四川省射洪中学校2020-2021学年高二上学期第三次周练理综生物试题

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以下为本文档部分文字说明:

射洪中学高2019级第三次周测测试题理科综合(考试时间:150分钟满分:300分)命题人:杨军中杨科鸿涂道刚审题人:杨军中周述军涂道刚注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在机读卡和答题卡上。2.回答选择题时,

选出每小题答案后,用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡和机读卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1O-16Mg-24Cu-64第

I卷一、选择题:(本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1、玉米(2n=20)种群中偶尔会出现一株三体植物(5号染色体有3条)。在减数分裂时,这三条染色体的任意两条

向细胞一极移动,剩下一条移向另一极,细胞中其余同源染色体正常分离。若控制玉米高杆、矮杆的基因分别是A、a,且当体细胞中a基因数多于A基因时,A基因不能表达。下列关于三体玉米(基因型Aaa)的叙述,错误的是()A.该三体玉米植株属于染色体数目变异,这种变异可为进化提供

原材料B.该三体玉米植株在进行细胞分裂时,体细胞中最多含有4个染色体组C.该植株细胞减数分裂时,两个a基因的分离可发生在减Ⅰ和减Ⅱ的后期D.该三体玉米与基因型为Aa的玉米杂交,子代矮杆三体玉米概率为1/122.近日,科学家在墨西哥湾的深海中发现了一种新的鮫鏮鱼,雌鱼头顶自带“钓鱼竿”——

若干个肉状突起,可发出光源,吸引猎物。雄鱼则吸附在雌鱼体表提供繁殖所需的精子,同时通过雌鱼血液获取营养物质。下列叙述正确的是()A.头顶发光“钓鱼竿”的形成是海底黑暗环境长期诱导的结果B.雌雄鱼的生活繁殖方式是它们长期共同进化中相互适应形成的C.

鮟鱇鱼种群在深海环境条件稳定时,基因频率也可能会改变D.只有基因突变和基因重组可以为生物进化提供原材料3.下列说法正确的是()A.内环境中没有血红蛋白,所以没有O2B.激素是在内环境中产生的,所以内环境中含有激素C.Na+、HPO42-、葡萄

糖、氨基酸都参与渗透压的形成D.细胞外液渗透压的大小取决于组织液中水分的多少,水分越多,渗透压越小4.在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。右图显

示受刺激部位的膜电位变化趋势(曲线1)和膜内钠离子含量变化趋势(曲线2),有关分析正确的是()A.a-c所需的时间和c点膜电位数值的大小均由膜内Na+浓度决定B.b、d两点膜电位的数值均代表静息电位C.曲

线e-f段钠离子含量增多需要消耗能量D.g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换5.如图①~③是机体生理调节的三种方式,下列相关叙述正确的是()A.①可表示下丘脑分泌的促性腺激素作用于垂体细胞B.②表示该神经细胞分泌递质作用于靶细胞的反射活动C.③可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作

用于肌细胞D.机体受到寒冷刺激时①②③三种调节方式均会出现6.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是()A.甲B.乙C.丙D.丁30.(10分,每空2分)某地蝽蟓的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮,获得

食物,如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树,其果皮较薄,蝽蟓也喜食,如图2所示。调查发现,当地蝽蟓喙的长度变化如图3所示。请回答问题:(1)蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状。分析图3可知,引入平底金苏雨树后的60年间,该地区决定蝽蟓▲的基因频率增加,这是▲的结果。

(2)蝽蟓取食果实,对当地无患子科植物种子的传播非常重要,引入平底金苏雨树后,当地无患子科植物种群数量会▲。无患子科植物果实的果皮也存在变异,果皮较▲的植株更容易延续后代。(3)进化过程中,当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍,这是物种间▲的结果。31.(16分,每空2分).2

017年11月8日我国南极科考队从上海搭乘“雪龙”号第34次前往南极,启动了第5个南极考察站建设前期工作。如图为南极科考人员在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A—D为器官或细胞,①—④为激素),请回答下列问题:(1)产生冷觉的A是▲;兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟,原因

是▲需要一段时间。(2)从图中看,当身体在“饥寒交迫”中受到寒冷等刺激时,相应冲动会传到下丘脑。下丘脑会分泌①▲激素作用于图中B即_▲,②的分泌受▲(填图中物质的标号)的直接调节,④作用的主要靶器官(细胞)D是▲。(3)饮水量相

同的情况下,寒冷环境比炎热环境尿液量多的主要原因是▲。(4)人体如果长期处于南极这样的寒冷环境中,细胞、组织和器官就会发生功能紊乱,严重时甚至会危及生命,原因是▲。32.(18分,除标注外每空1分)根据免疫基本原理回答下列问题(1)如图表示将抗原注射到兔体内

后抗体产生量的变化。请回答:当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线▲;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线▲,其特点是▲,(2分)这是因为初次免疫反应时产生的▲细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗

原X的抗体产生量变化的是曲线▲。(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射(▲)(2分)A.灭活抗原B.抗体C.抗生素D.抗病毒药物(3)B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的▲识别

抗原。(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗原分子结构中的▲不同。(2分)(5)能将入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是▲细胞(2分);释放淋巴因子的是▲细胞(2分);能产生并分泌抗体的是▲细胞。(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞

成分当作“异己”时,便会导致▲疾病,这类疾病常见的如▲。A.乙肝B.流感C.艾滋病D.系统性红斑狼疮33.(10分,除标注外每空2分)请回答下列植物生命活动调节的有关问题:(1)研究表明植物的生长发育过程既有植物

激素调节,又受基因组控制,请概括出这两者之间的关系▲。(2)研究人员将经过生长素溶液处理的琼脂块置于去尖端胚芽鞘的左侧,发现胚芽鞘弯曲程度与生长素溶液浓度的关系如图所示。现将一未知浓度生长素溶液处理的琼脂块置于去尖端胚芽鞘

的左侧,测得弯曲角度为α1。从图中可查到与α1对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液的真实浓度,请采用上述操作方式并利用提供的实验材料进行实验设计。实验材料:蒸馏水、空白琼脂块、去尖端胚芽鞘①简要写出实验思路▲。(4分)②预测结果:如果▲,则该溶液

的生长素浓度为A;如果▲,则该溶液的生长素浓度为B。高二生物试卷答案1.D2.C3.C4.D5.D6.A30.(10分,每空2分)(1)短喙自然选择(2)下降薄(3)共同进化31.(16分,每空2分).(1)大脑皮层神经递质的释放、扩散、与受体结

合等(2)促甲状腺激素释放垂体①③肝脏(3)寒冷环境下汗液分泌较少人体调节体温的能力是有限的32.(18分,除标注外每空1分)(1)CB第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多)(2分)记忆(B)D(2)A(2分)(3)受体(抗原识别受体)(4)抗原决定

簇(2分)(5)吞噬(2分)T细胞和效应T细胞(2分)浆(6)自身免疫D33.(10分,除标注外每空2分)(1)植物激素可调节基因组的程序性表达,而植物激素自身的合成也受基因组控制(2)①用蒸馏水将待测溶液稀释至原浓度的80%(适当稀释)后,处理空白琼脂块,然后将其置于去尖端胚芽鞘的

左侧,一段时间后测弯曲角度(4分)②弯曲角度小于α1弯曲角度大于α1

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