【文档说明】山东省济宁市鱼台县第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题.docx，共(11)页，744.581 KB，由管理员店铺上传

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鱼台一中2020级高二10月份质量检测考试生物试题（考试时间：90分钟；满分：100分）第I卷共55分一、单项选择题（共20小题，每小题只有一项最佳答案，每小题2分，共40分）1.下列过程发生在人体内环境中的是（）A．胰岛

细胞合成胰岛素B．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水C．蛋白质经消化被分解成氨基酸D．神经递质与受体结合2.图中甲为红细胞,A、B、C参与人体内环境组成,下列分析错误的是()A.图中A代表组织液,可为甲提供氧气和养料B.血浆蛋白

含量减少会导致B增多C.A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关D.人体内的大多数细胞与外界环境进行物质交换要通过内环境3.新冠肺炎诊疗方案指出患者常规治疗时需要注意水、电解质平衡，维持内环境稳态，并定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。下列相关叙述错误的是（）A.内环境稳态遭到破坏时必将

引起细胞代谢紊乱B.肺炎患者细胞内液和血浆蛋白外渗导致出现肺水肿现象C.组织液与血浆中的蛋白质、电解质的含量基本相同D.血氧饱和度正常的生理意义是保证细胞正常氧化分解有机物4.下表为测定的人体细胞外液(表中没列出淋巴的测定数

据)与细胞内液的部分物质含量的数据（mmol·L－1），叙述错误的是（）成分Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－蛋白质①1425.02.51.5103.316.0②1474.01.251.0114.01.0③101402.510.352547A.③存在于细胞内，约占

体液的2/3B.毛细淋巴管壁细胞和吞噬细胞所处的内环境都有②C.③中有的蛋白质可与氧气结合D.①②③中氧气浓度最高的是①5.用火柴棍由脚跟向前轻划新生儿足底外侧缘时,他的大脚趾会缓缓地上跷,其余各脚趾呈扇形张开,该现象在婴儿6~18个月时逐渐消失。下列关于该现象的描述错误的是()A

.新生儿完成这些动作属于非条件反射B.交感神经和副交感神经共同控制该动作完成C.该现象的消失说明低级中枢的活动受高级中枢的调控D.在大脑中央前回的顶部有控制脚趾运动的代表区6.如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）A.K＋

的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.BC段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C.CD段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大7.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧

的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药

物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②③C．①④D．②④8.多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的

传递干扰示意图，下列说法错误的是（）A.当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位B.“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关C.“瘾君子”未吸食毒品时，精神靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少D.由

图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺转运回突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”9.下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正

确的是（）①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能②“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用③患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字④一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤第二级记忆为永久

记忆，不易遗忘A.②④⑤B.①③④C.①④⑤D.②③⑤10.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（）A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙

指针偏转一次D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转11.某研究学习小组利用药物阻断K+通道，神经纤维上膜电位的变化情况是（）A.B.C.D.12.心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌细胞

膜上的M型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合，使心率加快。但交感神经和副交感神经对心脏的作用强度不是等同的，利用心得安和阿托品进行如下实验（心得安是β-肾上腺素受体的阻断剂，阿托品是M型受体的阻断剂）。对两组健康青

年分别注射等量的阿托品和心得安各4次，给药次序和测得的平均心率如图所示。有关叙述正确的是（）A.乙酰胆碱与M型受体结合，使得心肌细胞的静息电位绝对值减小B.注射阿托品后交感神经的作用减弱，副交感神经作用加强C.每一组的每位健康青年共进行了8次心率的

测定D.副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用13.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④

测定尿液是否含糖⑤测定血液中胰岛素含量A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.②③④14.如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是()A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同C.fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果D.当血糖偏低时，胰高血糖素可

促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度15.下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）A.促甲状腺激素分泌减少B.血糖含量低于正常C.神经系统的兴奋性降低D.组织细胞摄取葡萄糖加速16.正常人体内的激素、酶和神经递质均

有特定的生物活性，这三类物质都是．．（）A.与特定分子结合后起作用B.由活细胞产生的蛋白质C.在细胞内发挥作用D.在发挥作用后还能保持活性17.如图表示光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。分析以下叙述错误的是()A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程,属于神经调节B.去甲肾上腺素释放后,

直接与受体结合发挥作用,则去甲肾上腺素属于一种激素C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌,进而影响该动物的生殖周期D.HPG轴发挥调节作用,体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节18.下图为人体某器官中血液

的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1～6.8Pmol/L胰岛素1.75.0～20.0mmol/L②产生后将释放到血液中。下列说法错误的是（）A.若该器官为肝脏，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖

原分解产生的葡萄糖B.若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素C.若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素D.若该器官为胰腺，则①可能是高浓度的血糖，②可

能是胰岛素19.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是

（）A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加20

.去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检测到甲状腺激素。如在摘除手术后第3天开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素，连续5天，10天后物质代谢低下的症状消失。由此推断甲状腺激素能使物质代谢速率提高。为证明以上推论，还需要进行

若干对照实验进行比较，应进行的实验处理是（）A.摘除手术后第3天开始，只注射上述实验用的溶剂B.从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素C.不去除甲状腺，不注射甲状腺激素的对照组D.注射甲状腺激素，切除甲状腺后第3天移植甲状腺二、不定项项选择题（共5小题，每小题

可能有多个答案，全部答对得3分，答不全得1分，错答、多答不得分，共15分）21.下列关于生命活动调节的叙述，错误的有（）A.严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压B.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.突触后膜上的

受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正22.如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b、d中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示

。据图分析，下列说法正确的是（）A.表1记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于③点时，说明d点处于未兴奋状态C.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点D.丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外正内负”23.胰岛素在血糖调节中起重要作用,其作用机制见下图(GLUT-4是一种葡萄糖

转运蛋白)。据图分析,发生胰岛素抵抗(对胰岛素不敏感)的可能原因有（）A.胰岛素受体数目增加B.含GLUT-4的囊泡移动受阻C.GLUT-4基因表达不足D.信号传导过程受阻24.科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图

所示，相关分析正确的是（）A.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验前后对照，不需要增添空白对照组C.该实验结果说明生长激素和胰岛素作用相抗衡D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著25.下图为人体内

甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中，正确的是（）A.器官甲除分泌激素a外，还可以合成和分泌抗利尿激素B.a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞C.激素c分泌增加，对器官甲、丙均

有抑制作用D.器官丙还可以分泌生长激素，与激素c的作用为协同作用第II卷非选择题（共45分）26.（10分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。（1）图甲中，a表示呼吸系统，c表示_________________。图乙中，B液为_________。（2）病人因呼吸受阻，肌

细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH__________，但乳酸可以与血液中的_______发生反应，使血液的pH维持相对稳定。（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还

必须在_____________调节网络下进行。（4）红细胞所携带的O2被胰腺组织细胞利用需要经过______层磷脂分子。CO2不从组织液进入组织细胞的原因_______________________________________。（5）血浆渗透压

大小主要与_______________的含量有关；若某人长期营养不良，血浆渗透压降低，会引起图中增多的液体是____（填字母），将导致________________。27.（15分）如图是反射弧的组成示意图，①②③④是反射弧的组成部分。请回答下列问题:图A图B（1）图A中表示感受器的是____

______（填序号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是___________________，兴奋在突触后膜传递时信号的转换是_______________。（2）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严

重的小儿麻痹症患者会表现出下肢__________，对刺激_____（填“有”或“无”）感觉。（3）图B表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。给e点一个强刺激，乙电流计指针__

___（填“会”或“不会”）发生偏转;适当降低溶液S中的Na+浓度，b点的静息电位将_____（填“不变”“增大”或“减小”），若给b点一个强刺激，动作电位将_____（填“不变”“增大”或“减小”）。（4）该小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此

药物放在图中e点与d点间的突触间隙处，在b处刺激，预计d所在的神经元将发生_________________。（5）如下图1表示缩手反射的反射弧。图2、图3分别为图1虚线框内局部结构放大示意图。图1中的乙表示效应器，它是由_____________组成的。图2中的

结构f在兴奋传递中的作用是______________。（6）据图3分析，神经纤维上的兴奋可以进行双向传导的原因是_____________________（2分）。（7）某同学曾到医院取指血进行化验，采血针头刺破手指皮肤时感到疼痛，但他并未缩手，这说明__

_____________________________________（2分）。28.（8分）英国科学家揭示了肠道菌群引发肥胖的机理，人类向肥胖症的治疗又迈进了一步。图为肥胖症发生机理的部分示意图（“+”表示增强），请回答下列相关问题：（1）由图可知

，肠道中微生物产生的乙酸增多，副交感神经兴奋会_______（填“促进”或“抑制”）胰岛素的产生，从而引起血糖含量_____，进入细胞内的葡萄糖可转化为__________，从而引起肥胖。（2）乙酸增多引起副交感神经兴奋，副交感神经分泌_________，作用

于胃黏膜分泌细胞，促进胃饥饿素的产生，胃饥饿素分泌的调节方式属于_________调节，营养物质的摄入量增多又使微生物产生乙酸的量增加，这说明①②③过程属于______调节。（3）胃饥饿素可以使下丘脑的摄食中枢兴奋，摄食量增加，还可以使下丘脑分泌的____________激素减少，使甲状

腺激素分泌减少，降低细胞内物质氧化分解，进而导致肥胖。下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的产生，体现了激素分泌的调节中存在____________的特点。29．（12分）向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。对此现象的解释有两种不同的假说：（1）假说

一：该现象是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果。假说二：该现象是通过促进___________________（2分），进而对下丘脑进行反馈调节的结果。为了验证哪一假说与实际情况相符，进行了如下实验：材料与用具：生理状态相同的A，B两组小白鼠、适宜浓度的促甲状腺激素溶液、手

术器械等；（2）实验步骤：①测定两组动物血液中的__________________________（2分）。②____________________________（2分），B组做相同的外科手术，但不切除此器官。③向两组小白鼠注射______________________

____（2分）。④在相同且适宜的环境条件下饲养A，B两组小白鼠一段时间。⑤测定两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量。（3）预期实验结果及结论：若A组促甲状腺激素释放激素的含量___________，B组促甲状腺激素释放激含量_________，则支持假说一。若A组促甲状腺激素释放激素的含

量____________，B组促甲状腺激素释放激含量________，则支持假说二。