【文档说明】2023-2024学年高二生物苏教版2019选择性必修1同步试题 第四章 植物生命活动的调节章末检测（原卷版）.docx，共(7)页，207.165 KB，由小赞的店铺上传

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第四章植物生命活动的调节一、单选题1．根据下图，长日照植物接受不同的日长以及短暂红光（R）与远红光（FR）处理，哪个可以开花？（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁E．丙、丁2．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶

片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作

用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程3．草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组

幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是A．果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大B．S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的C．S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实D．S3组

成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关4．在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于（）A．水果催熟B．农田间除去某些种类的杂草C．改变植物的基因型D．延长植物种子的储藏期5．用适宜浓度的生长素

处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为（）A．与卵细胞染色体数目一样B．是受精卵染色体数目一半C．与体细胞中染色体数目一样D．比受精卵染色体数目多一倍6．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键的作用，以下说法不正

确的是A．生长素和赤霉素在促进植物生长方而具有协同作用B．赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用C．植物激素调节有助于植物的生长、发育和繁殖D．植物乙烯含量增加会促进生长素的产生7．下列关于植物激素及其调节

叙述不合理的是（）A．生长素的生理作用具有两重性B．除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促进生长的效应C．在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输D．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的

调节8．植物生长过程中既受环境影响，还受多种激素调节，各激素之间相互协调，共同作用。下列与植物激素调节有关的叙述，错误的是（）A．促进植物某一器官生长的某浓度的生长素可能会抑制该植物另一器官的生长B．植物体内一种激素浓度的变化可

能会影响另一种激素浓度的变化C．赤霉素和细胞分裂素都是通过促进细胞数目增加来促进植物生长的D．植物顶端优势的形成与生长素的生理作用和运输方式有关9．沙漠防治的先锋树种是沙柳,为提高沙柳成活率,常常需要对沙柳

进行掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片的处理。下列与之相关的叙述合理的是（）A．上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势体现了生长素作用的两重性B．因为叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C．沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境

影响D．掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长,从而提高沙柳的成活率10．为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆幼苗伸长的影响，生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆幼苗的完整植株和去顶

植株，实验测得不同条件下幼苗伸长的长度如下表所示。下列分析错误的是项目完整植株去顶植株CKIAAGAIAA+GACKIAAGAIAA+GA测量值/mm9.211.329237.9138.117.2注:CK为空白对照组A．实验的自变量：是激素种类和植株类型，因变量是豌

豆幼苗伸长量B．生长素和赤霉素单独作用时均可促进两种植株幼苗的伸长生长C．生长素和赤霉素混合作用时均能体现对两种植株伸长的协同作用D．赤霉素处理去顶植株效果不佳的原因可能与内源生长素的含量有关11．下列有关植物激素的叙述正确的有几项①喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果②燕麦胚芽鞘中

的生长素的极性运输与光照方向有关③生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落⑤根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A．二项B．三项C．四项D．五项12．生长素

（IAA）、玉米素（ZT）、脱落酸（ABA）和茉莉酸（JA）在金塔柏扦插不定根再生过程中起着重要的调控作用。经研究，在不定根形成过程中，随着愈伤组织的形成，IAA和ZT含量下降，ABA和JA含量升高；随着根原基的分化，IAA和ZT含量缓慢升高，A

BA和JA含量下降；随着不定根形成与伸长，IAA、ZT、JA逐渐升高，ABA维持在低水平。激素平衡分析发现，IAA/ABA比值和IAA/JA比值下降、IAA/ZT比值上升利于愈伤组织的形成，反之利于根原基的诱导分化，而IAA/ABA比值升高，IAA/ZT和IAA/JA维持在较低水平利于不定根

形成与伸长。下列说法错误的是（）A．多种植物激素共同调控植物的生长发育B．决定器官生长、发育的，不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量C．植物组织培养的过程中，不需改变相关激素的比例D．不定根形成与伸长过程中生长素与茉莉酸表现为协同作用13

．下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同B．不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照C．可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部D．该实验前需做预实验14．下列关于植物生长素

的叙述,错误的是()A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响15．某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条

生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错误的是（）A．将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于YB．图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性C．浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<ZD．本实验中，

因变量是生根数和根长度二、综合题16．叶柄基部的细胞在激素的作用下，会发生一系列的代谢变化，从而导致植物叶片的脱落。回答下列问题：(1)研究人员发现，去掉成熟叶片后的叶柄更容易脱落，而用蘸有一定浓度生

长素的羊毛脂处理剪去叶片的叶柄，叶柄则不易脱落。据此可推测生长素对叶片脱落有_________（填“促进”或“抑制”）作用。(2)研究人员将实验材料更换为幼嫩的叶片，剪去叶片之后，叶柄脱落所需的时间比相同处理的成熟组延长，请仅根据生长素的作用特点分析幼嫩组叶柄脱落时间延长的两种

可能原因：①____________________________________。②____________________________________。17．当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围

其他植株。为探究是地上信息还是地下信息，某兴趣小组将3组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第2组与第3组通过管道连接，化学信息可以通过管子进行交流，第1组与第2组的根部不联系。用高浓度甘露醇浇灌第2组（高渗溶液，模拟干旱），1h后测定各组的气孔开度。回答下列问题：（1）气孔出现关闭，将导致植物体光合速率

下降，其原因是_______________。（2）实验设计中存在一处明显错误，请指出___________。（3）若实验过程的错误修复，预期可能的实验结果与结论。①___________，则说明是地下信息；②___________，则说明是地上信息；③____________________

__。三、实验题18．对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小

块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。看图请回答下列问题：（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有_____。（2）把装置4放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_____。（3）以上实验说明，胚芽鞘具有_____性，感受光刺激的部位在_____。胚芽鞘尖

端能够产生生长素，从尖端运输到下部，运输的方向为_____运输，运输方式为_____。