【文档说明】江苏省新高考基地学校2022届高三下学期第三次大联考试题（3月） 历史.pdf，共(7)页，693.317 KB，由envi的店铺上传

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《新高考学科基地秘卷》命题组第1页共6页2022届高三基地学校第三次大联考历史（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．墨子引用《诗经》“

投我以桃，报之以李”来表达劳动人民之间礼尚往来的道德风尚，提出“爱人者，人亦从而爱之”；孟子认为：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。这反映出，当时他们A．否定封建等级秩序B．代表劳动平民利益C．倡导爱人而且自爱D．得到统治者的支持2．图1为古代铁锸图。锸由木耜发展而来，最初完全为木制，后

来才演进为木叶上套铁刃。汉代出土文书中，锸多写为“㮑”。据此可知A．器物变化滞后于文字的变化B．铁农具未完全取代木器农具C．封建政府统一文字成效显著D．汉代文书繁密导致漏洞百出3．表1为唐代枢密使的起源和演进概况。它表明表1时期概况代宗永泰年间始置内枢密使，为枢密院主官，以宦官充任，掌接

受表奏及向中书门下传达帝命。德宗、宪宗权势渐盛，逐步参与机密，左右朝政。文宗以后成为朝廷大臣，内可决定诏书，外可与宰相同议政事。宰相必须获得内廷宦官的支持，才能安于其位。A．中枢决策过程发生异变B．枢密使最终控制

决策权C．三省六部制的日益完备D．皇权相权矛盾得以缓解图1注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在

答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。铁锸图《新高考学科基地秘卷》命题组第2页共6页图24．明初的八股取士规定主要从四书五经中出题，并且要根据程、朱的注释来阐发题意。同时，八股文必须“代古人语气

为之”，文体格式比较简单，说理直截了当，文风比较质朴，讲究取神、取骨、取理、取气，把字、句放在最后。这表明，明初的八股取士A．封建选官制度走向完备B．加速了科举制的衰落C．确立程朱理学正统地位D．有利于明代文学发展5．时空观念是历

史学习的核心素养之一。据图2可知A．义和团反帝爱国运动已失败B．武昌起义引发各地纷纷独立C．太平天国面临复杂斗争环境D．国民革命军扩展至长江流域6．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中描述到：有两个江西的

红军战士绰号叫“老狗”和“老表”。我问他们“你们喜欢红军吗？”老表说“红军对我们很好，我们从来没挨过打。他们是为了帮助穷人，救中国”。“老狗”说：“他们到村子来分配土地，全体农民都欢迎他们，只有地主逃跑了，这样的军队为什么有人会

不喜欢呢？”下列选项对材料内容解读错误的是A．反击了不利红军的言论B．扩大了共产党的影响力C．提高了农民革命的热情D．反映了土地政策的变化7．1938年，由周恩来领导的国民党军政部第三厅策划绘制的《全民抗战》出现在

黄鹤楼墙壁上。画面上绘出了前方抗日将士奋勇前进，后方军民合作，同仇敌忾的场景，令人涌起满腔抗战热血。这幅在战火中诞生、后又毁于战火的“抗战以来的第一幅大画”A．成为国共军事合作的典范B．激励了正面战场的抗战C．适应了相持阶段抗战需要D．反映敌后军民抗战精神8．1949年12月

30日，印度表示承认新中国，中印双方随即展开建交谈判。谈判中，中方希望印度就国民党集团在印机构及其财产、国民党集团在联合国有关机构的代表资格等问题澄清立场，印度做出了令中方满意的答复。1950年4月1日，

双方宣布建交。这主要体现了A．一边倒B．和平共处五项原则C．另起炉灶D．打扫干净屋子再请客《新高考学科基地秘卷》命题组第3页共6页9．《劳动换来光荣》在1950年第一届年画创作奖评选中获得了甲等奖。该作品图3《劳动换来光荣》A．开创艺术创作的新形式B．描绘了社会主义工业化成

果C．继承了传统文人画风格D．反映人们建设新国家的热情10．1979年，广州市分配给东山区建房修房的资金为100万元，远不能满足东山区实际需要。10月，东山区与香港公司达成了合作协议，由港商投资1080万元人民币，东山区提供土地，共同兴

建东湖新村住宅小区，另外还有关于房屋销售等内容。这说明当时广州A．成为首批对外开放的窗口B．尝试突破计划经济体制C．以房地产为经济发展支柱D．利用外资发展民营经济11．1982年宪法把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前；首次将人民政协的性质、地位和作用写入宪法；恢复“法律

面前人人平等”这一原则；承认国营、集体、个体三种经济都不可缺少。这些变化A．适应新时期政治经济建设的需求B．从法律上明确了社会主义市场经济C．巩固了城市经济体制改革的成果D．旨在确立人民民主和社会主义原则12．英国思想家洛克认为一个绅士无论在社会生活和个人生活上遇到什么

困难，都应一样善于克服。因此，他主张体育的重点应放在游泳、骑马、击剑、摔跤和舞蹈方面。但作为清教徒的洛克反对竞赛式运动，认为掌握这些项目的高超水平和进行比赛是贵族阶级徒劳无益的排场。洛克的主张A．体现了宗教改革理论的核心观点B．预示资产阶级革命时代的到来C．反映了启蒙运动时期的时代要求D．

强调了信仰对体育的决定作用13．1866年6月，美国国会通过的宪法第14条修正案规定：凡在合众国出生或归化为合众国而受其管辖的人，皆为合众国及其居住州的公民，享有平等的公民权利与政治权利。各州皆不得制定或执行减损

美国公民权或豁免之法律。这些规定A．剥夺各州主权和立法权B．克服邦联制度弊端C．消除了种族歧视的隐患D．符合联邦制的原则《新高考学科基地秘卷》命题组第4页共6页14．以斯坦因为代表的青年作家通过对语言和标点符号进行实验、破坏故事的叙述线索来表现世界

的混乱和社会的失控。同时，德莱塞等作家仍采用细节堆积等自然主义手法，注意对细节的取舍，更看重故事的氛围，使作品富有诗意。这表明该时期的美国文学A．浪漫主义开始兴起B．现实主义和现代主义并存C．现实主义成为主流D．现代主义已占据统治地位15．表2可以说明

当时苏联表2苏联1981年计划完成情况国民收入工业产值农业产值工业全部甲类工业（生产资料）乙类工业（消费资料）计划增长率3.44.14.14.27.2执行结果3.23.43.33.6－2A．农业为重点的改革宣告失败B．政治改革加剧社会动荡C．斯大林模式的弊

端开始显露D．经济体制问题积重难返16．图4反映了欧盟与北约组织成员的重叠状况。根据图示可以判断出图4A．美欧联盟内部关系错综复杂B．世界多极化趋势明显增强C．欧洲联盟内部离心力量增强D．英国脱欧将动摇美欧联盟二、非选择题：本

大题共4题，第17题16分，第18题12分，第19题12分，第20题12分，满分52分。17．（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一1601年，伊丽莎白一世颁发了特许状，允许商人成立东印度公司，垄断与东印度的贸易。3月，英国东

印度公司的四艘船组成的船队首次前往东印度，船队拥有110门大炮，是不折不扣的舰队。1765年，第三次来到印度的克莱武和当地行政长官之间签署了协定，该协定禁止行政长官拥有军队。东印度公司获得了孟加拉及其周边三个邦的财政部长职务，对于收缴得来的税款剩余的部分可以自由用于自己的活动。公司成为孟加拉的“

领主”。——摘编自（日）羽田正《东印度公司与亚洲之海》《新高考学科基地秘卷》命题组第5页共6页材料二广州行商制度创建于康熙二十五年。《广东新语》中所载诗曰：“洋船争出是官商,十字门开向二洋,五丝八丝广缎好,银钱堆满十三行”。行商深受

专制国家和官吏的各种压榨,行商资本常常处于短缺状态。行商因经营不善,造成亏本,遂向外商借贷,以便维持门面，而东印度公司商人向中国行商的放款,是地道的高利货。最终，行商从清政府控制、管理对外贸易的工具演变成外国资本主义对华经济侵略的帮凶。鸦片战争后签订的《南京条约》宣告了行商制度的终结。—

—摘编自萧国亮《清代广州行商制度研究》（1）据材料一指出英国东印度公司18世纪中期前后的性质变化。结合所学知识，说明英国东印度公司成立的时代背景。（6分）（2）据材料并结合所学知识，概括清代行商制度衰落的原因。简析东印度公司、行商制度对英、中历史发展中的不同作用。（10分）18．（12分）

阅读材料，完成下列要求。材料一表3新文化运动倡导者早期活动简介蔡元培先后组织“中国教育会”、“爱国学社”；1904年担任“光复会”会长，1905年担任“同盟会”上海分会会长。民国建立后担任教育总长。陈独秀1903年安

徽拒俄运动最主要的组织者。1905年初创办了“岳王会”并任该会总会会长。（岳王会”是安徽、江苏革命力量的母体。）武昌首义后，陈独秀任安徽革命政府的秘书长。李大钊、鲁迅、钱玄同、易白沙、刘半农等不同程度上参与了晚清民初的反清反军阀的革命运动。胡适、周作人等较

年轻，未预身具体革命活动但始终站在同情革命派立场。——据陈万雄《五四新文化的源流》整理材料二辛亥革命时期并未明提出反对封建主义文化的口号，未对封建思想发起全面冲击。辛亥革命爆发后，陈独秀参加了“二次革命”，1914年8月发表《爱国心与自觉心》，该文言词“伤感过甚”，可以深

切感受到他那为追求民主而激烈跳动的脉搏。“民主至上，而人民又缺乏民主觉悟，这种强烈的追求与深切的认识，使人们不禁意识到提倡科学与民主的《新青年》杂志，已在母腹中蠕动，当它一经诞生之后，一个光彩夺目的思想巨人便出现在众人的面前。

”——摘编自吴雁南等主编《中国近代社会思潮》综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）《新高考学科基地秘卷》命题组第6页共6页19．（12分）俄国农奴制改革是俄国历史发展的转折点。阅读下列材料，完成要求。材料亚历山大二世的大改革是国家、地主和

农民各种对立利益之间进行复杂的协调、折衷的结果。政府被迫对地主作了多种多样的让步，2月19日法令的许多缺点和改革明显的不彻底性由此便可以作出解释。村社保留了连环保，集体负责向国家纳税和交纳赎金。俄国农民在解放后仍没有充分的个人行动自由。大改革把俄国推向比较稳定的社会经济发展的道路，

但是这离真正的稳定还很遥远，尤其是在政治方面。改革前遗留下来的许多问题还没有解决，改革后工业的迅猛发展又产生了新的社会问题，这些问题便沉积在没有解决的旧问题之上。社会各阶层不满意国家缺乏民主和自由的专制统治方式，但国家又坚持这种方式，激进知识分子掀起的革命运动就出现了。——

摘编自曹维安《评亚历山大二世的俄国大改革》（1）据材料并结合所学知识，概括指出“大改革”不彻底的表现及其成因。（8分）（2）据材料并结合所学知识，说明“大改革”不彻底的主要影响。（4分）20．（12分）

阅读材料，完成下列要求。材料随着所属民族越来越多，唐太宗积极慎重地采取了若干措施。在各族聚居区“列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭”。各族官员在待遇地位上则更无薄厚之分，不搞什么重汉轻蕃。一般保留各族内部的社会组织或同新的行

政机构结合并存，于阗、龟兹等地保留国王称号，突厥、回纥首领仍称可汗等，唐太宗给他们下诏时也自称皇帝天可汗。吐谷浑一再骚扰边州并扣留中央代表，太宗竟先后十次派人“谕以祸福”，直到最后不得已才派兵予以平定。特别是十多万突厥人安居塞上各地，与汉人一起耕牧近十年之久，

相互间结下了深情厚谊。以至要离开这里时，多怀依恋之情“不肯出塞”。——摘编自《唐太宗与贞观之治论集》（1）据材料概括唐太宗民族政策的主要措施。（5分）（2）据材料并结合所学知识，说明唐太宗民族政策的积极作用。（7分）获得更

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