【文档说明】吉林省双辽市一中、长岭县三中、大安市一中、通榆县一中2022届高三上学期摸底联考语文答案.docx，共(10)页，41.527 KB，由小赞的店铺上传

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高三摸底考试语文答案【答案】1.A2.C3.C【解析】【1题详解】此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在文中找到题干信息对应的语句或段落；第三步，逐

项和原文对照，确定答案。A项，“大一女生小王……上大学后每周末去领略西湖优美风光，拍摄照片与同学分享”不属于大学美育建设的内容，小王同学的活动是审美活动，但源于家庭影响、个人兴趣，并不是大学美育的内容。故选A。【2题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路

，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“蔡元培先生和叶朗教授的论述内涵没有差异”分析错误。二人论述的内涵有同有异。

蔡元培先生认为美育既是教育工具，美本身就是教育的目标；叶朗论述了美育的属性和根本目的。故选C。【3题详解】此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅

读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。C项，“原因是大学里缺乏系统性、高质量的艺术教育”分析错误。原文假设关系论述大学美育的重要作用，语境中的“大多数人”是受过高等教

育的人，选项倒推原因，陈述对象泛指。故选C。【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、

论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。【答案】4.C5

.B6.①从自然地理条件来看，粤港澳大湾区区域范围适中，地理条件优越。②从区域内外部联系来看，粤港澳大湾区外向型程度最高，内部联系日益密切。③从经济发展现状来看，粤港澳大湾区发展水平较高，经济总量高，已出现创新型经济特征。【解析】【4题详解】本题考查把握内容要点和筛选文

中的信息的能力。信息筛选题先把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；再把握题干，确定答题区间；最后将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的

语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项，“粵港澳大湾区的经济总量并不比世界级湾区逊色”错误，材料二中“单纯从经济总量看，粤港澳大湾区与纽约湾区相当”，可知经济总量只是不逊色于“

纽约湾区”，而非“世界级湾区”。故选C。【5题详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结

合语境。B项，“是我国高水平参与国际经济合作的新平台”错误，把未然表述为已然，由材料二“未来有望与纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区等世界级湾区竞争，成为国家高水平参与国际经济合作的新平台”中的“有望”可知粤港澳大湾区还未真正成为高水平参与国际经济合作的新平台。故选B。

【6题详解】本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。根据常识，粤港澳大湾区由香

港、澳门两个特别行政区和广东省广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆九个珠三角城市组成，总面积5.6万平方公里，2018年末总人口已达7000万人，是中国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在

国家发展大局中具有重要战略地位。可知从自然地理条件来看，粤港澳大湾区区域范围适中，地理条件优越；“而粤港澳大湾区是我国最有条件建设‘湾区经济’的先行区，外向型程度最高，内部联系也日益密切，未来有望与纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区等世界级湾区竞争，

成为国家高水平参与国际经济合作的新平台”，可知从区域内外部联系来看，粤港澳大湾区外向型程度最高，内部联系日益密切；“单纯从经济总量看，粤港澳大湾区与纽约湾区相当，但在引领全球经济发展、主导全球资源配置、带动全球产业升级等方

面差距明显。随着粤港澳大湾区发展进入国家战略，未来有望成为第四个国际一流湾区”，可知从经济发展现状来看，粤港澳大湾区发展水平较高，经济总量高，已出现创新型经济特。【答案】7.D8.①调动感官，从嗅觉视觉的角度来描写图书馆

的恶劣环境，如一踏进图书馆，成岗和刘思扬便闻到“一股霉臭的味道”，看到图书馆里“到处是灰尘、蜘蛛网”。②运用比喻的修辞手法，将图书馆比作“一座荒废已久的古堡”，突出图书馆环境的恶劣。③正面描写，直接描写图书馆中的书“胡乱堆积在摇摇欲坠的书架上”

，书架塞满了房间，书籍上堆着厚厚的灰尘，表现出图书馆环境的恶劣。④侧面描写，通过刘思扬进入图书馆后“连连打了几个喷嚏”“不知所措”等反应和感受来衬托图书馆环境的恶劣。9.①刘思扬得知有图书馆后，内心充满了喜悦和好奇，这表现出革命者对知识的执着追求，也是他拥

有坚定的革命信仰的体现。②《罗亭》是屠格涅夫对当时俄国存在的社会问题的回答，刘思扬借阅了这本书，体现了他对中国的命运和前途的思考，体现了他坚定的革命信仰。③刘思扬看到书中有马克思像，便借来纸墨、笔，认真的将

其临摹下来，并将画像贴在书的封面上，自觉的革命意识体现了他坚定的革命信仰。【解析】【7题详解】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角

度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后逐一将每个选项回归原文，结合文章主旨做出准确判断。D项，曲解文意，“也委婉地指出其在新的斗争中仍需成长”错，刘思扬的失眠仅仅只是歌颂了他革命斗争热情。故选D。【答案】10.D1

1.C12.B13.(1)不久王安石担任直集贤院，因母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷多次征召他，他都不肯就职。(2)最终导致众多好邪小人相继为虐(继续做暴虐的事情)，贻害社会(灾害流传天下)，到了崇宁，宣和年间，祸乱达到了极

点。【解析】【10题详解】本题中划线句的意思是“而王安石竟迫不及待地将财物货利、征战作为国家首要的事务，任用凶邪小人，排挤忠良正直之士，狂躁冒进，致使天下的人，忧愁不安，丧失了安居乐业的平和心态。”“先务”的意思是首要的事务，“引用凶邪”属于动宾短语，所以应在“务”和“引”之间断开，排除AC；“使

天下之人”，意思是致使天下的人，属于动宾短语，所以应在“使”前断开，排除B。故选D。【11题详解】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号庙号、一些文

书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。C项，“同样意思的还有‘判’‘权’等”错误，“

权”是指暂时代职。故选C。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”。

B项，“因为旱灾，被罢免官职”错误，原文“久之，以旱引去”，可知旱灾时，王安石是自己引退。故选B。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略

的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）“俄”，不久；“以”，因为；“母忧”，母亲去世；“起”，就职。（2）“卒”，最终；“嗣”，相继，继续；“流毒”，

贻害，灾害。参考译文：(甲)王安石宇介甫，抚州临川人。王安石小时候喜欢读书，他写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成后，看过的人无不叹服他的文章精妙。王安石议论高深新奇，善于雄辩和旁征博引，自圆其说，敢于坚持按自己的意见办事，慷慨激昂立下了矫正世事，改变传统陋习的志

向。于是向宋仁宗上万言书，认为:“自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，疆域的保护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，而不考虑万一出现祸患该怎么办吗?希

望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，革除这些弊端以适应当前的世事变化。我的这些议论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不会说的，而且那些议论的人还会认为这是迂腐而不切实际的老生常谈。”后来王安石掌管国家，他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。不久王安石担任直集贤院，因

母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷多次征召他，他都不肯就职。北宋神宗熙宁二年二月，王安石被任命为参知政事。皇上对他说:“人们都不了解爱卿你的才能，都以为你只懂得经理学术，不懂得政治事务。”王安石回答说:“经术学问正是用来处理政务世事的，只是后来很多所谓“大儒”，大部分都是才能庸俗之人，因

此.世上俗人才都以为经学不能辅佐治世罢了。”皇上问:“既然这样那么你最先开始的施政措施是什么?”王安石答道:“改变劣习风俗，树立法规，是现在最亟需的了。”皇上认为是对的。于是开设增置三司条例司机构，任命他

与知枢密院事陈升之一并负责。而后农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田等等变法相继开始实施，号称新法，派遣提携推举各类官员四十余人，分派颁布执行新法。王安石性格倔强刚愎，遇事不管对与错，都坚持自己的意见，执意不肯改变。他甚至说

“天灾不足以畏惧，租宗不足以效法，人们的议论不足以忧虑”。朝廷内外老成持重的人几乎都被王安石解除官职了，他大量起用自己门下轻薄而有点小聪明的年轻人。王安石当了很长时间的宰相，因为旱灾而引退，等到再担任宰相，只过了一年多就被罢免:了，直到神宗朝结束，也没有被再召回朝廷，前后其八年。(乙)史作者

评论:朱熹曾评论王安石“以文章、节操品行享誉一世，更突出的是以崇尚道德、经世济民为已任。承蒙宋神宗恩遇，官至宰相位，世人才有机会得以景仰他的才干作为，本来，社会或许可以重新见到唐尧、虞舜及夏禹、商汤、周文(武)王时期的那种强盛。而王安石竟迫不及待地将财物货利、征战作为国家首要的事务，任用凶邪小

人，排挤忠良正直之士，狂躁冒进，致使天下的人，忧愁不安，丧失了安居乐业的平和心态。最终导致众多奸邪小人相继为虐，贻害社会(毒害流传天下)，到了崇宁，宣和年间，祸乱达到了极点。”这种观点是社会共识。当时宋神宗打算任命宰相时，问过韩琦:“王安石怎

么样?”韩琦回答说:“安石当翰林学士则才学有余，而担任宰相身处辅弼的地位则不可。”神宗没有听取这个意见，还是用王安石为相。悲哀啊!这虽然是宋朝的不幸，也是王安石本人的不幸呀。【答案】14.C15.体现出作者旷达乐观的人生态度。作者和友人宦海沉浮、身世飘零，但作者认为人

生犹如旅店，人人都是漂泊的旅人，体现出旷达乐观的人生态度。【解析】【15题详解】本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此

类题目，首先要审题，即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项，

“对其遭遇的同情”错误，“无波真古井，有节是秋筠”句意是：你心如古井水不起波澜，高风亮节像秋天的竹竿。写友人以道自守，保持耿介风节。写出了友人已修炼到心如枯井，不起波澜的程度，而且像秋天的竹竿一样有气节有操守。赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。故选C。16题答案：（1）凄神寒骨悄怆幽邃（2）覆杯水于坳

堂之上奚以之九万里而南为（3）风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣【答案】17.A18.D19.C【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。①“熔铸”指熔化铸造，“包含”指包容含有。语境说的是“文化属性”与“技艺、习俗、风格”的关系，使用“熔铸”更能展示关系的

密切。②“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然；“独具匠心”指具有独到的灵巧的心思，形容技巧和艺术方面的创造性。语段侧重指建筑的设计新颖，宜用“独具匠心”。③“交相辉映”指光亮色彩互相映照；“水乳交融”，像水和乳汁那样融合在一起，

比喻关系非常融洽或结合得很紧密。文段此处侧重指紧密融合，宜用“水乳交融”。④“既……又”是并列关系，“只有……才”是条件关系，语境中两分句应是并列关系，应用“既……又……”。故选A。【18题详解】本题考查学生正确使用

常见的修辞手法的能力。文中句子是比喻，把“建筑”比喻为“凝固的音乐”。A.比拟，以“看”“厌”言敬亭山，赋予其人的情感动作。B.夸张，以“不盈尺”言山之高，凸显蜀道之难。C.借代，以“帆”代船。D.比喻，设问，把“愁”比作“一江向东流的春水

”。故选D。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句共有三个毛病：①“美丑、适宜……如何……”不合逻辑，“美丑”涉及两个方面，而“适宜”只涉及一个方面，属于两面对一面，可以在“适宜”后加“与否”。②“涉及当代建筑如何继承与创新”成分残缺，“涉及”缺少宾语中心词“的问题”。③“则涉及当

代建筑如何继承与创新，深层次看，直接体现设计建造者的审美品位”语序不当，“深层次”表明后面的层次应更深，所以应将前后内容对调。答案为C【答案】20．①只有解决续航难题②也要“用得好”（答“用得上”不给分）③相比于充电模式21

．①我国新能源汽车发展较快，但存在续航难题。②我国充电桩建设不断提速，但充电模式尚需大力改进。③换电模式速度和效率更佳，但成本、电池型号等因素影响推广。注：答对一点给1分。答对两点给3分，答对三点给5分。22.评分标准参见

全国卷的相关规定。题目的核心命意是“平台与人才”，这属于常见的“A与B”关系型材料作文，考生应把握住二者之间的基本关系：平台为人才提供发展机会与施展空间，人才反过来又促进平台的完善与壮大。至于“平台”“人才”二者，哪个方面更重要，更占有主导地位，考生可以辩证看待，

畅谈看法，允许有个性之见，言之成理即可。不过，我们不难看出几则材料的倾向性：材料（1）明确指出“平台”是“撬动人生价值的最佳杠杆”。材料（2）从反面来证明“平台”对人才的重要性（没有好平台，不遇盛世，

英雄无用武之地）。材料（3）强调个体价值对平台的反作用，侧重于个体的的付出与贡献。材料（4）列举实例，证明免费女高这一“平台”对贫困家庭的女孩的重要性。材料（5）联系时政热点“建党100周年”，使作文题具有了宏大主题的特色，“

平台”被赋予了更深远的时代意义。因此，综合以上材料解读和当前社会实际，可以明确，相对更好的立意还是：好的平台成就优秀人才（人要施展才能，有赖于良好的发展平台）。作文要求是在某报社开设的“青年论坛”栏目发表看法，那么，行文

时要考虑“青年”这一对象，自己（说话者）的身份也必须是青年。参考立意：1.人才的成长需要平台2.才华的施展需要平台3.所处的平台不同，人生际遇不同4.是人才，可自搭平台，展现自己5.不同的才华需要不同的平台6.平台需要人才搭建才可成好平台7.是人才则处处皆平台8.新时代处

处皆平台9.平台虽好，不善于定位也难以成才10.平台虽多，也要寻找适合自己的那一个。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号