【文档说明】河北省肃宁县第一中学2020-2021学年高二下学期4月月考语文试卷 含答案.docx，共(18)页，245.134 KB，由小赞的店铺上传

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1高二年级第二学期4.28考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一解决好14亿人口的吃饭问题，始终是最根本的民生问题，是关系国家发展与安全大局的头等大事。在中央农村工作会议上，

……再次要求，要牢牢把住粮食安全主动权，粮食生产年年要抓紧。这一明确要求对于我们扎实做好新发展阶段“三农”工作具有重要指导意义。立足新发展阶段，牢牢把住粮食安全主动权，首先是坚持以人民为中心的发展思想的具体实践。只有牢牢端稳中国

饭碗，从根本上解决好吃饭这个最大的民生问题，人民群众才能过上有尊严的体面的幸福生活。其次，这是新发展阶段实现经济行稳致远、社会安定和谐的重要基础。只有牢牢守住粮食安全这个战略底线，能保持改革发展稳定大局，确保全面建设社会主义现代化国家开好

局、起好步。再次，这是应对复杂多变国际局势的基础支撑。只有筑牢粮食安全这一国家安全根基，才能在世界百年未有之大变局中，有效防范抵御各类风险挑战，为确保国家大局稳定奠定坚实基础。进入新发展阶段，牢牢把住粮食安全主动权，就要不断筑牢粮食安全的根基底线，始终保

持粮食安全的战略主动。这就要求，必须从统筹发展和安全大局出发，深刻认识把住粮食安全主动权的极端重要性和紧迫性，始终绷紧粮食安全这根弦，坚持扛稳国家粮食安全重任，为构建新发展格局提供更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障和支撑。要抓牢粮

食综合生产能力这个根本。坚持不懈深入落实藏粮于地、藏粮于技战略，持续稳定和提高粮食综合生产能力。全面压实耕地保护责任,坚决遏制耕地“非农化”“非粮化”；加大农业基础建设投入力度，深入推进旱涝保收、稳产

高产的高标准农田建设，不断提高耕地质量。完善和创新农业支持保护政策机制与制度框架，更加有效地提高农民种粮务农积极性，压实地方重农抓粮的政治责任。扩大粮食储备规模，优化储备品种结构与区域布局，进一步加强和完善粮食宏观调控。要抓住农业科技创新这个关键。科技创新是我国农业

的根本出路，更是把握粮食安全主动权的关键支撑。要深入实施“科技兴农”战略，在农业种源、装备、设施与加工设备2等关键环节和领域，以破解“卡脖子”技术为突破口，加快形成以市场为导向、以企业为主体、产学研深度融合的农业创新体系，推进农业科技资源整合和产学研深度合作

。要统筹利用国际农业市场和资源，立足战略主动、安全可控，加强农业“走出去”战略顶层设计和系统谋划。加强全球农业投资贸易与市场风险监测，促进风险防控关口前移；加快培育全球性农业食品企业，鼓励企业深度融入全球农业生产、加工、物流、营销及贸易产业链、价值链与供应链；深

度参与全球农业治理和全球粮食安全治理，充分发挥“一带一路”拓展农业国际合作、促进投资贸易建设的平台作用，抓紧构建安全、持续、稳定的全球农业食品供应网络。（摘编自程国强《牢牢把住粮食安全主动权》，2021年1月）材料二进入21世纪，中国农业生产能力得到了很大提升，粮食总产量连上新台阶，这为中

国粮食安全提供了坚实的物质基础和供给保障。2019年中国粮食种植面积为11606万公顷，产量为6.64亿吨；2020年中国粮食种植面积为11677万公顷，产量为6.69亿吨。为了满足消费者从“吃得饱”向“吃得好”不断升级的消费需求，2017年以来，国家粮食和物资储备局启动实

施“优质粮食工程”，深入推行“中国好粮油”行动计划，围绕“从田间到餐桌”各环节，在优质粮食种植、收购、储藏、加工、销售等方面积极探索、不断创新，有效激发市场活力，加快推动粮食产业高质量发展。2010—2020年中国粮食单位面积产量整体呈上升走势，2020年中国粮食单位面积产量达到573

4千克/公顷。3粮食生产不仅受耕地、水资源等自然要素的约束，也受劳动力、技术和资金等经济社会要素的影响。随着工业化、城镇化进程的深入推进，优质耕地资源多被配置到非农生产领域，特别是非粮生产领域。水土资源匹配失衡成为新时代粮食安全的核

心制约因素，且这种制约呈现出日益增强的趋势。众所周知，水土资源全面影响粮食安全，数量的多少影响粮食产量，质量的好坏影响粮食品质。当前，中国水土资源流失严重、利用效率低下等问题并存，粮食生产面临严峻考验。一直以来，中国都高度重视粮食安全。中国特色社会主义进入新时代，更应该站在新的

战略高度，遵循新的粮食安全观，切实提升粮食综合生产能力，确保国家粮食安全。（摘编自国家统计局整理《2020中国粮食生产情况分析》2020年12月）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.只有解决好民生问

题，提高人民的幸福感,才能在世界百年未有之大变局中，有效防范抵御各类风险挑战，才能为国家大局稳定奠定坚实基础。B.要深入实施“科技兴农”战略，在农业的各个关键环节和领域，以破解“卡脖子”技术为突破口，加快形成更有效的农业创新体系，推进农业科技资源整合和产学研深

度合作。C.水土资源对粮食安全的数量和质量都影响深远。当前中国水土资源情况不容乐观，令人担忧，粮食生产面临严峻考验。D.我国一直都高度重视粮食安全，尤其是立足新时代，为了确保粮食安全，更必须站在新的战略高度，遵循新的粮食安全观，以提升我国的粮食综合生产能力。2.根据材料一和材料二，下列说法正确

的一项是（3分）（）A.筑牢粮食安全的根基底线，抓牢粮食综合生产能力，抓住农业科技创新，这些都是牢牢把住粮食安全主动权的有效办法。4B.2020年中国粮食种植面积为11677万公顷，量为6.69亿吨，2013-2020年，无论是播种面积还是产量，都呈上升走势。C.我国粮食单位面积产量连年

增长，到2020年，比2010年增加了728千克/公顷，而2021年我国的粮食单位面积产量将更高。D.水土资源匹配失衡对新时代粮食安全的制约呈现出日益增强的趋势，解决了这个核心问题，我国的粮食安全也就有了保证。3.下列各项中，适合作为论据来支撑

材料一中“关键性做法”的一项是（3分）A.一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。——《朱子家训》B.天下以农桑为本；民为国基，谷为民命。——东汉思想家王符C.袁隆平研究的杂交水稻，正在引领新的“绿色革命”。——《喜看稻菽千重浪》D.中国遏制了疫情蔓延，保障了粮食价格平稳——《中国为

世界作出积极贡献》4.材料二中主要使用图表形式来呈现数据，这样有什么优势？（4分）5.请简要分析材料一的论证思路。（6分）(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6～9题。看见阿尔山

梁豪①我曾对阿尔山视而不见。②阿尔山有矿泉水,一瓶紧挨一瓶立在商场的货架上，晶莹剔透,气傲心高,你或被吓住，直接跳过。阿尔山有个所谓网红小火车站，听过的,不长记性，与宝岛的阿里山小火车相混。阿尔山是北国不可多得的度假地，多少广告，多少新

闻，多少动人的画报大字等着撩拨你,你却一个不领情。③此番去,都见识了。看到了具体的山、水,无情而多情,朴实又绝艳;山水间的人，似也与山水同调。当然,也看见了记忆里那些无视之见，悉数活络过来。④序幕掀开是在一处花岗岩石林,独异而惹眼。当地人叫它红石砬子。当初地

壳抬升,这些内含红色矿物的花岗岩得以蹿出地表,又经河流下切,劲风削割,修理出几分荒诞色彩,状貌多端。峰不高,登上去,讨一点开阔舒展胸臆。山道旁遇三两株当地人称马尿臊的红果灌木，气味当如马尿般烘臭。据说,马尿臊全身是宝,能治跌打损伤、风

湿、骨折和出血,故又称接骨木。取名了当爽快,可见乡民本色。在山尖,看远天雾雨蒙蒙,时值夏末,草木尚且绿得磊落,风也柔和，雨也舒松,恍如身处南国闲远处。5⑤小雨乍歇,天空灰云游荡、集结,似乎不愿就此善罢甘休。地面微湿,清风过,倒是清凉安逸，带着柔柔的草香。驱车

去到阿尔山－松贝尔口岸,国门当前，车子不能再开,众人下车观望。正前是两车道的水泥桥,是为界桥。桥栏杆刷成深绿,其上站立各具造型的金色骏马,动态十足,将口岸所处地带的特色交代无余。国北边陲,肉眼可见外蒙山川原野，鲁莽而生机。听同行的林

人讲,蒙古国地广人稀,为了来年春天草势葱郁,常趁着西北风吹,人为把火一点,任其在原野上自燃自灭。火光滔天,早前试过烧到阿尔山的白狼一带,所以边境防火形势严峻。登高望远,细细搜寻一遍,群山起伏,茫茫无人,

却又直觉人无所不在,你因而更能感受到某种人与自然、人与人互动以至博弈的微妙。雨雾管不得那么多,一整片游过对岸去,照着更远处发蓝的山岭,安然而又磅礴。⑥界桥下,流水潺潺淙淙,是那哈拉哈河。河水过口岸,就此远别故国,继续逶迤复逶迤,像个童心未泯的大男孩,非要折磨自己，也是游戏人间。他

日,又归转呼伦湖,方才消歇下来。在口岸处逗留良久,一行人改赴阿尔山火车站,一睹历史残片,该火车站为日据期建,躲过战火风云,褪下历史包袱,至今依然操用如初,小巧而温实。⑦阿尔山散落着不少玛珥湖,是富含水蒸气的岩浆爆发所形成的小型火山口。口上积水成湖，即为玛珥湖。水窝在火山

口上，日积月累,攒成平心静气的一面椭圆,压得火山没脾气。之后，那湖面便可雅兴大发地临摹高远的云天和近处的松林。阿尔山的天空本就用色豪放,几乎不遗余力,湖有所映,更加魔幻不清,似乎一切不能当真,此之谓梦。上下左右，得对称亭匀之美,加之水面低于地面,人在岸

上如在山腰,另能感受到一股子以退为进的险峻气,也是聪明气、英俊气。水到底是老早便自修出灵性的,什么都奈何得住。⑧在阿尔山逡巡三日,这下大体看真确了,阿尔山是地球把自己的内部翻出,献给当世的表层定居者的一份厚礼。阿尔山全名哈伦阿尔山,蒙语的意思是“热的圣水”,原先就跟山不挨着,是山偏偏贴着

伊。而阿尔山的山,也不过是更为矫健、更为孤傲也更为冷酷的地下熔岩。此地确有四十余处温泉,富含矿物质,自是得益于地下的鬼斧造化。说到底,阿尔山其实是给地上的人看地下究竟长什么样的,也是给我们看人远未当家做主的那些光景,地球又有着怎样的气质和脾性。阿尔山能让我们看见不见。⑨我们平

日津津乐道的看,通常是被过往看的理念、权力与意志、经验、意识磨蚀出来的看。对于阿尔山,你再怎么先入为主地、臆断武断妄断至极地“看”,它也能旁逸斜出自己的华章来。你捆不住它,它压根不受你的旁注、你的编译、你的观看法则之限制,也不怕你那一点点磨损，它就那么呆呆地懒在那

里，自成一格,却是天资过人的眉目情态——自然，它也懒得管你如何去看。看过走过想过,私下佩服得一塌糊涂。阿尔山好样、好境界!6⑩良辰美景,终有一别。飞机落降北京,回到家,歇坐下来,顿感气味动荡相撞,才意识到自己也是一身的草梗、羊膻、牛粪和泥腥味,虽自束于市朝高阁中,

却俨然自在逍遥的绿林好汉。在城市放眼望去迹近雷同的水泥丛林里，这股味道显得如此冒失而率真、土气而可贵。借由它,我分明从那样的自己身上,再见阿尔山,芥子须弥间,恍同海市蜃楼,却真有了些难舍的滋味，实实在在。○11此刻,哈拉哈河依然在遥远的北方,不舍昼夜地奔流,经峭壁、石滩、草原、林地,终

而归于悠悠呼伦湖。皆是屏障,又为依托,都是成全。它默认周遭的一切,不喜亦不惧。(摘选自《散文》2020年12月,有删节)6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)（）A.文章通过对独异惹眼的花岗岩石林、流

经界桥的哈拉哈河、火山口的玛珥湖等的描写,写出了阿尔山山水的特色。B.文章写界桥下的哈拉哈河流出国门又返回呼伦湖,似一位故人留恋故国,从而表现了阿尔山水的多情。C.文章写玛珥湖“压得火山没脾气”,突出了玛珥湖对火山日积月累的压力,致使火山没有再次爆发

。D.这篇游记散文在主旨上表现了作者对自然之美的赞叹,并由此引发出作者对阿尔山“性格”的敬佩。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)（）A.本文思路明晰,围绕标题“看见阿尔山”,写出了从对阿尔山的“视而不见”,到“见山见水、

见不见”,到“再见”的过程。B.文章开篇写“我曾对阿尔山视而不见”,未亲至之前,对阿尔山的种种无视，与后文写对阿尔山见之“多”形成对比。C.文章写山道旁的“马尿臊”,写物是为了写人,无论是“马尿臊”还是‘接骨木”,名字直截了当,作者借此突出了当地的山民本色。D.文章结尾“它

默认周遭的一切,不喜亦不惧”暗指前文所写建于日据时期的火车站“褪下历史包袱，至今依然操用如初”一事。8.文章画横线的句子“阿尔山能让我们看见不见”,请根据文意回答“看见不见”的内涵。(4分)9.本文语言富有特色,请结合全文对此加以赏

析。(6分)7二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。陆光祖，字与绳，平湖人。年十七，与父同举于乡。寻登嘉靖二十六年进士，除濬县知县。兵部尚书赵锦檄畿辅民筑塞垣．，光祖言不便。锦怒，劾之。光祖言于巡抚，请输雇值，民

乃安。郡王夺民产，光祖裁以法。补祠祭主事，历仪制郎中。严讷为尚书，雅重光祖，议无不行。及讷改吏部，调光祖验封郎中．．，既而改文选。益务汲引人才，登进耆硕几尽。又破格擢廉能吏，或由乡举贡士，或起自书吏。由是下僚竞劝，讷亦推心任之，故光祖得行其志。左侍郎朱衡衔光祖，有后言，御史孙丕扬遂以专擅劾光

祖。时已迁太常少卿，坐落职闲住。大学士高拱掌吏部，谋倾徐阶。阶宾客皆避匿，光祖独为排解。及拱罢，杨博代为吏部，义之，特起南京太仆少卿。又就进大理卿，半道丁．父艰．。万历五年起故官。张居正以夺情杖言者，光祖遗书规之。及王用汲劾居正，居正将

中以危祸，光祖力解得免。居正与光祖同年．．相善，欲援为助，光祖无诡随。十一年冬，荐起南京兵部右侍郎。甫旬日，召为吏部。悉引居正所挟老成人，布九列。李植、江东之力求居正罪，光祖言居正辅翼功不可泯，与言路左。吏部尚书宋纁卒，遂用光祖代。时部

权为内阁所夺，纁力矫之，遭挫，光祖不为慑。尝以事与大学士申时行迕。时行不悦，光祖卒无所徇。时行谢政，特旨用赵志皋、张位，时行所密荐也。光祖言，辅臣当廷推，不当内降，帝命不为后例。光祖清强有识，练达朝章。每议大政，一言辄定。丕扬劾罢光祖，后再居吏部，推毂之甚力。御史蔡时鼎陈登云尝劾光祖

光祖引登云为知己时鼎视鹾两淮以建言罢商人讦于南刑部光祖时为尚书雪其诬，罪妄诉者，人服其量。（节选自《明史·陆光祖传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．御史蔡时鼎/陈登云尝劾光祖/光祖引登云为知己/时鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/

光祖时为尚书/雪其诬/B．御史蔡时鼎陈登云尝劾光祖/光祖引登云为知己时/鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/光祖时为尚书/雪其诬/C．御史蔡时鼎陈登云尝劾光祖/光祖引登云为知己/时鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/光祖时为尚书/雪其诬/8D．御史蔡时鼎/陈登云尝劾光

祖/光祖引登云为知己时/鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/光祖时为尚书/雪其诬/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．垣，即墙、矮墙，一般来说，“垣”突出大，而“墙”突出高。B．郎中，本是官名，始为帝王侍从官，后世以侍郎、郎中、员外郎为各部

要职，宋代成为医生的代称。C．丁艰，即遭遇丧事。子遭母丧，为丁外艰；子遭父丧或承重孙遭祖父丧，为丁内艰。D．同年，指同一年、年岁相同等，科举时代同榜考中的人彼此称为同年。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．陆光祖聪

慧有才，幸遇伯乐。他十七岁时考中举人，不久考中进士；因为严讷重视他，他一度能够按自己的意愿行事。B．陆光祖一心为国，举荐人才。他在担任吏部验封郎中的时候，致力于荐推人才，既能升用年高而有德望的人，又能破格提拔廉洁、能干的官吏。C．陆

光祖坚持正义，不结朋党。在大学士高拱谋划倾轧徐阶的时候，徐阶的宾客都隐匿了，陆光祖却能替他调解；与张居正同年考取进士，能够不曲意相随。D．陆光祖襟怀磊落，气量恢宏。蔡时鼎、陈登云曾经弹劾陆光祖，陆光祖将陈登云当做知己；替蔡时鼎洗刷被诬陷的

罪名，惩处胡乱诉讼的人。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）御史孙丕扬遂以专擅劾光祖。时已迁太常少卿，坐落职闲住。（4分）（2）尝以事与大学士申时行迕。时行不悦，光祖卒无所徇。（4分）14．陆光祖练达朝章

、不阿皇权，文中哪一件事能体现这一点？请予以简析（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。愁杜甫江草日日唤愁生，巫峡泠泠非世情。盘涡鹭浴底心性？独树花发自分明！十年戎马暗万国，异域宾

客老孤城。渭水秦山得见否？人今罢病虎纵横！15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）9A.首联用“日日”生长的江草“冷冷”的流水，衬托了诗人内心的“愁”。B.“独树花发自分明”中“自”字传达了诗人对“花发”的特殊感受。

C.诗的前四句写景，落笔的角度虽然不同，但始终围绕着“愁”着笔。D.“渭水秦山得见否？”表面上不置可否，实际传达出诗人坚定的信心。16.简要分析诗人“愁”从何而来。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《氓》中开篇表现了男子求

婚时的憨厚的句子是：，。(2)《离骚》中用比兴手法，说许多小人嫉妒自己容貌美好、才德高洁，造谣污蔑说诗人放荡不羁的句子是：，。（3）《论语》中记录了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“，。”这两者不可或缺，是不能被割裂的。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题。中国上下五千年，拥有自己的灿烂文化，古代常称的“文房四宝”，就是传統文化的外在体现。文房四宝即“笔墨纸砚”，其中四宝之首的笔，即毛笔，是中国独有的文化产品。在上下几千年的历史中，中国文人都是用它挥洒奇思，宣泄情

怀。文人以笔为锄，以纸为田，笔耕不辍，因而漫长的中国历史便成了“笔下春秋”。毛笔，比古埃及的芦管笔、欧洲的羽毛笔历史更为悠久，可后者已退出历史舞台，（），在当今的书画史上依然大放异彩，其生命力之强大令人叹为观止

。关于毛笔始于何时，众说纷纭。最有故事性的说法要属秦国大将军蒙恬造笔。《史记》《博物志》等书籍上都有记载。但据史家考证显示，中国毛笔起源远早于此，至今至少有6000年以上历史。18.下列填入文中括号内的语句，衔接最

恰当的一项是（）（3分）A.而毛笔与近代出现的钢笔、铅笔、圆珠笔并称为当代四大笔B.近代出现的钢笔、铅笔、圆珠笔与毛笔并称为当代四大笔C.到了近代，毛笔与钢笔、铅笔、圆珠笔并称为当代四大笔D.钢笔、铅笔、圆珠

笔与毛笔在近代并称为当代四大笔19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）（3分）10A.白发三千丈，缘愁似个长。B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C.黄发垂髫，并怡然自乐。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。20.文中画横线的语句有语病，请修改。（4分）阅读

下面的文字，完成21～22题。说到人类大脑，你一定能联想到这种坚果——核桃，①，也难怪崇尚“以形补形”的中国人会认为“核桃能补脑”了。但是其实两者也不太一样。如果你拿几个核桃来比较一下，②，可是人类的大脑却不是，人类大脑的沟回长得都很相似，只是有

的地方沟回很多，有的地方就相对平滑。在生物的发展史上，神经系统是一种重要的演化。③，它的演化等级越高。除了极少数动物，比如海绵类外，几乎所有真核生物门的动物都具有神经系统，哺乳动物不仅具有神经中枢——大脑，还进化出了能思考的大脑皮层。但人类的大脑皮层还是很特别，其他动

物的大脑都不像我们这样折叠成“核桃”，即使是人类的近亲猿猴，也不像我们的大脑这样“皱”。为什么我们的皮层尤其“皱”呢，是什么决定的？研究人员发现了一种只在人类身上存在的基因，这种名为“ARHGAP11B”的基因会让人类大脑产生更多的脑细胞。当脑细胞越来越多，大脑装不

下时，就会发生折叠。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）22.请用文中四个关键词概括一下文段第二段的主要意思，每个词语不超过4个字。（4分）四、作文(60分)23.阅读下面

文字，根据要求作文。(60分)徐志摩说，少年的时候，我疯狂地喜欢“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性地让任何人带我走。我学会了，自己走。歌德说,对入世较晚的一辈人要求就要更严格些,他们不应该老是摸索和走错路,应该听老年

人的忠告。对此,你有怎样的体验和思考?请写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。11高二语文月考语文答案1.A（原句的

条件是“只有筑牢粮食安全这一国家安全根基”，而非“解决好民生问题，提高人民的幸福感”，选项改变条件，曲解文意。）2.A（B项，其中“播种面积”基本呈平稳走势前半部分微有增多，后半部分微有减少，而非“都呈上升走

势”结论有误。C项，从图表中可看出，我国的粮食单位面积产量2016年较2015年有所下降，所以“连年增长”的说法错误，更加无法推断出“2021年我国的粮食单位面积产量将更高”的结论。D项，“解决了这个核心问题，我国的粮食安全也就有了保证”的说法过于绝对，影响粮

食安全问题的除了“水土资源匹配失衡”这个核心因素，还有其他诸多要素。）3.C（注意审题是问“关键性做法”而材料一第五段首句为“要抓住农业科技创新这个关键”。A项，侧重于粮食来之不易，不浪费。B项，侧重于粮食的重要性。D项，侧

重于疫情中粮食价格稳定。只有C项才与农业科技创新相关。）4.①用图形表现数据的对比关系和发展趋势，内容呈现更直观。如材料二两个图表直观地呈现出我国粮食播种面积和单位面积产量具体情况，比用数据和文字描述更清

晰、更易懂；②使读者阅读更方便快捷，一目了然。读者可以更好地了解不同年份我国粮食生产的变化差别及整体情况，也能更好地认识我国粮食安全的现状。（每点2分）5.①首先，引用……要求，提出中心论点：要牢牢把住粮食安全主动权。②接着从保障民生、稳定国内经

济和社会发展形势以及应对国际变局等三方面分析论证牢牢把住粮食安全主动权的现实意义（必要性或重要性）。③最后分别从筑牢根基底线、抓牢粮食综合生产能力、抓住农业科技创新、统筹利用国际农业市场和资源、以加强农业“走出去”战略等四个方面解决问题，谈把

住粮食安全主动权的具体做法（举措要求）。（每点2分）6.C(“压得火山没脾气”运用的是拟人的手法,并不是火山没有爆发。)7.D(“哈拉哈河”虽是阿尔山的一部分,但此句是对阿尔山品格的一个总结,不仅限于指阿尔山火车站。)8.(1)从表层含意看,“看见不见”指阿尔山本是地下熔岩喷出地面形

成的,它让人们看到了人类远未当家作主时地下的光景。(2分)(2)从内在精神的角度看,“看见不见”指阿尔山不管游人如何主观臆断地“看”,它自美它之美;这让人们看见了平日里那些“无视之见”一如阿尔山一般“无私奉献、

不受拘束、自成一格”的精神品格。(2分)129.(1)从修辞角度看,本文多处运用比喻、拟人、对比等手法。如写哈拉哈河的“童心未泯”,使阿尔山的形象更生动,更有人情味,特色更鲜明。(2分,另举其他比喻、拟人、对比的例子均可参照给分)(2)从句式运用角度

看,文章句式整散结合、多用短句。如概写阿尔山山水“无情而多情,朴实又绝艳”,运用对称句式,使文章声韵和谐、节奏分明,增强了文章的形象性和抒情性。(2分,另举其他整散结合、短句的例子均可参照给分)(3)从语言风格角度看,本文语言率性明朗、雅俗并重、富有哲理,如对阿尔山直接夸赞“阿尔山好样、

好境界!”这种通俗的口语语言,使文章抒发的情感更能引起读者的共鸣。(2分,另举其他或雅或俗、富有哲理的例子均可参照给分。)10.A（“蔡时鼎”“陈登云”是两个人，二者之间应有一个顿号，由此排除B、C；“时鼎”为人名，排除D

。）11.C（凡子遭母丧或承重孙遭祖母丧，称丁内艰；凡子遭父丧或承重孙遭祖父丧，称丁外艰。）12.B（陆光祖在担任吏部文选郎中的时候，致力于荐推人才。）13.（1）御史孙丕扬就用独揽权势（的罪名）弹劾陆光祖。当

时陆光祖已调任太常少卿，因此被削职闲居。（“专擅”“时已迁太常少卿”的主语，“坐”各1分，句意1分。共4分，意思对即可。）（2）（陆光祖）曾经因事与大学士申时行相抵触。申时行不高兴，陆光祖最终没有顺从。（“迕”“卒”“徇”各1分，句意1分。共4

分，意思对即可。）14.①陆光祖对皇帝授旨起用申时行暗中推荐的赵志皋、张位这件事不认同。②辅佐大臣应当由朝廷推荐，不应当由宫内降旨，这是“朝章”规定；③不因皇帝“特旨”而迎合认同，这是“不阿”皇权。（3分）【参考译文】陆光祖，字与绳，平湖人，在十七岁的时候，就与父亲同时考

中了举人。随即又于嘉靖二十六年考中进士，被授予河南濬县知县一职。兵部尚书赵锦，下令征召京都周围地区的百姓修筑边塞墙垣，光祖（因浚县较远）说百姓去不方便。这就惹怒了赵锦，便上书要弹劾他。光祖将这些情况报告给巡抚，请求交纳雇工的工钱，老百姓于是安定下来。郡王夺取百姓产业，光祖依法裁

处了郡王。补任祠祭主事，历任仪制郎中。严讷为礼部尚书，十分尊重光祖，建议没有不被采纳的。等到严讷改任吏部尚书，就调陆光祖为验封郎中，不久调任文选郎中。更加致力于荐举人才，升用了几乎所有年高而有德望的人。又破格提拔廉洁而有能力的官吏，有的是由乡试举出的贡士，有的是由书吏中选拔上来。由此下面13的僚属

竞相勉励，严讷也真心信任他，所以陆光祖能够按自己的意愿行事。左侍郎朱衡忌恨陆光祖，在背后说陆光祖的坏话，御史孙丕扬就用独揽权势（的罪过）弹劾陆光祖。当时陆光祖已调任太常少卿，因此被削职闲居。大学士高拱

掌管吏部，谋划倾轧徐阶。徐阶的宾客都躲避隐匿，只有陆光祖替他调解。等到高拱被罢职，杨博接替掌管吏部，赞许陆光祖讲正义，特别起用他为南京太仆少卿。又升为大理卿。半路上遭遇父丧（就回家奔丧）。万历五年，被起用为原来的官。张居正因为居丧未满出任官职，杖责议论

的人，陆光祖写信（寄信）规劝他。等到王用汲弹劾张居正，张居正将要用大罪加害他，陆光祖极力解救使他得以幸免。张居正与陆光祖同年考取进士，相互友好，想引荐他做助手，陆光祖不曲意相随。万历十一年冬天，他被举荐起用为南京兵部右侍郎。才过十

天，就被征召担任吏部职。他把张居正所摒弃的成熟稳重的人全部召回，安排在九卿各部中。李植、江东之极力请求治张居正的罪，陆光祖称张居正辅佐的功绩不可抹杀，与舆论相反。吏部尚书宋纁去世，于是起用陆光祖代替。当

时部中的权力被内阁夺取了，宋纁极力矫正，遭受挫折，陆光祖不因此惊惧。曾经因事与大学士申时行相抵触。申时行不高兴，陆光祖最终没有顺从。申时行辞职，神宗特意授旨起用赵志皋、张位，都是申时行暗中推荐的。陆光祖称，辅佐大臣应当由朝廷推荐，不应当由宫内降旨。皇上这次的命令应下不为例

。陆光祖为人耿介有骨气，见识高明，通晓朝廷典制，每当议论大政方针，他一言确定要害。孙丕扬弹劾罢免陆光祖，后来孙丕扬两次在吏部任职，陆光祖极力推荐支持他。御史蔡时鼎、陈登云曾经弹劾陆光祖，陆光祖将陈登云当做

知己。当时蔡时鼎到两淮视察盐政，因为提建议被罢免，商人到南方刑部攻击他，陆光祖当时担任尚书，替蔡时鼎洗刷了被诬陷的罪名，惩处了胡乱诉讼的人，人们佩服他的器量。15.D【解析】尾联意思是不知今生能否再看见渭水秦山的长安故园，联系上下句，不是“传达出诗人坚定的信心”，而是前途难料的迷茫。16.①国

家饱受了长期的战乱，“十年戎马暗万国”；②自己年老体衰，流落他乡；③民众已疲惫多病却仍“虎纵横”。（每点2分，意思对即可）参考译文江边长满绿茸茸的细草天天逗引我愁绪更生；巫峡泠泠的流水声却不懂世故人情。鹭鸶在急遽的漩涡中自得地沐浴

是何心性，直挺独立的老树花儿开放得十分鲜明。十年动荡的战乱，使天下变得一片昏暗，漂泊异乡的人们，几乎将要老死在孤城。渭水秦山的长安，不知何时能再相见？如今人们都已疲病，路上却仍是豺虎纵横！22.(1)氓之蚩蚩，抱布贸丝。(2)众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。14（3）学而不思则罔，思而不学则

殆。18.A【解析】本题考查语言表达连贯的能力。B项的句意侧重“钢笔、铅笔、圆珠笔”，而语境应强调“毛笔”；C项，“到了近代”，与前文“可后者”语意不衔接；D项，表述的重点依然是“钢笔、铅笔、圆珠笔”，因此只有A项与前后文最衔接。19.B【解析】本题考查辨析修辞手法的能力。A项，

运用夸张；B项与文中画波浪线的句子都运用了比喻修辞；C项，运用了借代，用“黄发”代指老人，用“垂髫”代指儿童；D项，运用了拟人手法。20.参考示例：①但据史家考证，中国毛笔起源远早于此，至今有6000年以上历史。②但史家考证显示，中国

毛笔起源远早于此，至今至少有6000年历史。（4分，其他修改方法正确亦可给分）21.①它们的外形实在是太相似了②会发现核桃的沟回是有差异的③神经系统越复杂的生物（每处2分）【解析】本题考查语言表达连贯、准确

、简洁的能力。第①空根据前语境“说到人类大脑，你一定能联想到这种坚果——核桃”，以及后语境“但是其实两者也不太一样”，可确定需要陈述对象是人类大脑与核桃，并照应下文“其实两者也不太一样”。第②空根据后语境“可是人类的大脑却不是，人类大脑的沟回长得都很相似”判断，应该填“

核桃的沟回不一样”或“核桃的沟回有差异”。第③空根据后语境“它的演化等级越高”来确定答案。22.神经系统大脑皮层折叠基因（每个词语1分）【解析】本题考查压缩语段的能力。提取关键词首先要弄清楚语段有几个层次，各讲了什么内容。其次注

意语段的结构特点，是总分结构，还是分总结构、并列结构、偏正结构。语段结构不同，就意味着关键词出现的位置不同。总分、分总结构一般出现在“总”，并列结构分散在每一层，偏正结构出现在“正”。对于结构不是很明显的语段，应注意段内的“句末标点”，按句末标

点理解其层次。23.【材料解读】本题材料共两段,分别引述了徐志摩和歌德两人的名言。第一段材料讲的是,徐志摩少年的时候喜欢让别人“带我走”,长大后学会了自己走,他认为从“带我走”到“自己走”是一种成长,年轻人应该学会自己走,而非在他人影响下前行;第二段材料中,歌德认为年轻人应该

多听听老年人的忠告,接受来自前辈的影响,不能老是摸索和走错路。显然,这两段材料表达了两种不同的观点。考生如果认同徐志摩的观点,可以写人最大的依靠是自己,每个人都应自立自强,自己的路自己走。考生如果认同歌德的观点,则可以写年轻人在成长过程中不可一意孤行,应该多听取前辈(他人)的经验和忠告,如此

才可能让自己的人15生之路走得更顺遂。考生如果综合两种观点,进行辩证分析,则可以思考:年轻人的成长必然要靠自己,“带我走”固然使自己轻松自在,无须付出太大的努力,且省去了很多探索的时间,更不容易走错路,但如果事事听由他人做主,

被他人左右,那么一旦失去外界的助力,就很难实现自主成长;如果拒绝所有的外界帮助,不接受任何过来人的忠告,又显得太过偏激,因为过来人有丰富的人生阅历,他们往往能够准确地指出年轻人容易犯的错误,容易走错的路,多听听来自他们的

忠告,使之指导自己的人生,对自身的成长大有益处。因而年轻人在成长过程中,既要自立自强,又要适当听取过来人(他人)的忠告。【正确立意】①自立方能自强;②拒绝忠告,便是拒绝更好地成长;③在忠告中摸索前行;④走自己的路,但不妨

听一听别人的忠告;⑤从“带我走”到“自己走”的成长;等等。【偏题立意】为人不可偏激(将徐志摩少年时疯狂喜欢“带我走”这三个字和后来不让“任何人带我走”都理解为偏激思想,据此谈做人不可偏激)【参考素材】周浩:从北大到职校2008年高考,周浩考出了660多分的好成绩,名列青海省理科第5名。本来他想报考

北京航空航天大学,因为他从小就喜欢拆分机械。在北京航空航天大学,有很多有关机械的实用性课程,这比较符合他的兴趣,但这个想法遭到了家人和老师的一致反对,父母觉得这样高的分数不报考清华、北大简直就是浪费,他的班主任也希望他能报考更好的学校。面对父母和老师的忠告,周浩最终选择了妥协。但在北大的日

子里,他对所学课程毫无兴趣,学业也屡遭挫折,最终他决定走自己的路,坚定地从北大退学,就读北京工业技师学院,而这是一个多数人都没听说过的职业院校。很快,在这所技校如鱼得水的周浩凭借自己超强的动手能力和学习能力获得了学校的

认可,并获得了第六届全国数控技能大赛的冠军。从“带我走”到“自己走”徐志摩在诗歌《雪花的快乐》中曾这样写道:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我

的方向。”(引用名人诗句,激发读者阅读兴趣)诗中的这朵雪花“不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅”,而是坚定地选择自己的方向。想来彼时的徐志摩,早已经从年少时渴望有人“带我走”走到了后来“自己走”的阶段。(借徐志摩

的诗句点题,既契合材料,又使文章蕴含诗意)对一个渴望成长的人来说,从“带我走”到“自己走”是人生的必经之路。(点明中心论点)在幼儿和青少年时期,我们的确需要别人“带我走”,需要父母、老师等尊长告诉我们如何做人做事,引领我们在很多事情上迈出第一步,也需要朋友、

身边的陌生人等适时给予16我们忠告和劝诫。他人的经验和忠告可以让我们少走弯路,但我们不能一直依靠他人。永远在他人羽翼下生活而不知跳出舒适区,一旦失去了他人的庇护,生活必将变得一团糟。昔日全国闻名的“神童”魏永康,2岁识字上千,13岁考入重点大学,17岁

考上中科院高能物理研究所硕博连读研究生,人生可谓辉煌。可惜的是,20岁时他被中科院以自理能力太差等原因无情劝退。从小到大魏永康的一切都是母亲一手包办的,他的母亲一心引导他学习,禁止他做家务,甚至直接干涉他的人际交往,而考入中科院之后,他的母亲已经力

不从心,无法再跟在他身边。于是,此前从未想过人生需要“自己走”的他离开母亲后成了生活白痴,再难适应大学生活,只能黯然退学。(以魏永康为例,论证从“带我走”到“自己走”的必要性)但从“带我走”到“自己走”,说来简单,其中不知蕴含着多少成长的蜕变之痛。“带我走”是多么令人轻松愉悦,不需要自己努力

,至少不需要自己决定努力的方向,一切交由他人决定,你只需要做到两个字“听话”,便一切足矣,这实在是很多人渴望的舒适区。要从这样的舒适区走出来,意味着凡事需要有自己的思考和判断,意味着要独自去面对复杂的社会,

还意味着要为自己的选择负责,从风平浪静主动走向云谲波诡,这需要非凡的勇气!(从理论的角度,论证从“带我走”到“自己走”的难度)《红楼梦》中,面对纷飞的柳絮,林黛玉低吟“嫁与东风春不管:凭尔去,忍淹留”,一怀愁绪

无释处,而薛宝钗则高唱“好风凭借力,送我上青云”。前者随风而去,前路漫漫,漂泊无依,这是被人“带着走”的悲哀。后者御风而行,踌躇满志,青云直上,这是“自己走”的率性洒脱!单从这一点看,我们更应该向薛宝钗学习,命运应当掌握在自己手中,自己的前路,自己才最有资格决定怎么走

!(将林黛玉和薛宝钗进行对比论证,论证人应该“自己走”)年少时,很多人都曾无比渴望有人“带我走”,“我为你造船不惜匠工,我为你三更天求着西北风,只要你轻轻说一声走,桅杆上便立刻挂满了帆篷”,有人能够随时为自己准备着,带自己奔向广阔的人生之海,这是多么安逸且富有诗意的事。但当带着你

走的人消失,你还能依靠谁呢?人生必然要经历从“带我走”到“自己走”的过程。他人的忠言劝告我们要听,但我们的人生还是要靠自己把握,自己走好自己的人生路,这样才能走出一条康庄大道来!【名师点评】文章标题既紧扣材料,又巧妙表达出作者的观点。文章开篇引用徐志摩的诗句点题,引出下文的中心论

点;主体论证部分先以“神童”魏永康的事例从反面论证从“带我走”到“自己走”的必要性,接着对其难度进行理论分析,并借对《红楼梦》中林黛玉、薛宝钗二人的对比论证,再次强调我们要学会“自己走”,论证方法多样;结尾照应标题和开头,首尾圆合。全文多处引用诗

句、名言,为文章增色不少。1718获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号