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第13课迷娘(之一)C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png文化传承与理解文化传承与理解语言建构与运用语言建构与运用思维发展与提升思维发展与提升审美鉴赏与创造审美鉴赏与创造书声琅琅书声琅琅

C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png恩格斯眼中的歌德在他(指歌德——笔者)心中经常进行着天才诗人和法兰克福市议员的谨慎的儿子、可敬的魏玛的枢密顾问之间的斗争；前者厌

恶周围环境的鄙俗气，而后者却不得不对这种鄙俗气妥协，迁就。因此，歌德有时非常伟大，有时极为渺小；有时是叛逆的、爱嘲笑的、鄙视世界的天才，有时则是谨小慎微、事事知足、胸襟狭隘的庸人。连歌德也无力战胜德国的鄙俗气；相反，倒是鄙俗气战胜了他；他的气质、他的精力、他的全部

精神意向都把他推向现实生活，而他所接触的实际生活却是很可怜的。——恩格斯“我们决不是用道德的，党派的观点来责备歌德，而只是从美学和历史的观点责备他。”“歌德在德国文学中的出现是由这个历史结构所安排好了的。”——恩格斯C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png文化传

承与理解C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png文学常识约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(1749年8月28日—1832年3月22日)，出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最

著名的代表。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之一，也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。C:\Users\Administrator\Deskto

p\图片1.png歌德前期是狂飙突进运动的代表性作家，他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神。晚年时，他把主要精力用于对整个人类发展的思索方面，使得他的创作超越了自己的时代，具有了永恒的价值。歌德的代表作品有中篇小说《少年维特之烦恼》、长篇诗剧《浮士德》、自传体作品《诗与真》、长篇小说《亲和力》等

。歌德一生创作了大量的诗歌，其中有很多珠玉之作，它们不仅是德国诗歌中的瑰宝，也是世界文坛上的一笔宝贵的文学财富。“我愈来愈深信，诗是人类的共同财产。世界文学的时代已快要来临了。现在，每个人都应该出力使它早日来临。”——歌

德C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png写作背景《迷娘》(之一)是歌德创作的长篇小说《威廉·迈斯特》的第一部《威廉·迈斯特的学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首插曲。迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被主人公威廉·迈斯特赎买，收留在身边

。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利，但她很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。迷娘自从遇到威廉·迈斯特，便过上了幸福、美好的生活，并且爱上了威廉·迈斯特。可是由于疾病，她年纪轻轻

就去世了。《迷娘》(之一)就是在这样的背景下产生的一首哀婉优美的诗歌。一支写出了整个意大利的诗歌。——海涅C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png相关知识狂飙突进运动狂飙突进运动，指十八

世纪德国新兴资产阶级城市青年所发动的一次文学解放运动，也是德国启蒙运动的第一次高潮。这个时期，是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡的阶段。其名称来源于剧作家克林格的戏剧《狂飙突进》，代表人物是歌德和席勒。歌德的《少年维特之烦

恼》是其典型代表作品，表达了人类内心感情的冲突和奋进精神。狂飙突进运动时期的作家受到当时启蒙运动的影响，特别是受到了卢梭哲学思想的影响，他们歌颂“天才”，主张自由和个性解放，提出了“返回自然”的口号。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png歌德和中国文学从1

813年10月开始，歌德把兴趣集中到了遥远的中国。他先后在图书馆借阅了10多种有关中国的书籍，如《好逑传》《玉娇梨》《今古奇观》等。他一直想把《好逑传》写成一篇长诗；读过《赵氏孤儿》之后，他受到启发，又计划写一部戏剧。1827年至1829年间，他便写了14首题名为《中德四季晨昏吟

咏》的抒情诗，抒发了他对东方古国的憧憬。通过接触中国的文学作品，歌德从中看到了人类共同的东西。他曾阐述了他对中国的理解：“中国人在思想、行为和情感方面几乎和我们一样……只是在他们那里，一切都比我们这里更明朗更纯洁，也更合乎道德。”他从中国文学谈到德国

文学与法国文学，进而提出了“世界文学”这一全新概念。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png语言建构与运用C:\Users\Administrator\Desktop\图片

1.png作业时间：20分钟1．识记字音(1)单音字柠檬．橙．子宽敞．méngchéngchǎngC:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png(2)多音字①组词辨析法和和．风暖和．藏行藏．宝藏．②语境辨析法现在正是观赏银杏的绝佳时节，在遵化的禅林寺

古银杏种．植风景区，千年“龙种．”银杏树蔚然伫立，阳光下金黄的树叶摇曳多姿，别有一番韵味。性格倔强．的华中科技大学博士生张霁强．势入主华为，拿到了“天才少年”最高一档年薪201万元，但他并不勉强．自己，而是准备做一些力所

能及的事情，帮助华为渡过难关。héhuocángzàngzhòngzhǒngjiàngqiángqiǎngC:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png2．识记字形(1)shāo头xiāo毁(2)辉

huánghuáng灾(3)波lán斑lán.(4)xuān腾寒xuān.梢销煌蝗澜斓喧暄C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png3．词义辨析(1)凝望·注视“凝望”多指较长时

间地全神贯注，精神集中地看着，包括人或物。“注视”运用范围比“凝望”广，多指注意力集中在具体人或物的某一点上，它还可用在抽象事物上。例句：①他目不转睛地着窗外。②我只是伫立，觉得这一条紫藤瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流

过。注视凝望C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png(2)寂静·安静寂静：指没有声音；安静，很静。强调环境没有声音，常与人的活动无关，不能用来形容人。安静：指安宁，平静，鸦雀无声。如果强调环境没有声音

时，常常与人的活动有关；如果用来形容人时，常常强调人不喜欢说话，不喜欢活动。例句：①夜幕降临了，树林里一片，鸦雀无声。②上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻下来。寂静安静C:\Users\Administrator\

Desktop\图片1.png4．词语积累(1)行藏：____________________________________________(2)主宰：_________________________

___________________(3)迷惘：____________________________________________指对于出仕和退隐的处世态度；来历。支配；统治；掌握。掌握、支配人或事物的力量。由于分辨不清而

困惑，不知道该怎么办。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png思维发展与提升C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png1.《迷娘》

(之一)中，“你知道吗”“你可知道……”的询问以及“前往，前往”的回答有什么作用？答案：“你知道吗”“你可知道……”的询问，既是询问也是倾诉，既引起读者的好奇心，也强化了迷娘对故乡的思念之情。副歌中迷娘的应答，不仅回应了

询问，而且进一步把思乡之情变为回乡的行动。“前往，前往”这种回答不但强调迷娘回乡的坚决态度和迫切心理，而且在重复中有着微妙的变化，它与重复的内容共同形成本诗的深层内涵，即迷娘对威廉·迈斯特的复杂情感。C:\Users\Administrato

r\Desktop\图片1.png2．《迷娘》(之一)中，“我愿跟随你，爱人啊，随你前往”“我愿跟随你，恩人啊，随你前往”“我愿跟随你，父亲啊，随你前往”中“爱人”“恩人”“父亲”这三种称呼的转换有什么作用？答案：这首诗是以向知心人倾诉的形式完成的。倾诉人是迷娘。

从“爱人”到“恩人”再到“父亲”的称呼的转换，体现了迷娘对威廉·迈斯特复杂、真挚而又深沉的情感。这种情感既哀怨，又美好。诗歌抒发的感情一次比一次强烈，从感情上呈递进关系。同时，这种爱又升华为对父亲的爱，并和思乡之情缠绕在一起，具有哀怨、含蓄而又深沉的

艺术效果。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png3．(观点争鸣)《迷娘》(之一)中，“爱人”“恩人”“父亲”是同一个人还是三个人？请阐述你的观点。答案：观点一：“爱人”“恩人”“父亲”是同一个人，即威

廉·迈斯特。迷娘在内心深深地爱着他，可是又知道自己的爱情是无法实现的，于是就从“爱人”转而称呼他为“恩人”“父亲”。这三种称呼的转换，表达了迷娘对威廉·迈斯特怀有复杂、真挚而又深沉的情感，既哀婉，又美好。观点二：“爱人”“恩人”“父亲”是三

个不同的人。从迷娘对威廉·迈斯特的感情来看，她对威廉·迈斯特的感情是爱情，不大可能把这种感情升华为对“恩人”“父亲”的感情。从诗歌三节所写的内容来看，第一节选取了“桃金娘”这种象征爱情的意象，“爱人”即指威廉·迈斯特；第二节写迷娘可

怜的身世，“恩人”应该指抚养她长大成人的人；第三节写迷娘返回故国途中所见到的景象，迷娘即将回到故国，“父亲”应该是指带她回国的人。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png4．第一节中“你知道吗，那柠檬花开的地方”是什么地

方？诗歌选取哪些意象来描写“那柠檬花开的地方”的美好的？请结合诗歌做简要分析。答案：“那柠檬花开的地方”指迷娘的祖国意大利。诗歌在描写意大利景色时，选取具有意大利典型特征的意象，比如用柠檬花、蓝天、和风、静立的桃金娘、高展的月桂等来描写意大利，并把对故国的情感融入景物之中，抒发

了浓郁的思乡情感。诗歌就是这样通过具体感人的意象来描绘迷娘故国意大利的美丽风光，抒发迷娘对故国的依恋、思念之情的。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png5．诗中写到迷娘对所思念人称呼的转

换，表达了迷娘怎样复杂的思想感情？请结合诗句简要分析。答案：“爱人”“恩人”“父亲”，这三种称呼的转换，表达了迷娘对思念人持有的那种复杂、真挚而又深沉的情感，既哀婉，又美好。这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱，又和思乡之情扭结在一起，让两种感情都得

到升华和强化，但又互相掩映，具有哀婉、含蓄而又深沉的美感效果。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png6．体会这首诗每节诗后两行的作用。答案：这首诗每节的后两行，采用直抒胸臆的方式，通过“前往，前往”的重复，表达了

迷娘不可遏制的思乡之情。“爱人啊，随你前往”“恩人啊，随你前往”“父亲啊，随你前往”，感情一次比一次强烈，把迷娘对迈斯特复杂的情感和思乡之情交织在一起，让读者深刻地感受到迷娘对故乡深沉的热爱和对美好世界的执着追求。C:\Users\Admini

strator\Desktop\图片1.png审美鉴赏与创造C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png素材这样积累课内素材歌德是一位伟大的诗人、小说家、戏剧家，但是很少有人知道，他还是一位科学研究者

，而且涉猎的学科很多：有动植物形态学、解剖学、颜色学、光学、矿物学、地质学等，并在不少领域取得了令人称道的成就。除此之外，更少有人知道，歌德还是一位画家，在绘画艺术上，歌德几乎一直在热情地进行实践。他一生创作了大量的画作，这其中绝大多数是风景画

，也包括一些他进行科学研究时所绘的图画以及他对人体的临摹等。【适用话题】“勤奋”“博学”“博与专”“厚积薄发”等。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png【写作借鉴】厚积才能薄发博学多闻的人

总是令人肃然起敬的：韦编三绝的孔子，读书破万卷的杜甫，马背上的藏书家顾炎武，在诗歌、小说、戏剧、自然科学、绘画等众多领域颇有造诣的歌德……他们专心致志、坚持不懈、废寝忘食地积累知识，唯有如此，才能有如此卓越的成就。当然，

博学并不是在学海中蜻蜓点水、走马观花，更不是到处拾取几句“箴言”来装点门面。博学是广泛涉猎，开阔思路，寻求突破口，是在博览群书后高屋建瓴，产生新发现、新观点。博学的人，在事业上往往有所建树，因为他们知识丰富，胸怀远大，思路开阔，能真正做到厚积

薄发。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png课外素材歌德论人生●谁是最幸福的人？乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。●最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。●虽然人人都企求得到很

多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。●凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。●只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。●谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。●不花费劳动就没有真正的伟大事业。

C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png素材这样运用恩格斯论歌德在他(歌德)心中经常进行着天才诗人和法兰克福市议员的谨慎的儿子、可敬的魏玛的枢密顾问之间的斗争；前者厌恶周围环境的鄙俗气，而后者却不得不对这种鄙俗气妥协、迁就。因

此，歌德有时非常伟大，有时极为渺小；有时是叛逆的、爱嘲笑的、鄙视世界的天才，有时则是谨小慎微、事事知足、胸襟狭隘的庸人。C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png书声琅琅C:\Users\Admin

istrator\Desktop\图片1.png迷娘(之二)歌德只有懂得相思的人，才了解我的苦难！形只影单，失去了一切欢乐，我仰望苍穹，向远方送去思念。唉，那知我爱我者，他远在天边。我五内俱焚，头晕目眩。只有懂得相思的人，才了解我的苦难！

C:\Users\Administrator\Desktop\图片1.png迷娘(之三)歌德别让我讲，让我沉默，我有义务保守秘密，我本想向你倾诉衷肠，只是命运它不愿意。时候到了，日出会驱散黑夜，天空豁

然明爽；坚硬的岩石会敞开胸怀，让深藏的泉水流到地上。谁不愿躺在友人怀中，倾听他胸中的积郁；只是誓言迫使我缄默，只有神能开启我的嘴唇。