【文档说明】湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题 【精准解析】.docx，共(34)页，529.028 KB，由小赞的店铺上传

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黄梅国际育才中学2020年春季高二年级期中考试生物试题一、单选题（1--10每题2分，11---40每题1分，共50分）1.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是A.酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先

供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖【答案】D【解析】【详解】A、果酒发酵的最适温度是18-25度，果醋发酵的最适温度是30-35度，因此果酒发酵所需最适温度不是最高，A

错误；B、先制酒再制醋，故先隔绝空气进行果酒发酵，再供氧进行果醋发酵，B错误；C、自然发酵中，可能带有的杂菌较多，产品品质不一定更好，C错误；D、加大接种量，所需菌种数量较多，发酵速率快，也可抑制杂菌生长，D正确。故选D。2.利用葡萄汁发酵生产葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了

。下列有关解释错误的是A.高浓度酒精对酵母菌有抑制作用B.葡萄汁中的营养物质不足C.发酵液中pH逐渐降低影响酶活性D.氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸【答案】D【解析】【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：在有氧的条件下，其

反应式：C6H12O6（葡萄糖）+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量在无氧的条件下，其反应式：C6H12O6（葡萄糖）2CO2+2C2H6O+能量【详解】高浓度酒精可使酵母菌的相关蛋白质变性，对酵母菌产生毒害作用，A正确；果酒发酵的底物是葡萄糖，葡萄

汁中的营养物质不断被消耗，不足以维持反应继续进行，B正确；酒精发酵产物CO2不断积累，CO2溶于水呈酸性，造成pH值下降，使酵母菌体内的酶活性降低，C正确；酒精发酵过程中酵母菌进行无氧呼吸，不需要氧气参与，D错误。故选D。【点睛】本题考查果酒的制作，掌握参与果酒制作的微生物及其

代谢类型是准确判断各选项的关键。3.花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是A.为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB.过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以

利于根的分化C.过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上【答案】C【解析】【分析】植物组织培养指的是在无菌培养的条件下，将离体的植物器官（根、茎、叶、花、果实

等），组织（形成层、花药组织等），细胞（体细胞、生殖细胞等）以及原生质体等培养在人工配制的培养基上，并给予适当的培养条件，使其长成完整植株的过程。【详解】植物组织培养过程应该在无菌的条件下进行，因此过程①

所用的花药需在70%乙醇中浸泡10min，以防止杂菌污染，A错误；过程②的培养基中需添加比值适中的细胞分裂素和生长素，以利于形成愈伤组织，B错误；过程③得到的植株是经过花药离体培养和秋水仙素处理的，因此可筛选获得纯合的二倍体，C正确；过程④获得的植株可以进行光合作用了，因

此培养基中不需要加入蔗糖，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养的详细过程，明确脱分化、再分化过程需要满足的条件，尤其是对于不同激素的比例要求。4.下列有关愈伤组织的叙述，正确的是（）A.愈伤组织是经过再分化形成的B.愈伤组织是一团有特定

结构和功能的薄壁细胞C.愈伤组织的细胞分裂能力较强D.植物组织培养过程形成的愈伤组织可以直接用于制造人工种子【答案】C【解析】【分析】植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基

上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成植株。【详解】A、愈伤组织是经过脱分化形成的，A错误；B、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，不具有特定的结构和功能，B错误；C、愈伤组织的细胞分裂能力较强，经过再分化可

以形成丛芽，C正确；D、植物组织培养过程形成的愈伤组织，经过培养形成胚状体、不定芽、顶芽和腋芽，才可以用于制造人工种子，D错误。故选C。5.以某植物的绿色叶片和白色花瓣为材料进行植物组织培养，下列相关叙述正确的是（）A.外植体脱分化形成愈伤组织的过程不需要严格控制无菌条件B.植物组织培养所选

用的外植体细胞必须有完整的细胞核和叶绿体C.若选用花粉进行组织培养，则能获得与原植株基因型相同的个体D.绿色叶片和白色花瓣作为外植体进行组织培养均能获得试管苗【答案】D【解析】【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）。2

、原理：植物细胞的全能性。3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作

物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。【详解】A、外植体脱分化形成愈伤组织的过程需要严格控制无菌条件，A错误；B、若用某一细胞进行组织培养，该细胞必须有完整的细胞核，但不需要叶绿体，B错误；C、选用

花粉粒进行组织培养，获得是单倍体植株，不能获得与原植株基因型相同的植物体，C错误；D、依据植物细胞具有全能性，以绿色叶片和白色花瓣作为外植体，进行组织培养均能获得试管苗，D正确。故选D。【点睛】6.某兴趣小组拟用组

织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述错误的是（）A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B.愈伤组织的细胞排列紧密，呈正方形C.出芽是细胞再分化的结果，受基因的调控D.生

根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂【答案】B【解析】【分析】植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育形成植株，该过程受基因选择性表达的调控。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和

细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。【详解】A、消毒指用比较温和的物理或化学方法清除或杀灭除芽胞外的所有病原微生物，使其数量减少达到无害化，A正确；B、外植体脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无

定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，B错误；C、愈伤组织再分化形成胚状体后，一般先形成芽，再形成根，而分化的实质是基因的选择性表达，C正确；D、生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂，D正确。故选B。

7.下列关于PCR引物的说法，不正确的是（）A.引物是PCR过程中与模板DNA部分序列互补，并能引导模板DNA的互补链合成的一段DNA或RNAB.引物常根据需要扩增的目标DNA的碱基序列用化学合成的方法获得C.DNA聚合酶只能使DNA链从引物的3'

端开始向引物的5'端延伸D.用于PCR的引物按度通常为20〜30个核苷酸【答案】C【解析】【分析】1、引物是人工合成的两段寡核苷酸序列，一个引物与目的基因一端的一条DNA模板链互补，另一个引物与目的基

因另一端的另一条DNA模板链互补。2、在PCR（聚合酶链式反应）技术中，已知一段目的基因的核苷酸序列，根据这一序列合成引物，利用PCR扩增技术，目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合

酶作用下进行延伸，如此重复循环，延伸后得到的产物同样可以和引物结合。【详解】A、引物是PCR过程中与模板DNA部分序列互补，并能引导模板DNA的互补链合成的一段DNA序列，A正确；B、引物常根据需要扩增的目标DNA的碱基序列用化学合成的方法获得，B正

确；C、引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸，其与母链之间通过碱基互补配对进行结合，C错误；D、用于PCR的引物长度通常为20-30个核苷酸，是一小段单链DNA，D正确。故选C。8.下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，不正确的是（）A.DNA

连接酶可把任意目的基因与任意质粒黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB.限制酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子C.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶D.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物

体细胞杂交【答案】A【解析】【分析】生物工程中常见的工具酶有限制酶、DNA连接酶、Taq酶、纤维素酶和果胶酶等，其中限制酶和DNA连接酶用于基因工程中目的基因的获取和基因表达载体的构建，Taq酶用于基因工程中PCR

技术，纤维素酶和果胶酶用于植物体细胞杂交过程中细胞壁的去除。【详解】A、DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的磷酸二酯键黏合，形成重组DNA，A错误；B、限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段，即断裂两个磷酸二酯键，因此需消耗两个水分子，B正确；C、Ta

q酶是用PCR扩增仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶，C正确；D、细胞壁的成分是纤维素和果胶，因此植物体细胞杂交过程中利用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁获得原生质体，D正确。故选A。9.有关平板划线操作的叙述不正确的是（）A.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染

培养物B.每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上的菌种C.划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者D.在每一区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液【答案】

D【解析】【分析】平板划线法是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面，最后得到由单个细菌繁殖而来的菌落。【详解】A、第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物，A正确；B、每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次

划线结束后接种环上残留的菌种，B正确；C、划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者，C正确；D、在第一区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液，从第二区域内开始，接种环上的菌种直接来源于上一次划线的末端，D错误。故选D。【点睛】根据关键词“平板划线”

明确本题考查平板划线法，防止杂菌污染是平板划线法的关键。10.下列关于二倍体高等动物有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是A.都会因DNA复制而导致染色体数目加倍B.都存在同源染色体联会和着丝点分裂C.均可能发生基因突变和染

色体变异D.子细胞的染色体组数均与母细胞相同【答案】C【解析】【分析】【详解】A、DNA复制后分布在同一条染色体的两条姐妹染色单体上，此时细胞内染色体数目为加倍，只是DNA分子数加倍，A错误；B、有丝分裂过程中没有同源染色体联会现象，B错误；C、两种分裂方式中都可能发生基

因突变和染色体变异，C正确；D、减数分裂产生的子细胞与母细胞相比，每个细胞内染色体数目都减半，而有丝分裂是相同的，D错误。故选C【点睛】11.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是A.加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B.加入唯一氮源作为选择

培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基C.加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基D.加入唯一碳源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基【答案】B【解析】【分析】【详解】在分解尿素菌的分离和鉴定中，应该先加入尿素作为分解尿素菌的唯一氮源，分解尿素菌合成的脲酶，能分解尿

素，产生氨，氨呈碱性；然后加入酚红指示剂培养细菌，指示剂将变为红色。B正确；故选B【点睛】12.测定亚硝酸盐含量的有关叙述，不正确的是（）A.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，需在盐酸酸化条件下进行B.对显色反应样品进行目测，可精确算出泡菜中亚硝酸盐含量C.重氮化反应

后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料D.配制溶液所用的提取剂为氯化镉与氯化钡【答案】B【解析】【分析】测定亚硝酸盐含量的方法是比色法，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已

知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。据此答题。【详解】A、亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，需在盐酸酸化条件下进行，A正确；B、将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量，B错误；C、重氮化反应后，

与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，C正确；D、配制溶液所用的提取剂为氯化镉与氯化钡，D正确。故选B。13.豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于

适宜条件下进行发酵，并定期取样观测发酵效果。以下推测不合理的是A.该实验的自变量是菌种，温度属于无关变量B.大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽，形成豆豉的独特风味C.若容器内上层大豆发酵效果优于底层，则发酵菌为厌氧菌D.煮熟大豆使蛋

白质变性，有利于菌体分泌酶作用于蛋白质【答案】C【解析】根据题干信息分析，该实验的自变量是菌种的种类（甲乙两种菌种），而温度属于无关变量，A正确；大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽，形成豆豉的独特风味，B正确；若容器内上层大豆发酵效果优于底层，说明发酵菌为

需氧型，C错误；煮熟大豆使蛋白质变性，有利于菌体分泌酶作用于蛋白质，D正确。14.下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图，有关叙述错误的是A.在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH值后高压蒸汽灭菌B.步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细

菌分散，可以获得单细胞菌落C.步骤③采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素D.步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力【答案】C【解析】【详解】配制培养基时，应先调pH值后高压蒸汽灭菌，A项正确；步骤

③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌通过涂布平板法分散，获得单细胞菌落，B项正确；步骤③筛选分解尿素的细菌，培养基中应以尿素为唯一氮源，C项错误；步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力，D项正确。15.下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，错误的

是（）A.用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热B.DNA析出过程中，搅拌操作要轻柔以防DNA断裂C.预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNAD.用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近【答案】

D【解析】【分析】DNA粗提取选材的标准：DNA含量高，且材料易得。由于哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和各种细胞器，因此不采用哺乳动物的血液。DNA粗提取的原理：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，DNA不溶于酒精，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。DNA的鉴定：在沸水浴的

条件下，DNA会被二苯胺染成蓝色。【详解】A、析出的DNA溶解在2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后需要水浴加热才会呈现蓝色，A正确；B、DNA从细胞中被释放出来并除去蛋白后非常容易断裂，轻柔搅拌是为了防止D

NA链断裂从而获得较完整的DNA分子，B正确；C、在冷的95%的酒精溶液中DNA的溶解度最低，DNA的沉淀量最大，可用来进一步纯化粗提的DNA，C正确；D、兔属于哺乳动物，其红细胞没有细胞核及各种细胞器，提取不到D

NA，而鸡属于鸟类，其红细胞内含有细胞核及各种细胞器，DNA含量较多，D错误；故选D。16.下图是某转基因抗虫水稻培育流程图，下列有关分析错误的是A.毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性C.该基因

工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达D.④过程依据细胞的全能性原理【答案】A【解析】【详解】A.毒蛋白基因的获得需要限制酶，A符合题意；B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似

性，B不符合题意；C.该基因工程的基本原理是：让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达，已达到抗虫的性状，C不符合题意；D.④过程是植物组织培养，依据细胞的全能性原理，D不符合题意；因此，本题答案选A。考点：本题考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握

知识间的内在联系，形成知识的网络结构。17.下列关于蛋白质工程说法，错误的是A.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的二代基因工程B.实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发C.蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删D.构建基因

表达载体也是蛋白质工程的核心步骤【答案】C【解析】试题分析：蛋白质工程中真正的操作对象仍然是基因，即对基因的修饰或原有记忆的改造，不是对蛋白质的结构或者氨基酸的结构进行改造，所以C错。考点：本题考查蛋白质工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识

的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.如图是利用基因工程技术培育转基因植物生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是（）A.图

示过程是基因工程的核心步骤B.表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D.除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示

基因表达载体的构建过程，含抗原基因的DNA分子中含有PstI、SmaI、EcoRI三种限制性核酸内切酶的识别序列，其中SmaI的识别序列位于目的基因上；质粒中含有PstI、SmaI、EcoRI、ApaI四种限制性核酸内切酶的识别序列。【详解】A

、图示表示基因表达载体的构建过程，这是基因工程的核心步骤，A正确；B、限制酶SmaI的识别序列位于目的基因上，因此表达载体构建时不能用限制酶SmaI，应用限制酶PstI、EcoRI，B错误；C、抗卡那霉素基因属于抗性基因，其存在有利于将含有抗

原基因的细胞筛选出来，C正确；D、基因表达载体一般包括目的基因（抗原基因）、标记基因（抗卡那霉素基因）、启动子和终止子，D正确。故选B。19.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切

点是—↓GATC—。根据下图示判断下列操作正确的是A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割D.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割【答案】C【解析】【详解】限制酶Ⅱ也能将

限制酶Ⅰ识别序列切割，而限制酶Ⅰ不能将限制酶Ⅱ的识别序列切割。获得目的基因需将目的基因两端切割，所以用限制酶Ⅱ切割；切割质粒只能切出一个切口，所以用限制酶Ⅰ切割，故选C。20.玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻的强60倍。我国科学家正致

力于将玉米的PEPC基因导入水稻中，以提高水稻产量。下列各项对此研究的分析中正确的是（）A.通常采用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞B.该技术的核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体C.在受体细胞中检测到PEPC酶则意味

着此项研究取得成功D.利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株【答案】B【解析】【详解】A.通常采用农杆菌转化法将PEPC基因导入水稻细胞，A项错误；B.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，B项正确；

C.在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着目的基因已经成功导入并表达，但此项研究是否取得成功还需在个体水平上进行鉴定，即检测到转基因水稻具有强的固定二氧化碳的能力，才能说明此项研究成功，C项错误；D.将导入目的基因的受体细胞培育成植

株需要利用植物组织培养技术，D项错误。故选B。【点睛】本题以转基因水稻的培育为题材，考查基因工程的原理及技术、植物组织培养技术，要求考生识记基因工程的操作步骤及各步骤中采用的方法和需要注意的细节；识记植物组织培养的过程及

应用，能结合所学的知识准确判断各选项。1．基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤。2．将目的基因导入受体细胞的

步骤中，受体细胞不同时采用的方法不同。将目的基因导入动物细胞常采用显微注射法；将目的基因导入植物细胞时常采用农杆菌转化法，此外还有基因枪法、花粉管通道法；将目的基因导入微生物细胞常采用感受态细胞法。21.北极比目鱼中有抗

冻基因。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A.过程①获取的目的基因，可用于比目鱼基因组测序B.过程①中通过逆转录法获得的目的基因，可用于基因工程C.用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，不

可能形成重组质粒D.应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中基因的存在与否及是否完全表达【答案】B【解析】【分析】基因工程的四个基本步骤是：目的基因的获取、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞，目的基因的检测与鉴定，图中过程①表示目的基因的获取，过程②表示构建基因表达载体。【详

解】A、图中①是获取目的基因的过程，获取的目的基因，可用于基因工程，但由于该基因中缺少非编码区和内含子，该基因不能用于比目鱼基因组测序，A错误；B、根据以上分析已知，过程①中通过逆转录法获得的目的基因，可用于基因工程，B

正确；C、用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒，可以形成重组质粒，C错误；D、应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中基因的存在与否，但是不能检测是否完全表达，D错误。故选B。22.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）①一种限制性核酸内切酶只能识别一种

特定的脱氧核苷酸序列；②限制性核酸内切酶的活性受温度影响；③限制性核酸内切酶能识别和切割RNA；④限制性核酸内切酶可从原核生物中提取；⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核细胞。A.②③B.③④C.③⑤D.①⑤【答案】C【解析】【详解】①限制

酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，因此一种限制酶只能识别特定的碱基序列和切割一定的位点，①正确；②酶活性通常受温度和PH值的影响，②正确；③限制性核酸内切酶只能识别和切割DNA，不能识别和

切割单链RNA，③错误；④限制性核酸内切酶主要从原核生物中分离纯化出来的，④正确；⑤限制性核酸内切酶的操作对象是DNA，⑤错误。故选C。23.科学家已经成功克隆出一批大熊猫胚胎，离最后获得大熊猫幼仔只差一步，基本过程如下图所示，下列有关叙述错误的是（）A.在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处

理B.乙表示体外培养，需要配制一系列含有不同成分的培养液C.重组细胞第一次分裂时同时进行基因重组D.丁过程尚未实现可能与免疫排斥有关【答案】C【解析】【分析】分析题图：甲表示核移植、乙表示早期胚胎培养、丙表示胚胎移植、丁

表示个体发育的某些阶段。【详解】A、在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理，A正确；B、体外培养胚胎时，需要配制一系列含有不同成分的培养液，以满足不同发育时期的胚胎的需要，B正确；C、重组细胞第一次分裂为有丝分裂，该过

程不发生基因重组，基因重组发生在减数分裂过程中，C错误；D、一般情况下受体母畜对同种移植胚胎一般不会发生免疫排斥反应，而异种的胚胎移植可能会发生免疫排斥，D正确。故选C。【点睛】本题考查细胞工程和胚胎工程，识记动物细胞培养、核移植、胚胎移植等是解答本题的关键。24.下列有关制备单克隆抗体的叙述，

错误的是()A.采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合B.两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞C.要先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞D.运用的生物学原理包括细胞

分裂和细胞膜具有一定的流动性【答案】C【解析】【分析】1、单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养)，最后获取单克隆抗体。2、两次筛选：筛选得

到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。【详解】A、制备单克隆抗体采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合技术，A正确；B、单克隆抗体的制备过程需要两次筛选，第一次是用选择培养基筛选获得杂交瘤细胞，去除未融合的细胞

和自身融合细胞；第二次筛选是从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，B正确；C、分散细胞获得单个细胞，需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，C错误；D、运用的生物学原理包括细胞分裂和细胞膜具有一定的流动

性，D正确。故选C。25.以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是()A.就目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植D.用分割针将桑椹胚均分成

两部分，可直接将裸半胚移植入受体【答案】C【解析】【详解】A、胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低，A正确；B、胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪，B正确；C、对囊胚进行分割要注意将内细胞团均等分割，C错误；D、用

分割针将桑椹胚均分成两部分，可直接将裸半胚移植入受体，D正确。故选C。【点睛】本题考查胚胎相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。26.用胚胎干细胞(ES细胞)定向诱导分化出人造组织器官进行自体移植，可以解决临床上

存在的供体器官不足和移植后免疫排斥的问题，下图表示胚胎干细胞分离和定向诱导分化的流程图，其中①～④为细胞或细胞结构，Ⅰ～Ⅳ为操作过程，下列叙述与图中相符的是()A.图中所涉及的现代生物技术有体细胞核移植技术、细胞培养技术B.图中ES细胞是由③分离来的，此外还可以从原始性腺中分离C

.ES细胞在滋养层细胞上会向不同类型的组织细胞分化D.过程V的结果多种多样的原因在于ES细胞具有发育的全能性【答案】A【解析】【详解】A、图中有体细胞核移植技术（Ⅰ过程）和动物细胞培养过程（Ⅱ过程），A正确；B、图中的ES细胞是由内细

胞团分离出来，为图中的④细胞，不是③细胞，B错误；C、ES细胞在滋养层细胞上可以增殖而不分化，C错误；D、过程V的结果多种多样的根本原因在于基因的选择性表达，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查胚胎工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间

的内在联系的能力。27.将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，15℃条件下密封保温一段时间后，检测到反应体系含有少量的酒精。如对上述实验的某个因子进行改动，实验的结果也会发生相应的变化。以下分析正确的是()A.增加酵

母提取液的量，则产生相同酒精所需的时间延长B.增加葡萄汁量，则相同时间内酒精浓度升高C.保温温度提高到23℃，则相同时间内酒精浓度升高D.连续通入无菌空气，则相同时间内酒精浓度升高【答案】C【解析】【分析

】分析题干信息可知，少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，酵母菌的数量较少，是限制酵母菌发酵的因素，葡萄汁是足量的，葡萄汁不是限制发酵的因素，酵母菌的较适宜温度是18～25℃，15℃下发酵，发酵速度较慢

，温度是影响发酵的因素。【详解】由题意知，发酵过程中加入的酵母菌菌液较少，酵母菌数量少，因此酵母菌数量是限制发酵的因素之一，因此如果增加酵母提取液量，则产生相同酒精所需的时间缩短，A错误；由题意知，葡萄汁是足量的，因此葡萄汁不

是限制发酵的因素，增加葡萄汁量，则相同时间内酒精浓度不会升高，B错误；酵母菌的较适宜温度是18～25℃，如果将温度由15℃升高到23℃，酵母菌无氧呼吸速率加快，则相同时间内酒精浓度升高，C正确；酵母菌无氧呼吸产生酒精，如果连续通入

无菌空气，则发酵液内没有酒精产生，D错误。故选C。【点睛】本题是对利用酵母菌发酵制作果醋过程中发酵条件对酒精含量的影响，分析题干信息明确限制发酵条件的因素，是解题的突破口，对于果酒制作的原理和发酵条件的控制的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键。

28.下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中，错误的是（）A.在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B.理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C.胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必

D.移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎【答案】D【解析】【详解】促性腺激素属于蛋白类激素，能被消化道中的蛋白酶分解，因此在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵，A正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，能分化形成机体内

所有的细胞，B正确；胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必，C正确；移植的胚胎能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎，也能来自转基因、核移植形成的胚胎，D错误。【点睛】1、转基因、核移植或体外受精等任何一项

胚胎工程技术所得到的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。3、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，体积较

小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。29.下列有关现代生物技术的说法错误的是（）A.“生物导弹”是指在单克隆抗体上连接抗癌药物B.原生质体完全融合与细胞膜的流动性和细胞质的流动性有关C.转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环

境中造成基因污染D.去除植物细胞的细胞壁和动物细胞培养过程中去除细胞间质均可利用酶解法【答案】C【解析】【分析】单克隆抗体是指由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体，单克隆抗体+抗癌药物构成“生物导弹”；细胞融合的原理是细胞

膜的流动性；植物体细胞杂交时，需要采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；动物细胞培养时需要用胰蛋白酶对组织进行消化。【详解】A、生物导弹是指单克隆抗体+抗癌药物，借助的是单克隆抗体的导向作用，A正确；B、原生质体完全融合依赖于细胞膜和细胞质的流动性，B正确

；C、转入到油菜的抗除草剂基因，可通过花粉传入环境中造成基因污染，C错误；D、去除植物细胞的细胞壁需要采用纤维素酶和果胶酶；动物细胞培养需要采用胰蛋白酶和胶原蛋白酶处理组织细胞间的物质，获得单个细胞，D正确。故选C。30.下列关于现代生物工程技术应用安全性评价的叙述中，正确的是A.由于存在生

殖隔离，大量种植转基因抗除草剂农作物不存在安全性问题B.转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上C.中国政府不反对治疗性克隆，可以有限制地进行生殖性克隆研究D.在任何情况下都不发展、不生产生物武器，但可储存少量的生物武器用于

研究【答案】B【解析】试题分析：转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植．生殖性克隆：指将克隆技术用

于生育目的，即用于产生人类个体．中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人．解：A、转基因抗除草剂农作物可能通过花粉传播到杂草中，存在安全性问题，A错误；B、转基因的受体细胞通常限制在遗传上有特定

缺陷的生物上，B正确；C、中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人，C错误；D、中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，D错误

．故选B．考点：转基因生物的安全性问题；生物武器对人类的威胁；治疗性克隆的操作过程．31.下列关于胚胎工程的相关叙述中，不正确的是（）A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的成功率明显小于胚胎细胞核移

植B.胚胎分割时应选择发育良好，形态正常的囊胚或原肠胚C.胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取D.胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入滋养层细胞【答案】B【解析】【分析】本题考查动物细胞工程和胚胎工程相关知识，需要考生掌握动物细胞核移植技术、胚胎分割技术的原

理和方法，以及胚胎干细胞的概念和应用，然后对选项描述进行判断。【详解】A、哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，由于胚胎细胞的分化程度低，全能性高于体细胞，所以动物体细胞核移植的成功率明显小于胚胎细胞核移植，A正确；B、胚胎分割时应选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚，B错误；C、胚

胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类未分化的细胞，具有二倍体核型，C正确；D、胚胎干细胞分化成器官的培养基中需要加入诱导因子，不需要加入滋养层细胞，D正确。故选B。32.下列关于胚胎工程的有关叙述中，正确的是（）A.胚胎工程中包括核移植技术、胚胎体外培养、体外受精等B.受精过程

包括精子附着于卵膜、精卵质膜融合两个阶段C.从输卵管取出的早期胚胎需立刻移入受体子宫D.受精后形成的受精卵需要早期发育才能完成植入或着床【答案】D【解析】【分析】胚胎移植的基本程序：①对供、受体的选择和处理；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存；④对胚胎进行移

植；⑤移植后的检查．对受体母牛进行是否妊娠的检查。【详解】A、细胞核移植技术属于动物细胞工程技术，A错误；B、受精作用大体包括精卵识别、精子附着、精卵质膜融合等几个阶段，B错误；C、从输卵管取出的早期胚胎，应对胚胎进行质量检查后，发育至桑椹胚或囊胚期再移至同期发情受体的相应部位继

续发育，C错误；D、受精卵需经早期发育培养，才能完成植入或着床，通常移植的最适宜时是发育到8细胞以上的胚胎（桑椹胚或囊胚），D正确。故选D。【点睛】33.科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因，培育出了耐盐水稻新品系如图所示。下列说法不．正确．．的是A.

阶段Ⅰ、Ⅱ分别采用DNA重组技术、植物组织培养技术B.对耐盐基因表达产物的检测可采用抗原—抗体杂交技术C.水稻细胞内检测到耐盐基因表达产物，并不能说明育种已成功D.可用抗生素抗性基因作为探针来检测细胞中是否插入了目的基因【答案】D【解析】【

分析】图示过程表示转基因水稻的培育过程．阶段Ⅰ表示将目的基因导入水稻细胞中，阶段Ⅱ表示利用植物组织培养技术将水稻细胞培养成完整植株．基因表达载体包括：目的基因、标记基因、启动子和终止子．目的基因分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检

测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．【详解】阶段Ⅰ表示将目的基因导入水稻细胞中，采用了DNA重组技术；阶段Ⅱ表示利用植物组织培养技术将水稻细胞培养成完整植株，采用了植物组织培养技术，A正确；耐盐基因表达产物是蛋白质，可用抗原—抗体

杂交技术检测，B正确；水稻细胞内检测到耐盐基因表达产物，并不能说明育种已成功，还要进一步检测该转基因植物是否能够在盐碱地中生长，C正确；可以用含有耐盐基因的DNA探针检测检测细胞中是否插入了目的基因，

而不是用抗生素抗性基因作为探针来检测，D错误。【点睛】本题考查了基因工程和植物组织培养的有关知识，意在考查考生的识图能力，能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．要求考生能够识记基因表达载体的组

成、愈伤组织细胞的特点；区分识记目的基因分子水平上的检测的三种方法．34.科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因a转移到玫瑰中，以培育蓝玫瑰，下列操作正确的是A.利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文

库中获取基因aB.用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态C.用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞D.将基因a导入玫瑰细胞液泡中，防止其经花粉进入野生玫瑰【答案】A【解析】【分析】【详解】A、矮牵牛中有控制蓝色色素合成的基因A，利用DNA分子杂交技术，可以从矮牵牛的基因文库中

获取目的基因（基因A），A正确；B、将目的基因导入植物细胞时，常采用农杆菌转化法，不需要用氯化钙，B错误；C、根据标记基因来筛选转基因玫瑰细胞，而标记基因不一定是四环素抗性基因，C错误；D、玫瑰细胞液泡中没有DNA，不

能将目的基因导入液泡中，应将目的基因导入叶绿体或线粒体中，以防止其经花粉进入野生玫瑰，D错误。故选A【点睛】35.下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A.动物细胞培养都需要经过脱分化处理B.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C.组织培养过程中脱

分化和再分化使用相同培养基D.动物克隆表明动物体细胞核具有全能性，属于无性繁殖【答案】D【解析】【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物

细胞的全能性。动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。【详解

】A、动物细胞培养不需要经过脱分化处理，A错误；B、制备人工种子，需要用完整植物细胞，借助于植物组织培养技术来实现，不需用原生质体，B错误；C、组织培养过程中脱分化和再分化使用不同培养基，C错误；D、动物克隆表明动物体细胞核具有全能性，此过

程没有雌雄配子结合的过程，故属于无性繁殖，D正确。故选D。36.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是（）A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B.选择胚胎细胞作为核供体进

行核移植可提高克隆动物的成功率C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体【答案】A【解析】【分析】1、动物细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核

移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆个体。2、选用去核卵（母）细胞的原因：卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质。3、植物组织培养

技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。【详解】A、高度分化的细胞已经失去分裂能力，因此选择高度分化的动物体细胞进行培养不有利于获得大量

细胞，A错误；B、选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率，B正确；C、茎尖等分生区组织几乎不含病毒，因此选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗，C正确；D、愈伤组织细胞处于分生状态，易受外界环境因素影响，因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理，再进行人工选择，可获得优质

的突变体，D正确。故选A。【点睛】本题考查动物核移植技术、植物组织培养技术及应用，要求考生识记动物核移植技术的概念及类型；识记植物组织培养技术的原理、过程及应用，能运用所学的知识准确判断各选项。37.基因工程

与蛋白质工程的区别是（）A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不需对基因进行操作B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是自然界不存在的蛋白质C.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作D.基因工程完全不同于蛋白质工程【答案】

B【解析】【分析】基因工程与蛋白质工程的区别蛋白质工程基因工程区别原理中心法则的逆推基因重组过程预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质获取目的基因→

构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品（基因的异体表达）结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程基础上延

伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现【详解】A、基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，A错误；B、基因工程是将一种

生物的基因转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，B正确；

C、基因工程是分子水平操作，蛋白质工程也是分子水平操作，C错误；D、基因工程是蛋白质工程的关键技术，故蛋白质工程又被称为第二代基因工程，D错误。故选B。38.下列各项不属于基因工程的应用的是()A.转基因抗虫棉

的培育成功B.利用DNA探针检测饮用水中有无病毒C.利用工程菌生产胰岛素D.将甲植物的叶绿体移入乙植物，使光合效率提高【答案】D【解析】【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重

组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品；植物基因工程的应用：①抗虫转基因植物；②抗病转基因植物；③抗逆转基因植物；④转基因改良植物品质；动物基因工程的成果：①提高动物的生长速度：外源生长激素基因；②改善畜产

品的品质；③转基因动物生产药物；④转基因动物作器官移植的供体；⑤基因工程药物，如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等。【详解】转基因抗虫棉的培育成功属于植物基因工程的应用，A错误；探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有

目的基因单链DNA片段，所以属于基因工程在实际中的应用，B错误；工程菌是指利用基因工程技术将外源基因导入受体细胞的过程，所以属于基因工程在实际中的应用，C错误；将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内属于细胞工程，不属于基因工程在实际中的应用，D

正确。【点睛】注意细胞工程与基因工程的本质区别是解答本的关键。39.基因工程为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。下列说法正确的是（）A.①过程需要的酶

有限制酶和DNA聚合酶B.②过程常用的方法是农杆菌转化法C.③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性D.转基因生物DNA上是否插入目的基因，可用抗原—抗体杂交技术检测【答案】B【解析】【详解】过程是构建基因表达载体，需要的酶有限制酶和DNA连接

酶，A错误。基因表达载体导入到植物细胞中常用农杆菌转化法，B正确。③、④过程为脱分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性，C错误。检测DNA是否插入到生物体内，应用DNA分子杂交技术，D错误。40.下列有关哺乳动物精

子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体【答案】D【解析】采集

到的精子必需经过获能处理，才能与卵细胞受精。当采集的卵细胞达到减数第二次分裂的中期时，才具有受精能力，A错误；动物排出的卵子成熟程度不同，有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，B错误；卵细胞形成时的分裂过程在卵巢和输卵管中完成，C错误；在卵细胞膜和透明带之间观察到

两个极体，说明卵细胞已经完成了受精，这是判断卵细胞是否受精的重要标志，D正确。二、非选择题（每空2分，共50分）41.回答下列与细菌培养相关的问题。（1）在细菌培养时，培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是_____________（填“蛋白胨”“葡萄糖

”或“NaNO3”）。硝化细菌在没有碳源的培养基上______（填“能够”或“不能”）生长，原因是____________。（2）用平板培养细菌时一般需要将平板____________（填“倒置”或“正置”），原因是___________

_。-（3）单个细菌在平板上会形成菌落，研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是____________。（4）在实验室中，玻璃和金属材质的实验器具__________（填“可以”或“不可以”）放入干热灭菌箱中进行干热灭菌

。【答案】(1).蛋白胨(2).能够(3).硝化细菌可以利用空气中的二氧化碳作为碳源(4).倒置(5).防止培养皿盖上凝结的水珠滴落，导致污染(6).在一定的培养条件下，不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征(7).可以【解析】【分析】1、微生物培养基的营养构成：①各种培养基

的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐；②不同培养基还要满足不同微生物对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。2、配制牛肉膏蛋白胨固体培养基的注意事项：①倒平板的温度一般50℃左右适宜，温度过高会烫手，过低培养基又会凝固；②平板需倒

置，这样既可使培养基表面的水分更好地挥发，又可防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。【详解】（1）葡萄糖只能为细菌提供碳源，硝酸钠为细菌提供无机盐，而蛋白胨既可以为细菌碳源，也可以为细菌提供氮源；硝化细菌属于化

能自养型微生物，其可以利用氨氧化释放的能量将空气中的二氧化碳固定为有机物，因此硝化细菌可以在无碳培养基中生长。（2）用平板培养细菌时，一般需要将平板倒置培养，以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。（3）由于每一大类微生物都有其独特的细胞形态，因而其菌落形态特征也各异，因此根据菌落的形态

、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物。（4）干热灭菌的对象是耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿和金属用具等。【点睛】解答本题的关键是识记微生物培养基的成分、培育条件、培养过程以及注意事项，能够根据不同微生物的代谢类型判断

其所需营养成分的种类，进而结合题干要求分析答题。42.随着粮食需求量的增加和气候变化影响的不断加大，水稻的干旱脆弱性日益受到关注。据媒体报道，现在某理化研究所可持续资源科学中心正在开发一种全新的转基因水稻，其中导入了来自杂草拟南芥的GOLS2基因，使其更

耐旱。GOLS2基因表达可提高植物细胞内糖类含量，降低植物叶片气孔开度。科研人员将拟南芥GOLS2基因导入并整合到水稻染色体上。请回答下列问题：（1）从cDNA文库中获得的目的基因__________（填

“含有”或“不含有”）启动子和终止子。通过PCR技术获取GOLS2基因的原理是________________，需设计____________种引物。（2）GOLS2基因可以整合到水稻染色体上的遗传学物质

基础是______________。需将GOLS2基因拼接在运载体上才能成功转化，转化指___________________。（3）基因表达载体的组成除了GOLS2因外，还必须有___________________等；在构建基因表达载体过程中，常把两个启动

子串联在一起形成双启动子，加在GOLS2因上游，双启动子的作用可能是__________________________，进一步提高细胞内糖类含量。【答案】(1).不含有(2).DNA双链复制(3).2(4

).不同生物DNA分子的基本结构相同(5).目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程(6).标记基因、启动子、终止子(7).保证目的基因的高效转录（表达）【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技

术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导

入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-D

NA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）cDNA基因文库中的DNA是通过逆转录产生的，所以从cDNA文库中获得的目的

基因不含有启动子和终止子。通过PCR技术获取GOLS2基因的原理是DNA双链复制，需设计2种引物。（2）由于不同生物DNA分子的基本结构相同，所以GOLS2基因可以整合到水稻染色体上。基因工程中的转化指的是目的基因进入受体细胞

内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程。（3）基因表达载体的组成除了GOLS2基因外，还必须有标记基因、启动子、终止子等；在构建基因表达载体过程中，常把两个启动子串联在一起形成双启动子，加在GOLS2基

因上游，双启动子的作用可能是保证目的基因的高效转录（表达），进一步提高细胞内糖类含量。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、基本步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。43.人类的核移植胚胎干细胞经过诱导分化，形成相应的组织器官后，可

以用于治疗人类疾病如：组织器官的移植。下图是治疗性克隆的过程图解。（1）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有__________。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞

，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其根本原因是基因的__________。（2）重组的新细胞经过发育，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用__________技术。正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中__________期的卵细胞。（3

）若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植，图中患者是A型血且红绿色盲女性，提供卵细胞的女性是O型血色觉正常，则骨髓移植成功后患者的血型是__________型。（4）按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是__________。【答案】(1).全能性(2).选择性表

达(3).胚胎分割(4).减数第二次分裂中期(5).A(6).解决了临床上供体器官不足和移植后免疫排斥问题【解析】【分析】治疗性克隆指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出胚

胎干细胞，获得的胚胎干细胞定向分化为所需的特定类型细胞，用于治疗。治疗性克隆将使人胚胎干细胞造福于人类的一种非常重要的途径。【详解】（1）治疗性克隆的结果说明高度分化的体细胞的核仍具有全能型；相同的胚胎干细胞分化成多种不同的细胞，细胞分化的

根本原因是基因的选择性表达；（2）重组的新细胞经过发育，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用胚胎分割技术；正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中减数第二次分裂中期的卵细胞；（3）血型由细胞核的基

因控制，A型血白血病病人提供细胞核，O型血女性提供去核卵细胞，故患者血型不变，仍为A型血；（4）通过图示方法形成克隆器官，细胞核由患者提供，无排斥反应，可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。【点睛】本题围绕“治疗性克隆”，考查学生胚胎干细胞与干细胞工程的相关知识点，需

要学生识记胚胎干细胞工程的相关知识点，以及胚胎干细胞工程在实际生产生活中的应用。44.2018年力月25日，体细胞克隆猴“中中”和“华华“登上学术期刊细胞》封面。我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猴。如图为体细胞核移植技

术培育食蟹猴的操作过程，回答下列问题：（1）获得食蟹猴的体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是_____________________。（2）进行过程①时，为提供成纤维细胞培养所需的无菌无毒环境，除了向培养液中添加抗生素，严

格进行无菌操作外，还应进行的实验措施是，这样做有利于________________________________________。（3）由图可知，过程③是利用________法将成纤维细胞注人食蟹猴去核的____

__期卵母细胞中。（4）本实验的突破之处是使用了Kdm4d的mRNA，在确定其作用时，研究人员做了两组实验，其中A组用培养液培养不含Kdm4d的mRNA的融合细胞，B组用培养液培养注入了Kdm4d的mRNA的

融合细胞，实验结果如图所示。已知正常情况下融合细胞形成的胚胎会逐步发育成含内细胞团的囊胚，图中X为融合细胞发育成的胚胎数、Y为囊胚数、Z为含有内细胞团的囊胚数。分析实验数据可知，Kdm4d的mRNA的作用是_______________

_____________。【答案】(1).体细胞分化程度高，恢复其全能性较难(2).定期更换培养液防止成纤维细胞代谢产物的积累对细胞自身造成危害(3).显微注射(4).减数第二次分裂中(5).提高融合细胞发育成囊胚的成功率和囊胚中内细胞团的形

成率【解析】【分析】动物细胞核移植是用体细胞作为供体细胞进行的细胞核移植，将供核细胞注射到培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞中，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可以孕育出新的个体。【详解】（1）动物体细胞核

移植技术难度明显高于胚胎细胞核移植是因为体细胞分化的程度高，恢复其全能性较难。（2）图中过程①是培养成纤维细胞，该过程采用的是动物细胞培养技术，在培养动物细胞时，要定期更换培养液，目的是防止细胞自身的代谢产物积累对细胞自身造成危害，通常还要添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。（

3）过程③是将成纤维细胞注射到减数第二次分裂中期卵母细胞的卵黄膜和透明袋之间，方法为显微注射法。（4）分析图中数据，正常培养的A组与向融合细胞中注入去甲基化酶（Kd4d）的mRNA的融合细胞B组数据进行对照分析，后者的融合细胞发育成囊胚

的成功率、囊胚中内细胞团的形成率都高于前者，说明Kd4d的mRNA的作用是既能提高融合细胞发育成囊胚的成功率、囊胚中内细胞团的形成率。【点睛】本题以图形为载体考查动物细胞培养和核移植知识，意在考查考生运用知识分析图形、解决问题能力。获得更多资

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