【文档说明】福建省龙岩市一级达标校2019-2020学年高二下学期期末质检试题生物含答案.doc，共(13)页，904.500 KB，由小赞的店铺上传

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龙岩市一级达标校2019～2020学年第二学期期末高二教学质量检查生物试题(A卷)(考试时间：90分钟满分：100分)注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。一、选择题(每题只有一个最佳答案，1－20每题1分，21－35每题2分，共50分。)1.我国人口政策由“一对夫妇只生育一个孩子”

，到全面放开二孩政策，从种群特征的角度分析，与这些政策的制定和调整关系最不密切的是A.自然增长率B.性别比例C.年龄结构D.人口密度2.图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是A.衰退型和增长型B.稳定型和衰退

型C.增长型和衰退型D.稳定型和增长型3.某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是：A.选择较密集区域取样，并扩大样方的面积B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方的数量D.采用五点取样法，适当缩小样方的面积4.右图是某种鱼种群增长曲线图，

下列说法正确的是A.a点种群增长缓慢的原因是环境阻力较大B.b点种群增长速率最大，此时捕捞产量最高C.a点和c点种群数量不同，但增长速率可能相同D.d点种群数量达到K值，此时种群出生率为05.下列研究对象不属于群落水平的是A.线虫寄生在小麦叶片中B.杜鹃在森林上层栖息和捕食

C.稻田中水稻种群在数量上占优势D.洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁6.下列有关群落演替的说法，正确的是A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是一种群落演替现象B.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响C.后一阶段优势物种的兴起一般会造成前一

阶段优势物种的消亡D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化7.食物网具有的特征是A.每一种动物可以多种植物为食B.每一种生物都被多种生物捕食C.有很多互有联系的食物链D.每一种生物都只位于一条食物链上8.下列关于生态系统成分的叙述，正确的是A.非生物的物质和能量是生态系统的基石B

.生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物C.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类9.研究不同条件下培养液中酵母菌种群数量的变化，实验

结果如图所示。下列相关分析错误的是A.在50h前，①组培养液中食物和空间条件充裕B.在培养后期，④组数量下降的原因可能是代谢废物增多、pH增大C.各组实验结果不同可能是培养过程中培养基更换频率的不同引起D.用台盼蓝染液染色后再进行计数，结果更接近真实值10.“落

红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理，下列说法正确的是A.物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物B.物质循环中的“循环”指的是在不同生物群落之间循环C.物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用D.物质是能量的载体，

物质循环也可以让能量循环利用11.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如右图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上

述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A.甲和丙有捕食关系，最终仅剩下甲种群B.丙和乙有捕食关系，最终仅剩下甲种群C.甲和乙有捕食关系，最终仅剩下乙种群D.丙和乙有捕食关系，最终仅剩下丙种群12.右图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代

表能量的形式。下列叙述正确的是A.图中各营养级获得能量的方式相同B.该生态系统的食物链为I→II→III→IVC.图中每一个阶梯代表相应营养级同化的能量D.该图可以表示城市生态系统的能量金字塔13.下列措施中，符合保护物种多样性原则的是A.为控制水葫芦造成的

严重灾害，大量引入其天敌B.为保护草场、减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C.为美化城市环境，可随意从国外引进多种观赏类植物D.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验14.下列有关种群增长曲线模型中K值的说法，正确的是A.K值是指某种群数量达到的最大值B.“J”型增长

的K值大于“S”型增长的K值C.干旱环境中的东亚飞蝗K值会增大D.地面进行硬化后的家鼠K值会增大15.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。下列有关叙述错误．．的是A.甲、乙、丙分别表示是

分解者、生产者、消费者B.图中流经该生态系统总能量就是乙固定的太阳能C.丙能加快生态系统的物质循环D.该系统除微生物的分解外还可通过物理沉降、化学分解消除污染16.下列关于基因文库的叙述，正确的是A.可以根据目的基因的

有关信息，从基因文库中获取目的基因B.基因组文库中基因不具有内含子，部分基因文库中具有C.基因组文库中基因不具有启动子，部分基因文库中具有D.基因组文库中基因可以在物种间交流，部分基因文库不可以17.下

列关于基因工程应用的叙述，错误．．的是A.提高农作物的抗逆能力是植物基因工程技术应用之一B.制备乳腺生物反应器时应将目的基因和乳腺蛋白基因的启动子重组C.基因治疗是治疗遗传病的有效手段，分为体内和体外基因治疗D.转基因技术应用在工程菌上不会带来生命伦理和安全问题18.通过植物组

织培养技术，把外植体培养成胚状体，再包装人工种皮得到人工种子(如下图所示)。下列相关叙述正确的是A.人工种皮能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏B.人工胚乳的组成成分只有营养物质C.胚状体是由愈伤组织经过分裂、分化和发育形

成D.人工种子萌发长成幼苗，体现了植物细胞的全能性19.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应B.滋养层细胞在囊胚期已发育成胎膜和胎盘并可用于性别鉴定C.冲卵时用特定的装置把供体的卵母细胞冲洗出来D.胚胎分割可以看做动物无性

繁殖或克隆的方法之一20.生态工程是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的新兴学科。下列关于生态工程基本原理的叙述，正确的是A.“无废弃物农业”主要遵循的是物质循环再生原理B.珊瑚虫和藻类通过共生实现“1+1>2”，主要遵循的是协调与平衡原理C.“前面造林，后面砍林”现象，违反

的是系统学与工程学原理D.太湖中水体富营养化，引起大面积水华，违反的是物种多样性原理21.下列关于群落结构的叙述，正确的是A.稻田中的水稻植株高矮不同，体现了群落的分层现象B.湖泊中央与湖岸生物分布不同，体现了群落的水平结构C.树上不同高度的喜鹊巢反映了群落具有垂直结构D

.修整过的草坪只具有水平结构，不具有垂直平结构22.根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确．．．的是A.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者B.②过程只能通过生产者光合作用形式进行C.人类减少对③过程的依赖是缓解温室效

应的重要措施D.碳循环时在生物群落内部碳以有机物的形式进行23.有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，相关叙述错误．．的是A.取样时用滴管轻轻吸取中部培养液，避免振荡造成不准确B.若酵母菌的种群密度较高，加样液前需要对样液进行适当稀释C.应先在计数室盖上盖玻片，再将样液滴

在盖玻片边缘使其自行渗入D.待酵母菌全部沉降到计数室底部时，才能开始观察计数24.右图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是A.第N年时，甲、乙的物种组成相同B.第N年时，甲、乙的自我调节能力一定相同C.甲群落的演替类型可表示弃耕农田的演替D.若时间允许，甲

可能演替到相对稳定的森林阶段25.某研究小组对某地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的土壤动物群落进行了调查，结果见下表。下列叙述不正确．．．的是(注：第1层为距地表0～5cm；第2层为距地表5～10cm；第3层为距地表10～15cm)

A.可用取样器取样的方法采集调查土壤中动物类群数B.林地中土壤动物种群密度最大C.各样地土壤中动物类群数没有明显的差异D.人类活动对土壤动物的数量和分布会产生影响26.下图表示某生态系统中两个营养级能

量流动及相关生理过程，下列相关叙述正确的是A.流经该生态系统的总能量为A－BB.图中B表示生产者呼吸作用散失的能量C.图中E表示生产者未被利用的能量D.两个营养级的能量传递效率为D/C×100%27.蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常

用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确．．．的是A.

蚜虫和蚂蚁的种间关系是互利共生B.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息C.蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化的一部分能量流入蚂蚁D.信息素等化学信息可以在同种或异种生物间传递28.下图表示某草原甲、乙两个种群数量比值的变化关系(七年内乙

种群数量呈“S”型增长)。据图分析，下列说法正确的是A.甲种群数量呈“S”型增长B.甲种群出生率始终小于死亡率C.甲、乙为捕食关系，其中乙为捕食者D.甲、乙为竞争关系，竞争强度由弱到强再到弱29.下列

关于生态系统稳定性的叙述不正确．．．的是A.温带针阔混交林的抵抗力稳定性比热带雨林的低B.极地苔原生物种类数量少，抵抗力稳定性低，恢复力稳定性高C.某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他生物替代D.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的自我调节能力30.下列有关新型农业生态系统的叙述，正

确的是A.图中作物同化的能量来自阳光和蚯蚓B.该生态系统中，属于第四营养级的生物是蚯蚓C.该生态系统大大提高了能量的传递效率D.合理使用农家肥可提高流入该生态系统的总能量31.今年爆发的新型冠状病毒是一种RNA病毒，可以用核酸检测技术检出该病毒，该技术部分操作流程如下。下列有关叙述错误．．的是

A.过程①为逆转录过程，需要逆转录酶B.进行PCR需要加入的原料是4种脱氧核苷酸；C.分析cDNA核苷酸序列设计引物是PCR的前提条件D.在恒温条件下进行PCR扩增，可避免温度变化导致酶失活32.动物细胞培养和植物组织培养是细胞工

程的基本技术，下列关于这两项技术的叙述，正确的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同，且都要求做到无菌、无毒B.烟草细胞和肾脏上皮细胞离体培养都能产生新个体C.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于生产脱毒苗D

.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用胰蛋白酶，有利于细胞分散33.人心肌细胞中的肌钙蛋白I(cTnI)在血液中含量上升是心肌损伤的特异性指标。为制备抗cTnI单克隆抗体，科研人员完成了以下过程。下列有关叙述错误．．的是A.反复给小鼠注射cTnI

的目的是让小鼠体内产生更多的抗体B.人工诱导细胞融合获得甲常用的方法可用灭活的病毒诱导C.经检测、筛选后的丙，既能无限增殖又可分泌特异性抗体D.抗cTnI单克隆抗体检测心肌损伤具有特异性强、灵敏度高的特点34.在基因工程中，所用物质与

其发挥的作用对应正确的是A.限制酶——切断DNA碱基对间的氢键B.DNA连接酶——形成双链DNA片段间的磷酸二酯键C.钙离子——携带目的基因进入受体细胞D.基因探针——检测目的基因是否翻译成蛋白质35.已知菌种M为组氨酸依赖菌(在缺乏组氨酸的培养基中无法存活)，菌种N为

色氨酸依赖菌(在缺乏色氨酸的培养基中无法存活)。科学家进行了下图所示的实验，下列分析正确的是A.过程①需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁B.过程②两两融合的细胞有3种类型C.过程②体现了生物膜具有选择透过性D.过程③需要在培养基X中添加组氨酸和色氨酸二、填空题(5个小题，共50分)36.(10分)

某研究小组调查发现某小型湖泊中的绿藻、蓝细菌是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。下图表示露斯塔野鲮鱼在10年内种群数量变化的情况。请分析回答下列问题：(1)群落是指同一时间内聚集在一定

区域中的集合，群落的是区别不同群落的重要特征。(2)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是。(3)图中a～e五个点中，a点的种群年龄组成是型，前8年种群数量最多的是点。(4)当湖泊受到N、P污染的时候，藻类大量繁

殖，可采用的方法估算某藻类细胞的种群密度。若吸取该藻类细胞样液1mL并稀释10倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数，右图表示藻细胞的分布情况，以中方格为一个样方，此样方中藻细胞有个。如果计数室中中方格藻细胞平均数为8个，则

1mL样液中藻细胞的总数为个。37.(10分)立体农业是指为了充分利用空间，把不同种群组合起来，多物种共存、多层次配置的立体种植、立体养殖或立体种养的农业经营模式。(1)立体农业是运用了群落的原理。(2)玉米-食用菌结构是一种常见的立体农业，

在该农业生态系统中，食用菌属于生态系统组成成分中的。为充分利用农作物秸秆，可将玉米秸秆加工成饲料喂养牲畜，收集牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气作燃料，沼渣作肥料，其意义是。(3)在林果树间的土地上套种喜湿耐阴的中药材“七叶一枝花”，形成一个林药复合系

统，该系统中植物在垂直方向上的分布具有明显的分层现象，其意义是显著提高了群落利用等环境资源的能力。(4)从生态系统的稳定性角度看，与单一种植相比，立体农业抵抗力稳定性更强，原因是。38.(10分)草原生态系统是重要的生态系统，回答下列相关问题：(1)草原生态系统的部分成分之间数量

变化关系如下图，用“→”表示甲、乙、丙三者之间的能量流动方向。图中显示草原生态系统具有自我调节能力，其调节基础是。(2)生态学家对草原中甲的能量流动情况进行了研究，据下表分析甲同化的能量是kJ/(cm2a)。(3)当

春季草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，这体现信息传递具有的功能。(4)草原生态系统不仅是畜牧业的重要基地，还有调节气候、防止土地被风沙侵蚀的功能，这些体现了生态系统的价值。39.(10分)科学家将马铃薯胰

蛋白酶抑制剂基因(Pin-II)通过农杆菌导入杨树细胞，培育成了抗虫杨树。图中Apr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因，箭头表示识别序列完全不同的4种限制酶的酶切位点。回答下列问题：(1)Ti质粒是基因工程中常用的运载体，从图中可以

看出其作为运载体具备的条件有：(答出两点)；为使目的基因与质粒定向连接，过程①最好选用(限制酶)作用于含目的基因的DNA和Ti质粒，然后在DNA连接酶的作用下形成重组质粒。(2)在过程③之前需要对农杆菌进行筛选，成功导入重组

质粒的农杆菌表现为：在含有的培养基中能正常生长，在含有的培养基中不能正常生长。(3)从过程④到⑤需要更换培养基，其主要原因是两者培养基所需成分中的比例不同。(4)过程⑥可以从个体生物学水平对转基因杨树进行鉴定，鉴定方法是。40.(10分)为了解决器官移植免疫排斥反应和供体短缺的问题，科学家利用

生物工程技术体外制备组织器官进行移植，流程图如下。请据图回答问题：(1)在过程①之前，对个体B体细胞进行培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是。(2)为收集更多的卵母细胞，需要给个体A注射激素，使其

排出更多的卵母细胞，收集的卵母细胞需要在体外培养到(时期)。(3)胚胎干细胞除了可从早期胚胎(图中囊胚)中分离得到，还可从中分离，它在功能上具有的特点。过程③在培养液中加入，就可以诱导胚胎干细胞分化成不同的组织器

官。若将图中获得的组织器官移植给个体(填“A”或“B”)，则可以降低发生免疫排斥的机率。龙岩市一级达标校2019～2020学年第二学期期末高二教学质量检查生物试题（A卷）参考答案一、选择题（每题只有一个最佳答案，1-20每题1分，21-35每题2分，共50分。）题号12345678

910答案BCBCDACBBC题号11121314151617181920答案BCDCBADCDA题号21222324252627282930答案BBADBBCDBD题号3132333435答案DCAB

B二、填空题（5个小题，共50分）36．（除标注外，每空1分，共10分）（1）各种生物种群物种组成（2）竞争和捕食（只答对1个不得分）（3）增长型b（4）抽样检测10（2分）1.28×107（2分）37．（每空2分，共10分）（

1）空间结构（2）分解者减少环境污染，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率（其他答案合理均可给分）（3）阳光（4）立体农业物种更多，营养结构更复杂，自我调节能力更强38．（每空2分，共10分）（1）乙→甲→丙负反馈调节（2）22.4（3）调节生物的种间关系，以维持草原生态系统的稳定（4）直接和间

接39．（除标注外，每空2分，共10分）（1）能自我进行复制、有多个限制酶切割位点、有特殊的标记基因（答对1点得1分）PstI和EcoRI（2）新霉素（1分）氨苄青霉素（1分）（3）植物激素（生长素和细胞分裂素）（4）进行抗虫接种实验（用转基因

杨树叶片喂养某种杨树害虫）40．（除标注外，每空1分，共10分）（1）维持培养液的pH（2分）（2）促性腺（2分）减数第二次分裂中期（2分）（3）原始性腺发育的全能性分化诱导因子B