【文档说明】四川省成都外国语学校2020-2021学年高二下学期6月月考历史试题.docx，共(9)页，204.608 KB，由小赞的店铺上传

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成都外国语学校2020—2021学年度下学期6月月考高二历史试卷命题人：高二历史备课组1﹑本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2﹑本堂考试100分钟，满分100分。3﹑答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。4

﹑考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一﹑选择题（每小题1.5分，共32小题，本部分共48分，每小题只有一个正确答案，请把它填涂在答题卡上。）1．古雅典人认为，为了博得诸神欢心，人类就应该奉献力量、速度、耐力等素质和强健的体格。要实现这一目的

，就必须经过一系列的身体训练，并在奥林匹克竞技中体现出来。这一观念A．推动了商品经济的发展B．树立了宗教神学的权威C．适应了寡头政治的需求D．推动了人文观念的发展2．公元前406年，雅典取得阿吉纽西海战胜利，但也因教援

不力造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，雅典公民群情激愤，指控指挥战役的6位将军救援不力，在未听取他们个人申辩的情况下，判其死刑。史学家色诺芬感叹：“真正凶手是‘民主的审判，是‘背离了司法自身灵魂的雅典司法’”。材料说

明A．民主裁决不等于公正司法B．公民大会是民主衰败的根源C．雅典公民的法制观念淡薄D．民主必然导致多数人的暴政3．古代雅典的政治家伯里克利认为：“就政治影响力而言，我们每个人都可以因为在某个领域表现突出而被推荐来管理公共事务，也没有一个人会因为

属于某个特定阶层，而不是因为他本人的优秀而受到尊敬；没有一个贫穷但能给城市带来优良服务的人会由于身份微贱而被排斥在公共事务之外。”其意在强调当时雅典注重A．消除公民间的贫富差距B．实现公民享有平等的政治权利C．彰显个体的政治影响力D．突

出公共利益至高无上的意识4．柏拉图（前427—前347）认为国家的统治者应该由哲学家——所谓的“哲学王”来担任，因为“哲学王”最富有智慧，最具正义感和理性。这一思想产生的背景是A．雅典民主政治的弊端暴露B．雅典民主处于鼎盛时期C．政治民主化改革尚未完成D．贵族与平民的矛盾激化5．罗马法学

家普遍认为，一切公民的私有财产都应得到保护，国家绝不能以任何方式侵犯公民权利，一旦财产权被侵犯，正义原则也就从根本上受到破坏。由此可知，古罗马A．个人权利不受限制B．公法发展比较薄弱C．注重维护个人权利D．强调司法公平公正6．罗马法规定，儿子在出卖土地后

，父亲如能证明买方使用诡计和阴谋进行了欺诈，或者揭露对方以残废为威胁及施加肉刑，则该买卖契约无效。查士丁尼时期法律规定，当丈夫挥霍财产时，其妻子可以请求返还嫁资。由此可见，罗马法A.重视维护平民利益B.强调保护私有财产C.法律体系比较完整D.渗透公序良俗原则7．被誉为“自画像之父”的丢

勒于1500年创作了下图《皮装自画像》。画中的丢勒有着蜷曲的头浓密的胡子，没有表情，双眼直视观者。其反映了这一时期A．市民对未来的迷茫B．人们对自我的关注C．人文主义从质朴走向高雅D．民众思想获得了普遍解放8

．神圣罗马帝国（即德意志第一帝国）皇帝查理五世在1521年召开的沃尔姆斯帝国议会上虽然同意给马丁·路德发安全通行证，并传召路德前来接受对他的书籍问题以及他否认基本信条的质询，但决不允许讨论教皇的权威。该材料意在说明A．皇权对宗教改革构成阻碍B．当时德意志中央集权强大C．宗教

改革影响了皇权的加强D．宗教改革群众基础不够雄厚9．文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方

式A．附和了教会宣扬的道德观B．带有画家生活环境的烙印C．突出了文艺复兴的精神实质D．体现了神韵写意的绘画风格10．欧洲国家在1500-1850年取得的成功，主要源于拥有沿大西洋主要贸易通道的港口城市；君主政权尊重私人产权，并给予商人最大限度利用现有贸易通道的自由。据

材料，取得成功的典型国家是A．西班牙、葡萄牙B．意大利、西班牙C．英国、荷兰D．英国、法国11．英国学者丹皮尔在《科学史》中提到：在牛顿的时代（人类对自然认识史上的第一次理论大综合），光不再是弥漫、纯

粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。作者肯定了A．自然科学对宗教地位的完全取代B．宗教改革对人文主义的推波助澜C．技术进步对启蒙思想的传播作用D．科学发展

对人类理性的巨大触动12．17世纪前期，英国经济学者多主张实行低工资，这一主张反映在国家实施的工资评定制度上，由政府官员评定的法定工资标准往往低于市场工资标准．这一举措A．促进了资本的原始积累B．意在抑制工场手工业的发展C．有利于技术革命的推进D．是为了应对价格革命

的挑战13．1624年英国出台法案规定，任何涉及专利问题的侵权都可以向王室法庭或者是财政署普通法庭起诉，如果在诉讼中获得成功，胜诉方可获得高额补偿。该法案A．反映了当时英国技术的先进B．成为了工业革命的直接动力C．鼓励了民众技术革新的热情D．推动了工业技术的加速传播14．1750—1850年间

，英国乡村地区普通劳工的生活受到了很大冲击，生产资料丧失，就业不稳，粮价高涨。为此，政府结合乡村自身特点，通过济贫法、慈善、互助等多种方式进行贫困救济。英国的做法A．致力于福利国家的建立B．解决了圈地运动的遗

留问题C．适应了社会转型的需要D．防止了社会基本矛盾的激化15．枢密院原来是英国的最高国家行政机构，但是“光荣革命”后，枢密院的权力不断下降，早已成为一个无足轻重的荣誉机构。但英国人并没有废除它，英国内阁的重要文件都要以枢密院的名义发出。这表明当时英国A．国王仍掌握国家行政

大权B．政治变革尊重了历史传统C．国家治理效率相对低下D．内阁借助枢密院扩张权力16．有学者评论说，英国革命创造的法律制度，虽已初步搭好了现代民主政治的大体框架，但是这个框架的严重缺陷也是明显的，那就是它太缺乏对“平等”价值的关怀。评论者的主

要依据应是A．国王仍掌握着行政实权B．分权制衡机制仍不完备C．参政权受财产资格限制D．议会的立法权有名无实17．光荣革命后，国王威廉因不满托利党人转而任命辉格党组成了一党内阁。至1700年，辉格党阁员有的辞职，有的被国王罢免，空出的职位先

后为非党派者、托利党人和王室宠臣所占据。这说明当时英国A．两党政治制度成熟B．议会至上的原则尚未确立C．形成了责任内阁制D．国王的行政权力相对较大18．英国组阁政党一旦在大选中失利，便被迫践行“内阁由下院多数党组成”的原则自动辞职，并由其政治对手上台执政。基于自身体会，

反对党领袖狄士累利曾说：“我相信，没有政党，代议制政府难以存在”。这主要表明英国A．下院控制内阁以掌握行政权B．政党竞争推动政府良性运行C．首相控制多数党获得立法权D．两党交替执政造成政局动荡19．“南北战争有利于全国经济的一体化发展，确

立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”材料表明南北战争A．强化了联邦政府的权威和影响B．标志美国联邦制度最

后形成C．增加了州政府与联邦政府对立D．消除了美国南北经济的差异20．18世纪80年代的英国，人们穿的棉布马甲超过了羊毛和亚麻布马甲，围巾的质地变化也呈现这种趋势。1730年以前英国没有棉袜出现，而18世纪80年代毛绒袜和

棉袜的比例是1：4。促进上述现象出现的重要原因是A．资本主义工业生产过剩B．人民群众消费观念的变化C．生产组织形式的更新D．世界市场的初步形成21．瓦特在他的蒸汽实验笔记中说，中国人发明的茶壶是人类设计出的最好的加热器。在实验当中，

他亲手画实验用的茶壶的草图，使用茶壶做蒸汽实验，有时用麦片粥把茶壶的盖子黏住，用它来观察潜热现象。这可以用来说明A．实践活动孕育技术创新B．中英交流推动机器发明C．生活习惯影响发明创造D．科学实验源于日常生活22．据统计，1796～1845年间，英国大多

数年份关税率是30%～35%，最高的年份达65%。而19世纪四五十年代，英国工业资产阶级却主张废除代表土地贵族利益的保护关税政策。导致这种变化主要是A．其他各国都实行贸易自由政策B．英国工业资产阶级与政府的意见不一致C．工业革命后英国成为工业强国D

．议会改革使工业资产阶级获得更多议席23．表2是英国主要工业领域童工使用情况统计表，出现这一现象的主要原因是英国表2时间领域工人总数童工总数童工占比1839年英国工厂419560（十八岁以下）192887约46%1839年英国棉纺织业259336（十八岁以下）1104

24约43%1841年英国矿区193825（十三岁以下）51485约27%A．法律保障平等权益B．教育提高人口素质C．城市化进程的加快D．生产力的不断进步24．1870年，德国输往英国的产品中仅39．7%为工业品，原料和食品分别占34．7%和25．6%；1913年，德国出口

英国的产品中，工业品上升到70．8%，原料和食品却分别下降到20．4%和8．8%。这一转变反映了A．工业革命由英国扩展到德国B．德国外贸处于出超地位C．德国生产领域的革命性变化D．英国不再是“世界工厂”25．到1906年，德国各类职业学校的学生为：普通进修学

校在校学生13万人，工商业进修学校学生20．6万人，贸易学校学生4万人，商业学校学生5．3万人，农业学校学生6．7万人，普通女子继续教育学校学生7．1万人。这种状况A．保证了德国经济的持续健康发展B．旨在适应当时德国经济发展需求C．表明

政府对基础教育的高度重视D．促进了教育与生产的紧密结合26．在1871年的法国巴黎，“人们带着对1792年巴黎公社的眷恋之情而建立了公社”。公社不仅名称相同，许多活动和建制也相似，如国民自卫军、治保委员会等。公社活动演奏《马赛曲》，宣扬“自由、平等、博爱”，甚至恢复了1792年的革命日历。这反映出

1871年巴黎公社A．延续了法国大革命的革命目标B．继承了法国的优良革命传统C．无法超越资产阶级革命的束缚D．背离了无产阶级革命的宗旨27．列宁在1917年9月14日《工人之路报》刊文指出：“直到今天，俄国的国家政权……口头上是人民的、民主的、革命的政府，

而行动上是反人民、反民主、反革命的……政府，这就是至今还存在的矛盾，这就是政权极不稳固和摇摆不定的根源。”列宁此举旨在A．论证推翻沙皇专制的合理性B．阐述无产阶级掌权的必要性C．揭露资产阶级政权的两面性D．探寻推翻临时政府的可

能性28．1834年，法国一部文学作品塑造了这样一个人物形象：一个来自外省的本分子弟，在目睹了当时巴黎的社会真相后，终于决定抛弃自己的良心，循用金钱逻辑与巴黎——这个“世纪怪物”——来斗一斗。由此可推知，该文学作品A．重视批判封建社会的黑暗B．表达出对理想社会的憧憬C．鼓动推翻资产阶级的统治D．强

调揭露现实社会的罪恶29．1957年，《终局》首演，其主要人物包括：坐在轮椅上、无法站立的哈姆，侍立一旁、跛足的仆人克劳夫，以及住在垃圾桶、双腿皆无的哈姆的双亲纳格和耐尔。他们渴望得到他人的关怀，却又彼此厌弃互相伤害

。该戏剧旨在A．注重真实再现生活细节B．采用华丽的辞藻和夸张的想象C．表达对理性王国的失望D．展现精神危机下的孤独与无助30．1957年，法、意、荷、比、卢森堡和联邦德国6国签订《罗马条约》，法国和西德在社会政策上讨价还价，

最终确立了共同体社会政策的基本框架。这一框架的达成A．标志着法德矛盾的化解B．是基于不同国家利益基础上的妥协C．推动欧洲走上联合道路D．体现了欧共体在社会政策上的共识31．1958年，美国联邦政府颁布《国防教育法》，指出“国家

的安全需要最充分地开发全国男女青年的脑力资源和技术技能。”政府增拨大量经费，重视对“新三艺”（自然科学、数学和外语）等科目的教学。美国的这场教育改革运动A．促进了教育公平公正原则实现B．推动了联邦政府权力扩张C．体现了冷战中

的危机管控机制D．出于国际战略竞争的考量32．1976年不结盟国家发布了建立“新的世界消息报道的秩序”的号召，以此作为“争取政治、经济和社会独立的整个斗争的一部分”。这反映了不结盟国家A．已成为一股举足轻重的力量B．与西方国家矛盾日益尖锐C．对西方把控国际舆论很不满

D．一定程度冲击了两极格局第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二﹑非选择题（33题25分，34题12分，35题15分，共52分，根据题目要求作答，请把答案写在答题卡上。）33、英美两国是最早实行文官培训制度的国家，他们的文官培训制度给其他国家提供了借鉴。阅读材料，回答问题。（25分）材料一20世纪

以后，随着政府规模与责任的增大，特别是文官职业化趋势的发展，对文官进行培训成为美国联邦政府文官管理所面临的一个主要问题。1917年，美国国会通过了《史密斯——休斯法案》。这一法律在美国历史上第一次进行了由联邦政府

出资对文官进行职业培训的尝试，并从此开始了美国联邦政府文官培训管理与建立培训制度的历程。此时，美国工业领域正在兴起一场“科学管理”运动，为现代工业的生产与管理提出了极富效率的方法与原则，并取得显著的经济效果。这使一些长期关注文官

制度改革的人看到了“官僚体系采用科学管理的基本原则，并将其应用于文官管理之中”的重要性。美国文官培训工作得到了包括联邦政府在内的社会诸多方面的关注写重视。在借鉴英国文官培训经验的基础上，美国联邦政府做出了一些较为具体的准备性工作，推动文官培训活动的规范化和制度化，为二战后培训制

度的完善与推广奠定了基础。——摘编自石庆环《美国联邦政府文官培训制度的历史考察》等材料二进入20世纪之后，以英美为代表的西方国家开始普遍重视文官培训工作。英国文官培训包括一般性的行政管理知识与行政技术，也有政策执行和制定所需的基本能力。其核心目的是提升政府行政效率。培训方式灵活多样，既有专

家、学者指导下的系统性培训，还有自已指定教材、独立阅读资料的自学。通过制定《就业与训练法》等相关法律，政府将文官培训作为一个专门领域进行了具体规定。鉴于通才型文官难以造应国家发展的需要，英国强化和提高专业技术性文官的地位，培训多注重政治、法律等基础知识。文官培训工作不再由政府垄断，而多借助社会力量

完成。在美国，效率成为驱动文官制度改革的主要价值取向。文官培训课程涉及法律、经济、政治、文化等方面，包括在岗培训、岗位轮换、案例研究等培训方式。政府通过政令或立法的方式为文官培训活动提供了严格的立法保障。美国坚持以培养专家型文官为导向，注重提高文官的专业技能，强调文官独特工作

领域所需要的专业技术和专门知识，虽然各类大学和私营机构的培训工作有一定的自主空间，但政府拥有文官培训活动的最终决定权，掌握“文官培训总方案的设计和总预算的下拨以及使用”。两国文官培训活动均取得显著成效。对20世纪80年代以来的中国公

务员培训工作产生了重要影响。——摘编自贾料《20世纪英美文官培训发展与比较研究》（1）根据材料一并结合所学知识分析20世纪前期美国文官培训活动兴起的原因。（8分）（2）根据材料二，概括20世纪英美文官的培训话动的

异同（12分）（3）根据材料并结合所学知识，概括文官培训的意义。（5分）34．阅读材料，完成下列要求。（12分）表219世纪后半期世界大事记（部分）时间大事50年代美国打开日本国门、克里米亚战争、中国第二次鸦片战争、印度反英大起义、达尔文出版《物种起源》60年代俄国解放农奴、美国南北战争废

除奴隶制、第一国际在伦敦成立、西门子发明大功率发电机、第二次英国议会改革、日本明治维新、英法签订自由贸易协定70年代巴黎公社成立、法国颁布第三共和国宪法、德意志统一并颁布1871年宪法、贝尔发明电话、爱迪生发明第一盏有实用价值的电灯80年代德奥意三国结成同盟、第三次英国议会改革、越南成为法国殖

民地、芝加哥工人大罢工、苏丹反英大起义、第二国际成立90年代法国吞并马达加斯加、马可尼发明无线电报、美西战争、居里夫妇发现钋和镭、普朗克提出量子假说——据李亚凡《世界历史年表》等对历史事件进行不同侧面、不同时空的宏观和微观分析，可以发现许多历史现象或规律。请从表中选取一组

事件，指出其反映的历史现象或规律，并对其予以阐释。（要求：选取历史事件不少于两件，阐释须史论结合、逻辑清晰。）35．（15分）【历史—选修1：历史上重大改革回眸】材料自公元前6世纪末起，埃吉那及波斯就与雅典因海外贸易争端不断。有时还会诉诸武力，到

公元前5世纪时期，这种贸易争端不断尖锐，雅典便开始决心大力建设海军，并建成当时世界上最强大的海军。公元前6世纪初期的梭伦改革，并未充分满足平民的利益，靠耕种贫瘠土地的公民生活十分艰难，这部分人逐渐成为威胁社会稳定和民主政治发展的潜在因素。然而，随着雅

典海军的不断发展，作为第四等级的贫农和雇工被大量吸纳进来，成为雅典海军的重要组成部分。在希波战争中，他们为城邦提供了舵手、水手长、下级军官等，他们认为自己对城邦的贡献远远大于重装步兵和骑兵。有学者认为，作为海军主力的第四等级，正是因为他们充当

三列桨战舰的桨手，雅典城邦才得以强盛。——摘编自周雷《古希腊军制变革与城邦政治》（1）根据材料并结合所学知识，指出公元前5世纪雅典致力于建设海军的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析公元前5世纪雅典海军建设对城邦发展的积极影响。（7分）