2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测 第43讲 利用空间向量求空间角和距离(达标检测)(原卷版)

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以下为本文档部分文字说明:

第43讲利用空间向量求空间角和距离(达标检测)[A组]—应知应会1.(2020•让胡路区校级三模)在长方体1111ABCDABCD−中,E,F,G分别为棱1AA,11CD,1DD的中点,12ABAAAD==,则异面直线EF与BG所成角的大小为()A.

30B.60C.90D.1202.(2020春•济宁期末)已知正四棱柱1111ABCDABCD−中,3AB=,11AA=,则直线1AC和1BC所成的角的余弦值为()A.77B.277C.427D.673.(2020春•如东

县期末)在长方体1111ABCDABCD−中,2ABBC==,11AA=,则直线1BC与平面11BBDD所成角的正弦值为()A.63B.102C.155D.1054.(2020•武侯区校级模拟)如图示,三棱锥PABC−的底面ABC是等

腰直角三角形,90ACB=,且2PAPBAB===,3PC=,则PC与面PAB所成角的正弦值等于()A.13B.63C.33D.235.(2020春•上饶期末)在正三棱柱(底面是正三角形的直三棱柱)111ABCABC−中,2AB=,E,F分别为11A

C和11AB的中点,当AE和BF所成角的余弦值为14时,AE与平面11BCCB所成角的正弦值为()A.62B.64C.104或64D.1026.(2020春•绵阳期末)在三棱锥PABC−中,面PAC⊥面ABC,90PACAB

C==,PABC=,PBAC=,E是AB的中点.设ACBC=,若[2,3],则二面角BPCE−−的余弦值的范围为()A.310[,]34B.37[,]34C.710[,]44D.510[,]347.(2019秋•莲都区校级月考)如图,四棱

柱SABCD−中,底面是正方形,各侧棱都相等,记直线SA与直线AD所成角为,直线SA与平面ABCD所成角为,二面角SABC−−的平面角为,则()A.B.C.D.8.(2020春•洮北区

校级期末)如图,在三棱柱111ABCABC−中,1ACCC⊥,ACBC⊥,2ACBC==,160CCB=,13CC=,点D,E分别在棱1AA和棱1CC上,且1AD=,2CE=,则二面角1BBED−−的正切值为.9.(2019秋•阳泉期末)在正方体1111ABCD

ABCD−中,11AD和平面1ACD所成角的正弦值为.10.(2019秋•泰安期末)已知四棱锥PABCD−的底面ABCD是边长为2的正方形,5PAPD==,平面ABCD⊥平面PAD,M是PC的中点,O是AD的中点,则直线BM与平面PC

O所成角的正弦值是.11.(2020•长春四模)已知正方体1111ABCDABCD−的棱长为2,点M,N分别是棱BC,1CC的中点,则二面角CAMN−−的余弦值为23.若动点P在正方形11BCCB(包括边界)内运动,且1//PA平面AMN,则线段1PA的长度范围是.

12.如图,四棱锥P­ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.(1)证明:MN∥平面PAB;(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.13.已知在四棱锥P­ABCD中,平面PDC⊥平面ABCD,A

D⊥DC,AB∥CD,AB=2,DC=4,E为PC的中点,PD=PC,BC=22.(1)求证:BE∥平面PAD;(2)若PB与平面ABCD所成角为45°,点P在平面ABCD上的射影为O,问:BC上是否存在一点F,使平

面POF与平面PAB所成的角为60°?若存在,试求点F的位置;若不存在,请说明理由.14.如图,四棱锥P­ABCD的底面是平行四边形,且PD⊥AB.(1)从下列两个条件中任选一个条件证明:AB⊥平面PAD.①O是AD的中点,

且BO=CO;②AC=BD.(2)在(1)条件下,若AD=2AB=4,PA=PD,点M在侧棱PD上,且PD=3MD,二面角P­BC­D的大小为π4,求直线BP与平面MAC所成角的正弦值.15.(2020•合肥三模)如图,边长为2的等边ABC所

在平面与菱形11AACC所在平面互相垂直,113ACAC=,M为线段AC的中点.(1)求证:平面1BMC⊥平面11ABC;(2)求点C到平面11ABC的距离.[B组]—强基必备1.已知四棱锥P­ABCD的底面ABCD是直角梯形

,AD∥BC,AB⊥BC,AB=3,BC=2AD=2,E为CD的中点,PB⊥AE.(1)证明:平面PBD⊥平面ABCD;(2)若PB=PD,PC与平面ABCD所成的角为π4,试问“在侧面PCD内是否存在一点N,使得BN⊥平面PCD?”若存在,求出

点N到平面ABCD的距离;若不存在,请说明理由.

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