【文档说明】山东省烟台理工学校2019-2020学年高一下学期线上期中考试历史试题（航空班）答案不全.docx，共(8)页，244.749 KB，由小赞的店铺上传

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历史学科2019-10学年期中及线上教学暨线上教学质量检测试题（高一）满分100分。考试用时90分钟。一、选择题（每题2分，共60分)1.某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一

句广告词是A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力2.在古代文明兴起的过程中，自然

环境的影响十分突出。下列选项中，自然环境特征明显与其他三个不同的是A.古代两河流域文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D美洲印第安文明3.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,它们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外

推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.法兰克王国4.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对

此理解正确的是.A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右5.《汉谟拉比法典》中写道：“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强

者不能压迫弱者。”这表明了该法典A.公开确认封建地主阶级的统治地位B.延续并综合了原各城邦的立法C.彰显了现代法律的人道主义和平等精神D.形式上标榜公正公平和人人平等6.在雅典只有成年男性才享有公民权，而罗马后期则授予其他部族公民权。大量平民获

得公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法A.使罗马公民权利比希腊更广泛B.实现了罗马疆域内民众的平等C.利于古罗马统治基础不断扩大D.削弱了罗马帝国的政治凝聚力7.印度教是印度的国教，其教

徒占印度总人口的80%以上。它起源于婆罗门教，其核心教义就是教导信徒要严格遵守种姓制度，婆罗门享有至上的权威。据此可知A.印度的顶层大多来自普通劳动者B.婆罗门打压印度教徒以维护统治C.婆罗门是刹帝利的统治工具D.印度教衍生出了种姓制度8.在中世纪的西欧社会中，虽然有

一些持帝制立场的思想家认为“王在法上”，但是却很少有国王公开发表“王在法上”的言论。即使出现一些集中了强大王权的国王，也没有产生“王在法上”的结果，其最主要原因是当时各国A.存在强大的贵族势力和教会势力B.形成了系

统的分权制衡理论C.集中而强大的王权尚未出现D.没有法律意识和成文法律指导9.“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐（三餐的内容不尽一样）或领主为酬劳农奴的收割而提供的丰盛晚宴……”。这

段文字描述的当是A.中世纪庄园B.西周诸侯国C.古希腊城邦D.中世纪西欧城市10.依据史实，下面表格中的①②应该是A.封建等级；分裂割据B.君主等级；民族国家C.城市自治；君主专制D.君主专制；封建割据11．1086年，英王威廉一世召集直接封臣及其所属的主要封臣，令这

些人一律向他行臣服礼并宣誓效忠。此举意在A．集中与加强君主权力B．巩固与强化封建等级C．建立与完善分享机制D．强调与突出君主专制12．历史认识的获得离不开真实的历史材料，大量的第一手材料对于获得正确的历史认识尤为关键。下列有关西欧中世纪的材料中，

属于第一手材料的是A．影视片《亚瑟王》B．卜尼法斯八世的通谕C．油画《查理大帝》D．法国的《罗兰之歌》13．2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是A．大化B．德川C．

明治D．裕仁14．从欧洲中世纪大学兴起初期的课程设置看，它包括文、法、医、神等学科，而神学和神学院的“七艺”占有重要地位，可见A．科学与神学和世俗需要与宗教信条在大学内充满矛盾B．基督教会和宗教学说有广阔的包容性和博大的开放性C．自由探索的学习精神

和科学研究的实验精神成为主流D．大学教育已经成为国家教育体系中重要有机组成部分15．“在这里，基督教统治着一切。庄园几乎成为自给自足的小世界……”这段文字描绘的是()A．中世纪的欧洲B．罗马帝国时代的欧洲C．古希腊的城邦D．亚历山大时期的欧

洲16．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A．明治维新B．实行幕府统治C．武士集团形成D．大化改新17．8—15世纪，西非先后兴起的国家是A．加纳—马里—桑海B．加纳—多哥—桑海C．多哥—

桑海—贝宁D．马里—桑海—贝宁18．该城市是“当时欧洲最大最重要的城市”，是“沟通东西方的桥梁”。它是A．佛罗伦萨B．巴黎C．君士坦丁堡D．莫斯科19．领主可以用来奴役佃户,佃户也可以用来维护自己权益的地方是()A．领主自营

地B．农民份地C．元老院D．庄园法庭20．下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是①封建庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主主宰精神世界A．②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①②④⑤21．下列各项中不属于希腊罗马古典文化

成就的是A．帕特农神庙B．《荷马史诗》C．儒略历D．象形文字22．古代希腊民主制度对后世产生了深远影响，所以提到民主“言必称希腊”、“辉煌属于希腊”。古代西方民主政治最有可能出现在A．雅典B．伦敦C．巴黎D．纽约23．古代文明各自的扩展，使不同文明区

相互连接起来。下列古代文明扩展的方式不包括：A．地区统一B．武力扩张C．移民D．农耕文明的封闭性24．两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了A．象形文字B．楔形文字C．印章文字D．甲骨文25．梭伦改革动摇了旧氏族

特权，为雅典民主制度奠定了基础的主要措施是A．以地域部落代替血缘部落B．设立公民大会C．按财产多寡划分等级D．建立陪审法庭26．“古代希腊商品经济发展的过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物，它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映A．小国寡民特点造就雅典民主政治B．商业上的自由平等

影响政治理念C．海外贸易活动推动平等观念形成D．商业贸易尊重自由和平等的原则27．大津巴布韦是南部非洲古代文明的杰出代表，它得名于A．金字塔建筑B．城市建筑C．圆头碑建筑D．石头城建筑28．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家都不同程度地受到群众的惩罚，大部分

控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题；“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”这段材料表明A．精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制B．雅典政治腐败导致社

会矛盾的日益激化C．雅典民主充分体现了公民的参政权D．直接民主易导致权力的滥用和误用29．在一般情况下，古雅典妇女只被称为城市妇女，政治上与被剥夺了权利的男性犯罪公民处于相近的地位。这是由于A．妇女缺少财产权B．雅典法律较为完善C．妇女没有公民权D．民主属于全体男性30．梭伦

改革措施中打破了贵族凭借出身和门第垄断政治权力的是A．颁布“解负令”B．鼓励发展工商业C．实行财产等级制D．创立“陶片放逐法”二．材料分析题（共2题，40分）31．新事物代替旧事物是历史发展的必然。结合所

学知识，回答下列问题。（1）指出图1中庄园土地的构成。说明图1与图2的关系。（2）11世纪以后，西欧庄园制度逐渐衰落和瓦解，原因是什么？（3）14世纪中叶以后，西欧出现新的土地经营方式是什么，特点有哪些？32.请回答下列问题:（1）波

斯帝国版图辽阔，民族成分极其复杂，阶级矛盾和民族矛盾极其尖锐，各地政治、经济、文化发展极不平衡。为巩固对辽阔疆域的统治，波斯国王采取了哪些重要措施？（2）根据所学知识，波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国之间有何相似之处？（3）根据所学知识，波斯帝

国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起对人类文明进步有何作用？选择题答案1-56-1011-1516-2021-2526-30