【文档说明】2024届高考二轮复习语文课件（老高考旧教材） 小题抢分练12　语言文字运用 名篇名句 作文审题立意.pptx，共(9)页，645.952 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-a68f62dbdf46c97ab0fbafbf7d8babd3.html

以下为本文档部分文字说明：

小题抢分练12语言文字运用+名篇名句+作文审题立意一一二二三三一、语言文字运用(2023海南海口高三阶段练习)阅读下面的文字,完成1~3题。(11分)张岱最为人熟知的散文大概就是《湖心亭看雪》了。全文不过短短一百来字,就将一幅天地辽阔、万籁俱寂、人际相会的画面描写得①。崇

祯五年,当时张岱旅居杭州西湖。此时的西湖白茫茫一片,它展示了一幅独特的湖中雪景:长堤一痕、湖心亭一点、余舟一芥。这样简单的景致也可以寄寓极为丰富的情感。时逢大雪,一个心思玲珑的雅致文人,总会做出一些②的事来。于是,他孤身一人,伴着船桨荡开的圈圈涟漪,独自游走在这清

朗的画卷里。这种事,在心意相通的人看来,就是玲珑剔透,当举杯对饮,浮一大白。而在不理解的人看来,一定觉得这人疯了。一一二二三三有趣的事,知己与旁人,张岱都遇到了。原本水天一白,只有长堤、孤舟与亭台,没想到竟然能在大雪后的湖心亭遇上和自己一样雪夜拥裘、乘舟赏雪的

人。这样的惊喜,就像当年的俞伯牙和钟子期,③,却倾盖如故。原本天地一孤客,内心总有“独一人而知天下有雪”的寂寞。但此刻却有人与自己心意相通,这大概是人世间最潇洒的事。即使旁人无法理解,“莫说相公痴,更有痴似相公者”,那又有什么关系呢?崇祯五年十二月,西湖这一场大雪,就

这样下了四百年。一一二二三三1.请在文中横线处填上恰当的成语。(3分)①②③示例①栩栩如生/精美绝伦/淋漓尽致②与众不同/出人意料③萍水相逢一一二二三三2.横线句中的“浮一大白”是什么意思?请从你熟悉的古诗文中找出描

摹类似场景的一个诗句。(4分)参考答案①“浮一大白”指满饮一大杯酒。②如:烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯(五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁)一一二二三三3.仔细阅读文段,认真揣摩结尾部分作者

想要表达的意境,从文段中选择合适的意象,仿照画波浪线句“西湖这……,就这样……了四百年”的句式写两个句子,以作为本文新的结尾。(4分)参考答案西湖那一痕长堤,就这样静默了四百年;西湖那一点湖心亭,就这样伫立了四百年;西湖那一芥余舟,就这样漂泊了

四百年。(写出两句即可)二、名篇名句默写4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子《逍遥游》中“,”两句,写斥飞翔的极限,也是斥嘲笑飞往南冥的鹏鸟的理由。(2)白居易《琵琶行》中“,”两句,以江上明月来渲染氛围,烘

托送别时的情境。(3)“金风”就是秋风,“玉露”常指秋露,这两个意象在古代诗词中常常同时出现,比如“,”。一一二二三三不过数仞而下翱翔蓬蒿之间醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月金风玉露一相逢便胜却人间无数一一二二三三三、作文审题立意5.阅读下面的材料,写明审题立意。(10分)荀子说“与人善言

,暖于布帛”。口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德,善于说话亦即“善言”,也是为人处世之智慧,因此“善言”在写作、劝谏乃至化干戈为玉帛等情境运用中屡试不爽。鲁迅身处风雨飘摇的年代,曾慷慨激昂地说过:“青年应将中国变成有声的中国。大胆地说话,

勇敢地前行。”不难看出,在关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步等形势下,鲁迅先生更鼓励青年“敢言”。同学们很快就要投身社会、报效家国,你认为“善言”“敢言”哪一种对成长中的青年更重要?请比较“善言”“敢言”的益处,结合上述材料,联系实际,写一篇文章,体现你的权衡与思考。写作提示本题作文的核心概念是“善

言”“敢言”。材料第一段以荀子的话引出“善言”,并对“善言”的含义以及价值进行解说;材料第二段以鲁迅的话引出“敢言”,并对“敢言”的意义进行了阐释。根据材料可知,“善言”应多指运用表达的技术和艺术让语言表达文通字顺,以便让听者理解重视,使闻者或听取采纳,或心悦诚服。“敢言”应多指言者不

为私利,不谋私欲,不趋炎附势,敢于秉持公心,说公道话;言者有胆有谋,不向声背实,敢于挑战权威,说实话;言者深谋远虑,有真才实学,敢于任事担当,说惊醒世人的话。珍视“善言”这一美德,体现的是“为人处世之智慧”和“人文情怀,审美情趣”;重视“敢言”,体现的则是“理性思

维,批判质疑、勇于探究的科学精神”以及“责任担当”等意识。参考立意:①敢言凸显赤胆忠诚,善言凸显人生智慧;②“善言”如春风化雨;③择事进言,善莫大焉;④大胆言语,问心无愧;⑤“敢言”不可少,“善言”更重要。一一二二三三