2023-2024学年高一生物苏教版2019必修2同步试题 1.4.1 基因位于染色体上 Word版含解析

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【文档说明】2023-2024学年高一生物苏教版2019必修2同步试题 1.4.1 基因位于染色体上 Word版含解析.docx,共(8)页,292.000 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

第四节基因位于染色体上第1课时基因位于染色体上1.下列关于果蝇的叙述,错误的是()A.果蝇容易饲养,产生的后代多,适合做遗传学实验材料B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因C.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表

现为红眼果蝇D.果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体【答案】C【解析】A、果蝇容易饲养,繁殖快,产生的后代多,所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料,A正确;B、控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上,故白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基

因,B正确;C、白眼雌果蝇(设为XwXw)与红眼雄果蝇(设为XWY)杂交,后代雌果蝇全部表现为红眼(XWXw),雄果蝇全部表现为白眼(XwY),C错误;D、果蝇是二倍体生物,在产生精子或卵细胞的过程中会发生同源

染色体分离,所以果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体,D正确。2.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中错误的是()P红眼(雌)×白眼(雄)↓F1红眼(雌、雄)↓F1雌雄交配F2红眼(雌、雄)白眼(雄)3/41/4A.果蝇的眼色遗传遵循

基因的分离定律B.摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验一样,都采用了演绎和推理的方法C.摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwYD.F2中的红眼雌果蝇的基因型

只有XWXW答案D解析F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw,D错误。3.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列相关说法错误的是()A.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目B.基因在染色体上呈线性排列C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律D.细胞内的基因都在染色体上答

案D解析一条染色体上有多个基因,所以果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目,A项正确;黄身基因与白眼基因位于同一条染色体上,因此它们的遗传不遵循自由组合定律,C项正确;果蝇细胞核内的基因位于染色体上,细胞质内的基因位于线粒体

中,D项错误。4.科学家研究发现果蝇的眼色遗传和性别相关联,摩尔根将偶然发现的一只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,F1全是红眼。再让F1红眼果蝇相互交配,F2红眼占3/4,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性,为了解

释这种现象,他提出的合理假设是()A.白眼性状为显性性状,红眼性状为隐性性状B.白眼基因位于Y染色体上,X染色体上不含其等位基因C.白眼基因位于X染色体上,Y染色体上不含其等位基因D.白眼基因表现出由雄性传给雌性再传给雄性的交叉遗传【答案】C【解析】根据题意分析:将白

眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全部表现为红眼,说明红眼是显性性状,白眼是隐性性状;F1红眼果蝇相互交配,F2性别比为1:1,红眼占3/4,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性,说明与性别相关联,为伴X遗传,在X染色体上,A、将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全部表现为红眼,说明红眼是显性性状,

白眼是隐性性状,A错误;B、白眼基因位于Y染色体上,X染色体上不含其等位基因,这样的话雌果蝇并不会有眼色性状,B错误;C、白眼基因位于X染色体上,Y染色体上不含其等位基因,这样的假设符合实验现象,C正确;D、控制白眼的基因表现出雄性传雌性再传雄性的交叉遗传,是在白眼基因位于X染色体上做出的推论

,不是针对F2的现象提出的,D错误;5.下图1为摩尔根的果蝇杂交实验图解,图2为雌雄果蝇的染色体组成示意图。下列相关叙述错误的是()A.摩尔根通过图1所示的实验发现的问题是:为什么F2中红眼:白眼=3:1B.图2甲和乙中均有两个染色

体组,每个染色体组内染色体的大小、形态均不同C.摩尔根为了解释发现的问题提出的假说是:控制白眼的基因只在X染色体上D.根据图2可知,测定果蝇基因组需要测定5条染色体上DNA的碱基序列【答案】A【解析】题图分析,图1中红眼与白眼杂交,F1均为红眼,

说明红眼相对于白眼是显性性状;F2红眼有雌性和雄性,白眼只有雄性,说明与性别相关联,相关基因在X染色体上。图2中雌果蝇的性染色体为XX,雄果蝇的性染色体为XY,即甲是雌果蝇,乙是雄果蝇。A、摩尔根通过图1所示的实验提出的

问题为:白眼性状为什么只出现在雄性个体中,A错误;B、细胞中的一组非同源染色体组成的集合为染色体组,图2中甲和乙中均有两个染色体组,每个染色体组内染色体的大小、形态均不同,B正确;C、由于白眼性状只出现

在雄性个体中,且雌果蝇的性染色体为XX,雄果蝇的性染色体为XY,摩尔根为了解释发现的问题提出的假说是:控制白眼的基因只在X染色体上,而Y上不含有相关的基因,C正确;D、由于X染色体和Y染色体上存在非同源区段,根据图2可知,测定果蝇基因组需要测定5条染色体上DNA的碱基序列,即3条常染色体加上X、

Y染色体,D正确。6.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时,经历了若干过程,其中:①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;②白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上;③对F1红眼雌果蝇进行

测交。上面三个叙述中()A.①为假说,②为结论,③为验证B.①为观察,②为假说,③为结论C.①为结论,②为假说,③为验证D.①为问题,②为假说,③为验证【答案】D【解析】①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关,属于根据杂交实验提出问题阶段;②白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上属于做出假

说步骤;③利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交,属于进行实验验证假说阶段,最后得出“基因位于染色体上”的结论,D正确,ABC错误。7.下列有关“假说-演绎法”的理解,错误的是()A.假说-演绎法的一般过程是提出问题→建立假说→演绎推理→实验检验→得出结论

B.孟德尔提出的“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于假说-演绎法中的“假说”过程C.萨顿应用了“假说-演绎法”提出基因和染色体行为存在明显的平行关系D.美国生物学家摩尔根应用了“假说-演绎法”证实了基因在染色体上【答案】C【解析】A、假说-演绎法的一般过程是提出问题→建立假说→演绎推理→实

验检验→得出结论,A正确;B、孟德尔提出的“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于假说-演绎法中的“假说”过程,B正确;C、萨顿没有应用“假说-演绎法”,应用的是类比推理法,C错误;D、美国生物学家摩尔根应用了“假说-演绎法”证实了基因在染色体上,D正确。8.摩尔根将基因定

位到染色体上,从而在细胞水平上为孟德尔遗传规律提供了有力的支持。下列相关表述,不正确的是()A.分离定律的实质是在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离B.自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因随同源染色体上

的等位基因彼此分离而自由组合C.当生物的性别由性染色体决定时,性染色体上的基因所控制的性状就会和性别相关联,表现出伴性遗传D.伴性遗传的实质和基因分离定律的实质不同,所以伴性遗传并不遵循基因的分离定律【

答案】D【解析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位

基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。A、分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分

离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代,A正确;B、自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因随同源染色体上的等位基因彼此分离而自由组合,B正确

;C、伴性遗传指的是位于性染色体上的基因所决定的性状在遗传上总是和性别相关联,C正确;D、伴性遗传的相关基因位于性染色体上,其相关等位基因遵循基因的分离定律,D错误。9.果蝇的红眼对白眼为显性,控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上。白眼雌果蝇与红眼雄

果蝇交配产生F1,对F1表现型叙述正确的是()A.雌果蝇既有红眼也有白眼B.雄果蝇全部是白眼C.雄果蝇既有红眼也有白眼D.雌果蝇全部是白眼【答案】B【解析】分析题文:果蝇的红眼对白眼为显性(相关基因用B、b表示),控制果蝇红眼、白眼的

基因位于X染色体上,则白眼雌果蝇的基因型为XbXb,红眼雄果蝇的基因型为XBY。由以上分析可知,白眼雌果蝇的基因型为XbXb,红眼雄果蝇的基因型为XBY,则子代中雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,B正确。10.果

蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有__________(答两点)。果蝇M眼睛的表现型

是______。(2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的__________条染色体上的DNA进行测序。(3)果蝇M与基因型为__________(只需写出红眼和白眼性状对应的基因型)的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。(4)

果蝇M在正常减数分裂过程中可以产生__________种类型的配子。果蝇M与黑身残翅个体测交,若后代出现了灰身长翅和黑身残翅果蝇,则表明果蝇M在产生配子过程中_____,导致基因重组,产生新的性状组合。【答案】易饲养、

繁殖速度快、后代数量多、相对性状明显红眼细眼5XEXe8V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换【解析】1、基因自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。

2、分析题图可知,E(e)基因位于X(1号)染色体上,R(r)位于5号、6号这一对同源染色体上,B(b)和V(v)同位于3号和4号染色体上,因此B(b)与V(v)不遵循自由组合定律。(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有易饲养、繁殖速度

快、后代数量多、相对性状明显,由题图可知,果蝇M眼睛的基因型是RrXEY,表现为红眼细眼。(2)由题图可知,果蝇有3对常染色体,一对性染色体,由于X、Y是异型同源染色体,因此测定果蝇基因组的序列,需对其中的5条染色体进行DNA测序。(3)子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状,说明亲本雌果蝇既有红

眼基因,也有白眼基因,因此亲本雌果蝇的基因型是XEXe。(4)由于B(b)和V(v)同位于一对同源染色体上,因此不遵循自由组合规律,在正常减数分裂过程中可以产生2×2×2=8种配子,若果蝇MVvXEY与黑身残翅个体vvXeXe测交,出现相同比例的灰

身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换。11.果蝇的眼色通常是红色的,遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇,并利用这只白眼雄果蝇进行了一系列实验。请分析回答下列问题:(1)由实验一可知,红眼对白眼为显

性状。若决定果蝇眼色的基因位于常染色体上,则实验一的F2中,白眼性状在雌、雄个体中出现的机会应该_______。由以上实验结果可知决定果蝇眼色的基因位于_______染色体上。(2)若决定眼色的基因用A、a表示,则由实验二可知F1中的红眼雌果蝇的基因型是_____

。(3)摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,则后代中雌果蝇的眼色性状表现为_______,雄果蝇的眼色性状表现为_______。【答案】(1)相等X(2)XAXa(3)全为红色全为白色【解析】实验一:F1为红眼,

F2中出现白眼,所以红眼是显性,F2中红眼雌雄都有,白眼只有雄性,所以果蝇的眼色是伴X遗传。假设控制果蝇的眼色基因由A、a控制,则亲本的基因型为XAXA×XaY,F1红眼雌果蝇的基因型是XAXa,红眼雄果蝇的基因型为XAY,F2中的白眼雄果蝇为

XaY。实验二中,白眼雄果蝇×F1红眼雌果蝇,即XaY×XAXa。(1)由分析可知:F1红眼的子代出现白眼,红眼为显性,如基因位于常染色体上,子代白眼中雌雄都有,且概率相等,但白眼只有雄性,所以果蝇的眼色的基因应位于X染色体

上。(2)果蝇的眼色的基因位于X染色体上,若决定眼色的基因用A、a表示,则由实验二子代中出现白眼雌果蝇(XaXa),可知F1中的红眼雌果蝇为杂合子,基因型是XAXa。(3)摩尔根继续将实验二中获得的白眼雌果蝇XaXa与红眼雄

果蝇XAY交配,则后代中雌果蝇XAXa的眼色表现全为红眼,雄果蝇XaY的眼色表现全为白眼。

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