【文档说明】辽宁省铁岭市开原市第二高级中学2021届高三第一次模拟考试物理试题 缺答案.doc，共(7)页，271.000 KB，由小赞的店铺上传

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2020—2021学年度(上)高三一模考试物理试卷（考试时间：90分钟试卷分值：100分）第一卷（选择题共12题，48分）一．单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。1．运动会上，高三某班

的同学们顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩．下面这些对“快”字理解不正确的是（）A．小李同学在400米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速率大（平均速率等于路程除以时间）B．小

王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑瞬时加速度大C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名，好“快”呀，是指小刘同学的平均速度大D．在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名．同学们说小刘比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大2．下

列说法正确的是()A．形状规则的物体重心一定在几何中心B．运动员将足球踢出,球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力C．两个物体发生相互作用不一定相互接触D．静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力3．在地面

上方某点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，则小球在随后的运动中()A．速度和加速度的方向都在不断变化B．速度与加速度方向之间的夹角一直减小C．在相等的时间间隔内，速率的改变量相等D．在相等的时间间隔内，动能的改变量相等4．如图为质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图

，且质点运动到D点时的速度方向与加速度方向恰好互相垂直，则质点从A点运动到E点的过程中，下列说法中正确的是()A．质点经过C点的速率比D点的大B．质点经过A点时的加速度方向与速度方向的夹角小于90°C．质点经过D点时

的加速度比B点的大D．质点从B到E的过程中速度一直在减小5．以前人们盖房子打地基叫打夯，夯锤的结构如图所示。参加打夯的共有5人，四个人分别握住夯锤的一个把手，一个人负责喊号，喊号人一声号子，四个人同时向上用力将夯锤提起，号音

一落四人同时松手，夯锤落至地面将地基砸实。某次打夯时，设夯锤的质量为m，将夯锤提起时，每个人都对夯锤施加竖直向上的力，大小均为2mg，力持续的时间为t，然后松手，夯锤落地时将地面砸出一个凹痕。不计空气阻力，则（）A．在上升过程中，夯锤一定处于超重状态B．在下落过程中，夯锤一定处于超重状态C

．夯锤上升的最大高度2mhgt=D．松手时夯锤的速度大小12vgt=6．如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，以下说法正确的是()A．台阶对人的摩擦力方向延扶梯向上B．台阶对人的总作用力方向沿竖直向上C．在此过程中人处于失重状态D．人对台阶的压力大

小等于台阶对人的支持力的大小7．为了方便测出人的反应时间，某研究小组同学用一把直尺制作了“反应时间测量尺”，其使用方法为：甲同学捏住测量尺上端使其保持竖直，零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲释放测量尺时，立即用手指捏住尺子，根据乙手指所在测量尺的位置，直接读出反应时间t，

若不计空气阻力，下列有关“反应时间测量尺”说法正确的是()A．该测量尺下落的距离h与t成正比B．该测量尺下落的距离h与t2成正比C．A标度比B标度更合理D．用钢尺和木尺制成的测量尺刻度不同8．如图所示，竖直杆固定在木块C上，两者总重为20N，放在水平地面上．轻细绳a连接小球A和竖直杆顶端，轻

细绳b连接小球A和B，小球B重为10N．当用与水平方向成30°角的恒力F作用在小球B上时，A、B、C刚好保持相对静止且一起水平向左做匀速运动，绳a、b与竖直方向的夹角分别恒为30°和60°，则下列判断正确的是（）A．力F的大小为20NB．地面对C的支持力大小为40NC

．地面对C的摩擦力大小为10ND．A球重为10N二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中只有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9．在物理学的发展过程中，科学家们采用了许多物理学的研究方法，下列关于物理学研究

方法的说法中，正确的有（）A．质点体现了等效替代的思想B．利用速度-时间图像求位移运用了微元法C．探究加速度与力和质量的关系采用了控制变量法D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证10．如图为甲

、乙两物体同时从同一地点出发，同方向做匀加速直线运动的v-t图象，则()A．甲的瞬时速度表达式为v＝2tB．乙的加速度比甲的加速度大C．t＝2s时，甲在乙的前面D．t＝4s时，甲、乙两物体相遇11．某学习小组为体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，设计了如图所示的

装置，一位同学坐在长直木板上，让长直木板由水平位置缓慢向上转动（即木板与地面的夹角θ变大），另一端不动，则该同学受到支持力FN、合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力Ff随角度θ的变化关系图象是中正确的是（）BCD.12．如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达

山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A．已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出（）A．轰炸机的飞行高度B．轰炸机的飞行速度C．炸弹的飞行时间D．炸弹投出时的动能二、非选择题：本题共6小题，共52分。把答案填在答卷纸相应的位置或按题

目要求作答。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13．(本题7分)在“用测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计

时器接在50Hz的低压交流电源上，记录了小车的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s。（1）在实验中，这条纸带的______（左或右）端与小车相连；（2）按照实验要求应

该（）A．先释放小车，再接通电源B．先接通电源，再释放小车C．同时释放小车和接通电源（3）每两个计数点间还有______个点没有标出．（4）根据纸带上各个计数点间的距离，计算出A点到D点对应的平均速度是________m/s,打下B点时小车的瞬时速度VB=__

___m/s,小车运动的加速度大小为a=__________m/s2；(以上三空均保留三位有效数字)（5）如果当时交变电流的频率是f＝46Hz，而计算时仍按f＝50Hz，那么加速度a的测量值将________(选填“偏大”

“偏小”或“相等”)．14．(本题4分)某同学用图甲所示装置做“探究物体的加速度与力的关系”的实验。实验时保持小车质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测小车运动的加速度。（1）实验时先不挂钩码，反复调整垫块的位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是_

_____。（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点迹没有标出。由图乙可知：A、B两点间的距离是_________cm。（3）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同

外力作用下的加速度。根据测得的多组数据作出图丙所示的a－F关系图线，图线不通过坐标原点O的原因是，曲线上部弯曲的原因是。15．(本题8分)甲、乙两车在同一直线轨道上同向行驶，甲车在前，速度为v1＝8m/s，乙车在后

，速度为v2＝16m/s。某时刻，甲车因故开始刹车，加速度大小为a1＝2m/s2，为避免相撞，乙车立即开始刹车，加速度大小为a2＝6m/s2，为不使相撞，甲乙至少相距多远？16．(本题9分)如图所示，质量为1kgm=的小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向的夹角为θ

=37°，球恰好能在杆上匀速向下滑动．现在给球加一大小为40NF=的水平推力作用，使小球沿杆向上加速滑动（g取10m/s2，sinθ=0.6，cosθ=0.8），求：(1)小球与斜杆间的动摩擦因数的大小；

(2)小球沿杆向上加速滑动的加速度大小．17．(本题12分)如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板．开始时质量为m＝1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，现将力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，木块滑上木板

的过程不考虑能量损失．此后滑块和木板在水平面上运动的v－t图象如图乙所示，g＝10m/s2．求：(1)水平作用力F的大小；(2)滑块开始下滑时的高度；(3)木板的质量．18．(本题12分)如图所示，一物体从高为1.2mh=，倾

角37=斜坡上的A点由静止开始下滑，物块与斜面间摩擦因数10.25=，经过B点后进入水平向右运动的传送带上（设经过B点前后速度大小不变），物体与传送带的摩擦因数20.4µ=，传送带长度3mL=，传送带匀速运动的速度为2m/sv=

（g取10m/s2，cos370.8=，sin370.6=），求：(1)物块在斜面上运动时的加速度大小a1；(2)物块运动到B点时的速度大小vB；(3)通过计算判断物体能否滑离传送带？若不滑离，求物体返回B点后能够沿斜面上升的最大高度hm。