【文档说明】2023-2024学年高中政治统编版 选择性必修3课后习题 第4单元 第11课 第二框　联想思维的含义与方法 Word版含答案.docx，共(3)页，92.262 KB，由小赞的店铺上传

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第二框联想思维的含义与方法必备知识基础练1.莫尔斯在设法制造出强大的足以越过大洋的电报信号前一筹莫展。一天,他看到拉车的马匹在驿站被换了下来,联想到电报信号的中继站,即每隔一段距离把电报信号放大,使问题得以解决,这说明了()①联想思维是联结与思考的思

维活动②联想思维具有跨越的联结性③联想思维具有逻辑制约的畅想性④联想思维是自发进行的A.①②B.①③C.②④D.③④2.人们听到蝉声联想到盛暑,看到大雁南去联想到秋天到来。这里()①运用了联想思维②有幻想的成分③想象发挥了重要作用④出现了思维错乱A.①②B.①③C.②④D.③④3

.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这句诗说明()①想象是突发的②想象的内容是人脑自生的③想象的形式是主观的④想象的内容是客观的A.①②B.③④C.②④D.①③4.人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。

衡量联想思维水平和能力的重要依据是()①“畅想”得到的结果的数量②思维在联想时的“联结”速度③思维在联想时汲取的先前经验的多少④思维在联想时利用已经掌握的知识的多少A.①②B.②④C.①③D.③④5.人可以通过别人的描述,想象出自己从没见过的海洋或大

陆、月亮或火星上的形象,也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象,如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”等形象。这说明()A.想象是凭空捏造的B.想象的内容都是超脱现实的C.想象是按一定目的自发进行的D.想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程6.雄鹰自由

地翱翔在天空中,能从几百米的高空迅速、准确地发现地面的猎物。人们根据这一原理,开发了“鹰眼”系统,广泛应用于体育比赛等活动中。这是运用了()A.想象的方法B.迁移的方法C.分析的方法D.综合的方法7.眼泪浸透了鸽子的羽翼/狼群/还在降落持久的风雪/黑暗中/灵幡的

光芒拷问谁的良知/天空落下黑色的泪滴/善良的大地/嚎啕着/只因那些无知的魔鬼/愿和平从我的笔墨里飞出/穿透/那重重叠叠的黑暗……这段诗歌()①借助抽象思维表达诗人对和平的渴望②以形象化的想象塑造了战争的罪恶形象③归纳概括了战争的共同的本质属性④能使人从中联想到战争的狰狞画面A.①②B.②

④C.①③D.③④能力素养提升练8.气象学家洛伦茨提出:一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。“蝴蝶效应”的提出表明()A.复杂性事物的联系是必然的B.复杂性事物的联系是直接的、偶然的C

.联想思维是事物之间普遍联系的反映D.复杂性事物的联系完全是偶然的9.传说古希腊哲学家、物理学家阿基米德在一次浸浴时,从浴缸溢出的水中受到启发,从而提出了著名的“浮力定律”。这个故事说明()A.规律是一种偶然的联系B.合理想象有助于更好地处理人与社会的关系C.一切事物都在

变化发展D.合理想象有助于培养创造性思维10.某班同学举办文创产品设计展。一名同学根据达·芬奇名画《蒙娜丽莎》设计了一款书签。他在设计理念里这样说道:蒙娜丽莎的微笑有着使人感到静的魔力,读书时也应有这样静心来细品书中意味的心情。所以我把蒙娜丽莎画像作成书签,每次翻

开书就能看到她温婉的笑脸,相信你的内心会更加平静,更愿意读书的。该同学的设计图()A.体现思维活动的直接现实性与主动创造性B.摆脱已有思想观念,拓展自由想象的空间C.运用创新性思维,把握事物间客观的联系D.是脱离客观事物

而存在的合理、丰富的想象11.李煜在《虞美人》中说“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,这里就用“一江春水”来联想、形容愁的“几多”。从思维的角度看,这种方法()①属于想象②产生了新的事物形象③是对现实对象的直接反映④对表象进行了积极的再加工、

再组合A.①②B.②③C.③④D.①④12.(2022·山东实验中学模拟)卫星导航的应用不应受限于想象。从牛郎织女的星河传说开始,中国人就在用无尽的想象勾画着未来,而北斗组成的星座,也将打开未来的想象

之门。2020年6月23日,第55颗北斗导航卫星发射成功。随着这颗卫星在北斗三号全球组网“大棋局”的落子定盘,北斗三号30颗组网卫星已全部就位,北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。在中国的规划中,2035年前,中国将建成以北斗

系统为核心,更加泛在、更加融合、更加智能的综合定位导航授时体系,为未来智能化、无人化发展提供核心支撑。这也意味着导航技术还将有更为广阔的想象空间。结合材料,说明想象在创新思维中发挥着怎样的作用。第二框联想思维的含义与方法1.A①②说法正确且符合

题意;联想思维具有非逻辑制约的畅想性,是自觉进行的,③④说法错误。2.B在思维中构建相关事物的联系的过程中,发挥了想象和联想的作用,排除②④,①③正确。3.B“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这句诗是诗人

对客观事物的想象的结果,属于意识范畴。其形式是主观的,内容是客观的,③④符合题意;想象也不一定是突发的,是经过了诗人的深思熟虑,①错误;想象的内容来自客观世界,而不是人脑自生的,②观点错误,排除。4.A衡量联想

思维水平和能力的重要依据,是思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量,①②正确;③④不是衡量联想思维水平和能力的重要依据,排除。5.D想象可以创造出本来没有或没有见过的东西,但这并不是说想象毫无根据,而是体现了想象思维活动的

能动性和创造性,A、B两项均错误;想象可能是自发进行的,也可能是自觉进行的,C项说法片面;人可以通过别人的描述,想象出自己从没见过的形象,也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象,这说明想象是人脑对已有

表象进行加工、改造形成新形象的过程,D项正确。6.B人们根据鹰眼视物的原理开发“鹰眼”系统,体现了迁移的方法,B项正确,A、C、D三项均排除。7.B诗人通过形象化的想象这一联想思维形式塑造了战争的罪恶形象,能使人从中联想到战争的狰狞画面,②④正确;①③说的是

抽象思维,与题意不符,故排除。8.C事物之间是普遍联系的,“蝴蝶效应”的提出反映了联想思维是事物之间普遍联系的反映,C项符合题意;联系有必然联系、偶然联系,有直接联系、间接联系,复杂性事物的联系不一定是必然的,

也不一定是直接的、偶然的,A、B、D三项均错误。故本题选C项。9.DA项说法错误,规律是事物运动过程中必然的、固有的、本质的联系,而非“偶然”的联系;B、C两项不能直接体现题意。故选D项。10.C思维活动不具有直接现实性,A

项错误,排除;因为蒙娜丽莎的微笑有着使人感到静的魔力,读书时也应有这样静心来细品书中意味的心情,所以该同学将它制作成书签,说明书签的设计并未摆脱已有思想观念,B项不符合题意,排除;“把蒙娜丽莎画像作成书签,每次翻开书就能看到她温婉的笑脸,相信你的内心会更加平静,更愿意读书的”,说明该

同学的设计图运用创新性思维,把握事物间客观的联系,C项符合题意;世界上不存在脱离客观事物而存在的想象,D项错误,排除。故本题选C项。11.D把“愁”想象成江水,①正确;材料中只是把“愁”和“江水”进行了想象,对

表象进行了积极的再加工、再组合,并没有产生新的事物形象,也不是对现实对象的直接反映,而是一种文学创作,④正确,②③排除。12.答案从牛郎织女的星河传说开始,中国人就在用无尽的想象勾画着未来,而北斗组成的星

座,也将打开未来的想象之门,表明想象可以帮助人们明确创新思维的目标,促使人们积极投入创新实践之中,从而产生创新性成果。