【文档说明】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第97中学（金英外国语学校）2022-2023学年高一上学期期中语文试题.pdf，共(5)页，415.729 KB，由小赞的店铺上传

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2022-2023学年上高一语文期中质量检测命题教师：燕婷一、语基题（1-6题，每题5分，共30分）1．下列加点词语读音全正确的一项是（）A．跬．（guǐ）步讪．讪（shàn）譬．（pì）如皱褶．（zhě）B．骐骥．（jì）訇．(hōng)

然佛狸祠．(sì)锲．(qiè)而不舍C．狼居胥．（xū）自诩．（xǔ）贾．(jiǎ)人迁谪．(zhé)D．嘈．（cáo）杂教诲．（huì）羁（jī）鸟出类拔萃．（cuì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．蠕动列缺悯然娇瞋

B．嘲哳浮燥瘪脚靛青C．怅寥廓张惶银篦磨蹭D．漂沦纶巾撂挑子悸动3．在下面句子空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）①列车很快就从西山口车站了，留给她的又是一片空旷。②我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在我刚才那些

话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。③然而，两根纤细、闪亮的铁轨过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。A．消失掂量伸展幽深B．消逝估计伸展幽暗C．消失

掂量延伸幽暗D．消逝估计延伸幽深4．下列各句中没有语病的一句是（）A．英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质之谜。B．时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。C

．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。D．我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。5．下列对文学常识的表述错误的一项是（）A

．辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。B．李清照，号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。C．白居易（772年－846年），字乐

天，号香山居士，祖籍山西太原，是唐代伟大的浪漫主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。D．陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末伟大的诗人、辞赋家。是中国第一位田园诗人，被称为“古今

隐逸诗人之宗”。6．下面关于文化常识的解说，不正确的一项是()A．“越陌度阡”，穿过纵横交错的小路。陌，指东西向的路。阡，指南北向的路。B．“羽扇纶巾”，这是武将的装束，形容周瑜有武将风度。C．“江州司马青衫湿”

中，“青衫”指黑色单衣。D．“烽火扬州路”中“路”为宋元时的行政区域，表示行政区域的还有“道”“郡”等。二、文言文阅读。（7-9题，每题5分，10题每题5分，共25分）君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中

绳,车柔以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致

千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲

而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。7.下列加点词的解释不正确的一项是()A.故木受．绳则直受:经

。B.顺风而呼,声非加疾．也疾:迅速。C.假．舆马者,非利足也假:借助,利用。D.而神明自得,圣心备．焉备:具备,完备。8.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.荀子,名况,春秋时期思想家,时人尊称为荀卿,《荀子》是其代表作,现存32篇。B.跬步,半步,古时称人行走,跨出一

脚为跬,跨两脚为步,故半步叫“跬”。C.“驽马十驾”的“驾”是马拉车一天所走的路程,“十驾”在文中比喻很远的路程。D.“君子”一词,广见于先秦典籍,在本文中指“有学问、有修养的人”。9.下列对原文有关内容的理解分析,不正确的一项是()A.“青出于蓝”“冰

寒于水”两个比喻,说明学生必能胜过老师的道理,以及学习的重要性。B.“学不可以已”起统领全篇的作用,说明了学习的重要意义和学习应持的态度。C.“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”,这些比喻都用来论证了学习能够弥补不足。D.论述学习的方法和态度时,从正

面和反面设喻对照,说明“积”与“不积”效果完全不同。10-11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(11)君子生非异也,善假于物也。三、古代诗歌阅读（12-13题，每题5分，共10分）阅读下面一首唐诗，完成下列小题。念奴娇赤壁

怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。12．词的上片写景，写出

了赤壁景色的哪些特点？试结合原词分析。13．这首词主要运用了怎样的写作手法？抒发了作者怎样的思想感情？四、理解性默写。补写出下列名篇的空缺部分。（14-19题，没空2分，共20分）(14)曹操在《短歌行》中以周公自励，表明自己广纳贤才

以统一天下的远大志向的句子是：____________，_____________。(15)故木受绳则直，___________。（《劝学》）(16)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人不愿违背心意趋炎附势的句子是:________？___________。(17)杜甫《登高》中，

道出郁积于心的自身之苦与国运之悲，无限悲凉难以排遣的句子是：__________________，____________________。(18)《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月，抒发壮志难酬的感叹，同时也表达出诗人旷达之情的句

子是：___________________，________________。（19）___________________，金石可镂。五、文学类阅读-单文本（20-22题，每题分。共15分）阅读下面的文字，完成各题。沁

园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？20

.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。B.《沁园春长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短

不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐，盛于宋。D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)；但无论多少字，都分为上下两阕。21．这首词上阕写暮秋景色，词中哪些词语突出了秋色之深？22.在“鹰击长空

”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要分析。六、语言表达23.仿照下面的比喻形式，另写两组组句子要求选择新的本体和喻体意思完整。(10分)童年是旭日，老年是夕阳，岁月是充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。获

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