【文档说明】山西省运城市景胜中学2019-2020学年高一下学期期末考试（7月）生物试题含答案.doc，共(6)页，142.500 KB，由小赞的店铺上传

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景胜中学2019--2020学年度第二学期模考（7月）高一生物试题时间90分钟满分100分一：选择题（共60分，每题2分）1.下列选项中不属于一对相对性状的是（）A绵羊的毛色有白色与黑色B家鸡的长腿与毛腿C豌豆的花色有白色和红色D小麦的抗锈病与易染锈病2.分离定律的实质()A子代中出现不同的性

状B控制相对性状的遗传因子发生分离C雌雄配子的分离D控制相同性状的遗传因子发生分离3.孟德尔通过豌豆杂交实验发现两个遗传定律，萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说，两者主要的研究方法依次是（）A类比推理法类比推理法B假

说演绎法假说演绎法C假说演绎法类比推理法D类比推理法假说演绎法4.下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A基因是染色体的主要载体B基因的基本单位是氨基酸C基因是有遗传效应的DNA片段D基因是有遗传效应的RNA片段5.豌豆的

高茎基因D和矮茎基因d的根本区别()A分别控制显性和隐性性状B所含的密码子不同C脱氧核苷酸的排列顺序不同D在染色体上的位置不同6.在做性状分离比模拟实验中，甲、乙两只桶内，D和d两种彩球的数目相等，比例为D:d=1:1。这是为了体现()A好计算B两桶的配子之比为1:1C小球数目相等D

雌雄配子结合的机会相等7.在进行“调查人群中的遗传病”活动时，最好选择的疾病是()A红绿色盲B艾滋病C原发性高血压D21三体综合征8.下列有关人体受精卵和受精作用的叙述中，错误的是()A受精作用与细胞相互识别无关B受精过程中精子和卵细胞的结

合是随机的C受精卵中的染色体一半来自卵细胞D受精卵是具有全能性的细胞9.花生种皮有紫色和红色，壳有厚薄之分，紫色（R）和厚壳（T）分别是显性，两对基因独立遗传。Ttrr和ttRr杂交后代基因型的比是（

）A9:3:3:1B3:1:3:1C1:1:1:1D3:110.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精，使后代（）A增加发生基因突变的概率B继承双亲全部的遗传性状C从双亲各获得一半的DNAD产生不同于双亲的基

因组合11.下列不属于RNA功能的是()A在细胞间传递信息B在细胞内运输某种物质C催化某些化学反应D某些病毒的遗传物质12.下列哪类生物的遗传物质不一定是DNA()A动物和植物B原核生物C病毒D真菌13.有一对表现正常的夫妇，他们的双方

父母也正常，但妻子的弟弟是色盲患者，预测他们生的儿子表现正常的概率（）A50%B75%C25%D100%14.艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，若它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%C=26%G=32%。则通过逆转录过程

形成的双链DNA中应含有碱基A()A19%B21%C23%D42%15.下列过程中，不发生碱基互补配对的是()ADNA的复制B同源染色体联会C遗传信息的转录和翻译D目的基因与运载体结合16在证明DNA是遗传

物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是()17关于DNA双螺旋结构特点中，错误的是()A两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C腺嘌呤和尿嘧啶、

鸟嘌吟和胞嘧啶配对排列在内侧D碱基和碱基之间靠氢键相连，复制时氢键断开。18.与DNA分子多样性有关的是()A磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式B碱基的配对方式C碱基对的排列顺序D磷酸和脱氧核糖的排列顺序19.一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3

次，则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是()A1/2B1/4C1/6D1/820.如图所示的过程，正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是（）A．①②B．③④⑥C．⑤⑥D．②④21.水稻和小麦的基因突变不包

括()ADNA分子双链中，碱基对G一C变成T一ABDNA分子双链中，因某种原因增加了一对碱基G一CCDNA分子双链中，因某种原因缺失了一对碱基DDNA分子双链中，因某种原因缺失了大量基因22.下列有关染色体组的叙述错误的是()A一个生物体细胞中都含有两个

染色体组B一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D三倍体生物一般不能产生正常可育的配子23.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内含有的染色单体、染色体和核DNA分子、四分体数依次是()

A42848421B84428421C84424242D4242842124.下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）A、①B、④C、①③D、②④25.已知某一动物种群中仅有aaBb和aaBB两种类型个体，aaBb:aaBB=1:1，每种基因形中雌雄个体比例为1

:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中杂合子的比例()A3/8B5/8C1/4D1/226.不属于达尔文自然选择学说局限性的是()A生物的多样性是进化的结果B接受拉马克获得性遗传的观点C不了解遗传和变异的本质D从个体水平解释

生物的进化27.下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是()A种群是生物进化的基本单位B化石是研究进化的重要依据C选择使基因频率不定向改变D生殖隔离标志新的物种形成28.从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型

为aa的个体占4%，基因A和基因a的频率分别是()A24%72%B36%64%C57%43%D60%40%29.生态系统多样性形成的原因可以概括为()A基因突变和重组B染色体变异C自然选择D共同进化30.下列有关育种的叙述正确的

是()A诱变育种可以定向改变生物的性状B通过杂交育种获得新品种均需要从F3开始选取C多倍体育种中，低温处理和秋水仙素处理的作用机理相似D通过花药离体培养获得的新个体即为纯合子二、非选择题（40分）31、（5分）Ⅰ图表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比例

的变化关系；Ⅱ图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象，请据图回答：（1）Ⅰ图中BC段形成的原因是______，DE段形成的原因是______．（2）Ⅱ图中______细胞一定处于I图中的CD段．（3）Ⅱ图中具有同源染色体的是______细

胞，甲细胞中______对同源染色体。32、（5分）下面是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，据图回答：（1）高度螺旋化的染色体上的基因由于①______过程受阻而不能表达。（2）与DNA分子相比，RNA分子

中特有的化学组成是______。（3）将氨基酸运输到核糖体的工具是______，氨基酸脱水缩合的工具是______。（4）②过程中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是______。33、（5分）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决

定花色的过程如图所示：（1）从图解可见，紫花植株必须同时具有__________基因．（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是______和______。（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的

比例为______．（4）本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是______．34、（10分）如图是甲病和乙病两种遗传病的系谱图。甲病的显性基因为A，隐性基因为a。乙病的显性基因为B，隐性基因为b。请分析该图并回

答下列问题：（1）中学生调查人类遗传病时，最好选择相对性状易于鉴定、遗传效应受环境影响较小的______遗传病。21三体综合征属于______（类）遗传病。（2）甲病致病基因位于_____染色体上，为_____性基因。（3）假设Ⅱ1与Ⅱ6不携带乙病致病基因，则Ⅲ1与Ⅲ4婚配，生出正常孩子

的概率是_____，所以我国禁止近亲结婚。35、（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问

题：(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为_________。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是____。(2)过程⑤常采用__________的方法得到Ab幼

体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是______________。(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是________。36、（5分）回答下列与生物进化有关的问题：（1）____提供

生物进化的原材料。（2）生物进化的过程实际上是____、____共同进化的过程。（3）自然选择导致种群____的定向改变，通过____形成新的物种。景胜中学2019-2020学年度第二学期模考（7月）高一生物试题答案一．选

择题（每小题2分，共50分）1--5BBCCC6--10BAACD11--15ACBBB16--20ACCDB21--25DABAA26--30ACDDC31、（每空1分，共5分）（1）DNA复制着丝点分裂（2）丙丁（3）甲乙丙432、（每空1分，共5分）（1）转录（2）核

糖和尿嘧啶（3）tRNA核糖体（4）少量的mRNA可以迅速的合成大量的蛋白质33、（每空1分，共5分）（1）AB（2）紫色白色（3）9:7（4）一个性状可能受到两个基因控制34、（每空2分，共10分）（1）单

基因染色体异常（2）常显（3）7/2435、（每空2分，共10分）（1）杂交育种1:1（2）花药离体培养明显缩短育种年限（3）限制酶和DNA连接酶36、（每空1分，共5分）（1）突变和基因重组（2）生物与生物生物与环境（3）基因频率隔离