【文档说明】甘肃省白银市会宁县第四中学2021-2022学年高一下学期期中考试 语文试卷.pdf，共(6)页，462.643 KB，由小赞的店铺上传

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高一语文第1页会宁四中2021—2022学年度第二学期高一级中期考试语文试卷命题：审核：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5小题。材料一：乡村文化是乡村社会得以延续的核心。如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴

了。如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组

成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通

，成为联系密切的共同体。文化也赋予乡村社会以秩序。在乡村社会中，文化发挥了重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。但是到

了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年人的尊重，就需要文化力量。乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。西方国家在迅速的城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的

消亡为代价的。与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免重走西方乡村消亡的道路。东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化。中国乡村振兴的目标之一是

实现乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起。但是，物质层面乡村文化建设只是手段，不是目的，乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。有一些地方的乡村文化只是停

留在物质建设上，精神文化建设没有跟上，物质文化也就很快消失了。在物质文化建设的基础上要推动乡村公共事务的治理。公共事务就是大家参与来管大家的事情，乡村振兴需要乡村居民之间相互协作，协作的过程就会有更多公共的事务需要大家去参与和决策，在这个过程中需要逐渐完善乡村的各种制度。比如现在许

多村庄制定有村规民约，这就是处理村庄公共事务的手段，但是要避免为了制定村规民约而制定村规民约，要让村规民约真正发挥作用。乡风文明与社会主义核心价值观的建设要结合合起来。我们可以看到，社会主义核心价值观与乡村文化是相通的，我们可以通过政府推动和村民参与，在乡村

建立起良好的社会风气。（摘编自王晓毅《乡村振兴，文化建设要先行》）材料二：“现代农村是一片大有可为的土地、希望的田野。”在参加河南团审议时，习近平总书记站在全面建设社会主义现代化强国的高度，对实施乡村振兴战略作出重

点部署、提出明确要求。习近平总书记指出，农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。实施乡村振兴战略，是2017年党的十九大作出的重大决策部署，紧紧扭住乡村振兴这个“三农”工作的总抓手，实现农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，就能为不合理的

城乡二元结构画上句号，为举世瞩目的中国梦写下惊叹号。“先立乎其大者，则其小者弗能夺也。”乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴，实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化，总方针是坚持农业农村优先

发展，总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，制度保障是建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。秉纲张目，执本末从，统筹谋划，科学推进，才能把乡村振兴这篇大文章做好做实。（摘编自《奋力谱写乡

村振兴新篇章》，《河南日报》）材料三：近年来，新疆哈密市五堡镇坚持以乡村旅游引领乡村振兴，基本形成环境因乡村旅游更美丽、产业因乡村旅游更兴旺、百姓因乡村旅游更富裕的乡村振兴发展态势。近日，在伊州区五堡镇吐格曼博依村，一场中式面点培训课程正在村委会进行，这场高一语文第2页培训是五堡镇为

镇里旅游业发展培训后备餐饮人才。吐格曼博依村村民茹孜古丽·沙依木受同村村民阿木提的影响参加了这次培训。阿木提原是吐格曼博依村的贫困户，2016年五堡镇举办了首届桑葚节，大批外地游客蜂拥而至，吃饭、住宿都不能

满足游客需求，阿木提由此找到了商机，开办起农家乐，第一年就盈利8万元，2018年收入达到10余万元。旅游业发展也促进了五堡镇生活环境的改变。为了吸引游客，改善公共服务设施，五堡镇加大公厕等公共设施建设，并制定各项制度改善乡村卫生环境。如今，走进五堡镇，现代感

十足的街道，整洁美观的院落，美丽的新农村景象跃然眼中，吸引了八方游客前来观光旅游。（摘编自《乡村旅游引领乡村振兴》，央广网）材料四：中新网重庆新闻10月12日电12日，四川美术学院成立艺术与乡村研究院。该研究院下设乡村建筑与环境研创中心、艺术与社会创新中心，将以具体实践案例和项目为载体

，积极促进理论和研创成果落地，以艺术实践助力乡村振兴。四川美术学院整合重庆市重点实验室新媒介美术创作实验室、重庆市协同创新中心西部文化遗产与创意产业协同创新中心、重庆市高校创新工程中心等校内外资源，成立艺术与乡村研究院，汇聚中外艺术与乡村研究人才，构

建跨学科的学术团队，搭建跨文化的学术平台，开展在地性的学术探讨。长期以来，学校在乡村民居营建、乡村风貌改造、乡村文化生态调查、当代艺术走入乡村等方面，开展了大量工作。（摘编自《植根乡土振兴乡村四川美术学院成立重庆首

个艺术与乡村研究院》，中新网）1．下列关于材料一内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．乡村文化能使乡村充满生机活力，同时也是乡村振兴必不可少的重要条件。B．节日文化具有联通意义，可使乡村中的个体连成整体，人与自然成为共同体。C．在维持乡村良好秩序和实现乡村和谐有序的发展上，文化是一种

重要的力量。D．乡村振兴必须经历一个先物质经济层面，再到精神、制度等层面的过程。2．下列对材料一论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．本文从乡村文化在乡村社会的核心地位说起，引出了振兴乡村文化这一论题。B．本文从生活意义、社会秩序和振兴基础三方面论述

乡村文化对乡村的作用。C．本文通过东西方对乡村不同态度的比较，意在揭示东西方乡村文化的不同。D．本文在论证中，以不少篇幅阐述在乡村振兴中应如何践行文化先行的做法。3．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．要实现农业农村现

代化的总目标，就必须坚持农业农村优先发展的方针，秉纲张目，统筹谋划，科学推进。B．乡村振兴是产业振兴、人才振兴等方面的全面振兴，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系是必要的制度保障。C．新疆哈密市五堡镇环境美丽，产业兴旺，百姓富

裕，使得五堡镇的乡村旅游成为引领乡村振兴的重要途径。D．乡村民居营建、乡村风貌改造、乡村文化生态调查等方面的案例和项目，是艺术实践助力乡村振兴的积极探索。4．材料一运用了哪些论证方法？请概括分析。（两种即可）（4分）5．实施乡村振兴战略需要哪些方面共同努力？请根据材料内容简

述各方面所起的作用。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题,16分）马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”

三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最高一语文第3页好

还是抽空跟她说说去。”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就

把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番

，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火

了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶

的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说

：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转跟，一个月过去。这天，马兰

花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿

从上海寄来的。”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地

发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，

记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”马兰花读着信，读出满眼的泪水……6．下列对小说

思想内容的分析与概括，正确的一项是（）（3分）A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟

妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。C．小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明能干的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。D．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧

虑与反思，这是小说的深刻之处。高一语文第4页7．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．“一脚踢翻一只菜篓子”“把屋门摔得山响”，这两处细节描写生动地表现了“男人”对麻婶母女的不满

情绪。B．女儿的话推动了故事情节的发展，交代了“男人系着围裙”高高兴兴做饭的原因，并将情节逐渐推向高潮。C．小说构思巧妙，设置了明暗两条线索，明线是马兰花一家为借款而引发的矛盾冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。D．小说以麻婶女儿来信作为结局，不仅

呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。8．小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（4分）9．小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析。（6分）二、古代诗文阅

读(35分)（一）文言文阅读（本小题共5小题，20分）完成下面的文言文,完成10～14题。舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯

面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：

“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如

厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。项羽死，汉王即位，以哙坚守战有功，益食邑八百户。又以将军从高祖平燕王臧荼、楚王韩信，更赐爵列侯，与剖符，世世勿绝，食舞阳，迁左丞相。哙以吕后女弟吕媭为妇，故其比诸将最亲

。先黥布反时。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣莫敢入。十余日哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震

恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骏之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（选自《史记·樊郦滕灌列传》）10.下列对文中画波浪线部分

的断句，正确的一项是（）（3分）A．始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/B．始陛下与臣等/起丰沛/定天下/何其壮也/今

天下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/C．始陛下与臣等/起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/D．始陛下与臣等/起丰沛定天下/

何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎/11.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．舍人：始于先秦，战国及汉初指王公贵族家里的门客，亦指官名。宋后用于称呼

权贵子弟。B．沛公：指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人物的敬辞，尊称男子。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、伯、子、男”。C．参乘，亦作“骖乘”。古时乘车，站在车左担任警卫的人。乘，四匹

马拉的车，一辆为一乘。D．剖符，或叫“剖竹”。封建帝王封赏诸侯、功臣时，将铜或竹、木剖分为二，君臣各执一半，作为信守的约证。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）高一语文第5页A．樊哙是刘邦手下的一员

猛将，屠狗出身，既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。B．课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写了樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委婉，人物形象不及《鸿门宴

》的生动传神。C．刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。D．司马迁在最后的议论中，对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂

汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）（1）是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。（2）臣死且不辞，岂特卮酒乎！14.本文与《鸿门宴》相比，在

人物刻画描写方面有什么不同？（3分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。注：此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由

岳阳前往长沙途中所作。15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．“春岸”两句描写了诗人南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，枫树成林。B．“老病南征日”和“百年多病独登台”的情感一致，都表达了因病而不能上

战场的无力报国的悲哀。C．“君恩北望心”一句，道出了诗人虽已是年老多病之身，身处逆境，但报效朝廷的热忱未减。D．《登高》和本诗都写了景，但前者借凄清萧索之景抒诗人悲凉愁苦之情，后者以乐景衬哀情，极为沉

痛。16．本诗尾联说“百年歌自苦”，诗中写出了哪些“苦”？请联系全诗概括并分析。(6分)（三）名篇名句默写(本题共1小题，6分)17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年

长自居，采用循循善诱的方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“_________________，_________________”。（2）荀子在《劝学》中的“不积小流，无以成江海”两句是从反面以水为例，表达了积累的重要性

。而李斯在《谏逐客书》中写道：“_________________，_________________”以水为例，说明君王应重视接纳人才（3）《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节的句子是_______________

__，_________________。三、语言文字运用（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。三面环山，一水抱城，杭州山清水秀。历代文人骚客在杭州留下了丰富的历史遗迹和

丹青笔墨，可以说杭州的景（①）。而又有多少人到杭州，只为__________那清明前的西湖龙井，看长筒透明玻璃杯中嫩綠的茶叶随着80度左右的开水注入，在水中尽情飞舞，此时茶香萦绕，新绿可人。杨家山有一家途家茶探客栈，毗邻在水乐洞附近，是一家以品茶

为主题风格的客栈。室内清新___________的装修风格与茶高一语文第6页文化相映成趣，清晨的阳光透过山间的薄雾照进窗间，推开窗户，（②），伴着茶香的一帘幽梦，一天的生活从___________惬意开始，充满希望的春天在茶道中___________后将更加生机

勃勃。18.下列分别填入文中两处括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）A.①处处有诗文绘画，处处有历史故事②映入眼帘的是万亩茶园，闻到的是沁人心脾的茶香B.①处处有历史故事，处处有诗文绘画②映入眼帘的是万亩茶园，闻到的是沁人心脾的茶香C

.①处处有历史故事，处处有诗文绘画②闻到的是沁人心脾的茶香，映入眼帘的是万亩茶园D.①处处有诗文绘画，处处有历史故事②闻到的是沁人心脾的茶香，映人眼帘的是方亩茶园19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

A.品一品淳朴闲散积淀B.饮一饮质朴闲适积淀C.饮一饮淳朴闲散沉淀D.品一品质朴闲适沉淀20.文中画横线的语句有语病，请修改。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共21题，10分）阅读下面的文字，完成21～2

2题。齐白石创作山水画，坚持“用我家笔墨，写我家山水”，开辟出新奇独特的图式构成与创作技法。隔行不隔理。①，同样需要追求创新。从实践看，真正的核心关键技术是花钱买不来的。钱学森曾告诫，科技创新决不能满足

于“追尾巴”“照镜子”。习惯于“追尾巴”就容易一步赶不上、步步赶不上，一味“照镜子”就如同照葫芦画瓢，没有自己的创新。不满足于模仿，不止步于相似，必须锐意创新。从过去的“两弹一星”到如今的北斗导航、“嫦娥”奔月、量子科技，无不是②。在抗击新冠肺炎

疫情过程中，广大科技工作者在病患治疗、疫情防控、疫苗研发等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了重大贡献。③，再怎么强调都不为过。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）22.请用

一句话概括上面文段的主要意思，不超过30个字。（4分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。”美丽城市、乡村环境构成了我们的家园——美丽中国。②国内外环境正在发生深刻复杂变化，外部

环境变化带来了巨大的风险和挑战。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒，挺立潮头。伟大的抗美援朝精神、伟大的抗疫精神……让社会环境为之一新，重塑了我们的精神家园。③每个人都是环境的一部分，你怎样，环境就怎样。王尚海、刘文仕等，勇做

塞罕坝的“定海神针”让昔日荒滩成为百里林场，让沙漠变成绿洲；时代楷模张桂梅，立志用教育阻断贫困代际传递，改变了1800多名女孩的生存环境，让她们圆梦人生。你的学校“某某中学”举行以“营造美好环境，建设和谐家园”为主题的演讲比赛，请你结合上述材料写一篇演讲稿。