【文档说明】《高考语文冲刺预测趋势晨读任务清单》晨读任务清单（二十八）.docx，共(2)页，18.783 KB，由管理员店铺上传

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1329、332班晨读任务清单（二十八）（高三语文第十周/星期2）一、今日攻坚1、进班后起立大声背诵《天净沙·秋思》、《山坡羊·潼关怀古》、《己亥杂诗》，理解背诵，注意易错字。2、言文实词真题总结3、完成晨读检测。二、言文实词真题总结101、要【词义推导

】“要”在古代即“腰”字（甲骨文是两手叉腰形）。腰子就是肾，古人认为是生命之本，是人体最基本的部位，故引申出“基本的东西，要点”，基本的东西都是“简要的”。腰子处在人体的中间，故又引申出“在半路上拦住”后来写作“邀

”。往褒义发展为“邀请”；往贬义发展为“要挟”，往中性发展而为“求得，设法获得”。（2017·浙江卷）若使玄辈解释不足为师，要得圣人复生要：需要（2015·广东卷）若是者，人实为之，要之亦天意也要：概括，总括

102、宜【词义推导】“宜”的本义是“适合，适宜”，既是“适合，适宜”的那就“应该，应当”这样做了。（2018·全国卷Ⅱ）以平正居身，得宽猛之宜宜：适中，合适（2015·四川卷）宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化宜：应该103、遗【词义推导】“遗”的本义是“失掉，

遗失”。用作名词则是“遗失之物”；遗失东西往往是“忘掉，忽略”了；失掉了的东西只好“留下来”给别人拣喽；由“失掉之物”的意义又可特指“排泄大小便”。由“留”义引申出“死者留下的”“送给”“送信”“赠送”等义。（2019

·全国卷Ⅱ）秦民大说，道不拾遗遗：遗失，丢失（2017·全国卷Ⅱ）数遗书切责之遗：送给，给予2（2017·江苏卷）斥之不遗余力遗：留（2016·浙江卷）此中有全书，并不遗只字遗：遗漏，忽略104、贻【词义推导】“贻”的本义是“赠给，送给”，引申出“遗留，留给”。（201

5·全国卷Ⅰ）帝兼旬不返，傅屡贻书请之贻：送给105、易【词义推导】“易”的基本意义有两个：一是“改变，变更”（从日从月，意为日月变换）；一是“容易”（也许古人认为日月变换是平常容易的事吧）。由“改变”引申出“交换，互换”“修治，治理”的意义；由“容易”引申出“平坦”（平坦的路不

是容易走吗？），进一步引申出“安稳”（平坦的路走得安稳）。（2019·全国卷Ⅰ）易服色，法制度，定官名易：改变（2016·全国卷Ⅲ）教坊司臧贤请易牙牌易：换，换取（2016·江苏卷）贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子易：轻视三、晨读检测《

天净沙·秋思》马致远（元）（七上）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《山坡羊·潼关怀古》张养浩（元）（八下）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。《己亥杂诗》（浩

荡离愁白日斜）龚自珍（清）（八下）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。