【文档说明】【精准解析】陕西省咸阳市2019-2020学年高二下学期期末考试教学质量检测英语试题.doc，共(27)页，143.500 KB，由小赞的店铺上传

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2019~2020学年度第二学期期末教学质量检测高二英语试题注意事项：1.本试卷共10页，全卷满分150分，答题时间为120分钟；2.答卷前，考生须准确填写自己的姓名准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证

号；3.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水等字笔书写，涂写要工整清晰；4.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分

）听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatarethespeakersgoingtodo?A.Haveameeting.B.Havesomecoffe

e.C.TakeanEnglishclass.2.Whatpresentdoesthewomansuggest?A.Afootball.B.Abasketball.C.AsportsT-shirt.3.Howdoesthemanfeelnow?A.Happy.

B.Upset.C.Relaxed.4.WhywasJimatthehospital?A.Tovisithisfriend.B.Totakeamedicaltest.C.Tolookafterhismother.5.Whatarethespeake

rsmainlytalkingabout?A.Ajazzconcert.B.Anewtheater.C.Aplaneticket.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项

。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.WhatpartofDave’sbodywasinjured?A.Hisrightankle.B.Hisleftarm.C.Hislefta

nkle.7.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Athome.B.Atschool.C.Overthephone.听第7段材料，回答第8至10题。8.Whatisthewom

angoingtodonext?A.Signupforacourse.B.Pickupherkid.C.Gotowork.9.WhatisTonyprobablyinterestedin?A.Math.B.Piano.C.Kungfu.10.Howmuchshouldthema

npayforthecourses?A.3,000yuan.B.5,500yuan.C.4,500yuan.听第8段材料，回答第11至13题。11.Whomisthepartyfor?A.Dan.B.Julie.C.Jane.12.Whenwilltheguestsarrive

?A.At4:00.B.At5:00.C.At6:00.13.Whathappenedinthepartylastyear?A.Thepolicecame.B.Thebuildingcaughtfire.C.Theneighborsgotdrunk.听第9段材

料，回答第14至16题。14.Wheredidthemangoonholiday?A.Paris.B.Bali.C.London.15.Whatdidthemandoonthefirstdayofhisholiday?A.Goswim

ming.B.Goshopping.C.Playpingpong.16.What’stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?A.Colleagues.B.Classmates.C.Drive

randpassenger.听第10段材料，回答第17至20题。17.WhatwillthelistenersdofirstattheCookerySchool?A.Makesomepizza.B.Eatchocolatecakes.C.Learntogrowv

egetables.18.What’sthepriceofthebusticket?A.$3.55.B.$6.00.C.$9.55.19.Whatshouldthelistenerstake?A.Sandwiches.B.Anotebook.C.A

pencil.20.Howaretheparentsadvisedtocontactthespeaker?A.Bye-mail.B.Throughthephone.C.Facetoface.第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅

读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。AThingstoDoinAtlantaNeedarun-downofthetopthingstodonextmonth?Hereiswhat’sgoing

oninAtlanta.IntheMoodDate:November22throughNovember26,2019Time:2:00pm~5:30pmPhone:770-916-2800Ifyoulovethemusicofthe1940s,thenhere’swhatyouneedtodo

thisSunday.Gotoa1940smusicalshowatCobbEnergyPerformingArtsCentre.ThemusicofClemMilerhasadistinctivesound.Noneedtoaskmetwice.Areyou“IntheMood”?P

artyWiththePenguinsDate:November20throughNovember25,2019Time:11:00am~2:00pmPhone:404-581-4000CelebratePenguinAware

nessDayatGeorgiaAquarium’sannualPartyWiththePenguins.Thepartywillfeaturefunactivities,includingthechancetoseeanA

fricanpenguinupcloseandlearnhowtohelpprotectthisendangeredspecies.CallanwoldeArtsFestivalDate:November21throughNovember22,2019Tim

e:10:30am~5:30pmPhone:404-872-5338LocatedatCallanwoldeFineArtsCenter,thiseventisafestivalforartists,andbyartists,lettingthemhavea

voiceinthecreationandoperationsofthefestival.Ifyouareoftheartisticpersuasionorenjoyacreativescene,don’

tmissout.Foolio’sHoodillyStorytimeDate:November21throughNovember27,2019Time:1:00pm~4:30pmPhone:404-523-3141Wemakeupabrand-newstoryeveryweek.Come

andenjoyanewstoryeachtimeaDad’sGarageTheatre.Littleoneswillgettohelpprovidekeypartsofthestoryandevenaddintheirown

jokes.Interactiveandout-of-the-ordinaryfunforkidsandparents!1.WhereshouldyougoinordertoenjoyGlennMiller’sworks?A.GeorgiaAquarium.B.Dad’sGar

ageTheatre.C.CallanwoldeFineArtsCenter.D.CobbEnergyPerformingArtsCentre.2.WhatdoweknowaboutCallanwoldeArtsFestival?A.Itisanannua

levent.B.Itlastsforawholeweek.C.Itgetsparticipantsinvolvedinitsoperations.D.Itisorganizedbysomeworld-famousscientists.3.Wh

ichnumbershouldafamilydialiftheywanttoenjoyagoodlaughtogether?A.404-872-5338.B.404-523-3141.C.404-581-4000

.D.770-916-2800.【答案】1.D2.C3.B【解析】【分析】这是一篇应用文。文章主要列举了一些发生早亚特兰大的一些活动，并对这些活动的发生日期、时间和咨询电话等信息进行了详细介绍。【1题详解】细节理解题。根据文章IntheMood部分的Gotoa19

40smusicalshowatCobbEnergyPerformingArtsCentre.ThemusicofClemMilerhasadistinctivesound.（去科布能源表演艺术中心观看20世纪40年代的音乐剧。克莱姆·米勒的音乐有一种独特的声音。

）可知，为了欣赏GlennMiller的作品应该去CobbEnergyPerformingArtsCentre。故选D。【2题详解】细节理解题。根据CallanwoldeArtsFestival部分的LocatedatC

allanwoldeFineArtsCenter,thiseventisafestivalforartists,andbyartists,lettingthemhaveavoiceinthecreatio

nandoperationsofthefestival.（该活动位于CallanwoldeFineArtsCenter，是为艺术家和由艺术家创造的节日，让他们在艺术节的创作和运作中有发言权）可知，CallanwoldeArtsFest

ival让参与者参与其运营。故选C。【3题详解】细节理解题。根据Foolio’sHoodillyStorytime部分的Interactiveandout-of-the-ordinaryfunfork

idsandparents!（为孩子和家长带来互动和与众不同的乐趣！）以及Phone:404-523-3141可知，如果一个家庭想要一起享受欢笑，应该拨打404-523-3141。故选B。【点睛】文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节

信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人往往会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息，或准确地寻求所需的细节，并对细节进行直接或间接辨认和理解。文章细节的理解可以细化为：（1）一一对应型。答案与题目在表达形式

和意义上直接吻合，一一对应，一目了然。属于浅层次的阅读试题，分数比例较少。（2）语言转述型。这是一类间接事实细节题，答案与题目在意义上从分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。（3）语意理解型。这是一类深层事实细

节理解题，答案与题目之间存在着一定的逻辑联系，这种联系需要建立在事实的基础上通过上、下文来进行判断、分析、归纳和整合，才能得出正确答案。属于较高难度的事实细节题。（4）是非辨别型。这是一类综合事实细节题，出题形式常常是“三正一误”(三项正确，只有一项不符

合原文内容)或“三误一正”（三项错误，只有一项符合原文内容)。（5）事实排序型。这是一类运用多项事实进行排序的事实细节题，要求根据动作发生的先后顺序、时间顺序或者句子之间的逻辑关系，找出时间发生，发展的正确顺序。例如这篇文章的几个题目都属于（2）语言转述型。这是一类间接事实细节题，答

案与题目在意义上从分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。根据CallanwoldeArtsFestival部分的LocatedatCallanwoldeFineArtsCenter,thiseventi

safestivalforartists,andbyartists,lettingthemhaveavoiceinthecreationandoperationsofthefestival.（该活动位于CallanwoldeFineArtsCenter，是为艺术家和由艺术家创造的

节日，让他们在艺术节的创作和运作中有发言权）可知，CallanwoldeArtsFestival让参与者参与其运营。故小题2选C。BPeterDamonproducesabout30paintingsayearandsellsthemforbetween$250and

$1,500.That’snotenoughtomakeendsmeet,butithasmadehimwholeagain.Helostbotharmsinanaccident.“Havingthisskillthatevennormalpeopl

efinddifficultwassomethingthatreallyhelpedmeandmademefeellikeIfitinmoreintheworld,”Damonsaid.Hewasaworkerinacarfactory.Onedaywhenhew

asworking,therewasagasexplosion(爆炸),killingoneworkerandinjuringhim.“Ilostmyrightarmabovetheelbow,aboutthreeinchesabovetheelbow,andmyleftaboutsixin

chesbelow,”heexplained.“HowamIgoingtomakealivingandtakecareofmyfamily?Ihadalwaysworkedwithmyhands,”hesaid.Thenwithasimplelittledrawing,

anewfutureopenedupforhim.“Ithoughtitwaswonderfulinaway,”Damonsaid.“Somethingwastellingmetofocusonthisandeverythingwi

llbealright.”Damondoesn’thaveaperfectprostheticarm(假肢)—jutsahook(钩子),whichhefindsworksbest.HeandhiswifeJenrunT

rueGritArtGalleryinMiddleboro,Massachusetts,whereheshowstheworksoflocalartists.Withhisdisabilitycheckfromthegovernment,hecanaffordtobeanartist.Heisam

andoingwhathewantswithhislife,anddoesn’tlookathissituationasahardtime.“Idon’tseeitthatway,”Damonsaid.“Sufferinganinjurylikethishasawayofmakingyoufoc

usonwhat’simportantinlife.”Hebelieveshisbestworkisstillaheadofhim.ButwithhispicturesofsimpleAmericanscenes,Damonhasalreadyproducedhisbestwork.4.Howd

idDamonlosehisarms?A.Agasexplosioninjuredhisarms.B.Hewasattackedwhenhewasdrivingacar.C.Hisarmsweretappedbyaworkerbyaccident.D.Hewasknocked

downbyacarwhenhewasworking.5.WhatdoweknowaboutPeterDamonwhenhestartedtakinguppaintingfromthetext?A.Hishopeforlifewasbroughtb

ack.B.Hefeltalotofpressureatthebeginning.C.Hedidn’tearnenoughtosupporthisfamily.D.Hispaintingweresoexpensivethatfewpeoplewantedtobuythem.6.Wh

atisDamon’sattitudetowardshissuffering?A.Negative.B.Optimistic.C.Pitiful.D.Uncertain.7.Whatisthemainideaofthepassage?A.Winnersdowhatlosersdon’t

wanttodo.B.Itisnevertoolatetomend.C.Neverputoffuntiltonorowwhatyoucandotoday.D.Godclosesadoorandanotherwillopenforyou.【答案】4.A5.A6.B7.D【解析】【分析】这是一

篇记叙文。文章讲述了PeterDamon在一次工作意外中，失去了两个胳膊。之后，他利用铁钩作为自己的手来画画，获得成功的故事。【4题详解】细节理解题。根据文章第二段Onedaywhenhewasworking,therewasagasexplosion(爆炸),kil

lingoneworkerandinjuringhim.（一天，当他正在工作时，发生了瓦斯爆炸，造成一名工人死亡和受伤。）和第三段Ilostmyrightarmabovetheelbow,aboutthreeinchesabovetheelbow,andmyleftaboutsixin

chesbelow（我的右臂在肘部以上大约3英寸处失去了，左臂在肘部以下大约6英寸处失去了）可知，煤气爆炸伤了他的胳膊。故选A。【5题详解】推理判断题。根据文章第五段Thenwithasimplelittledrawing,anewfutureopenedupforhim.（

然后，一幅简单的小画为他打开了新的未来。）和第六段“Ithoughtitwaswonderfulinaway,”Damonsaid.“Somethingwastellingmetofocusonthis

andeverythingwillbealright.”（“我认为这在某种程度上是美妙的。”达蒙说。“有个东西告诉我要专注于这件事，一切都会好起来的。）可推知，画画使他恢复了对生活的希望。故选A。【6题详解】推理判断题。根据文章第七段最后一句Heisamandoingwhathewantsw

ithhislife,anddoesn’tlookathissituationasahardtime.（他是一个在生活中做自己想做的事情的人，他并不把自己的处境看作是一段艰难的时期。）可推知，对待自己的

情况，他的态度很积极很乐观。故选B。【7题详解】主旨大意题。根据文章HowamIgoingtomakealivingandtakecareofmyfamily?Ihadalwaysworkedwithmyhands,”hesaid.Thenwitha

simplelittledrawing,anewfutureopenedupforhim.我该如何谋生和照顾我的家庭呢?我一直用我的双手工作，”他说。然后，一幅简单的小画为他打开了新的未来。结合文章通过描述皮特达蒙在意外中失

去双臂，但他利用铁钩作为手来画画获得了新生，得到了成功。D项：上帝为你关上一扇门，另一扇门会为你打开，符合题意。故选D。【点睛】推理判断试题属于高层次阅读理解题。这种题型包括判断题和推理题。这两类题常常相互依存，

推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。做好该题型要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外之音”。推理判断题常常可以分为如下几类：（1）细节推断。如时间、地点、人物关系等；（2）逻辑推

断。根据已知的结果推断导致结果产生的可能原因；（3）目的、意图、态度推断。根据文章的论述，推断作者的写作目的以及作者情感态度；（4）预测想象推断。文章没有明确说明，要求根据语篇对文章可能涉及的内容进行预测判断。（5）预测文章出处。根据文章主旨判断出文

章可能出自什么地方。例如本文中最后一题就属于第三种类型，属于目的意图题。本文中的第2小题属于细节推断，根据文章第五段Thenwithasimplelittledrawing,anewfutureopenedupforhim.和第六段“Ithoughtitwaswonderful

inaway,”Damonsaid.“Somethingwastellingmetofocusonthisandeverythingwillbealright.”的细节，可推知，画画使他恢复了对生活的希望。故选A。第3小题属于态度推断。根据文章第七段最后一句Heisamandoingwha

thewantswithhislife,anddoesn’tlookathissituationasahardtime.（他是一个在生活中做自己想做的事情的人，他并不把自己的处境看作是一段艰难的时期。）可推知

，对待自己的情况，他的态度很积极很乐观。故选B。CPeopledonotlikebeingseparatedfromtheirmobilephones,evenwhileenjoyingarestfulholidayatthebeach.However,thephonebattery(电池)

maybecomeexhaustedcompletely.Ifthathappens,theyhavenochoicebuttoconnectthephonetothepowersupply.Butit’

simpossibletogetthebatterycharged(充电)atthebeach.What’sworse,thehotsunisshiningrightoverhead,andthewaterinthebottleissuretoreachaveryhightempera

ture.AntoineSayah,auniversitystudentfromLebanon,developedaspecialbeachmatcalledtheBeachill.Itlookssimilartotheordinarybeachma

tandwillcausebackpainaswell.However,thedevicecanrechargeanymobilephone.Itisdesignedtobewaterresistant(防水的)andhasa5-wattsolarpanel,whic

hprovidespowercontinuously.Thematalsohastherefrigerationequipmentthatcanhelpkeepdrinkscool,justliketherefrigerator.AntoineSa

yahbegansellingtheBeachillontheInternetfor$150.Hesayshehasbeensurprisedatthereactionworldwide.“IhavegotordersforthedevicefromB

razil,Toronto,alloverEurope,especiallyFrance,America,fromallcontinents.”TheBeachillisalsogainingpopularit

yinotherplaces,likeswimmingpoolsandboats.Somepeoplelikethematbecauseitislightweightandeasy-to-carry.RitaMathieuboughto

neoftheBeachills.“WhenIamonthebeach,Iusedtolookaroundforachargerandnevermanagedtofindanyandthewaterneverstayscool,”shesays.“Sothiski

ndofbeachmatiswonderfulandhaseverythinginit,evenapocketwhereIcanputabook.Thankstoit,IcansurftheInternetandkeepintouchwithfriendsatanytimeatthe

beach.”8.Theopeningparagraphismainlyintendedto_________.A.showgreatpityforpeopleatthebeachB.attracttherea

ders’interestinthesubjectC.providesomekeyfactsaboutmobilephonesD.provetheimportanceofwaterinhotweather

9.WhatcanwelearnabouttheBeachill?A.Itisquiteunusualinappearance.B.Itwillstopworkinginthewater.C.Ithassomefunctionoftherefrigerator.D

.Ithasa3-wattsolarpanel.10.RitaMathieuismentionedtoprovetheBeachill’s_________.A.popularityB.convenienc

eC.goodqualityD.lowprice11.Thetextiswrittento_________.A.tellpeopleanewwaytogetacolddrinkB.askpeopletos

topusingphonesatthebeachC.encouragepeopletotravelaroundtheworldD.introduceabeachmatthatcanchargeaphone【答案】8.B

9.C10.B11.D【解析】【分析】这是一篇说明文。文章主要讲述了来自黎巴嫩的一名大学生开发了一个防水的沙滩垫，并且介绍了它的一些功能。【8题详解】推理判断题。根据第一段内容可知，第一段主要说明了大家在海滩上可能遇到的各种问题，既然有问题就应该要解决，读者就可能会继续阅读下文的内容，寻找解

决方法。因此第一段的主要目的在于引起读者对该主题的兴趣。故选B。【9题详解】细节理解题。根据文章第二段Thematalsohastherefrigerationequipmentthatcanhelpkeepdrinkscool,justli

ketherefrigerator.（这个垫子也有制冷设备，可以帮助保持饮料凉爽，就像冰箱一样。）可知，这个沙滩垫具有冰箱的某些功能。故选C。【10题详解】推理判断题。例子是为了证明观点的。根据文章第四段

Somepeoplelikethematbecauseitislightweightandeasy-to-carry.RitaMathieuboughtoneoftheBeachills.（有些人喜欢垫子，因为它很轻，易于携

带。RitaMathieu买了一个长凳垫。）可推知，提到了RitaMathieu的例子是为了证明沙滩垫的方便。故选B。【11题详解】推理判断题。第二段AntoineSayah,auniversitystudentfromLebanon,developedaspecialbea

chmatcalledtheBeachill.（来自黎巴嫩的大学生AntoineSayah研制出了一种特殊的沙滩垫，叫作Beachill）是全文的主题句，结合全文内容可知，本文主要讲述了来自黎巴嫩的一名大学生研制出了一个特殊的沙滩垫，并且介绍了它的一些功能。因此，

这篇文章的写作目的是为了介绍这款能给手机充电的沙滩垫。故选D。【点睛】推理判断试题属于高层次阅读理解题。这种题型包括判断题和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。做好该题型要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间

架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外之音”。推理判断题常常可以分为如下几类：（1）细节推断。如时间、地点、人物关系等；（2）逻辑推断。根据已知的结果推断导致结果产生的可能原因；（3）目的、意图、态度推断。根据文章的论述，推断作者的写作目的以及作者

情感态度；（4）预测想象推断。文章没有明确说明，要求根据语篇对文章可能涉及的内容进行预测判断。（5）预测文章出处。根据文章主旨判断出文章可能出自什么地方。例如本文中最后一题就属于第三种类型，属于目的意图题。根据

文章内容可知，本文主要讲述了来自黎巴嫩的一名大学生开发了一个特殊的沙滩垫。并且介绍了它的一些功能。因此，这篇文章的写作目的是为了介绍这款能给手机充电的沙滩垫。故选D。DAbout97%oftheworl

d’swaterissaltyandisfoundinouroceansandseas.But,aswecan’tdrinkseawater,howcanitbeimportant?Everypartofourseasandoceanscontainsa

namazingnumberofanimalsandfishthatliveatdifferentoceandepths.Mostofthedifferentspeciesofanimalsandfishdependonsimp

leplantsfortheirfood.Thesesimpleplantscalledalgae(海藻)driftnearthesurfaceoftheoceanandusesunlighttoturncarbondioxideandwate

rintofoodandoxygen.Infact,algaeproduceoverhalfoftheoxygenpeoplebreathe.Howimportantseawateris!Eachplantoranimalinourseasandocea

nsisanimportantlinkinafoodchain.Thealgaeareeateninlargeamountsbymicroscopicanimals,whichareinturconsumedbylargeranimals.Thesefoodchainsar

edelicately(微妙地)balanced.Thebadnewsaboutthefoodchainsintheoceansisthattheyareunderthreatbecauseofman.People

oncethoughtthattheoceansweresobigthatitdidn’tmatterifwedumpedrubbishintothemorcaughthugequantitiesoffi

shandwhalesforfood.Butwenowknowthisisnottrueandfishstocksintheoceanshavestartedtodrop.Thankfully,theworldis

takingstepstoprotectthefutureofouroceansbyintroducinginternationalagreementstoprotectmarinehabitats.Mostco

untieshaveintroducedfishingrestrictions(限制)toprotectfishstocksintheoceansandnewtechniquesarebeingpioneeredtocopewithpollution.Finally,theimportan

ceofprotectingoceansisbeingmadeknowntomorepeople.Thisisjustthebeginningofalongprocesstoprotecttheoceansforourfuture.Wedependontheoceansforfishwhicha

reanimportantpartofthehumandiet.Howimportantseawateris!12.Fromthepassage,welearnthat_________.A.mostfishandseaanimalsli

veatthesurfaceoftheseasB.itisverydifficulttobreakthebalanceofafoodchainC.over-fishinghascausedthedecreaseinfishstoc

kD.itwon’tbelongbeforetheproblemsconcerningoceanswillbesolved13.Whatdoestheunderlinedphrase“copewith”meaninChinse?A.处理B.保护C.增

加D.检验14.WhichofthefollowingisNOTawaybeingusedtoprotectoceans?A.Theuseofinternationalagreements.B.Forbiddingfishingtoprotectfishs

ocks.C.Theuseofnewtechniques.D.Raisingpeople’sawarenessoftheneedtoprotectoceans.15Whatwouldbethebesttitleofthepassage?A.TheImportanceofSe

aWaterB.LifeintheOceansC.HowtoProtectFoodChainsD.HowtoDealwithSeawaterPollution【答案】12.C13.A14.B15.A【解析】【分析】这是一篇说明文。本

文主要讲述了海水对人类的重要性，人们采取了一些措施来保护海洋。【12题详解】细节理解题。根据文章倒数第二段Peopleoncethoughtthattheoceansweresobigthatitdidn’tmatterifwedumpedr

ubbishintothemorcaughthugequantitiesoffishandwhalesforfood.Butwenowknowthisisnottrueandfishstocksintheoceanshavestartedtodrop.（

人们曾经认为海洋是如此之大，我们是否向海洋倾倒垃圾或捕获大量的鱼和鲸鱼作为食物都无关紧要。但我们现在知道这不是真的，海洋中的鱼类资源已经开始下降。）可知，人类的过度捕捞使鱼资源减少。故选C。【13题详解

】词句猜测题。根据划线词所在的句子Mostcountieshaveintroducedfishingrestrictions(限制)toprotectfishstocksintheoceansandnewtechniq

uesarebeingpioneeredtocopewithpollution.（大多数国家都采取了捕鱼限制措施，以保护海洋中的鱼类资源，并正在开创处理污染的新技术。）可知，copewith意为“处理”。故选A。【14题详解】细

节理解题。根据文章最后一段第一句introducinginternationalagreementstoprotectmarinehabitats.（引入国际协定来保护海洋栖息地）可知，A选项国际协定的使用是正确的；根据

第二句newtechniquesarebeingpioneeredtocopewithpollution（正在开创技术来处理污染）可知，C选项新技术的使用是正确的；根据第三句theimportanceofprotecting

oceansisbeingmadeknowntomorepeople.（更多的人认识到保护海洋的重要性）可知，D项提高人们需要保护海洋的意识是正确的；B选项“为了保护鱼资源而禁止捕鱼，与原文中Mostcountieshaveintroducedfishingrestric

tions(限制)toprotectfishstocksintheoceans（大多数国家实行了捕鱼限制，以保护海洋中的鱼类资源）表达不一致。故选B。【15题详解】主旨大意题。文章第一段最后一句和本文最后一句Howimportantseawateris!（海水是多么重要）点明了文章的主

题，所以这篇文章最好的题目是“海水的重要性”。故选A。【点睛】文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人往往会要求

考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息，或准确地寻求所需的细节，并对细节进行直接或间接辨认和理解。文章细节的理解可以细化为：（1）一一对应型。答案与题目在表达形式和意义上直接吻合，一一对应，一目了然。属于浅层次的阅读试题，分数比例较少。（2）语言转述型。这是一类间接事实细节题

，答案与题目在意义上从分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。（3）语意理解型。这是一类深层事实细节理解题，答案与题目之间存在着一定的逻辑联系，这种联系需要建立

在事实的基础上通过上、下文来进行判断、分析、归纳和整合，才能得出正确答案。属于较高难度的事实细节题。（4）是非辨别型。这是一类综合事实细节题，出题形式常常是“三正一误”(三项正确，只有一项不符合原文内容)或“三误一正”（三项错误，只有一项符合原文内容)。

（5）事实排序型。本文中第一小题和第3小题都属于第二种语言转述型。第1小题中原文的starttodrop和选项中decrease是词义转化。故选C。第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后

的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Therearesomanyinterestingandcreativehobbiesthatcanimproveyourlifeandmakeyousmarter.___16___Asthesayinggoes,readinggi

vesussomewheretogowhenwehavetostaywhereweare.Itenrichesyourknowledgeandmakesyoufeelbetteraboutyourself.Learninganewlanguageisamostuniqueandchalle

nginghobby.Itenablesyourbraintoperformbetter,improvesyourmemoryandreducestheriskofbraindecline.___17___Playingchessmakesyousmarterb

yexercisingbothsidesofyourbrain.___18___Andithelpsimproveyourmemoryandbuildsyourself-confidence.Writingmakesyou

rbrainwork.___19___Writingthingsdowncanimproveyouremotionsandyourabilitytocommunicatewithothersanditwillmakeyouamoreinterestingper

son.Exercisingregularlykeepsbothyourbodyandyourbrainfunctioning.Agoodbloodcirculationinyourbodymeansagoodbloodcirculationofyourbrain,w

hichmeansanincreasedbrainfunction.___20___Learningtoplaythepianooranyothermusicalinstrumentteachesyoupatienceandpers

everancebecauseittakesalotofeffortandalotoftime.A.Writingteachesyoutothink.B.Smilingwillmakeyouhealthierandlookcooler.C.Moreover,anewlanguagemean

snewopportunities.D.Positivethinkingcanhelpyoutodoyourbesteachday.E.Besides,exercisingreducesstressandhelpsyousleepbetter.F.PlayingchessrisesyourI

Qandencouragesyourcreativity.G.Readingteachesyounewthingsaboutnewplacesandnewpeople.【答案】16.G17.C18.F19.A20.E【解析

】【分析】这是一篇说明文。文章介绍了一些有趣和有创意的爱好，这些爱好可以改善你的生活，让你更聪明。【16题详解】根据下文Asthesayinggoes,readinggivesussomewheret

ogowhenwehavetostaywhereweare.Itenrichesyourknowledgeandmakesyoufeelbetteraboutyourself.（俗话说，当我们不得不待在原地时，阅读给了我们一个可去的地方。它丰富了你的知识，让你对自己感觉更好）可知，该段提

到的应该是阅读这项爱好的作用。G项：Readingteachesyounewthingsaboutnewplacesandnewpeople.（阅读教会你关于新地方、新人物的新知识。）符合语境。故选G。【17题详解】根据上文Learninganewlanguag

eisamostuniqueandchallenginghobby.Itenablesyourbraintoperformbetter,improvesyourmemoryandreducestheriskofbraindecline.（学习一门新语言

是一种最独特、最具挑战性的爱好。它能让你的大脑表现得更好，提高你的记忆力，减少大脑衰退的风险。）可知，设空处承接上文，仍然需要介绍学习新语言的好处或者意义。C项：Moreover,anewlanguagemeansnewopportunities.（此外，一门新

的语言意味着新的机会。）符合语境。故选C。【18题详解】根据上文Playingchessmakesyousmarterbyexercisingbothsidesofyourbrain.（下国际象棋可以锻炼

你的左右脑，让你变得更聪明。）设空处承接上文，应该介绍“下国际象棋”的好处或者作用。F项：PlayingchessrisesyourIQandencouragesyourcreativity.（下棋可以提高你的

智商，激发你的创造力。）符合语境。故选F。【19题详解】根据上文Writingmakesyourbrainwork.（写作让你的大脑工作）可知，设空处和上文形成解释说明的关系，继续说明写作带来的好处。A项：Writingteachesyoutothink.（写作教会你

思考）符合语境。故选A。【20题详解】根据上文Exercisingregularlykeepsbothyourbodyandyourbrainfunctioning.（经常锻炼可以让你的身体和大脑都能正常工作。）可知，设空处应该介绍的是锻炼的作用。E项：Besi

des,exercisingreducesstressandhelpsyousleepbetter.（此外，锻炼可以减轻压力，帮助你睡得更好。）符合语境。故选E。【点睛】阅读七选五要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容

上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征又较强的意识和熟练的把握。所以懂得整篇文章的基本结构或段落的语篇结构对解题很有帮助。分析本文的语篇结构，可以知道第一段是文章的主题句，然后接下来各段的语篇结构都是主题句（总）+支撑句（分）（分述主题的具体内容/说明原因/

举例证明等）。例如第5小题，段落主题句为Exercisingregularlykeepsbothyourbodyandyourbrainfunctioning.，设空处的话题就和锻炼相关，E项：Beside

s,exercisingreducesstressandhelpsyousleepbetter.（此外，锻炼可以减轻压力，帮助你睡得更好。）符合语境。故选E。第三部分：英语知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文

，从短文后各题的A、B、C、D四个选项中，选出适合填入对应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。Whenmybestfriend,Jane,andIwere16,wewereinthesameclass.AboutaweekbeforeThanksg

ivingDay,wefoundoutourteacherEdwardwashavingsomefinancial(经济的)___21___.Wewantedtodosomethingtohelp,so

wedecidedto___22___food,clothingandgiftsto___23___hisfamilyhadagoodThanksgivingDay.WhenJanetoldherfamilyaboutourplan,her

motherwas___24___.Togetherthey___25___theirhouseforthingstheycould___26___.Hermotherwenttothekitchen,pullingoutabigturkeyandsaying,“Th

anksgivingDaywon’tbe___27___withoutaturkeydinner.”Tothisday,Jane___28___howmovedshewasbyhermother’sgeneros

ity(慷慨).Before___29___gifts,wesaidsomewordsofappreciationforthewonderfulchanceto___30___others.Iwillneverforgett

he___31___lookofourteacherandhiswifewhenthey___32___thedoor;theirfourchildrenstoodaroundthemaswehandedoutthegifts.Itwasacoldnight

.___33___,weallfeltwarminside.Lastmonth___34___Iwasinameeting,mysecretaryinformedme,“YourhighschoolteacherMr.Edwardiswonderingi

fyoucould___35___himafewminutes.He’ssittinginyourofficerightnow!”Ileftmymeetingandwenttomyoffice___36___.MyteacherandIhuggedandbeg

antospeakofthelast42years.Hetoldmehe___37___rememberedthatcoldwinternightwhenwebroughtthe___38___ofThanksgivingDa

ytohisfamily.Thefoodandgiftswerecertainly___39___,butwhatwarmedhisheartthatnightwastoseeagroupofteenagerswhounder

stoodthe___40___ofThanksgivingDay.21.A.informationB.difficultiesC.moneyD.food22.A.gatherB.produceC.buyD.change23.A.findoutB.makesureC.makeclearD.poi

ntout24.A.embarrassedB.unhappyC.movedD.scared25.A.decoratedB.soldC.searchedD.cleaned26.A.selloutB.useupC.throwawayD.

giveaway27.A.ordinaryB.completeC.usualD.important28.A.regrettedB.thoughtC.rememberedD.explained29.A.sendingB.receivingC.opening

D.posting30.A.challengeB.impressC.foolD.help31.A.anxiousB.surprisedC.charmingD.terrified32.A.pushedB.knockedC.answeredD.closed33.A.Besid

esB.ThereforeC.OtherwiseD.However34.A.whileB.afterC.beforeD.since35.A.spareB.bringC.saveD.award36.A.nervo

uslyB.hurriedlyC.proudlyD.worriedly37.A.justB.alreadyC.evenD.still38.A.warmthB.excitementC.pleasureD.experience

39.A.acceptedB.offeredC.appreciatedD.admitted40.A.giftsB.historyC.activitiesD.spirit【答案】21.B22.A23.B24.C25.C26.D27.B28.C29.A30.D31.B32.C3

3.D34.A35.A36.B37.D38.A39.C40.D【解析】【分析】这是一篇故事。文章讲述了作者和同学们在感恩节给老师送去食物和礼物，帮助老师度过经济困难时期，感恩精神温暖了彼此内心的故事。【21题详解】考查名词

词义辨析。句意：大约在感恩节前一周，我们发现我们的老师Edward有些经济困难。A.information信息；B.difficulties困难；C.money钱；D.food食物。根据Wewantedtodosomethingtohel

p,sowedecidedto___2___food,clothingandgiftsto___3___hisfamilyhadagoodThanksgivingDay.可知老师Edward家经济困难，我

们买东西去慰问。故选B。【22题详解】考查动词词义辨析。句意：我们想做点什么来帮助他，所以我们决定筹集食物、衣服和礼物，以确保他的家人度过一个愉快的感恩节。A.gather筹集；B.produce生产；C.buy买；D.change改

变。我们想帮助老师解决经济困难，所以决定筹集一些食物，衣服和礼物给老师送去。让他们全家过一个好的感恩节，表示筹集。故选A。【23题详解】考查动词短语辨析。句意：我们想做点什么来帮助他，所以我们决定筹集食物、衣服和礼物，以确保他的家人度过一个愉快的感

恩节。A.findout算出；B.makesure确保；C.makeclear解释清楚；D.pointout指出。给老师送去一些吃穿用品是为了确保他们全家过一个好的感恩节，表示“确保”。故选B。【24题详解

】考查形容词词义辨析。句意：当Jane把我们的计划告诉她的家人时，她母亲很感动。A.embarrassed尴尬的；B.disappointed失望的；C.moved感动的；D.calm平静的。此处指Jane把我们的计划告诉了家人，她的母亲很感动。下文母亲拿出火鸡给老师是她被感动的具体表现

。故选C。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：她们一起搜遍了她们的房子，寻找可以送给别人的东西。A.decorated装饰；B.sold卖；C.searched搜寻；D.cleaned打扫。Jane全家很支持我们的计划，所以一起从家里搜寻可以

送人的东西。故选C。【26题详解】考查动词短语辨析。句意：她们一起搜遍了她们的房子，寻找可以送给别人的东西。A.sellout卖完；B.useup用完；C.throwaway扔掉；D.giveaway赠送。根据上文Wewantedtodosomethingtohelp可知，文中表示“寻找可以送

给别人的东西”。故选D。【27题详解】考查形容词词义辨析。句意：没有火鸡大餐，感恩节就不完整。A.ordinary普通的；B.complete完整的；C.usual通常的；D.important重要的。根据withoutaturkeydinner可知，

此处指没有火鸡的感恩节是不完整的。故选B。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：直到今天，简还记得母亲的慷慨大方让她多么感动。A.regrets后悔；B.thinks想；C.remembers记得；D.explains解释。母亲拿出了一只火鸡要

送给老师，简被母亲的慷慨大方所感动，直到今天，简还记得。故选C。【29题详解】考查动词词义辨析。句意：在送礼物之前，我们为有机会帮助别人，说着感谢的祈祷。A.sending送；B.receiving收到；C.opening打开；D.posting邮寄。根据wesaidsomewo

rdsofappreciationforthewonderfulchanceto___10___others.可知这里意思是在送礼物之前。故选A。【30题详解】考查动词词义辨析。句意：在送礼物之前，我们为有机会帮助别人，说着感谢

的祈祷。A.challenge挑战；B.impress给人印象；C.fool愚弄；D.help帮助。根据Wewantedtodosomethingtohelp可知这里意思是我们为有机会帮助别人，说着感谢的祈祷。故选D。【31题详解】考查形容词词义辨析。句意：

我永远不会忘记我们的老师和他的妻子开门时那惊讶的表情。A.anxious担忧的；B.surprised感到惊讶的；C.charming迷人的D.terrified非常害怕的。此处指我永远忘不了老师和他妻子当时

脸上吃惊的表情。老师也没有想到自己的学生会对自己一家家人表现出善意。故选B。【32题详解】考查动词词义辨析。句意：我永远不会忘记我们的老师和他的妻子开门时那惊讶的表情。A.pushed推；B.knocked敲；C.answered回答；D.c

losed关。根据heirfourchildrenstoodaroundthemaswehandedoutthegifts可知，此处指老师应声开门，是answerthedoor。故选C。【33题详解】考查副词词义辨析。句意：然而，我们都感到温暖。A.Besides况且；B.Th

erefore因此；C.Otherwise否则；D.However然而。此处指虽然是一个寒冷的夜晚，但我们感到内心温暖。所以前后句为转折关系。故选D。【34题详解】考查连词词义辨析。句意：上个月，当我

在开会时，我的秘书告诉我：“你们的高中老师Edward先生想知道你是否能抽出几分钟时间给他。”A.while当……时；B.after在……之后；C.before在……之前；D.since自……以来。文中表示“当我在开会时”。故选A。【35题详解】考查动词词义辨析。句意：上个月

，当我在开会时，我的秘书告诉我：“你们的高中老师Edward先生想知道你是否能抽出几分钟时间给他。”A.spare抽出；B.bring带来；C.save节省；D.award授予。根据afewminutes可知，此处指给老师抽出几分钟时间，表示“给人抽出几分钟时间”是sparesb.afe

wminutes。故选A。【36题详解】考查副词词义辨析。句意：我离开会议，匆匆忙忙地去了办公室。A.nervously焦急地；B.hurriedly匆忙地；C.proudly骄傲地；D.worriedly担心地。我听说老师在办公室等我，所以匆忙去办公室见老师。故选B。【37题详解】考查副词词义

辨析。句意：他告诉我，他仍然记得那个寒冷的冬夜，我们把感恩节的温暖带给了他的家人。A.just仅仅；B.already已经；C.even甚至；D.still仍然。老师说他仍然记得我们在感恩节去他家的那个夜晚，可见作者的老师也是一个感恩的人，故选D。【38题详解】考查名词词义辨析。句意：

他告诉我，他仍然记得那个寒冷的冬夜，我们把感恩节的温暖带给了他的家人。A.warmth温暖；B.excitement兴奋；C.pleasure快乐；D.experience经验。与上文Itwasacoldnight._

__13___,weallfeltwarminside.呼应，指我们给他家带来了温暖。故选A。【39题详解】考查动词词义辨析。句意：老师感激我们送去的食物和礼物，但那天晚上让他感到温暖的是看到一群懂得感恩节精神的青少年。A.accepted接受；B.offered提供；C.appr

eciated感谢；D.admitted承认。根据上文rememberedthatcoldwinternightwhenwebroughtthe18ofThanksgivingDaytohisfamily可知，此处指老师感激我们送去的食物和礼物，表示感激。故选C。【40题详解】考查名词词义辨

析。句意：老师感激我们送去的食物和礼物，但那天晚上让他感到温暖的是看到一群懂得感恩节精神的青少年。A.gifts礼物；B.history历史；C.activities活动；D.spirit精神。真正温暖老师内心的是看到了一群懂得感恩节精神的青少年，

指感恩精神。故选D。【点睛】完形填空的解题技巧之一就是要根据上下文来学会“推理”出最佳选项，同学们要道循“上下求索”的原则来查找信息，例如，小题1根据Wewantedtodosomethingtohelp

,sowedecidedto___2___food,clothingandgiftsto___3___hisfamilyhadagoodThanksgivingDay.可知老师Edward家经济困难，我们买东西去慰问。故选B。小题18与上文Itwasacoldnight.___13___,wea

llfeltwarminside.呼应，指我们给他家带来了温暖。故选A。第二节语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Inhisbook,IntentionalLiving,authorJohnMaxwellshares

thatbackin1976.Hereceivedagiftfromoneofhis____41____(friend).Asheopenedthegift,hesawthatitwasabook____42____(name)TheGreatestStoryEve

rTold.Hecouldn’twait____43____(read)it.Butwhenheopenedthebook,hewas____44____(astonish)toseethatthepageswereblank.Insidethebookwas____4

5____notethatsaid,“John,yourlifeisbeforeyou.Fillthesepageswithkindactsandgoodthoughtsofyourheart.Writeagreatstoryaboutyourlife.

”Theintentionofwritingthestoryofhislifeexcitedhim.Then,he____46____(begin)towritehisbook.Everydayweliveoutourstorythroughourwords,actionsa

nddecisions.Butwemustremembertolivewithintentiontofocusonwhat____47____(matter)mostinlifeandtoregainthatfocuswhenwegetchanged.Withoutintent

ion,wecanbecomeunfocusedinthings____48____needn’taddtoalifeofsignificanceanddifferenceinourworld.Lifeisn’tperfe

ctandit’salwayshard,soweneedreminders____49____ourlifefromafriend,author,blogger,pastororourinnerspirittorefocususonthethingsthatmatterandmakeusl

ive_____50_____(positive).【答案】41.friends42.named43.toread44.astonished45.a46.began47.matters48.that/which49.in50.positively【

解析】【分析】这是一篇议论文。文章通过约翰·马克斯韦尔(JohnMaxwell)在1976年的《有意的生活》(IntentionalLiving)一书中分享了一个观点：在生活中，我们应该带着专注于生活中最重要的事情的意图去生活，并且当我们改变的时候重新获得这种专注。【4

1题详解】考查名词。句意：他从他的一个朋友那里收到了一份礼物。friend为可数名词，oneof修饰复数可数名词，设空处需填friend的复数形式。故填friends。【42题详解】考查非谓语动词。句意：当他打开礼物时，他看到那是一本名叫《史上最伟大的故事》的书。分析句子结构，

已有谓语动词was，设空处需填非谓语动词作后置定语，修饰名词book，book和name为动宾关系，需填过去分词形式。故填named。【43题详解】考查非谓语动词。句意：他迫不及待地去阅读。couldn’twaittodosth.为固定短语，意为“迫不及待做某事”。故填toread

。【44题详解】考查形容词。句意：但当他打开书时，他惊讶地发现书页是空白的。分析句子结构，was为系动词，后面需加形容词作表语。结合主语he可知，此处表示人的感受，需填-ed结尾的形容词astonished，意为“感到惊讶的”。故填astonished。【45题详解】考查冠词。句意：书里面有一张

纸条，上面写着:“约翰，你的人生就在眼前。”note为可数名词，此处表示泛指，需用不定冠词修饰。note发音的第一个音标是辅音音素，需填不定冠词a。故填a。【46题详解】考查动词时态。句意：然后，他开始写他的书。分

析句子结构，设空处需填谓语，此处陈述过去发生的事情，需用一般过去时。故填began。【47题详解】考查动词时态和主谓一致。句意：但是我们必须记住，带着专注于生活中最重要的事情的意图去生活，并且当我们改变的时候重新获得这种专注。分析句子结构，what引导的是宾语从句，从句缺少谓语动词，此处陈述客

观事实，需用一般现在时，连接代词what作主语，谓语动词使用第三人称单数形式。故填matters。【48题详解】考查定语从句。句意：如果没有目标，我们就会对那些不需要为我们的世界增添意义和不同的生活的事情失去关注。分析句子结构，设空处引导定语从句，从句缺少主语

。先行词things，指物。故填that/which。【49题详解】考查介词。句意：生活并不完美，总是很艰难，所以我们需要朋友、作家、博客作者、牧师或我们的内在精神在生活中提醒我们，把注意力重新集中在重要的事情上，让我们积极的生活。ino

ne’slife为固定短语，意为“在某人的一生中”。故填in。【50题详解】考查副词。句意：生活并不完美，总是很艰难，所以我们需要朋友、作家、博客作者、牧师或我们的内在精神在生活中提醒我们，把注意力重新集中在重要的事情上，让我们积极的生活。设空处修饰动词l

ive，需用副词形式。故填positively。【点睛】语法填空侧重于考查对于语法的把握，做题时要注意对句法进行分析，找到主句的谓语动词，分清主句和从句，或者看一下设空处需要填谓语动词还是非谓语动词。例如第8小

题考查的就是定语从句，分析定语从句关键抓住两点：第一、找准先行词；第二、看先行词在定语从句中所作的成分。先行词往往为名词或代词，如本题中先行词为things，再分析先行词在定语从句中所作的成分，将先行词带到从句中可知，在从句中作主

语，并且指物，确定填关系代词which/that。第2小题，第3小题考查的都是非谓语动词，要先找到句子中的谓语动词，因为所有的基本句型只有一个谓语动词，那么就可以确定设空处需填非谓语动词，再根据语法知识和语境判断非谓语动词在句中所作的成分。最后

确定非谓语动词的形式是现在分词、过去分词、动词不定式还是动名词。第四部分：写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）51.假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处错误。每处错误仅涉及一个单词

的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及修改均仅限一词；2.只允许修改10处

，多者（从第11处起）不计分。I’mterriblysorrytomakeyoudisappointingfornothavingfinishedmyhomeworkontime.Inthefact,Ihadsomethingelsetodo,thatmademehave

notimeformyhomework.Myfatherwasbadlyinjuredinanaccidentyesterday.Hearingthenews,Ihurriedthehospitalafterschool.Ihadabusynight,butIdidn

’tdomyhomework.Asyouknow,IamaordinarystudentinclassandeagertoimproveyourEnglish.IfindIhavegreatdifficultyconcentratingatmystudy.Couldyoupleasegivem

esomeadvices?Besides,IwishyoucouldgivememorechancestopractisemyEnglishinclass.I’mlookingforwardtohearfromyouearly.【答案】1.disappointing→disappoi

nted2.去掉the3.that→which4.hurried之后加to5.but→so6.a→an7.your→my8.at→on9.advices→advice10.hear→hearing【解析】【分析】这是一篇应用文。文章主要讲述了作者由于没有按时完成

作业向老师道歉并向老师寻求学习英语的建议。【详解】1.考查形容词。句意：我没有按时完成作业，让您失望了，非常抱歉。分析可知，makesb.+adj.，“使某人……”，表示人的感受，应用-ed形式的形容词作宾语补足语。故将

disappointing改为disappointed。2.考查冠词。句意：事实上，我有别的事情要做，这使我没有时间做家庭作业。infact，固定结构，“事实上”。故将the去掉。3.考查非限制性定语从句。句意：事实上，我有别的事情要做，这使我没有时间做家庭作业。“thatmademehaven

otimeformyhomework”应是之前主句的非限制性定语从句，先行词在从句中作主语，应用which引导。故将that改为which。4.考查介词。句意：听到这个消息，我放学后赶紧去了医院。hurryto+某地，固定结构，意为“

赶往”。故在hurried之后加to。5.考查连词。句意：我有一个忙碌的晚上，所以我没有做我的家庭作业。分析可知，前句“Ihadabusynight”与后句“Ididn’tdomyhomework”为因果关

系，后句为结果句，应用so连接。故将but改为so。6.考查冠词。句意：正如你所知道的，我在课堂上是一个普通的学生，渴望提高我的英语。ordinary为元音音素开头的单词，应用不定冠词an。故将a改为an。7.考查形容词性物主代词。句意

：正如你所知道的，我在课堂上是一个普通的学生，渴望提高我的英语。分析可知，句中主语为“I”，因此应是表达“提高我的英语”。故将your改为my。8.考查介词。句意：我发现我很难集中精力学习。concentrateon，固定结构，“专注于某事”。故将at改为on。9.考查名词。句意：你能给我一

些建议吗?advice为不可数名词。故将advices改为advice。10.考查动名词。句意：我期待早日收到你的来信。lookforwardtodoing，固定结构，“期盼做某事”。故将hear改为hearing。第二节书面表达（满分25分）52.假设

你是某中学的学生李华，你校拟选拔一批优秀学生，利用暑假到某小学为学生辅导英语，你希望参加此活动。根据以下提示，请你用英语给校评选小组写一封申请信，要求如下：1.此活动对自己，对辅导学生的好处；2.个人优点，如性格、语言能力；3.你

的辅导计划。注意：1.可以适当增加细节，以使行文连贯；2.词数100左右（开头已经给出，但不计入总词数）。DearSirorMadam，IamLiHuafromClassOne，SeniorTwo.___

________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________Yourssincerely，LiHua【答案】DearSirorMada

m,IamLiHuafromClassOne,SeniorTwo.IamapplyingforthepositionasanEnglishteacherinthissummerholiday.Peoplecangetmanybenefitsfromthisactivity.Firstly,th

epupilscanimprovetheirlevelofEnglishduetoourhelp.Secondly,wecanlearnhowtogetonwellwiththepupilsasateacherwhilewecanimproveourskillsofusingEng

lish.What’smore,theburdenofthesocietycanbereduced.MyabilitytowriteandspeakEnglishisoutofquestion.Iamgoodatcommunica

tingandorganizingandIliketohelpothers.MyplanisthatthestudentsshouldtalkwithmeatleastfiveminuteseverydayinEng

lishandwritethreepapersoneweek.IamsurethatIamqualifiedfortheposition.Yourssincerely,LiHua【解析】【分析】本篇书面表达属于应用文，要求考生写一封申请信，申请参加为小学生辅导英语

的活动。【详解】第一步：审题体裁：应用文时态：根据提示，时态应为一般现在时。结构：四段式结构。第一段提出写信目的；第二段介绍此活动能够带来的好处；第三段介绍个人优点和辅导计划；第四段表达希望。要求：1.表述写信目的（applyfor）2.讲述活动

好处1）对辅导学生的好处（improvetheirlevelofEnglish）2）对自己的好处（learnhowtogetonwellwiththepupils;improveourskillsofusingEnglish;re

ducetheburdenofthesociety）3.介绍个人优点和辅导计划1）英语能力；性格特点（ability;begoodat）2）辅导计划（talkwithmeinEnglish）4.表达希望第二步:列提纲（重点词组）applyfor;getbenefitsfrom

;dueto;getonwellwith;theabilitytodo;begoodat;talkwith;bequalifiedfor第三步：连词成句1.IamapplyingforthepositionasanEnglishtea

cherinthissummerholiday.2.Peoplecangetmanybenefitsfromthisactivity.3.Firstly,thepupilscanimprovetheirlevelofEnglishduetoourhelp.4.Secondlywe

canlearnhowtogetonwellwiththepupilsasateacherwhilewecanimproveourskillsofusingEnglish.5.MyabilitytowriteandspeakEnglishisoutofquestion.6Iamgo

odatcommunicatingandorganizingandIliketohelpothers.7.MyplanisthatthestudentsshouldtalkwithmeatleastfiveminuteseverydayinEnglishandwrit

ethreepapersoneweek.8.IamsurethatIamqualifiedfortheposition.根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。第四步：连句成篇（衔接词）表文章结构顺序：firstofall;firstly/first;sec

ondly/second;andthen;finally;intheend;atlast连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，第五步：润色修改【点睛】范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连

贯，符合逻辑关系。1.作者在范文中使用了复合句，如：Secondly,wecanlearnhowtogetonwellwiththepupilsasateacherwhilewecanimproveourski

llsofusingEnglish.(其次，我们可以学习如何与学生相处融洽，同时我们可以提高我们使用英语的技能。)这句话运用了while连接两个并列句。MyplanisthatthestudentsshouldtalkwithmeatleastfiveminuteseverydayinEngl

ishandwritethreepapersoneweek.(我的计划是学生每天至少用英语和我交谈五分钟，一周写三篇作文。)这句话中that引导表语从句。2.使用了一些固定词组，如applyfor;getbenef

itsfrom;dueto;getonwellwith;theabilitytodo;begoodat;talkwith;bequalifiedfor等。全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。另外，文章思路清晰、层次分明，上下句转

换自然，为文章增色添彩。