《我的歌声里》)③从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝(《国际歌》)④我们还能不能再见面,我佛前苦苦求了几千年(《求佛》)A.①③B.②③C.

①④D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查哲学的基本派别。②③：孟子的“心之官则思”的观点属于唯物主义,“你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里”、“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝”属于唯物主义观点，②③符合题意。①④：本题要求选出属于唯物主义的观点，而“

世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意”、在“我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年”属于唯心主义观点，①④不符合题意。故本题选B。【点睛】哲学的基本派别：1．唯物主义：基本观点：唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。基本形态

：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义（1）古代朴素唯物主义：①进步性：否认神创论，坚持唯物主义的根本方向②局限性：只是猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态;（2）近代形而上学唯物主义：

①进步性：丰富和发展了唯物主义②局限性：机械性、形而上学性；唯心史观(不彻底性)（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。是无产阶级的科学

世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。2．唯心主义基本观点：唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定物质，物质依赖意识。基本形态：主观唯心主义客观唯心主义：主观唯心主义把人的主观精神如人的目的、意志、观念、感觉、经验、

心灵夸大为唯一实在的东西;认为客观事物以至整个世界都依赖于主观精神；客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、概念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。7.“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对

象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。因此，和唯物主义相反，唯心主义却把能动的方面抽象地发展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的。”马克思说。这表明（）①脱离

实践的唯物主义是机械的、片面的，否认了人的能动性②唯心主义片面强调意识的能动作用，夸大了人的主观能动性③形而上学唯物主义割裂了世界观和方法论的有机统一④脱离现实的唯心主义是毫无意义的，应坚持唯物主义A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：“对对象、现实、感性，

只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解”，揭示了形而上学唯物主义的主要缺点是机械、片面，看不到人的能动性，脱离社会实践，①符合题意。②：“唯心主义却把能动的方面抽象地发展了，当然，唯

心主义是不知道现实的、感性的活动本身的”，说明唯心主义片面强调意识的能动作用，夸大了人的主观能动性，②符合题意。③：哲学是世界观和方法论的统一，形而上学唯物主义作为哲学的一种派别也是世界观和方法论的统一，③错误。④：

唯心主义虽然从根本上是错误的，但也对人们的认识的发展有着或多或少的借鉴意义。④错误。故本题选A。8.黑格尔的辩证法是马克思主义哲学的直接理论来源之一。马克思和恩格斯对黑格尔的辩证法进行了改造，使其“不是用头立地而是重新用脚立地

了”。下列观点能够体现“用脚立地”的是（）A.凡一切事物，其自身的真相，必然是思想所思的那样，所以思想即在于提示出对象的真理B.思维过程是现实事物的创造主，而现实事物只是思维过程的外部表现C.一个有文化的民族竟没有形而

上学——就象一座庙，其他各方面掷装饰得宫丽堂皇，却没有至圣的神那样D.观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已【答案】D【解析】【详解】“用脚立地”的意思是立足于实践，唯物的把我们头脑中的概念看作现实事物的反映，而不是把现实事物看作绝对概念的某一阶

段的反映。AB：选项AB属于唯心主义，与题意不符，故AB不选。C：选项C强调形而上学，与题意不符，故C不选。D：观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已强调把我们头脑中的概念看作现实事物的反

映，与题意符合，故D入选。故本题选D。9.列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴、这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁所说的“物质”（）①其唯一特性是客观实在性②是人的意识活动的产物③是所有具体物质形态的总

和④概括了万事万物的共同本质A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：物质的唯一特性是客观实在性，概括了万事万物的共同本质，①④说法正确且符合题意。②：物质决定意识，意识是物质活动的产物，②说法错误。③：哲学上的物质是抽象的物质，物质与具体物质是一般与个别、抽象

与具体、共性和个性的关系，物质并不是一切具体物质形态的总和，而是概括了万事万物的共同本质，③说法错误。故本题选B。10.2021年6月24日《科创板日报》报道，斯坦福大学首次破译了与手写书信相关的大脑活动。通过脑机接口技术

进行“意念写字”时，会在屏幕上呈现一个虚拟键盘，每个字符以不同频率进行编码。想拼写某个字符时，只需看着这个字符，不同频率的字符就会带来不同的视觉刺激，从而诱发出特定模式的脑电波。这使得瘫痪者只需“脑补”手写文字，他所想的文本就会实时显示在屏幕上。这表明（）①意识也可以对物质起

决定作用②意识和物质具有同一性③意识是人脑对客观存在的直接反映④人脑是意识活动的物质器官A①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【分析】【详解】②：斯坦福大学首次破译了与手写书信相关的大脑活动，实现“意念写字”，表明世界是可知的，意识和物质具有同一性，故②正

确。④：科学家通过脑机接口技术进行“意念写字”时，会诱发出特定模式的脑电波，使得瘫痪者只需“脑补”手写文字，他所想的文本就会实时显示在屏幕上，表明人脑是意识活动的物质器官，故④正确。①：物质决定意识，故①错误。③：意识是人脑对客观存在的能动反映，故③错误。故

本题选D。11.漫画《浅谈游泳》讽刺了一些人在实际工作中（）①没有从实际出发，自以为是②坚持唯意志主义，缺乏主见③大搞形式主义，脱离群众④片面强调客观条件，安于现状A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B.【解析】【详解】①③：漫画《浅谈游泳》反映了说在嘴上不见行

动的工作作风，讽刺了一些人在实际工作中没有深入实践，大搞形式主义，脱离群众，自以为是，①③符合题意。②：漫画反映了脱离实际的主观主义，不体现唯意志主义和缺乏主见，②与题意不符。④：漫画强调脱离群众的形式主义，没有从实际出发，不体现片面强调客观条件和安于现状，④与题意不

符。故本题选B。12.时间是万事万物存在的刻度。l秒钟，电影放映24帧画面，猎豹在草原上飞奔28米，蜂鸟振动翅膀55次；l分钟，登山队员攀登珠峰顶峰58.3厘米，“复兴号”前进5833米。时间创造无限可能。有人努力奔跑，用全力以赴的冲刺突破极限；有

人砥砺前行，以日复一日的坚守辛勤耕耘。原本匀速流动的时间，正是在生生不息的奋斗中、在昂扬奋发的进取中，确定意义、体现价值，进而定义生命的精彩、定格历史的脉动。人们在奋斗中“定义”时间，说明时间是（）①

测量事物运动的客观尺度②事物运动的主观联想③客观物质的存在方式④与物质运动不可分割的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：“原本匀速流动的时间，正是在生生不息的奋斗中、在昂扬奋发的进取中，确定意义、体现价值，进而定义生命的精彩、定格历史的脉动”，这说明时间与物质运动是

不可分割的，时间是测量事物运动的客观尺度，①④符合题意。②：时间是客观的，不是事物运动的主观联想，②排除。③：运动是客观物质的根本属性和存在方式，③不符合题意。故本题选B。13.习近平总书记强调，在新起点上，经济特区广大干部群众要坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆“闯”的精神、“创

”的劲头、“干”的作风，努力续写更多“春天的故事”，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！下列诗句所蕴含的哲理与要求“闯”“创”“干”的哲学依据最接近的是（）①到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村②凡物各自有根本，种禾终不生

豆苗③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：“闯”“创”“干”强调发挥人的主观能动性，勇于实践。“到得前头山脚尽，堂堂溪

水出前村”强调运动是物质固有的根本属性和存在方式，故①不符合题意。②：“凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”体现规律是客观的，要尊重规律，按规律办事，故②不符合题意。③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”强调充分发挥意

识的能动作用，勇于实践，最终实现自己的理想抱负，故③符合题意。④：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”指的是守边战士坚守理想信念并付诸实践，与“闯”“创”“干”发挥人的主观能动性勇于实践一致，故④符合题意。故本题选D。14.2022年春晚节目《只此青绿》火爆，中国东方歌舞团的演员们以青

峰叠嶂绿水隐现、利落甩袖隐而不见、身穿青绿曳地长裙、头梳高耸入云发髻的舞蹈，传承了中国传统审美文化的“气韵”，把《千里江山图》给演活了，喜爱和了解国风的观众深感“千里江山只青绿，绝唱名画重现起”。这表明（）①舞蹈作品是客观存在移入大脑的主观映象②舞蹈作品是抽象概念转变为艺术形式的结果③舞蹈作品给观

众的感受受主观认知的影响④舞蹈作品能表达人们共同的生活体验和情感A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：舞蹈作品是客观存在移入人脑的主观映象，而不是大脑。①说法错误。②：舞蹈作品是由客观存在转化而来的，而不是由抽象概念转化而来的，②说法错误。③④：《只此青绿

》使观众深感“千里江山只青绿，绝唱名画重现起”，说明舞蹈作品能表达人们共同的生活体验和情感，给观众的感受受主观认知的影响，③④符合题意。故本题选D。15.下图是杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”，扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代

表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。这表明（）①意识活动具有自主选择性②意识活动具有主动创造性③意识所反映内容的主观性④意识是主观

与客观相符合A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市

的自然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。这表明意识活动具有自主选择性和主动创造性，①②符合题意。③：意识所反映内容是可观的，不具有主观性，③错误。④：正确的意识是主观与客观相符合，④错误。故本题选A。16.孩子的教育不仅需要学校教育，更

需要家庭教育，家校联动，才能为孩子的健康成长和全面发展提供更加充足、有力的保障。自2022年1月1日起实施的《家庭教育促进法》，明确了家庭教育的概念、内容和方法，规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育。《家庭教育促进法》的制定（）①做到了使客观实际符合主观要求②坚持了从客观存在的实际出发③遵循

了教育发展的客观规律④反映了意识对物质的促进作用A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：主观符合客观，而不是客观实际符合主观要求，①不选。②：物质决定意识，家庭教育促进法的制定，是根据我们的国情，从客观存在的实际出发而制定的，②入

选。③：《家庭教育促进法》明确了家庭教育的概念、内容和方法，规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，遵循了家庭教育促进法，③入选。④：先进的意识能够促进意识的发展，落后的意识阻碍事物的发展，④不选。故本题选C。17.2022年2月27日，我国在文昌发

射场使用长征八号运载火箭成功将22颗卫星发射升空，创造我国一箭多星新纪录。卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于提供商业遥感信息、海洋环境监测、森林防火减灾等服务。这表明（）①根据规律特点认识和利用规律才能造福

人类②正确发挥主观能动性可以消除客观条件的制约③卫星发射成功基于对规律的创造性认识和改造④发挥主观能动性是卫星发射取得成功的重要因素A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：卫星顺利进入预定轨道，发

射任务获得圆满成功。该卫星主要用于提供商业遥感信息、海洋环境监测、森林防火减灾等服务，表明根据规律特点利用规律才能造福人类，发挥主观能动性是卫星发射取得成功的重要因素，①④正确。②：规律就有客观性，发挥主观能动性

要受到客观条件的制约，必须以尊重客观规律为前提和基础，“消除客观规律的制约”的说法错误，夸大了发挥主观能动性的作用，②说法错误。③：规律具有客观性，既不能被创造也不能被消灭和改造；对规律进行改造的说法错误，违背了规律的客观性，③说法错误

。故本题选B。18.当我们在生活中遇到“无路可走”的情况下，倘若回过头来，绕道而行或许可以找到一条新路。我们之所以遭逢“绝路”，是因为我们的思路狭隘，缺乏“绕道”的意识。真正懂得绕道而行的人，往往是最先到达目的

地的人。这启示我们（）①要正确发挥主观能动性，用科学态度面对困难②要把掌握科学方法作为作为改造世界的前提③要解放思想，敢于寻找新思路，开拓新境界④要重视意识作用，以创新意识为行动的出发点A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详

解】①：材料中指出当我们在生活中遇到“无路可走”的情况下，要转变思路绕道而行，这启示我们要正确发挥主观能动性，用科学态度面对困难，故①正确。②：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，要坚持将发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来；正确地认识世界是有效地改造世界的必要前提；要把掌握科学方法作为作

为改造世界的前提的说法错误，故②排除。③：材料中指出我们之所以遭逢“绝路”，是因为我们思路狭隘，缺乏“绕道”的意识。真正懂得绕道而行的人，往往是最先到达目的地的人，这启示我们要解放思想，敢于寻找新思路，开拓新境界，故③正确。④

：物质决定意识，要坚持一切从实际出发，而不是以创新意识作为行动的出发点，故④不选。故本题选B。19.蚊子最让人头疼的特点之一就是它强大的繁殖能力，打完一批还有一批。中山大学的“核技术灭蚊”就是瞄准这一点，给它做“绝育手术”：在实验室使用射线辐照破坏雄蚊

的生育能力，这些不育雄蚊被释放到野外后，因其没有子代，从而达到降低蚊媒病发病率的目的。“核技术灭蚊”表明（）①事物的固有属性是建立新的联系的基础②人为事物的联系是人的意志的产物③事物只有在彼此联系中才能保持存在④通过实践自在事物转化为人

为事物A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：“核技术灭蚊”使用射线辐照破坏雄蚊的生育能力，达到灭蚊的目的，表明要在事物的固有联系中把握和改造事物，自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系，故①④正确。②：物质决定意识，实践具有直接现实性，人为事物的联

系不是人的意志的产物，故②不选。③：联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有一个事物是孤立存在的，事物在彼此联系中才能存在，但材料没有体现，③不选。故本题选B。20.2022年2月17日，国家发

展改革委等多部门联合印发文件正式实施“东数西算”工程，‘数’指的是数据，‘算’指的是算力，即对数据的处理能力。”该工程可以调节东中西部数字新型基础设施不平衡现状，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。

“东数西算”体现的哲学道理是（）的①把握联系的多样性是有效利用事物的前提②建立自在事物联系可促进事物整体发展③实践水平的提高需要运用综合思维方式④部分的功能发挥取决于其在整体的地位A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：“东数西算”工程可以“调节东中西部数字新

型基础设施不平衡现状，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动”，这说明把握联系的多样性是有效利用事物的前提，实践水平的提高需要运用综合思维方式，①③正确切题。②：人不能建立自在事物的联系，可以建立人为事物的联系，②错误。④：整体居于主导地位，整体统率着部分，部分的功能发挥取决

于整体功能的发挥，④错误。故本题选B。二.材料分析题。（共3题，满分40分）21.两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的学说依然闪烁着真理的光芒。马克思主义是中国共产党的立党之本，中国共产党一以贯之地坚持用马克思主义观察和分析社会历史发展，在实践中继承

和发展马克思主义，使得马克思主义成为中国革命、建设、改革的强大思想武器。“时代是思想之母，实践是理论之源。实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境。”习近平新时代中国特色社会主义思想产生于马克思列宁主义、毛泽东思

想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的理论基础之上，总结了党的十八大以来的实践经验，是理论与实践的有机结合。当代中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。结合材料，运用科学的世界观和方法论

的知识，说明中国共产党人是如何坚持和发展马克思主义的。【答案】（1）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。中国共产党人将马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理

论体系。（2）与时俱进是马克思主义哲学的独特理论品质，中国共产党人在实践中不断总结经验，发展马克思主义，不断丰富马克思主义的内涵，为马克思主义增添新的时代内容，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了许多原创性的贡献。【解析】【分析】本题以中国共产

党人对马克思主义的坚持和发展为话题，从《哲学与文化》角度设置相关问题，考查马克思主义哲学的有关知识，试题考查考生描述和阐释事物的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用科学的世界观和方法论的知识，说明中国共产党人是如何坚持和发展马克思主义的。设问属

于措施类主观题，知识范围为科学的世界观和方法论的知识。考生可先回忆科学的世界观和方法论的相关知识，即马克思主义哲学的有关知识。接着运用上述知识，结合材料进行分析。依据材料“马克思主义是中国共产党的立党之本，中国共产党一以贯之

地坚持用马克思主义观察和分析社会历史发展，在实践中继承和发展马克思主义，使得马克思主义成为中国革命、建设、改革的强大思想武器”，可见实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。中国共产党人将马克思主义的基本原理同中国具体

实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。依据材料“习近平新时代中国特色社会主义思想产生于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的理论基础之上，总

结了党的十八大以来的实践经验，是理论与实践的有机结合”，可见与时俱进是马克思主义哲学的独特理论品质。中国共产党人在实践中不断总结经验，坚持与时俱进，不断丰富马克思主义的内涵，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了许多原创性的贡献。【点睛】主观题答题卷面规范的基本要求

：（1）答案要点化。即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点。有许多学生答题时，一题一个自然段，每个要点也不用序号标识，甚至连标点符号都没有，阅卷者看起来费劲，激不起给学生打分的热情。（2）要点段落化。一个要点一个自然段，每段开始空两格，给阅卷老师一个清晰爽目的感觉，这也是防止失

分的重要一环。（3）段落序号化。即一个要点需用一个序号标识，常用序号形式为①、②、③等。（4）卷面整洁化。答题应讲究卷面的整洁性，在规定的位置答题，用统一颜色（黑色碳素笔）的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序（尤其注意答案的两边要整齐），整体上安排合理。书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔。切记

不要为求速度，书写不认真，字体潦草，甚至难以辨认，使阅卷老师产生厌烦情绪，不知不觉从严给分。22.近来，河南卫视节目《端午奇妙游》火爆全网，不少观众直呼“爱了”。一整个节目采用网综+漫画+追剧+水下舞+皮影等多种艺术形式，以四位“唐

小妹”的视角，拉出四条平行且交错的故事线，将端午文化包裹在美轮美奂的影像中。如《丽人行》展示了“中国式性感”、《医圣传人》用说唱展现中医文化传承……节目“出圈”背后，是创作者与观众当面对话从而满足他们审美需求的诚意；是创作者精心挖掘传统文化和现代表达的契合点

，让那些古朴的文明“活”起来；是创作者用创新的视听艺术方式呈现我们民族历史文化中耀眼的元素，为传统文化赋能，以创新致敬传统。有人认为，《端午奇妙游》之所以火“出圈”就在于创作者发挥了主观能动性。结合材料，运用正确发挥主观能动性的相关知识对此评析。【

答案】①人能够能动认识和改造世界。意识活动有目的性、自觉选择性和能动创造性。创作者发挥了主观能动性,精心挖掘传统文化和现代表达的契合点,创新视听艺术方式。②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。创作者与年轻人交流,了解审美需求，坚持以人民为中心的创作导向,尊重了艺术创作的

客观规律,也是火“出圈”的原因之一。③火“出圈”的原因还在于创作者坚持一切从实际出发，实事求是，注重与西方艺术表现手法的不同，突出民族特色，引起观众的共鸣。【解析】【分析】背景素材：河南卫视节目《端午奇妙游》火爆全网考点考查：正确发挥主观能动性能力考查：调动和运用知识，描述

和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料，运用正确发挥主观能动性的相关知识对此评析。第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。正误判断：有人认为，《端午奇妙游》之所以火“出圈”就在于

创作者发挥了主观能动性。有其合理之处，也有片面之处，有效信息①：创作者发挥了主观能动性,精心挖掘传统文化和现代表达的契合点,创新视听艺术方式。→可联系论据：人能够能动认识和改造世界。意识活动有目的性、自觉选择性和能动创造性。有效信息②：创作者

与年轻人交流,了解审美需求，坚持以人民为中心的创作导向,尊重了艺术创作的客观规律,也是火“出圈”的原因之一。→可联系论据论据：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。有效信息③：，注重与西方艺术表现手法的不同，突出民族特色，引起观众的共鸣。→可联系论据论据：火“出圈”

的原因还在于创作者坚持一切从实际出发，实事求是。第三步：整合论点与论据，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。23.阅读材料，完成下题。劳动托起“中国梦”，劳动教育直接影响着学生的综合素质，对学生的全面成长至关重要；从长期来看，对国家发展、民族复兴

也将产生重要影响。习近平总书记指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。目前在五育体系中，劳动教育仍是短板。学生劳动教育需整合家庭、学校、社会各方面力量，还需要政府全力统筹和强化，将劳动教育日常化、协同化、制度化。2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动

教育的意见》，对新时代劳动教育进行了整体设计，《意见》指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，具有综合育人价值，需要高度重视，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，努力培养新时代中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。结合材料，运用

整体与部分辩证关系的知识，谈谈我国应如何加强新时代大中小学劳动教育。【答案】①整体居于主导地位，统率着部分。整体的功能状态会对部分产生影响。加强劳动教育，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，做好顶层设计，整合各方力量，实现整体的最优目标。②整体由部分构成，离开了部分，整体不复存在

。部分的功能及其变化会影响整体的功能。需重视部分，用局部的发展推动整体的发展。加强劳动教育，需将其纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，发挥家庭、学校、社会各方面力量。【解析】【分析】背景素材：加强新时代大中小学劳动教育考点考查：整体与部分辩证关系的知识能力考查：获取和解读信

息、调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“我国”，需要调用“整体与部分辩证关系”的有关知识，分析我国该如何

加强新时代大中小学劳动教育。答题类型属于措施类答题。回答这类主观题，一般需要回答“怎么做”或采取什么措施。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系→联系整体和部分相互联系，整体居

于主导地位，统率着部分。劳动教育应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局。有效信息②：学校劳动教育是国民教育体系的重要内容，要高度重视学校劳动教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各个方面→联系整体是由部分构成的，部分的

功能及其变化会影响整体的功能。用局部的发展推动整体的发展。第三步：整合信息，组织答案。