【文档说明】峨日朵雪峰之侧.docx，共(6)页，291.638 KB，由小赞的店铺上传

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*峨日朵雪峰之侧诗是什么？我们的祖先——原始人类对许许多多的自然现象，如风、电、雷、雨等无法理解，于是统统把这一切归于神明。出于敬畏，原始人类唱歌跳舞地对神明唱出颂歌，表达了人们的期望——风调雨顺、获得丰收等，于是便有了诗……一切美好的东西都可以用诗来形容：诗一般的风景，诗一般的国度，诗一般的

语言，诗一般的年华，诗一般的时代……诗的意义还在于，它是人类观照世界的基本方式之一。鲁迅先生曾经说过：“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。导读——掌握必备知识一、认识作者昌耀

——中国新诗史上的一座高峰人物生平昌耀(1936—2000)，原名王昌耀。中国伟大的民族诗人。籍贯湖南桃源。1950年参加中国人民解放军，入师文工团。1953年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。1954年开始发表诗作。后调任中国作协青海分会专业作家。1982年后参与“新边

塞诗”运动，是新边塞诗派主要代表之一。代表作品昌耀的诗，以张扬精神困境中的生命意识见长，融感悟和激情于一体；意象凝重、壮美。饱经沧桑的情怀、辽阔旷远的人文背景、强烈的生命意识，构成作者宏大的诗歌整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟，语言略趋平和，很多诗作

以不分行来表达，有很强的知性张力，形成宏大的诗歌个性。斯人昌耀：只要跟随寓言，你自己就会是寓言！呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。二、了解背景这首诗的写作时间是一九六二年八月，这个时间的昌耀，正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。“峨日朵”雪峰的所在地，应该是现在的青海省海北

藏族自治州祁连县的峨堡乡，而“峨日朵”则应该是当地百姓对“峨堡”的发音。那么，“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰了。想来，它们原本没有自己独立的名字，它们只是一个如画的诗作之远景而已。人类观照世界的方式，大致有两种：科学的方式和诗的方式。现实主

义诗学认为：诗是现实生活在诗人心中的反映。只有现实生活，才是诗及一切艺术的源泉。诗人是生活的歌手，诗是对生活的歌唱。三、文体知识1．现代诗的分类现代诗分类中国现代诗按年代可以分为两个相对独立的阶段：(1)中国现代诗歌：二十世纪上半叶以前的诗歌。(2)中国

当代诗歌：二十世纪下半叶以后的诗歌。按形式分：、。按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。按表达方式分：、。按长短分：微诗、小诗、短诗、长诗。2.新边塞诗派新边塞诗派诗歌出现于20世纪八十年代，新边塞诗派诗歌的形成是以诗刊为刊载媒介

发表诗歌的诗人群体不断壮大的结果。新边塞诗派的诗歌作品以描述，歌颂为主，其代表人物是昌耀、杨牧、周涛、章德益等现代诗人。导学——新知预习，语言构建一、初读文本——因声求气，诗意诵读1．诵读指导《峨日朵雪峰之侧》是登山勇士的自我写照，抒写了登山勇士在登峰途中的体验与感怀，表达了诗人对

生命的热爱以及对强大生命力的赞颂。请参照下面划分的节奏和右面的诵读指导，诵读这首诗。这．是/我此刻/仅能．．征服的/高度了：我/小心．．地/探出．．/前额，惊异．．于/薄壁那边语调深沉、饱满，“这”“仅能”重音“小

心”重音，“探出”重读“惊异”重读，“那边”拉长“雪”重音，“彷徨许久”重读，“太阳”上扬“正”重音，“决然”要读出果敢的语气，“跃入”重读，“引力”重读，“无穷”上扬“山海”下沉，“石砾”重音，“滑坡”下沉朝向/

峨日朵之雪．/彷徨许久．．．．的/太阳正．/决然跃入．．一片/引力．．无穷的山海。石砾．．/不时滑坡，引动．．/棕色深渊/自上．而下．的/一派嚣鸣，像军旅．．远去的/喊杀声。我．的指关节/铆钉．．一样/揳．入．/巨

石．．的罅隙。血滴．．，从撕裂．．的/千层掌鞋底/渗出。啊，真．渴望/有．一只/雄鹰．．或雪豹．．/与我为伍。在锈蚀．．的/岩壁，但有．．一只/小得可怜．．．．的/蜘蛛与我．一同/默享．．着/这大自然赐予的快慰。“引动”重音；“上”“下”重读

；“嚣鸣”拉长，上扬“军旅”重音，“喊杀声”下沉“我”重音，“铆钉”重读，“揳入”重读，“巨石”重读，“罅隙”语气深沉“血滴”重读，拉长；“撕裂”重读；“渗出”语气凝重“啊”语调激昂高亢，“真”“有”重读，“雄鹰”“雪豹”重读“锈蚀”重音“但有”重音，“小得可怜”重读，“蜘蛛”拉长“我

”重音；“默享”重读；“赐予的”拉长，上扬“快慰”语调轻松、舒缓2.填出下面结构导图中的空缺部分。二、夯实基础——天天积累，素养提升1．辨析语境，给加点字注音。(1)薄．()荷油味不薄．()，很受欢迎，

但要薄．()利多销。(2)法医只摄取了嫌疑人衣服上的一个血．()块子，通过DNA分析鉴定，就得出了同被害人存在血．()缘关系的结论。2．近义词辨析。彷徨二者都具有“犹疑不决”的意思。“彷徨”不仅指在一个地方走来走去，还兼指想到某一个地方去而不明去向

，心情多是不好的，它的比喻义也强调心神不定这一意思，用比喻义居多。徘徊“徘徊”只指在一个地方走来走去(并不涉及是否想到某个地方去)，所指的心情不一定不好，用本义居多，用比喻义较少。【应用】(1)他心绪不宁地在房间里。(2)

她摇了摇头，怜悯之情于想象中的这位小姑娘和那片蛋糕之间。给予给。赐予赏赐。【应用】(3)故乡的小溪永远在我心中静静流淌，轻轻私语，我精神的抚慰。(4)他提了很多治理国家的建议，皇帝他尚书的职位。【学习目标】1

.鉴赏诗词的意象，品味精彩的语言，体会深沉意境。2．鉴赏诗词情感，体会作者“以天下为己任”的青春情怀和历史责任感。导思——披文入情，思维提升研读《峨日朵雪峰之侧》，思考下面问题。1．“这是我此刻仅能征服的高度了”中的“此刻”和“仅”两个词有何暗示？答：2．分析本诗中诗人

以各种意象营造出一种怎样的氛围。答：3．分析“蜘蛛”这一意象并思考其背后所蕴含的深意。答：*峨日朵雪峰之侧导读——掌握必备知识三、1．答案：格律诗自由诗叙事诗抒情诗2．答案：《绿风》新边塞风情西部精神导学——新知预习，语言构建一、2．答案：①攀登者②落日③山海④嚣鸣二、1．答案：(1)bòbáob

ó(2)xiěxuè2．答案：(1)徘徊(2)彷徨(3)给予(4)赐予导思——披文入情，思维提升1．答案：“此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思：这高度并非“一览众山小”的“绝顶”，却是“我”尽了自己的全部努力所达到的；这并不意味着将来(或“下一刻”)“我”不能达到新的高度，也不意味着此刻

的高度微不足道，这毕竟已是一次历尽艰辛的征服。这个判断句还暗示了“我”身后已经陆续征服了的那些高度，暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距，暗示了某种“先喘口气”的决定。2．答案：诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵之雪

和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一种凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识，构成一个协调的整体。通过意象之间的变化与相互作用，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，那是一个仅存于诗人心中的天堂。3．答案：诗的最后，诗人突然给出一个

“特写镜头”，一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我”同在！这确实是出人意料的神来之笔。在这样的高度上，只有一只不起眼的蜘蛛与“我”为伴；在这样的高度上，即便一只小得可怜的蜘蛛，也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。

与前一诗节的宏阔与“嚣鸣”相对照，这里，“可怜”与“默享”两个词甚具分量。它们使前一诗节的辉煌壮丽不流于虚矫浮饰，使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。对生命的热爱、对生命力的赞颂，全由这只小小的蜘蛛得到表露。