【文档说明】湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高一下学期期中考试语文答案【武汉专题】.docx，共(6)页，48.348 KB，由小赞的店铺上传

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湖北省部分省级示范高中2022~2023学年下学期高一期中测试语文试卷试卷答案及解析1．【答案】A【解析】A．“因为认识到园林命名的关键因素，张岱提出了……”说法错误，强加因果。材料一第一段只是说“园林命名之最高标准，张岱已明言‘无有一字入俗’，……后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想，

而园林命名的关键却不只在于‘主题’”，可见张岱提出这一标准与是否认识到园林命名关键并无因果关系，张岱的观点不能与本文作者观点混为一谈。故选A。2．【答案】A【解析】B.“这不应该归于‘俗’的命名方式”说法错误，由材料

一第四段“‘俗’并不只针对文辞不美，还针对那些华美却不切景的辞藻”可知，这种为了追求文辞华美生造出此地没有的景致也应该归于“俗”。C.“麝兰芳霭斜阳院，杜若香飘明月洲”中“斜阳”用典陈旧生俗，错，材料一第三段指出“斜阳”用典显“颓丧”，因犯“颓丧”之

忌而生俗。D.“……因为……会引起游人‘不中’的感受”说法错误，根据材料二“文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中国古代园林的造景依据……颐和园后山‘看云起时’出自王维《终南别业》‘行到水穷处，坐看云起时’”可知，应该是给人“中”的感受。故选A3．【答案】

C【解析】材料二中提到中国园林的文学书写，如“中国古代园林的文学书写种类多样，异彩纷呈。园林中的建筑题名、匾额、对联和刻石等或取材于著名诗文，或出自文人之手。文学史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆

成为中国古代园林的造景依据”。A.是司马光对先贤的敬慕，与园林造景无关。B.是“园林文学”的概念知识，与园林造景和诗文关系无关。C.洞门“穿越性”是与“桃花源”意境有关，属于中国园林的文学书写。D.是对园林设计建造者的要求，与园林造景和诗文关系无关。故选C。4．【答案】首先通过引用张岱名言以及与现

代“主题园”的对比，表明园林命名的关键在于雅俗；（2分）然后以“曲径通幽”和“沁芳桥”两处命名为例驳斥使用古人典故就是“不俗”的认识，指出《红楼梦》第十七回所涉园林命名用典之俗有三个角度。（2分）5．【答案】①“翼然”有“不中”的缺点，不如“泻玉”更切合实际；（2分）②“泻玉”粗陋不雅，犯在违

制；（2分）③“沁芳”既切景又没有太“实”，做到了“蕴藉含蓄”（或“幽致深蕴”），体现出了“雅”的真意。（2分）6．【答案】D【解析】D．“这让伍原手足无措、无计可施”错，伍原虽然绝望，但还是尽力想办法让老乡知道自己的身份，如“捉住老乡的一只手。把它贴到自己帽子上，想让他

明白。这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子”。故选D。7．【答案】B【解析】B．“纯粹和单一”错，这里应该是让人物形象更为真实，也更加立体而丰富。故选B。8．【答案】波折：①当伍原不知该往哪里走陷入听天由命的绝望时，看到了那如

豆的一小点儿光，燃起希望。效果：加快行文节奏，制造紧张的气氛。②当伍原靠近灯光发现老乡认为能顺利完成任务时，却发现老乡听不见也不会说，陷入新的困境。效果：扣人心弦，引发读者对伍原命运的关注，增强了故事的戏剧性和可读性。③当伍原苦于没有好的方法让这个聋哑老乡明白自己身份，不知如何摆

脱窘境，疲惫至极甚至大哭绝望时，忽然老乡用手摸他的头、帽子来确认身份，最终帮他指路。效果：丰富了人物形象，伍原在一次次波折中，有过欣喜、失落，甚至绝望，但始终不忘自己身上的责任。（答出一点给2分，两点4分

）（也可以先答波折情节，再答艺术效果，情节1分，效果1分。小说情节一波三折的效果可从人物、情节、读者感受等角度分析。情节方面：层层铺垫，步步设疑，制造紧张的气氛，推动情节发展。人物方面：通过一次次波折，展现了伍原欣喜、失落，甚至绝望的心理变化，但无论心理发生怎样的变化，伍原始终不忘自己身上的责任

，这样更好地展现了伍原的人物形象。读者感受方面：增强文章的可读性，引发读者对伍原命运的关注，使小说更具可读性和吸引力。）9．【答案】①茹志鹃在这篇小说中跳过了“革命的宏大叙事”，没有描写某次大的战役宏大的战争场面，而是选择了一个迷路的战士伍原的经历来写。②在这

抗战的大背景下，伍原个人的这次经历就是“杯水微澜”，但他身上的责任感和对革命的坚定信念又是那个时代许多共产党人和八路军战士所共同具备的优秀品质。③伍原和老乡的沟通虽然充满曲折，但问题最终得以圆满解决。这样的事情在整个时代中虽

然不起眼，但也以小见大地反映了战争年代让人感动的军民鱼水情。（一点2分，三点6分）10．【答案】D【解析】句意：李世民聪慧、明理、勇武、果决，见识胆量过人，他眼见隋朝皇室正处于变乱之中，暗中怀有安定天下的志向。他为人谦逊，礼贤下士，散发财物，结交宾客，都得到了人

们由衷的拥戴。晋阳令刘文静看见李世民而认为他与常人不同。“阴”修饰“有”，做“有”的状语，不能断开，应在“阴”前面断开，排除AB；“散财结客”是动宾式的联合结构，“结”的宾语为“客”，不能断开，应在“客”后断开，排除C。故选D。11．【答案】A【解析】A.错误。“此非常人”中

“非常”解释为“不寻常”；句意：这个人不是平常人。“备他盗之出入与非常也”中“非常”解释为“意外变故”；句意：是防备其他的盗贼进来以及意外的变故。故选A。12．【答案】C【解析】C.“李渊担心他俩会一起被治罪”错误。原文是“渊恐并获罪”，意思是“李渊担心自己会和他们一起被治罪”，而不是“担心他俩会

一起被治罪”。故选C。13．【答案】(1)刘文静因为和李密联姻受牵连而获罪，被关押在太原的监狱里，李世民去监狱探视他。(2)适逢突厥进犯马邑，李渊派遣高君雅率兵，和马邑太守王仁恭合力抵御突厥军队。【解析】“坐

”，因……犯罪；（1分）“连昏”，指姻亲，昏，同“婚”；（1分）“省”，探视（1分）；句意（1分）。（2）“寇”，进犯；（1分）“将”，率领；（1分）；“拒”，抵御；（1分），句意1分。14．【答案】①天下大乱，需要像汉高

祖、光武帝那样的人才来平定；②需要真正有胆识的君主来统一；③需要有利的时机和众多豪杰的帮助。参考译文：李世民聪慧、明理、勇武、果决，见识胆量过人，他眼见隋朝皇室正处于变乱之中，暗中怀有安定天下的志向。他为人谦逊，礼贤下士，散发财物，结交宾客，都得到了人们由衷的拥戴。晋阳令刘文静看见李世民而认

为他与常人不同，说：“这个人不是平常人。”于是主动和他交往。刘文静因为和李密联姻受牵连而获罪，被关押在太原的监狱里，李世民去监狱探视他。刘文静说：“天下大乱，没有汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀那样的才能是不能平定的。”李世民说：“怎么知道没有呢，只是人们认不出来罢了。我来探视你，不是为了儿

女之情，是想和你商议大事。现在该采取什么对策呢？”刘文静说：“现在皇上南巡江、淮一带，李密围困进逼东都，群盗大概数以万计，当今之时，如果有真命天子驱使驾驭并利用他们，夺取天下就易如反掌了。太原百姓都逃避贼寇涌入城中，我担任了几年的太原县令，知道那些豪杰，一旦把他们收拢集结起来，可以

得到十万人，令尊大人所率领的将士也有数万人，一旦发话，谁敢不服从？凭借这些兵力趁虚进入关中，号令天下，不超过半年，帝业就可以成功了。”李世民笑着说：“你的话正符合我的心意。”于是暗中部署宾客，李渊不知道这个情况。李世民

担心李渊不同意，犹豫了很久，不敢向李渊禀明。适逢突厥进犯马邑，李渊派遣高君雅率兵，和马邑太守王仁恭合力抵御突厥军队。王仁恭、高君雅作战失利，李渊担心自己会和他们一起被治罪，心里很忧虑这件事。李世民趁机屏退他人，劝说李渊道：“如今皇上昏庸无道，百姓艰难窘迫，

晋阳城外都是战场。父亲大人如果拘守小节，下有流寇盗贼，上有严刑峻法，危亡为时不久了。不如顺应民心，兴举义兵，转祸为福，这是上天授予的良机啊。”李渊大惊说：“你怎么能说这样的话！我现在就把你抓起来报告朝廷。”李世民慢慢地说：“我观察天时人事一向是这样，所以敢说这番话。一定要把我抓

起来告官，我也不敢推辞一死。”李渊说：“我怎么忍心告发你，你千万要谨慎不要乱说。”第二天，李世民又劝说李渊道：“现在盗寇日渐增多，遍布天下。父亲大人受命讨伐贼寇，贼寇能除尽吗？总之，最终也免不了获罪。

况且世人都传说李氏应当应验图谶，所以李金才无罪，却在一个早上便被灭族了。父亲大人假如能够除尽贼寇，那么功高而不会获得封赏，自身却更加危险了。只有我昨天说的话，可以解救祸端，这是万全的对策，希望父亲大人不要疑虑。”李渊于是感叹说：“我一整夜都在思考你说的话，也确实有道理。今天家破

人亡也由你，变家为国也由你了。”（节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》）15．【答案】D【解析】D，“表达了诗人对他们忙碌无获的同情”错误，尾联，通过对田间忙碌的人们的描写，表达了诗人对春天的赞美。故选D。16．【答案】.①颔联，运用比喻的手法，描绘桃花如蜀

锦般绚丽，绚丽多彩、春意盎然的景象；（2分）②颈联使用拟人的手法，描绘了一幅春日时光催促，草木争相按节令萌发的生机勃勃的景象；（2分）③颈联蕴含着世间万物的生长都是有规律的，（或世间万物都应时而动）我们人类应该顺应之的道理。（2分）

【解析】冬至之后，阳气上升，刚到惊蛰，韶光显现，弥漫大地。看那桃花，就像蜀锦，多姿多彩，绚丽绽放。天空翱翔的老鹰，知趣地离开，取而代之是树梢上飞来的春鸠。春日美好的时光，争相催促着万事万物。草木已开始萌芽，甚至树芽儿也似乎按着一定

的规则修剪成长。人们为了生计，也按时节走进田间地头耕种，处处可见他们忙碌的身影。17．【答案】为国以礼，其言不让不如须臾之所学也；不如登高之博见也我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月；湖月照我影，送我至剡溪；青冥浩荡不见底

，日月照耀金银台；《梦游天姥吟留别》挟飞仙以遨游，抱明月而长终；《赤壁赋》我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月；《雨霖霖》今人不见古时月，今月曾经照古人。《把酒问月·故人贾淳令予问之》18．【答案】用之不竭大放异彩（蒸蒸日上、欣欣向

荣）密不可分（水乳交融）19．【答案】一部好的作品，应该是把市场检验放在首位的作品，更应该是经得起专家评价和人民评价的作品。20．【答案】①运用比喻修辞；②把“人民”比作“文艺的土壤”，照应前面的“滋养”和后文的“培育”，生动形象地表现了人民对于文艺创作

的重要性。21．【答案】B【解析】A.淘汰C.占据D.采集面部信息B和文中的“刷”一样，为达目的多次训练22．【答案】①简单地说（2分）（或“就运动强度而言”“就运动效果而言”）②也达不到运动强度（2分）③而要量力而行（2分）（意思相近，即可得分。

）23.作文指导【审题指导】材料共有四段文字，围绕“不确定性”引发学生对现实生活的思考。第一段和第二段阐述现象，第三段概括材料的意义。关键词：不确定、勇气、坚守。第四段提出作文要求：当代青年，要学会怎样应对生活

的不确定性。考生需把握“勇气”“坚守”，面对当代的不确定性，阐述勇气坚守的价值和意义。围绕话题，阐述面对不确定性的正确认识、正确做法即可。写作本题，可以正面回应“勇气”“坚守”的内涵，也可以反面思辨在

当下的境遇中，“勇气”“坚守”的价值和意义。1、判分原则从考场实际出发，实事求是；公正公平，对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和智慧。以43分为切入分。2、特别说明鉴于许多考生习惯于熟点写作，多以“不

确定性”为题，阅卷时务请关注如下三个方面：看“不确定性”的界定是否恰当。将所有的“成功”或者“成绩”归结为“不确定性”造成的，属于跑题作文。看是否“讲道理”。重点判断是否从“不确定”中找到确定因素，以

此来应对生活。能分析“不确定性”与“确定”因素的辩证关系，以此结合生活实际展开探讨，为紧扣题意。虽无深刻独到之见解，但能在常识、常理范围内有分析，有议论层次，说理有一定智慧，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平

等陈旧，至于浅表，论证分析比较简单，虽形式上中规中矩，判为三类卷或四类卷；如果仅仅是“不确定性”事例的整体打包，或者堆砌熟知的事例故事，原则上判为“五类卷”。要谈当代青年如何应对，一味举古人事例，不结合现实，可视为偏离题意。3、个案处理①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅

与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。②取材于前面现代文阅读、古诗文阅读内容，建议最高分不超过36分。记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为五类卷。③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字

扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0~5分；200字左右，6~10分；300字左右，11~20分；400字左右，21~30分；500字左右，31~40分；600字左右41~46分）；未完篇的文

章不再扣字数不足分。④游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满3分为止。⑥不写作文题目的，扣2分

。附评分表解作文等级评分标准一类卷（60~54）1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2.结构严谨，注意照应，详略得当。3.语言得体、流畅。二类卷（53~48）1．立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺。三类卷

（47~36）1.立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，有少数错别字。四类卷（35~18）1.立意不明确，材料难以表现中心2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。五类卷（17~0）1.没有中心，空洞无物

。2.结构残缺，不成篇章。3.文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1~3分。1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁。6.书写优美。扣分1.不足字数，没少50字扣1分。2.错别字每3

个扣1分（重复错字不计），最多扣3分3.不能正确使用标点，扣1~3分。4.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1~3分。5.泄露考生真实身份，扣1~3分。【范文】时代变动不居，岂能随波逐流天地常新，日生不滞，变动不居的时代

浪潮充塞天地，带来风险与机遇并存、确定与不确定性叠加的时代。时潮汹涌，泥沙俱下，人生的航船能随波逐流？当发愤立志，务当勠力同心，以竟厥功！“我与我周旋久，宁作我”，诚应在不确定的时代，做确定的自我。时间之河一往无前，生活节奏繁密急促，新鲜事物层出不穷，却总有人披上自明与自省的盔甲，

踏上应对不确定性的光荣荆棘路。邓清明坚守廿载，备份四次仍未抛却航天梦想，时至今日终将诗意写苍穹，手可摘星辰；江梦南无声中吹响嘹亮号角，在命运给予的不确定中突围，迟开的花亦迎来最美的怒放。须知，疫情，管控，不确定性的

因素可以扰乱生活的节奏，却不能搅扰内心的坚守，心中当有一分明白，就如月光泻地。我要纵身跳入时代的奔走，我要纵身跳入时代的年轮。”当以小我确定之姿，铸就国之中流砥柱。君不见，快递小哥义不逃责护送走失老人回家；各方统筹、整体规划，北京冬

奥上演冰雪盛会；太空合作任重道远，“天宫”勇担时代之责……在时代不确定的大背景下，每一点微光都可烛照旷野，每一份努力都弥足珍费。须知，应对时代不确定性的如矢意志，恰似飞梁画栋之椽子，参天林木之主干，水墨图景之题词，是统摄全局、凝聚希望的关

键所在，助我们看破发展之海上的浓雾，扬时代之帆破浪前行。然，目于当下，抗争不确定性的号角却没能催醒一众随波逐流者，有人在确定与不确定的对立矛盾中跌撞着，踉跄着，找不到连接二者的直线。有人索性躺平，饱食而遨游，无所用心，泛若不系之舟。须知，对不确定性的恐惧乃是由于

惧怕风险不敢挑战，但顾影自怜又岂能得到救赎？既然躲闪、翻转、挪腾都毫无作用；尝试迈出坚定自我、为国效功的第一步恐怕才是最优解！故而从生活琐事做起吧！疫情封控的背景下尝试保持良好的生活节奏，变动不居的时代浪潮中坚守以梦为马的初心，时代发展的大势所趋中更应常思奋不顾身，以徇国家

之急，唯其如此，方可在不确定的时代做一个确定的自己。大江流日夜，慷慨歌未央。我愿时代青年以信念为楫，横渡波云诡谲之时代长河、向青草更青处漫溯。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.

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