【文档说明】2023-2024学年高中历史统编版 选择性必修3课后习题 第二单元 第4课　欧洲文化的形成 Word版含答案.docx，共(6)页，41.414 KB，由小赞的店铺上传

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第4课欧洲文化的形成必备知识基础练1.《十二铜表法》规定父亲出卖其子三次就会丧失父亲权;后来法律又规定严禁买卖子女,禁止将子女作为人质扣押给债权人,违者对债权人处以流刑。这表明罗马法()A.具有野蛮落后的基本特征B.维

护了帝国的社会秩序C.限制父亲在社会中的地位D.受到了伦理观念的影响2.古罗马实行嫁妆婚姻制。帝国建立以前,法律规定除了约还嫁妆以外,婚姻存续期间妻子对嫁妆没有任何权利。《罗马民法大全》规定无论有无约定,也不管是谁认定,婚姻关系解除时,除因妻子的过失外,嫁妆都应归

还给妻子。由此可知()A.关注妇女是罗马公民法的立法原则B.罗马法适应了社会发展的需要C.女性获得了与男子平等的社会地位D.罗马法仍掺杂着原始的习惯法3.“在这里,基督教统治着一切,庄园几乎成为自给自

足的小世界……”这段文字描绘的是()A.中古时期的欧洲B.罗马帝国时代的欧洲C.古希腊的城邦D.亚历山大时期的欧洲4.君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者,带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他

们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。对材料理解正确的是()①拜占庭帝国保存了古代希腊文献②拜占庭帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后

,开放创新促进发展A.②③④B.②④C.①③D.①③④5.有学者认为古希腊的伦理思想代表了一种道德观念的最完整形式,而这一道德观念是建立在“善”的吸引力的基础上的。下列思想符合其观点的是()A.人是万物的尺度B.有思想力的

人是万物的尺度C.美德即知识D.认识你自己6.雅典卫城位于雅典市中心的卫城山丘上,是希腊最杰出的古建筑群。其中除雅典娜神庙外,现存的建筑还有山门、帕特农神庙、伊瑞克提翁神庙等,堪称人类宝贵遗产和建筑精品。这体现出古代雅典()A.注重宗教生活

B.实行民主政治C.教会权力较高D.城市经济发达7.有学者认为,古希腊的祭司在思想领域从来没有起过任何决定性的作用。由此可见,古希腊人()A.从不敬畏鬼神B.理性精神觉醒C.信奉自然哲学D.敢于质疑权威8.俄罗斯发

端于9世纪建立的基辅罗斯,在这一时期,拜占庭帝国的传教士在传教过程中,曾以希腊字母为基础,创造了斯拉夫字母;当时人们所信仰的宗教则是拜占庭的东正教。这说明基辅罗斯()A.深受希腊文化的影响B.深受拜占庭帝国的影响C.不是一个独立国家D.没有本土的文字和宗教9.罗马人在罗马城周围修建了高

而厚的城墙,并建造了坚固的城门、塔楼、碉堡等工程。罗马城内还建有平民居住区,出现多层公寓以及配套的基础设施。这说明古罗马的城市建设()A.得益于商品经济的发展B.注重军事性和民用性C.体现了高超的建筑艺术D.彰显了人文精神

10.《查士丁尼法典》是把历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例汇编而成;《法学汇纂》是对历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作的汇编。这说明拜占庭文化具有()A.创新进取的精神B.开放包容的态度C.传承保存的特点D.桥梁纽带的作用能力素养提升练11.中古时期,基督

教成为古希腊罗马古典文化的保存者,许多基督教教徒传唱的故事是希腊罗马古代神话的翻版;古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系的同时,孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知,基督教()A.是西欧地区普遍的文化符号B.决定欧洲近代科学发展C.实现了神权和世俗文化和解D.传承和

发展了传统文化12.荷马史诗之《奥德赛》描述了这样一个故事:希腊军队对特洛伊城久攻不下,足智多谋的奥德修斯想出木马计……特洛伊人视木马为祭神奇物,把它拖进城里。夜间希腊兵将从木马肚中杀出,与城外的军队里应外合,攻陷城市。希腊军队得胜班师,但奥德修斯因途中受阻,阅尽人间不同风

俗,引出种种动人故事。据此可知,荷马史诗()A.展现了复杂的人性与心理B.侧重于对军事才能的讴歌C.旨在宣扬正义的道德品质D.开创了浪漫主义文学风格13.古希腊文化把关注的目光从遥远的宇宙转向了多变的人生,文学创作从形式到内容都有创

新,出现了田园诗、科普诗;在艺术创作上,由神庙建筑转向象征权力与财富的宫殿、公共建筑物和纪念碑。据此可知,古希腊文化()A.具有现实主义色彩B.突出世俗性和大众化C.强调社会等级秩序D.带有神秘主义的倾向14.随着罗马

国家版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予,制定统一的法律来要求人们遵循成为必然。比如万民法的设立,调整了罗马公民与新征服地区人民的关系;比如“叛国罪”的实施,以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施()A.有利于维护共和政体B.使公民具有

了责任意识C.增强了国家的凝聚力D.调和了各民族间的矛盾15.阅读材料,回答问题。材料一在罗马法司法体系中,万民法是比较成熟和发达的部分。它是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分。万民法的发展给契约法律制度带来的影响就是,为了使外邦人的常识和社会实践能够接受契约双方当

事人合意成为判断契约效力是否合法的唯一标准,原有烦琐的形式上的要求被逐步放弃。万民法契约法律制度最终发展为以契约当事人的合意为归宿,并对其他地域的习惯和法律兼容并包。——摘编自赵融《西方契约法理论研究》材料二公元120—124年,爱建筑、狂热地尊崇希腊文明的哈德良皇帝亲自设计并重建了万神

殿。从外面看,万神殿显得非常朴素,而且像堡垒一样笨重,入口的柱廊有16根12.5米高的希腊风格的花岗岩石柱,甚至可以说有些俗气。但是,当你穿过那精美的希腊神殿式的大门,走进内部时就会立刻被它宏伟壮观的气势和精美的装饰而深深折服。——摘编自金文《极简罗马史》(1)根据材料一,概括万民法相较于公民法

的优点,并结合所学知识,分析万民法的形成对罗马社会的积极作用。(2)根据材料二并结合所学知识,指出万神殿所体现的古希腊文化。16.阅读材料,回答问题。材料一(智者学派中的)一些人则把自然与法律对立起来,强调自然(注:这里指人的本性

)是不可抗拒的……因此,他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理,建立起与自然相符的法律和习俗。普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性。材料二苏格拉底认为

,美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德……正义也是美德,而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系、处理他人与我之间关系的知识。勇敢也是美德,而理性的知识贯穿于勇敢之中;没有理性的知识,勇敢是无益的。节制也是美德,而节制离不开克制欲望

、了解需求、严于律己的知识。材料三人类是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!——摘编自莎士比亚《哈姆雷特》(1)根据材料一,概括智者学派的核心主张,并结合所学知识进

行简要评价。(2)材料二反映了苏格拉底怎样的思想主张?它们的重大影响主要有哪些?(3)材料三赞美了什么?反映了文艺复兴的什么核心思想?参考答案第4课欧洲文化的形成1.D根据材料可知,《十二铜表法》中关于限制子女买卖的规定及相关的处罚措施体现了对父亲关爱子女的伦理义务的维护,D

项正确;限制买卖子女的规定说明罗马法的人性化,排除A项;此时罗马处于共和国而非帝国时期,排除B项;题干规定并未限制父亲在社会中的地位,排除C项。2.B根据材料可知,罗马帝国建立前后实行嫁妆婚姻制的不同,说明罗马法适应了社会发展的需要,故选B项;在古代罗马妇女没有公民权,女

性不可能获得与男子平等的社会地位,排除A、C两项;D项在材料中未体现,排除。3.A由材料“基督教统治着一切,庄园几乎成为自给自足的小世界”可知,材料描述的是中古时期的西欧庄园,A项正确。4.C“带着这些珍贵手稿逃到了意大利”与①对应;②在材料中没有体现,且本身表述有误,故排除;“文艺复兴学

者正四处搜寻古典文献”体现了③;④本身表述正确,但在材料中没有体现,故排除,因此C项正确。5.C根据材料并结合所学知识可知,苏格拉底主张“美德即知识”,认为美德的本性是知识,人的理智本性和道德本性是一致的,这与材料中的观点相符,C项正确;“人是万

物的尺度”与材料无关,排除A项;“有思想力的人是万物的尺度”和“认识你自己”强调的是理性,与道德观念无关,排除B、D两项。6.A结合所学知识可知,雅典对神庙的修建体现的是对宗教生活的重视,A项正确;材料与民主政治推行、教会权力和城市经

济发达的说法无关,排除B、C、D三项。7.B根据材料可知,古希腊的思想是自由的,古希腊人主张独立思考,追求真理,这是自主意识的体现,是理性精神的觉醒,B项正确;“从不敬畏鬼神”的说法与史实不符,排除A项;材料未

体现信奉自然哲学和敢于质疑权威,排除C、D两项。8.B依据材料可知,基辅罗斯在文化、宗教上深受拜占庭帝国的影响,故B项正确;材料不涉及希腊文化的相关信息,排除A项;C、D两项在材料中无法体现,均可排除。9.C据材料可知,罗马城内出现多层公寓以及配套的基

础设施,体现了古罗马高超的建筑艺术,故C项正确;材料主旨是强调古罗马建筑的发达,而不是强调其原因,排除A项;材料并未强调古罗马的城市建设注重军事性和民用性,排除B项;材料主旨强调古罗马建筑的发达,而不是突出人文

精神,排除D项。10.C题干材料说明拜占庭文化具有传承保存的特点,C项符合题意;A、B、D三项表述和材料无关,均排除。11.D根据材料可知,基督教保存了古希腊罗马古典文化,虽然被用来构建基督教理论体系,但却推动了欧洲近代科学

思维方式的产生和发展,故D项正确;A项不符合材料主旨,排除;“决定欧洲近代科学发展”表述与材料不符,排除B项;材料没有体现“神权和世俗文化和解”,C项错误。12.A材料中的故事既描写了军队作战时的计谋和勇敢,也展现了

战争背景下复杂的人性与心理,故A项正确;材料强调的是战争之下复杂的人性,讴歌军事才能、宣扬正义均不符合材料主旨,排除B、C两项;《荷马史诗》并未开创浪漫主义文学风格,故排除D项。13.A根据材料可知,古希腊文化关注的目光回归现实

,具有现实主义色彩,A项正确;只有“田园诗、科普诗”突出世俗性和大众化,与材料主旨不符,排除B项;材料主旨是古希腊文化具有现实主义色彩,而不是强调社会等级秩序,排除C项;古希腊文化更多关注人、关注现实,不是神秘主义,排除D项。14.C万民法的设立,“叛国罪”的实施

,以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱,这有利于缓和矛盾,增强国家的凝聚力,C项正确;万民法实施于罗马帝国时期,排除A项;材料与公民的责任意识无关,排除B项;材料未涉及各民族间的矛盾,排除D项。15.参考答

案(1)优点:简洁性;包容性(广泛的适用性)。积极作用:较好地理顺了各种错综复杂的利益关系;巩固了罗马政权;促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。(2)崇拜的天神中包括希腊的诸神;采用希腊柱式结构、大门。16.参考答案

(1)核心主张:“人是万物的尺度”,人的尊严和价值至高无上。评价:否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威,体现了古希腊人文主义的本质;但过分强调个人的主观感受,否定了制度、法律和道德对人行为的约束力,不利于建立正常的社会秩序。(2)主张:道德必须以知识为基础,最高的知识就是美德。影

响:使哲学真正成为一门研究“人”的学问;丰富和完善了古典人文精神的内涵。(3)人的伟大和高贵。人文主义。