课时作业(一)

DOC
  • 阅读 11 次
  • 下载 0 次
  • 页数 4 页
  • 大小 54.923 KB
  • 2024-12-06 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档2.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【管理员店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
课时作业(一)
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
课时作业(一)
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
课时作业(一)
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
试读已结束,点击付费阅读剩下的1 已有11人购买 付费阅读1.60 元
/ 4
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档2.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】课时作业(一).docx,共(4)页,54.923 KB,由管理员店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-b708598a46d5bde1023c8ec1831fd345.html

以下为本文档部分文字说明:

课时作业(一)分类加法计数原理与分步乘法计数原理[练基础]1.从3名女同学和2名男同学中选1人主持主题班会,则不同的选法种数为()A.6B.5C.3D.22.甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种

,则不同的选法种数为()A.3B.6C.9D.123.家住广州的小明同学准备周末去深圳旅游,从广州到深圳一天中动车组有30个班次,特快列车有20个班次,汽车有40个不同班次.则小明乘坐这些交通工具去深圳不同的方法有()A.240种B.180种C.120种D.90种4.某教学大楼共有五层,

每层均有两个楼梯,则从一层到五层的走法共有()A.10种B.25种C.52种D.24种5.王芳有4件不同颜色的衬衣,3件不同花样的裙子,另有2套不同样式的连衣裙,需选择一套服装参加“五一”劳动节歌舞演出,则不同的选择方式种数为()A.24B.14C.10D

.96.现有2门不同的考试要安排在5天之内进行,每天最多进行一门考试,且不能连续两天有考试,则不同的考试安排方案的种数是()A.12B.16C.8D.67.将3张不同的北京冬奥会门票分给10名同学中的3人,每人1张,不同的分法种数为________.8.已知a∈{3,4

,6},b∈{1,2,7,8},r∈{8,9},则方程(x-a)2+(y-b)2=r2可表示不同的圆的个数为________.9.若在如图1的电路中,只合上一个开关可以接通电路,有________种不同的方法;在如图2的电路中,合上两个开关可以接通电路,有________种不同的方法.1

0.某单位职工义务献血,在体检合格的人中,O型血的共有28人,A型血的共有7人,B型血的共有9人,AB型血的共有3人.(1)从中任选1人去献血,有多少种不同的选法?(2)从四种血型的人中各选1人去献血,有多少种不同的选法?[提能力]11.如图,给7条线段的5个端点涂色,要

求同一条线段的两个端点不能同色,现有4种不同的颜色可供选择,则不同的涂色方法种数有()A.24B.48C.96D.12012.世界杯参赛球队共32支,现分成8个小组进行单循环赛,决出16强(各组的前2名

小组出线),这16个队按照确定的程序进行淘汰赛,决出8强,再决出4强,直到决出冠、亚军和第三名、第四名,则比赛进行的总场数为()A.64B.72C.60D.5613.甲、乙、丙、丁4名同学去参加3个不同的社

团,每名同学只能参加其中1个社团,且甲、乙两位同学不参加同一个社团,则共有________种情况.14.回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数,如22,121,3443,94249等.显然2位回文数有9个:11,22,33,

…,99.3位回文数有90个:101,111,121,…,191,202,…,999.则(1)4位回文数有________个;(2)2n+1(n∈N*)位回文数有________个.15.在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信

息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为多少?[战疑难]16.从正十五边形的顶点中选出3个构成钝角三角形,则不同的选法有()A.105种B.225种C.315种D.420种

管理员店铺
管理员店铺
管理员店铺
  • 文档 467379
  • 被下载 24
  • 被收藏 0
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?