【文档说明】宁夏青铜峡市高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题 含答案.doc，共(7)页，191.000 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年第二学期高二年级生物期中试卷命题人：青铜峡市高级中学吴忠中学青铜峡分校一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）1．不参与．．．构成内环境的是（）A．血浆B．淋巴C．细胞内液D．组织液2．人在发烧时常常没

有食欲，其根本原因是（）A．体内细菌干扰B．体温超过37℃，消化酶的活性受到影响C．所吃食物未被消化D．体内食物残渣没有排出3．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节4．下列关于内环境稳态的叙述，不正确．．．

的是（）A．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的B．内环境的理化性质是恒定不变的C．稳态有利于酶促反应的正常进行D．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生5．完成反射的结构基础是（）A．感受器B．效应器C．神经中枢D．反射弧6．下列能正确表示神经纤维未受刺激时的静息电位是（）A．①B．②C.③D．

④7．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（）A．性腺、甲状腺、肾上腺B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、甲状腺、垂体D．垂体、垂体、肾上腺8．糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平

的激素进行治疗，该激素为（）A．生长激素B．胸腺激素C．雄性激素D．胰岛素9．一般来说，当人们出汗太多时，其体内的（）A．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强B．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱C．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱D．抗利尿激素分泌减少

，肾小管重吸收能力增强10．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层、下丘脑B．下丘脑、大脑皮层C．下丘脑、脊髓D．脊髓、大脑皮层11．有关艾滋病的叙述中，正确的是（）A．传染途径是注射、输血

、握手等B．患者基本丧失一切免疫功能C．可以是一种先天性疾病D．HIV的潜伏期较短12．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除胸腺的幼鼠（甲组）和不切除胸腺的幼鼠（乙组）身上。请预测实验结果，并判断出对异体

皮肤排斥起主要作用的细胞（）A．甲组皮肤移植更易成功、B细胞B．甲组皮肤移植更易成功、T细胞C．乙组皮肤移植更易成功、B细胞D．乙组皮肤移植更易成功、T细胞13．如下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，胚芽鞘不会弯曲生长的（）A.①B．②C．

③D．④14．用胚芽鞘做向光性实验发现，植物生长素产生部位、感受光刺激部位、向光弯曲部位依次是A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面B．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段D．向光一面、胚芽鞘尖端、尖端下面15．下列现象中，最能体现

生长素“两重性”作用特点的是（）A．茎的向光性和背地性B．顶端优势和根的向地性C．生长素促进扦插枝条生根D．无子番茄的形成16．下列关于生长素的合成、分布、运输等的叙述，正确的是（）A．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀B．生长素在从形态

学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量C．顶端优势的原因是侧芽产生的生长素积累后抑制了自身的生长D．幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根依然向地生长17．下列成语或现象中对应着相关激素，其中叙述错误

的是（）A．怒发冲冠——肾上腺素B．瓜熟蒂落——脱落酸C．香蕉由绿变黄——生长素D．孔雀开屏——雄性激素18．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．根尖能够产生细胞分裂素B．脱落酸能促进马铃薯发芽C．植物体各个部位都能合成乙烯D．赤霉素施用过多可引起水稻

植株疯长19．下列属于种群的是（）A．一座山上所有的植物B．一块草地上所有的杂草C．一个池塘中全部的雄鲫鱼D．一片森林里全部的啄木鸟20．在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标记40只，第二次捕获25只

，其中有标记兔10只，则该种群的数量为（）A．46B．25C．12D．10021．在调查动物的种群密度时，一般采用标志重捕法。其中需要注意的一点是标志不能过分醒目，因为该法的前提是（）A．不能使动物得病或感染等B．标

志个体与未标志个体在重捕时被捕概率相等C．在调查期间标志不能消失D．要注意色素无害而溶剂可能有毒22．如图为两种生物种群的生长曲线，以下说法错误的是（）A．甲曲线的数学模型为Nt=N0λt，其中λ代表增长率B．按乙曲线增长的种群到a点后种内竞争最为激烈C．按乙曲线增长的不同种群在同

一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值D．按甲曲线增长的种群增长率始终不变23．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A．光照、食物B．温度、光照C．光照、温度D．温度、食物24．火灾后的森林发生的演替和冰川泥上发生的

演替分别属于（）A．初生演替次生演替B．初生演替初生演替C．次生演替初生演替D．次生演替次生演替25．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占16%，基因型为Aa的个体占80%，基因型为aa的个体占4%，A和a的基因频率分别是（）A．1

8%和82%B．36%和64%C．92%和8%D．56%和44%二、非选择题（共50分）26．（10*1=10分）如图是人体局部组织的模式图，①、②、③、④是构成人体体液的不同成分，请据图回答：（1）人体内细胞生活的液体环境称为______

__。（2）体液包括________和________。图中①表示________，②表示________，③表示________，④表示________。（3）细胞外液理化性质主要包括渗透压，______，_______

等。（5）正常人的血浆近中性，为_____A．7.25~7.35B．7.35~7.45C．7.45~7.5527．（10*1=10分）回答下列有关免疫调节的问题。（1）免疫系统由免疫器官、_________

_和_______________组成的。（2）抵抗病原体的攻击，人体有三道防线：_________________是保卫人体的第一道防线。（3）特异性免疫包括___________________和_________________

_。前者主要通过浆细胞分泌________起作用，后者主要利用____________和__________密切接触，从而使宿主细胞裂解死亡，病原体暴露后被消灭。（4）暑假将至，但新冠疫情仍未彻底结束，甚至新冠病毒在国外已出现了变异。请你提出保护自己防止感染的措施（答两点即可）。_

_______________________，__________________________。28．（10*1=10分）下图为血糖的来源和去路示意图，回答下列问题。（1）图中①过程是_______________，②是_________，③是___

____________，⑤过程是_______________，⑥是_________________，⑦是___________。（2）胰岛素的作用是______________________________________（2分），从

而使血糖水平低降低。（3）糖尿病患者因血糖浓度升高导致细胞外液渗透压_______，________产生渴感，表现为多饮。29．（10*1=10分）下图所示为植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答下面的问题：（1）促进芽生长的

最适生长素浓度是_____________，对生长素最敏感的器官是________。（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________，对芽生长的效应是_______。（3）B点所对应的生长

素浓度对茎生长的效应是________________。（4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响________，同一浓度的生长素对不同器官的影响_____________。（5）生长素在植物体内，只能从形态学上端运输到下端，这称为_________运输。（6）探究生长素类似物促进插条生根

的最适浓度实验中，自变量是______________，因变量是_____________________。30．（10*1=10分）如图甲表示某弃耕的农田上进行的演替情况，请分析回答下列问题：（1）群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落________的过程。在乔木林阶段，群落在垂直

方向上具有明显的分层现象，植物的分层为动物提供了不同的___________________。（2）假设该地区变成茂密的乔木林后，图乙表示该群落中A、B两种生物的种间关系为_______，其中A为_______，判断的依据是___________________

________________________（2分）。（3）调查农田土壤小动物类群丰富度常用__________方法，该方法中诱虫器利用土壤小动物______________特性进行诱捕，调查该地跳蝻的种群密度可采用_____________法。（4）研究种群的_________

____，对于预测种群密度的变化趋势具有重要的意义。高二年级生物期中试卷答案一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）CBDBDDCDABBBCBBBCBDDBAACD26．（10*1=10分）内环境组织细胞细胞内液细胞外液血浆组织液淋巴酸碱度

温度B27．（10*1=10分）免疫细胞免疫活性物质皮肤、黏膜体液免疫细胞免疫抗体效应T细胞靶细胞不聚集，不到中高风险地区，佩戴口罩，勤洗手，室内通风等（2分）28．（10*1=10分）消化吸收肝糖原脂肪等非糖

物质氧化分解肝糖原和肌糖原脂肪、某些氨基酸等加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖（2分）升高大脑皮层29．（10*1=10分）10－8mol·L－1根促进生长抑制生长既不促进生长，也不抑制生长不同也不同极性运输生长素类似物的浓度每个枝条

的生根数量或根的长度30．（10*1=10分）替代栖息空间和食物条件捕食被捕食者A的数量先增加、先减少且多于B（2分）取样器取样避光趋湿样方年龄组成