【文档说明】河南省南阳市第一中学校2024-2025学年高二上学期9月月考历史试题 Word版无答案.docx，共(7)页，493.176 KB，由小赞的店铺上传

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历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本

试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏……正是在这一背景下，中国必须

再次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”的本质是（）A从无序管理到有序管理B.从强调礼治到重视法治C.从贵族政治到官僚政治D.从内外服制到分封制度2.秦律中丈夫打伤妻子需要处以耐刑；而汉律规定丈夫只要不使用“兵刃”，哪怕“伤之”，也不算有罪，但如果是妻子殴打丈夫

，无论何种情形，都要被“耐为隶妾”。这一变化体现出汉代（）A.传统律法渐趋严苛B.政府强化家庭治理C.儒家伦理影响法律D.法律与教化相冲突3.公元前87年，武帝临终遗诏霍光等一干辅政大臣辅佐昭帝，霍光拜大司马大将军领尚书事，时任丞相的田千秋“居丞相位，……终不肯

有所言，光以此重之。”霍光曾直言对田千秋说“今光制内，君侯治外”。这体现了（）A.皇权与相权矛盾的尖锐B.国家机构职责的明确C.尚书台确立为行政中枢D.中央权力重心的转移4.西晋时期，有官员曾指出“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故

据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟（当权者的亲属）也”。该官员提到的历史现象说明当时（）A官吏选拔缺乏标准B.地方割据威胁中央C.世家大族垄断仕途D.庶族地主势力崛起5.北魏孝文帝将都城南迁千余里。以汉族服饰取代鲜卑

服饰、改鲜卑姓为汉姓，实行俸禄制，推行均田制、三长制，按士族划分门第，鼓励一等高门鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。这些措施（）A.顺应了民族融合的历史趋势B.推动了南方经济的发展C.消除了不同民族之间的隔阂D.为统一北方奠定了基础..的6.如图为贞观十道图。这表明当时的统治者（）A.尝试调整地方行

政区划B.注重地方监察制度建设C.意图开发边疆扩大领土D.重视南北政治均衡发展7.如表呈现了中国古代主要选官制度的选拔任用程序。据此可知（）察举制地方长官在辖区内考察人才并推荐，经试用考核再任官职九品中正制中央委任中正官评定

各地人才等级，朝廷依此授以相应官职科举制采用分科考试，通过者取得为官资格，吏部选拔后正式任官A.儒学成社会主流意识形态B.重文轻武的风气日益浓厚C.选官程序得到优化与完善D.官员选拔趋向公开和公平8.明朝大臣顾鼎臣曾言：

“臣某童稚时，每日五更，闻持铎（古代响器）老人抗声诵此数语（六谕），辄惕然自警。”据此可知，当时（）A.地方治理方式落后B.君主专制达到顶峰C.基层教化受到重视D.思想控制走向极端9.如图为民国三十五年的某公职候选人考试及格证书。证书右半部内

容为“李财生，年三（十）一岁，男性。江西省东乡县公民，应乙种公职候选人考试，经转呈考试院检核及格，依省县公职候选人考试法第十条暨省县公职候选人考试法施行细则第二十条之规定合行发给及格证书”。据此可知当时（）A.女性参政任重道远B.文官选拔较为规范C.统治基础有所扩大D.近代教育硕

果累累10.如表为二十世纪八九十年代我国农村结构中八大阶层在农民总数中的占比情况。这一结构出现的主要原因是（）阶层农业劳动者农民工私有私营者雇工农村知识分子乡镇企业管理者农村管理者占比55%—57%24%5%4%15%—2%3%6%A.国家户籍制度持续放松

B.经济体制改革的推动C.城市化进程的不断加快D.经济结构调整的完成11.自2006年1月1日施行公务员法以来，我国公务员考录坚持“凡进必考”原则。据统计，与2006年相比，2017年具有大学本科以上学历人员占公务员总数的比例由

43%提高到71.9%；35岁以下的比例由25.6%提高到27.8%；女性的比例由22.8%提高到26.5%。这表明，公务员法（）A.扩大了公务员考试录用规模B.从法律上保证男女就业的平等C.促进了公务员素质能力提升D.有利于公务员队伍结构的优化12.某学者将罗马不断走向强

盛和扩展的根本原因归结于“罗马共和国采取了一种‘混合政体’形式……即君主制、贵族制和民主制的特点集中在一起，使各种政治要素调整为和谐、平衡状态的一种政体。作者意在说明罗马共和国政体（）A.遵循民众利益至上原则B.来源于政治的妥协C.具有浓厚贵族

寡头色彩D.采用权力制衡机制13.有人认为欧洲中世纪的政治“中央权威被一层一层地截留和分散下去了”“封邦裂土，封侯裂国，经济、政治各个领域都呈现出多元的结构，社会留下了无数个大大小小的缝隙。在这些缝隙中由于相对脱离.了结构性的强制，它理应生长出一些新因素”。对此理解正确的是

（）A.封君封臣制加剧分裂割据局面B.新因素推动近代自然科学发展C.二元并立的政治局面割裂社会D.中央集权与地方分权有机结合14.1702年，英国剑桥大学首次使用试卷对学生进行考试。后来，牛津大学也开始实行书面考试。

1853年，英国东印度公司在职员任用方面采用了书面考试录用的方法。这些措施（）A.促进英国选官制度的变革B.照搬了科举制度的程序C.缘于工业革命的深入开展D.反映了近代教育的兴盛15.如图反映了13—19世纪欧洲（）A.人文思想的发展B.王权权势的变化C

.工人运动的兴衰D.教会力量的变化16.如表是美国宪法或修正案中的部分条款。这表明（）宪法或修正案内容1787年宪法第1条第2款众议员名额和直接税税额，在本联邦可包括的各州中，按照各自人口比例进行分配。各州人口数，按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定。1865年宪法修正案第1

3条第1款在合众国境内受合众国管辖的任何地方奴隶制和强制劳役都不得存在1870年宪法修正案第15条第1款合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。A.选民资格限制取消B.工业资产阶级力量壮

大C.联邦政府权力加强D.种族歧视问题得以消除二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一《论语·子路》中记载，楚国有“直躬者”（坦白直率的人），他的父亲偷了羊，他便去告发了自己的父亲。孔子不赞同

“直躬者”的做法，他认为应该“父为子隐，子为父隐”。《韩非子·五蠹》也记载了楚国“直躬”告自己的父亲偷羊的事，处理此案的楚国令尹（掌握军政大权的高级官员）认为“直躬”此举不孝，便定了他死罪。韩非子则认为“直躬”虽然是“父之暴子”，但却是“君之直臣”，令尹这样处理此事，楚国

就没有人敢告发坏人坏事了，对君主而言，这不是“社稷之福”。材料二早在周初，周公旦鉴于商朝失德亡国，提出了“皇天无亲，唯德是辅”，明德慎罚等主张，强调“明德”“敬德”“成德”作为施政的理论基础和以德化民的具体措施。经过两汉儒

家对于刑德的论证，为德主刑辅法制原则奠定了深厚的理论基础。至唐代，《唐律疏议》开篇即说“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，并将这种本用关系提升到与自然现象“昏晓阳秋”一样永恒而不变。明太祖在《大明律》成时，特

别宣誓臣民“明礼以导民，定律以绳顽”。——摘编自张晋藩《中华民族的法律传统与史鉴价值》（1）根据材料一、概括孔子、令尹和韩非子对于儿子告发自己父亲这件事看法。（2）根据材料二、概括中国古代的法律传统，并结合所学知识简析中国古代法律传统的积极作用。18.阅读材料，完成下列要求。材料一清

末新政大事记（部分）时间内容1901成立“督办政务处”，作为筹划推行新政的专门机构下谕全国各省“裁汰旧军，编练常备军”（至清亡编成新军约16万人）令各省城书院改成大学堂，各府及直隶州改设中学堂，各县改设小学堂1902裁河东河道总督，裁詹事府及通司1903设立练兵处，领导全国练兵事务设立商

部，倡导官商创办工商企业。后颁布《钦定大清商法》《商会章程》等，允许自由发展实业颁布《奖励游学毕业生章程》（至1907年，留日学生总数达15000人）1905令“立停科举以广学校”设立学部，为专管全国学堂事务的机构的1906颁布《仿行立宪上谕》，预备立宪1908清廷颁布《钦定宪法大纲》，这

是中国历史上第一部宪法性文件，条款由“君上大权”“臣民权利义务”两部分组成1911以“皇族内阁”收场——摘编自忻平《清末新政与中国现代化进程》材料二清末最后十年所遭遇的转型困境致使其改制带有自毁的意味，最终不得不让位于被认为更迅捷有效的革命，其客观效果和主观动机背道而驰。—

—摘编自罗志围《革命的形成：清季十年的转折》根据材料一并结合所学知识，分析说明材料二的观点。19.阅读材料，完成下列要求。材料一1933年8月正式实施的《苏维埃暂行选举法》是苏维埃政权的第一部选举法。其规定只有无产阶级和其它革命阶级间接选举代表参与政权管理，除此之外的大部分阶级和阶

层被剥夺了参与政权管理的机会。1937年和1942年颁布了《陕甘宁边区选举条例》和《陕甘宁边区各级参议会选举条例》则强调无论是共产党，还是国民党及其他党派，只要是爱国抗日的，都可以参加选举。——摘编自胡绳《中国共产党的七十

年》材料二1953年2月11日，中央人民政府委员会第二十二次会议通过了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》。从1953年7月到1954年5月，在全国范围内开展了基层人民代表大会代表

的选举。全国进行基层选举的单位共为214798个，进行选举的人口共为571434511人；登记选民总数为323809684人，占18周岁以上人口总数的97.18%；参加投票的有278093100人，占登记选民总数的85.88%。——

摘编自刘政《中国历史上第一次规模巨大的普选》（1）根据材料一、指出苏维埃政权和陕甘宁边区选举制度的主要差异。（2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国第一次普选的特点及其意义。20.阅读材料，完成下列要求。材料一13世纪，英国贵族在市民的支持下，发动起义，迫使国王在限制王权的《

大宪章》上签字。1341年，议会形成两院制，由贵族组成的上院拥有高级司法权，干预王位继承，参与国家政务；被称为平民院的下院，也逐渐扩大了在税收、立法等方面的权力。17世纪初，斯图亚特王朝的统治者詹姆士一世对英格兰的传统一无所知……最终导致革命爆发，国王被送上断头台。此后，又经历近四十年的曲折过程

，到“光荣革命”议会取得最终胜利。“光荣革命”确立了议会主权，但议会主权并不意味着民主制度。英国革命后就是贵族掌权。责任内阁制的形成，使首相逐渐掌握了行政权。1832年议会改革，工业资产阶级获得更多的

议席，大大加强了其在议会中的作用。革命后的近百年间，随着中央政府职权范围的扩展，腐败现象日益严重，1850至1870年，英国进行了文官制度改革。——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》材料二工业革命后的英国蒸蒸日上的态势与人才奇缺、效率超低的政府工作职能的矛盾不断升级，改革的呼声越来越高。1

855年和1870年，议会分别通过两项枢密院令，强令所有部门举行任职考试，标志着英国文官制度的最终确立。英国在文官考试录用过程中，吸取了科举制度的合理内核，把公开竞争放在首位，严格按成绩排列名次，择优录用，只有知识和能力的优劣，而无权力、地位、资

历及人际关系的因素。英国文官的考试录用制只限于文官，即政府行政部门内所有不与内阁共进退，经过公开竞争考试录用，无过失可长期任职的文职人员。——摘编自姚琦《略论西方主要国家文官考试制度》（1）根据材料一、说明

“英格兰的传统”的具体含义，概括18世纪以后英国资本主义政治制度逐渐发展完善的主要历程。（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国文官制度建立的背景及其主要特征。