【文档说明】2024届高考二轮复习语文课件（老高考旧教材） 小题抢分练07　语言文字运用 古代诗歌 名篇名句.pptx，共(10)页，645.917 KB，由小赞的店铺上传

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小题抢分练7语言文字运用+古代诗歌+名篇名句一一二二三三一、语言文字运用(2023安徽阜阳太和中学模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。(13分)近些年,抑郁在世界各国的发病率都在不断上升。面对①的抑郁,科学家们探索遏制它的脚步从未停止。研究表明,寄居在

肠道里的细菌群可能是一个关键因素。(A)?一向被认为是精神心理疾病的抑郁症,难道不仅受大脑调控,还要受这些②的小小细菌的操控吗?你还真没有听错。我们的身体里,除了有一个长在脖子上的“头脑”,还有另外一个(B)。它是指由肠道、肠道神经系统和肠道菌群组成的人体第二大脑

。控制人类情感的信使物质(神经递质)及多种让人情绪愉快的激素,主要都是在肠道里合成的,然后由“肠脑”向“头脑”递送,这就形成了信息的传递。如果这些物质在肠道的合成减少,(C),情绪就会受到影响。一一二二三三动物实验表明,肠道菌群对抑郁和焦虑的诱发起着关键作用。研究发

现,抑郁症患者的肠道菌群存在改变及失衡现象,且有害菌增多。近年来,关于益生菌能否对情绪发生作用的研究越来越多,得出了很多令人振奋的结果,证明其效果明显。让我们畅想一下未来,适当补充益生菌或许将是治疗抑郁症的新方法。所以别把肠道细菌想得简单了,它们与我们

不是寄生关系,而是共生关系,“③,一损俱损”。一一二二三三1.在文中括号里补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)ABC参考答案A.你是否以为自己听错了B.长在肚子里的“肠脑”C.信息的传递也就会减少一一二二三

三2.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)①②③示例①来势汹汹②微不足道③一荣俱荣一一二二三三3.简述第二段的主要内容。要求使用包含假设关系的句子,表达简洁流畅,不超过40个字。(4分)参考答案如果给抑郁症患者适当补充益

生菌以改善肠道菌群,就可能明显改善抑郁症状。一一二二三三二、古代诗歌鉴赏(2023重庆高考信息卷)阅读下面这首唐诗,完成4~5题。(9分)慈姥竹李白野竹攒石生,含烟映江岛。翠色落波深,虚声带寒早。龙吟曾未听,凤曲吹应好。不学蒲柳凋,贞心常

自保。一一二二三三4.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.第一、二句用“竹”“石”“江”“岛”等意象,勾勒出一幅竹林与江岛相互映衬的美景。B.第四句从视觉和听觉两个角度描写竹声,突出慈姥竹给人带来的早春的寒意。C.第五至八

句运用拟人等修辞手法描写慈姥竹,语言生动明快,富有表现力。D.诗歌第七句和《论语》中“岁寒,然后知松柏之后凋也”所用表现手法相同。B解析B项,“从视觉和听觉两个角度描写竹声”错误,虚声是听觉,寒意应是触觉,应是从听觉和触觉两个角度来

描写竹声。一一二二三三5.竹在中国古代文人墨客的心中具有很高的地位,他们将竹子作为品格高尚的化身,且常常以竹自喻。请结合这首诗简要分析。(6分)参考答案①慈姥竹虽然生长在石缝这种恶劣的环境中,但长势茂盛,与江岛相映,还坚决不学蒲柳,秋风一来就凋零,可见慈姥竹坚韧不拔的

神韵和顽强不屈的生命力;②用慈姥竹制作的笛子吹出的声音,似龙鸣之声,比笙箫奏出的“凤曲”更好,是对其高风亮节品质的赞美。③诗人托物言志,表现自己决不向任何黑暗势力屈服的铮铮傲骨和对高尚人格的向往。一一二二三三三、名篇名句默写6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)郦道元《三峡》中,先写两

岸山峰连绵不断,再以“,”两句写悬崖峭壁之高峻,暗示峡谷之深险。(2)杜鹃是我国古诗词中常见的意象之一。因其啼声甚哀,往往用来传达一种凄凉之意或思念之情。如白居易《琵琶行》中“”一句就表达了凄凉之意,李商隐《锦瑟》中“”一句则表达了思念之情。(3)韩愈在《师说

》中用“,”两句来揭示自己写作此文的目的,体现了他对后辈的扶掖之心。重岩叠嶂隐天蔽日杜鹃啼血猿哀鸣望帝春心托杜鹃余嘉其能行古道作《师说》以贻之