【文档说明】山东省日照市五莲县第一中学2019-2020学年高一3月自主检测生物试题含答案.doc，共(13)页，754.500 KB，由小赞的店铺上传

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高一年级三月份自主检测生物试卷2020.3.191．某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的()A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们

细胞内的染色体也是完全一样的C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的2．如图1所示为动物细胞中两对同源染色体，其减数分裂过程中发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是()A

．①②B．①③C．②③D．③④3.如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图，下列说法错误的是()A．该生物测交后代中与该生物不同的类型有3种B．该生物与基因型相同的雌性动物交配，后代中不同于双亲表现型的个体中，杂合子所占的比例为4/7C．减数分裂中，①与②的非姐妹染色单

体之间可发生交叉互换D．该细胞在一次减数分裂中基因进行自由组合，可产生4种配子，比例为1∶1∶1∶14.下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述不正确的是()A．甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1

∶2的是丙、丁细胞B．若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体C．丙→丁的实质是同源染色体的分离D．丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律5.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的

变化，据图分析可得出()①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的④MN段发生了核DNA含量的加倍A．①②④B．①②③C

．①③D．②④6．下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是()A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．乙图中AB段细胞中染色体数、染色单体数、DNA数的

比例为1∶2∶2D．乙图中CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半7．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出甲、乙、丙三图。下列与图形有关的说法中正确的是()A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤

道板B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体8.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～

Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是()A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶19．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同

，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的10.利用

豌豆的两对相对性状做杂交实验,其中子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交,对其子代性状的统计结果如下图所示。下列有关叙述错误的是A.实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRrB.子代中重组类型所占的比例为1/4C

.子代中自交能产生性状分离的占3/4D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代性状分离比为1∶1∶1∶111.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D

基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A．AA

BBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd12.短尾蝮蛇体色的遗传机理如下图所示,物质甲、

乙均不存在时表现为白色。下列分析合理的是()A.白蛇的基因型是aaBbB.雌雄黑红花斑蛇交配,后代可能有四种表现型C.黑蛇与红蛇交配的后代不可能出现白蛇D.对杂合黑蛇进行测交,后代表现型比为1∶1的前提是各种配子成活

率为100%13.玉米种子颜色由三对等位基因控制，符合基因自由组合定律。A、C、R基因同时存在时为有色，其余基因型都为无色。一棵有色种子的植株Z与三棵植株杂交得到的结果为（）AAccrrxZ→有色：无色=1:1aaCCrrxZ→有色：无色=1:3aacc

RRxZ→有色：无色=1:1植株Z的基因型为A.AaCCRrB.AACCRrC.AaCcrrD.AaCcRR14．玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米

（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近A．1∶4B．5∶11C．1∶2D．7∶915.凤仙花的花瓣由单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性，在开花时含有显

性基因的精子不育而含隐性基因的精子可育，卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。现取自然情况下多株单瓣凤仙花自交得F1，问F1中单瓣与重瓣的比值分析中正确的是（）A．单瓣与重瓣的比值为3∶1B．单瓣与重瓣的比值为1∶1C．

单瓣与重瓣的比值为2∶1D．单瓣与重瓣的比值无规律16.下列有关图示中生物学含义的表述，错误的是（）A．甲图所示生物自交，F1中AaBB个体的概率是1/8B．乙图表示某家庭单基因遗传病的家系图，如5号（女儿）患病，那么3、4号异

卵双生兄弟基因型相同的概率为4/9C．丙图所示的一对夫妇，如后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2D．丁图细胞可表示某二倍体生物减数第二次分裂后期17.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ1基因型为AAbb,Ⅰ3的基因型为aaB

B,Ⅰ2为纯合子。根据系谱图推断,不正确的是()A.Ⅰ4基因型是aabbB.Ⅱ2基因型是AabbC.Ⅲ1基因型可能是aaBbD.Ⅲ2与患该病的女性婚配,子代患病的概率是1/218.下图表示孟德尔揭示两个遗

传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料B．图丁个体自交后代中最多有三种基因型、两种表现型C．图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实

质D．图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说一演绎的实验验证阶段19．某常染色体遗传病中，基因型为AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。如图两个患病家系中，己知亲代中4号与其他三

人的基因型不同。下列分析判断正确的是A．两个家庭再生孩子患病的概率相等B．6号与7号基因型相同的概率为1/4C．子代的4人中，能确定出基因型的只有7号D．若5号与7号结婚，生育患病孩子的概率为1/1620．孟德尔对分离现象的原因提出

了假说，下列不属于该假说内容的是()A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．配子只含有每对遗传因子中的一个D．受精时雌雄配子的结合是随机的21．已知玉米有色籽粒对无色籽粒是显性。现将一有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1∶3,对这种杂交现象的

推测不确切的是()A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B.玉米的有、无色籽粒遗传遵循基因的自由组合定律C.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的D.测交后代的无色籽粒的基因型至少有三种22．下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是()A．正确地运用统计

方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1D．假说能解释F2自交产生3∶1分离比的原因

，所以假说成立23.某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1。以下关于该实验的说法正确的是()A．甲、

乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类C．该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D．每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同24．纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交，F1全为黑色短毛兔，

让F1雌雄个体相互交配产生F2。欲判定F2中的某一黑色长毛兔是不是纯合子，选用与它交配的兔最好是()A.长毛兔B．短毛兔C．黑色兔D．褐色兔25．具有两对等位基因的双杂合子(基因型为AaBb)，逐代自交3次，在F3中显性纯合子(AABB)与隐性纯合子(aabb)之比为()

A.1∶1B．2∶1C．3∶1D．4∶126.有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，不正确的是()A.研究植物遗传的过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提

出假说的主要内容之一D．孟德尔提出的假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的27.下图为某植株自交产生后代过程的示意图。下列对此过程及结果的描述,正确的是()AaBbAB、Ab、aB、ab受精卵子代:N种基因型、P种表现型(1

2∶3∶1)A.A与B、b的自由组合发生在②B.雌、雄配子在③过程随机结合C.M、N和P分别为16、9和4D.该植株测交后代性状分离比为2∶1∶128．下列关于生物遗传规律的说法，正确的是()A．基因自由组合定律是基因分离定律的基础B．基因分离和基因自由组合都发生在减数

分裂和受精作用过程中C．两对或两对以上相对性状的遗传都遵循基因自由组合定律D．基因型为Aa的个体连续自交，后代中纯合子所占的比例逐渐增大29.下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是()A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有

6种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的性状分离比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最合理的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例30．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演

绎”过程的是()A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接

近1∶2∶1高一年级三月份自主检测生物试卷第二卷31．(8分)下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请回答相关问题：(1)图中ab段上升的原因相同，均是________________。(2)图甲中bc段处于有丝分裂的__

____________期，此时染色体与染色单体的数目之比为______________；在减数分裂中，处于图甲bc段的细胞中____________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。(3)图甲、丙中，cd段下降的原因

分别是________________________________、____________________________________。(4)细胞在de段时，一定含有同源染色体的是_______

_____；可能含有4个染色体组的是____________。(填“甲”、“乙”、“丙”)32(10分)下图所示为某雄性动物生殖细胞形成时细胞核内DNA含量变化的曲线图和细胞内染色体的变化图。设该动物体细胞核中DNA含量

为2N，请回答：(1)A是__________________细胞，A图所示细胞代表的动物体内有________对同源染色体，C是____________________细胞；C图所示的细胞中有________个DNA分子。与B、C细胞相对应的曲线段依次是_

_____________、________________。(以横轴上的数字表示)。(2)曲线段a—b时期DNA含量变化是由于_____________________________________________

_。曲线段b—c时期DNA含量变化是由于______________________________________。(3)分裂过程中同源染色体若有交叉互换，发生在曲线中的哪一曲线段__________________。(以横轴上的数字表示)6—8的过程中DNA分

子数目变化是____________________的结果。33．(11)研究发现，小麦颖果的皮色遗传中，红皮与白皮这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因。两种纯合类型的小麦杂交，F1全为红皮，用F1与纯合白皮品种做了两个实验。实验1：F1

×纯合白皮，F2的表现型及数量比为红皮∶白皮＝3∶1实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为红皮∶白皮＝15∶1分析上述实验，回答下列问题。(1)根据实验__________可推知，与小麦颖果皮色有关的基因Y、

y和R、r位于__________对同源染色体上。(2)实验2产生的F2中红皮小麦的基因型有__________种，其中纯合子所占的比例为__________。(3)让实验1得到的全部F2植株继续与白皮品种杂交，假设每株F2

产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为__________。(4)从实验2得到的红皮小麦中任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系。观察这个株系的颖果的皮色及数量比，

理论上可能有__________种情况，其中皮色为红皮∶白皮＝1∶1的概率为__________。(5)现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子，由于标签丢失而无法区分。请再利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型。实验步骤：①分别将这2包无标签的种子和已

知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计__________。结果预测：如果______________，则包内种子的基因型为yyRr；如

果________________，则包内种子的基因型为yyRR。34．(16分)如图所示为某家族中白化病遗传系谱图，请分析并回答下列问题(以A、a表示有关的遗传因子)：(1)该致病遗传因子是________(填“显性”或“隐性”)的。(2)5号、9号

的遗传因子组成分别是________和________。(3)8号的遗传因子组成是________(比例为________)或________(比例为________)。(4)若8号与10号婚配，则后代中出现白化病患者的概率是________。35.（10)(

一)科研小组对某种自花传粉、闭花受粉的植物进行如下一系列的研究。(1)若对该植物进行人工异花传粉，应在________时期对________本进行去雄操作。待雌蕊成熟后再进行人工传粉。(2)若该植物花色为白色(受一对等位基因D、d控制)，现发现这一白花种群中出现少量红花植株，且红花植株自交后代中

红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为________________________________________________________________________。(3)若该植物种皮颜色有三种

(黑色、黄褐色和白色)，且受两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制黑色素合成(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化)，但不知这两对基因

(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，他们利用黄褐色种子(AaBb)进行实验探究。请依据要求完成下列步骤：①实验步骤：让黄褐色种子(AaBb)植株自交，观察并统计_____________

___________________________________________________________。②实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：a．若两对基因在两对同源染色体上，则__________________________________。b

．若两对基因在一对同源染色体上，且A和b基因在同一条染色体上，则________________________________________________________________________。c．若两对基因在一对同源染色体上，且A和B基因在同一条染色体上，则

________________________________________________________________________。高一年级三月份自主检测生物试卷答案选择题（每题1.5分

）1-5CBDBA6-10CBADD11-15DBADB16-20BDACB21-25CDCDA26-30DDDBC31【答案】(1)DNA分子复制(2)前、中1:2可以(3)着丝点分裂同源染色体分离，细胞一分为二(4)乙甲32【答案】(1)次级精母两初级

精母85－63－4(2)DNA分子复制同源染色体分离，细胞一分为二(3)3－4受精作用33（11分）答案：(1)2两(不同)(2)815(3)红皮∶白皮＝7∶9(4)3415(5)F1小麦颖果的皮色F1小麦颖果既有红皮，又有白皮(小麦颖果红皮∶白皮＝1∶1)F1小麦颖果只有红皮(2分)34

（16分没空2分）答案：(1)隐性(2)Aaaa(3)AA1/3Aa2/3(4)1/935(10)答案：(1)花蕾母(2)红色∶白色＝2∶1(3)①子代植株种皮的颜色和比例②a.子代植株种皮黄褐色∶黑色∶白色＝6∶3∶7(2分)b．子代植株种皮黄褐色∶黑色∶白色＝2∶1∶1(2分)c．子代植株种

皮黄褐色∶白色＝1∶1(2分)