【文档说明】福建省三明市第一中学2020-2021学年高一下学期开学考试物理试题.pdf，共(6)页，417.493 KB，由小赞的店铺上传

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12020—2021学年高一第二学期开学考试物理试题(满分:100分;考试时间:90分钟)将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己！友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。一、选择题:本

题共12小题，每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.在一次田径运动会上，下列几种关于比赛项目的描述

正确的是A．李同学的100m比赛成绩是12.8s，“12.8s”指的是“时刻”B．张同学的铅球成绩是15.8m，“15.8m”指的是铅球在空中运动的路程C．在跳高比赛中，要研究运动员的跳高技术要领时，可以把运动员当成“质点”处理D．

400m比赛中（400m标准跑道），王同学的成绩是55.0s，则他在该过程的平均速度为02.如图是一辆玩具遥控汽车做直线运动的x－t图象，对应线段所表示的运动，下列说法正确的是A．AB段表示车做匀速直线运动B．CD段表示车做匀减速直线运动C．BC段与CD段运动的加速度均为零D．CD段运动速

度小于BC段运动速度3.下图分别表示运动物体的位移s、速度v、加速度a、所受合外力F随时间的变化图像，其中符合自由落体运动规律的图像是4.一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是A．F1=2NF2=5N

F3=6NB．Fl=5NF2=7NF3=13NC．Fl=2NF2=8NF3=5ND．F1=20NF2=10NF3=1N5．有一个同学站在力学传感器上完成下蹲动作，力学传感器示数随时间变化如图所示。则A.这位同学的重力约为700NB.这位同学的重力约为290NC.下蹲过程中合力方向

先向下后向上D.下蹲过程中合力方向先向上后向下26.如图所示，两个质量分别为m1=1kg、m2=2kg的物体置于光滑的水平面上，中间用劲度系数k=200N/m的轻质弹簧连接。两个大小为F1=F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，系统仍保持静止，则A．弹簧的伸长量为0B．弹簧的伸长

量为5cmC．弹簧的伸长量为10cmD．弹簧的伸长量为20cm7．如图所示，把重为G的物体通过细绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA与竖直方向成37º角，OB与OA垂直，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，则下列说法正确的是A.此时细绳OA的拉力

为0.6GB.此时细绳OB的拉力为0.8GC.保持OB不动，沿圆弧CM缓慢下移A点，OA绳拉力变小D.保持OA不动，沿圆弧NC缓慢上移B点，OB绳拉力变大8．如图所示，质量M=2.0kg的长木板A静止于水平面上，质量m=1.0kg的小铁块B（

可视为质点）静置于长木板最左端。已知小铁块与长木板间的动摩擦因数μ1=0.4，长木板与水平面间的动摩擦因数μ2=0.1。现对小铁块施加一个水平向右的拉力F，则（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2）A．当F=2N

时，小铁块能与长木板一起运动B．当F=4N时，小铁块在静止的长木板上滑动C．当F=5N时，小铁块与长木板发生相对滑动D．当F从零开始逐渐增大，长木板的加速度也一直增大9．关于牛顿第一定律和牛顿第三定律，下列说法正确的是A．牛顿第一定

律表明一切物体都具有惯性B．牛顿第一定律说明必须有力作用在物体上，物体才能保持匀速直线运动C．作用力和反作用力的大小一定相等D．作用力和反作用力，可能作用在同一物体上10．甲、乙两车在同一平直公路上，从同一位置沿相同方向做直线运动，它们运动的速度v与时间t的关系图像如

图所示，对甲、乙两车运动情况的分析，下列结论正确的是3A．在t＝2s时刻，甲、乙两车相遇B．在t＝2s时刻，甲、乙两车相距2mC．甲车运动的加速度小于乙车运动的加速度D．在t＝1s时刻，乙车刚运动，此时两车相距最远11．如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与

斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则A．A、B间没有静摩擦力B．A与B间的动摩擦因数μ≥tanθC．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下D．A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθ12．如图所示，一竖直放置的轻弹簧两

端各拴接一个物块A和B，整个系统处于静止状态。已知物块A的质量为mA=1kg，物块B的质量为mB=3kg，轻弹簧的劲度系数k=100N/m。现对物块A施加一竖直向上的力F，使A从静止开始向上做匀加速直线运动，经0.4

s,物块B刚要离开地面。设整个过程中弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度g取10m/s2。则A．t=0时，弹簧的形变量Δx0=0.4mB．0-0.4s内，F的最大值F=45NC．0-0.4s内，F的最小值F=15ND．0-0.4s内，物块A上

升的距离xA=0.4m二．非选择题：共52分。第16～18三道计算题解题时要求写出必要的文字说明、方程式、演算步骤。只写最后答案而无公式步骤的不得分。13．（6分）“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙所示是在白

纸上根据实验结果画出的力图示。（1）图乙中的表示力F1和F2合力的实际测量值。(填“F”或“F′”)（2）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是________。A．两根细绳必须等长B．橡皮筋应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C．在

使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平行D．拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些（3）本实验采用的科学方法是________。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法F414．（10分）某

物理研究性学习小组利用如图中的装置探究加速度与物体受力、质量之间的关系。实验步骤如下：a．将小车置于带有定滑轮的木板上，把纸带穿过打点计时器后连在小车尾部。b．用垫块将木板一端垫高，调整其倾斜程度，直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点______。A.间

距相等B.间距越来越小C.间距越来越大c．在细绳一端挂上沙桶，另一端通过定滑轮系在小车前端。将小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车。打点计时器在纸带上打出一系列点，据此计算出小车的加速度。d．保持小车的质量不变，改变沙

和沙桶的总质量，重复实验，并记录数据。e．保持沙和沙桶的总质量不变，改变小车的质量，重复实验，并记录数据。（1）步骤b中应选择纸带（选填字母序号）；（2）若某次实验测得小车的总质量M=500g，则跨过滑轮下的沙和沙桶总质量最适合用；A．30gB．100gC．300gD．500g（

3）实验所使用的交流电周期为0.02s，下图是实验中打出的一段纸带，在打出的点中，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点(中间4个点没画出)，分别记为A、B、C、D、E、F。测得各计数点到O点的距离分别为OA=1.59cm，OB=4.02cm，OC=

7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.82cm。则C点速度vc=_______m/s，小车的加速度a=________m/s2。(结果均保留两位有效数字)（4）该小组做本实验时，用质量分别为300g、600g、900g的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。

根据图像，你能得到什么结论。A．质量一定时，物体的加速度与受力成正比B．质量一定时，物体的加速度与受力成反比C．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越小D．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越大15.机械功描述了力的作用效果在空间上的累积，计算恒力

机械功的公式W＝；功是(填“标”或“矢”)量；单位是（中文表示）；物体克服一个力做功100J则这个力对此物体做功为J。516.(9分)某汽车以20m/s速度匀速行驶时，由于前方突发事故而刹车做匀减速直线运动。从刹车开始减速到10m/s时，前进了15m。求：

(1)汽车匀减速时的加速度大小；(2)刹车后3s内的位移大小。17．（9分）如图所示，质量为m1=6kg的沙桶通过三段轻绳相连，三段轻绳的结点为O，轻绳OB的B端被站在水平面上质量为m2的人拉着，OB

保持水平。轻绳OA与竖直方向的夹角为θ=37°，物体及人均处于静止状态。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2.，求：(1)当沙桶空着时，轻绳OB拉力的大小；(2)若人的质量m2=60kg，人的鞋底与水平面之间的

动摩擦因数为μ=0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则欲使人在水平面上不滑动，允许往沙桶内加入沙子的质量m3的最大值。18．（10分）如图甲所示，AB为光滑水平面，BC为斜面，与水平面的夹角θ=370，两者在B处平滑连接。质量m=1.6kg的物体，受到与水

平方向也成θ角的斜向上拉力F的作用，从A点开始运动，t=2s时到达B点，此时撤去F，物体冲上斜面，其在AB段运动的v-t图像如图乙所示。已知物体与斜面间的动摩擦因素μ=0.5（g取10m/s2，sin370=0.6，cos

370=0.8）。求：（1）AB段的长度和拉力F的大小；（2）若斜面足够长，求物体冲上斜面的最大距离；6【草稿】