【文档说明】广东省梅州市2022－2023学年第二学期期中考试（五校虎山中学、平远中学、水寨中学、丰顺中学、梅州中学联考）高二历史试题.docx，共(8)页，73.490 KB，由小赞的店铺上传

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五校联考（2023.4）——高二历史试题考试时间：75分钟总分：100分注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上。2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题

目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，

共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.青铜器制造需要铜、锡等矿产原料，但中原地区矿料零星且品位很低。而根据考古发现，商代墓葬尤其是殷墟高等级墓葬出士了大量惊人的青铜器。这现

象的出现是基于（）A.工商食官的推动B．铁犁牛耕的出现C．分封制走向崩溃D．区域联系的加强2.有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明（）A.官僚体制成为

当时社会的主宰B．素养不同的人享有同等的国家管理权C．以分封制构架国家垂直管理地方形式D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响3.中华优秀传统文化内涵丰富。“人法地，地法天，天法道，道法自然”“天行有常

，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”。这些主张，着重强调的是（）A.天人合一B．以人为本C．崇德尚贤D．天下为公4.唐《本草图经》载“菘菜不生北土，初一年，半为芜菁，二年，菘种都绝。有将菘芜菁子南种，亦二年都变”，为此徐光启亲自试种，结果“种芜菁三四

年，亦未尝变菘也”；此外，他积极试种南洋传入的甘薯，并解决了甘薯在北方的越冬藏种等问题。材料反映了徐光启（）A.重视农业实验方法B．学习西方农业思想C．开展实地调查统计D．继承总结前人经验5.在宋人的诗词中，有许多提及燕然、昆仑、天山、轮台、凉州、居延塞和贺兰山等地。这些地方自唐朝安史之乱后，先后

被吐蕃、回鹘和契丹等游牧民族政权控制，到北宋范仲淹、王安石时已有300年，到南宋陆游、辛弃疾时已有450年，但这些政治文化精英对此仍念念不忘。这种现象说明（）A.诗词传诵承载着历史文化记忆B．民族交融是中国历史发展的主流C．统一中国的文化认同穿越时空D．文化认同是实现国家统一的前提6

.曾国藩评价王阳明：“矫正旧风气，开出新风气。”对王阳明“开出新风气”的思想理解准确的是（）A.强调自身的领悟与修习B．心学否定排斥佛道思想C．主张自由阐释儒家经典D．否定传统儒学权威地位7．如表为近代中国

城市化比率统计表（单位：%）。对如表解读正确的是A．中国近代城市化进程整体发展较快B．长江中下游地区的城市化比率最高C．城市化地区发展呈现不平衡发展态势D．城市化主因是通商口岸商品经济发展8．1601年，来华传教的

意大利人利玛窦一度自喻为“西僧”，之后又改称为“西儒”，并研习儒家文明，以此表明他并非“西夷”。利玛窦此举说明（）A．佛教在中国影响力不断减小B．文明间交流应遵循适应原则C．闭关锁国政策阻碍中外联系D．明代儒学教化功能逐渐异化9．1887年，王咏霓在《归国日记》

中说：“金山（旧金山）为太平洋贸易总汇之区，华人来此者六七万人，租屋设肆，洋人呼为唐人街。六会馆之名曰三邑，曰阳和。”这一史实可用来说明（）A．奴隶贸易的延续性B．区域经济的封闭性C．人口的跨地域流动D．华人的垄断性贸易10.中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写道：“中华民国八年，写

成世界公历是最容易记忆的……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。"这一年（）A．新民主主义理论正式提出B．马克思主义在中国进一步传播C．列强掀起瓜分中国的狂潮D．知识分子群体发起白话文革命11．1928年，毛泽东发表了

《井冈山的斗争》等一系列文章，总结了井冈山斗争和各地建立红色政权的经验，论证了中国红色政权存在和发展的规律，初步提出了“工农武装割据”的思想。这些文章（）A．标志着毛泽东思想的成熟B．系统阐释了新民主主义革命的理论C．推动了国共合作初步实现D．力图

摆脱教条主义对中国革命的束缚12．1938年4月，《新中华报》开辟“防疫”专栏，宣传清洁卫生和防疫常识。1942年4月，陕甘宁边区政府在延安成立防疫总委员会，筹划管理全边区的防疫工作。同年5月，边区防疫总委员会通过《预防管理

传染病条例》，对传染病进行分类，并规定相应的报告和防治制度。据此可知（）A．国家重视农村医疗卫生工作B．陕甘宁边区的疫情日益严重地区年份中国北部中国西部长江上游长江中游长江下游东南沿海两广地区云贵地区整体1843年4.24.94.14.57.45.87.04.05.11893年4.85.

44.75.210.66.48.74.56.0C．边区加强公共卫生体系建设D．抗日民族统一战线逐步壮大13《汉谟拉比法典》中有许多与商务活动相关的条款，如：共同分摊补偿损失条款，目的是援助商业，补偿商队的骡马和货物损失。由此可知，《汉谟拉比法典》的制定（）A．奠定了欧美法律的理论基础B．利于

规范商人的经济行为C．保证了王国内部的公平正义D．旨在维护商人群体的利益14．近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》；第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。“法律圣经”的说法（）A．体现了对罗马法影响的人为夸大B．为法律规范添加了宗教色彩C．说明近代欧洲盛行“政教合一”D

．说明罗马法奠定了后世法学的理论基础15．4世纪中后期，遭匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内后，其首领说：“最初，我强烈要求消除罗马这一名字，我希望用哥特的替代罗马的。不过，众多的经验告诉我，没有法律的国家将国不成国。

因此，我选择了较为安全的道路，希望用哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。”西哥特首领对罗马帝国的态度变化表明（）A．游牧民族与农耕世界的对立B．人口迁徙促进文化重构与认同C．战争对罗马文明的严重破坏D．罗马帝国早已失去昔日的辉煌1

6.有学者认为：“在西方文明发展史上，公元8—10世纪的巴格达翻译运动具有特殊重要的意义，因它保存和发展了古希腊的哲学和科学，又将其再度传回欧洲。”据此可知巴格达翻译运动（）A．推动了阿拉伯文化在欧洲的传播B．为文艺复兴

在欧洲兴起创造条件C体现希腊化时代的文化交流碰撞D．造就了拜占庭帝国文化繁荣局面17.在17世纪的欧洲，夜生活只出现在上层贵族阶层中：到18、19世纪，夜生活开始从贵族圈子扩展至普通民众，并成为一种社会时尚。这一变化的主要原因是（）A.封建势力的日益衰落B．基础设施的不断

发展C照明技术的不断改进D．城市化进程不断推进18.甘蔗原产自印度，原本用作王室贡品或贵族奢侈品。16-18世纪被探险家和殖民者带到巴西、海地等地区，由非洲黑奴大量种植，制成蔗糖销往世界各地，18世纪末已成为大众均能承受的调味品。

这主要因为（）B.生产技术的革命性变化B．各州间的经济联系日益密切C全球性市场的最终形成D．经济发展缩小贫富国家差距19.下图是1860--1970年美国移民情况变化的曲线图，其中①②两个时段分别是移民的最高峰和最低谷。出现①②处情况的原因分别是（）A．美国取得独立并进行扩张；第--次世界大战的

影响B．美国成为资本主义世界霸主；法西斯势力的威胁C．美国工业产量跃居世界前列；经济大危机的影响D．美国内战后南北统--市场的形成；第二次世界大战的爆发20．下列选项中史实与结论之间逻辑关系对应正确的是（）史实结论A印度种姓制度实行职业世袭和内部通婚种姓制度固化了社会阶层B《高丽

史》的体例分为“世家”“列传”“志”“年表”等《高丽史》是研究朝鲜王朝历史的重要典籍C日本人借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名日本古代文化深受中国儒家思想的影响D印加人没有文字，使用结绳记事的方法用来记账或记述重要事件古代美洲印第安人没有创造出自己的文字A

．AB．BC．CD．D二、非选择题：本题共3小题，共40分。21.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一英国近代的城市化是伴随着工业革命进行的。从1750年到1850年间，英国的城市化水平从10%提高到了50%。英国的近代城市化运动并无先例可循，此时的英国又是处在自由资本

主义阶段，政府多奉行自由放任的政策，对经济并不干预，对城市建设也没有规划。英国的城市化开始之前，英国经济的重心集中在伦敦和伦敦的周围区域内，而随着城市化进程的逐步推进，原有的经济发展很好的城市却逐渐衰落，新的城市都建立在西北部地区，而英国的人口和

经济投资也向北移动。——摘编自齐爽《英国城市化发展研究》材料二鸦片战争后，通商口岸的形成与发展，成为影响中国历史进程的重要因素。上海作为新兴城市的排头兵，开埠前只是一个普通县城。开埠后，上海很快打破广州外贸垄断地位，成为联结内地和国内外市场的国际大都会。至清末，上海各类各级新

式学堂249所，集中了全国工厂的48.7%。这一时期，租界内林立的西式洋楼、洋行、银行、教堂、影剧院、工厂与西餐馆等成为上海城市近代化的显著象征。——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》(1)根据材料一，概括英国近代城市化进程的特点。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识

，分析上海成为近代中国“新兴城市的排头兵”的条件。（8分）22.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一针对古代“劳心者治人，劳力者治于人”的观点，明末清初的颜元认为人人都应该积极参加劳动。他把礼、乐、射、御、书、数、兵、农等作为教育内容，既培养出了善于制造

器具的学生，也培养出了垦荒种田的能手。在课程实施的方法上，颜元提出与传统“主静”相对立的“主动”“习行”方法。此外，他认为劳动能使人去除邪念、克服懒怠。他进一步明确指出“一身动则一身强，一家动则一家强，一国动则一国强，天下动则天下强。”——摘编自崔海亮《中国传统文化中

的劳动教育及其当代价值》等材料二新中国成立初期，国家生产力水平低下、人民生活困难，新旧价值观念之间冲撞激烈。中国共产党迫切需要通过开展学校劳动教育肃清封建剥削思想，树立劳动光荣的价值理念，动员青年一代积极投身国家建设，为促进国民经济恢复

与发展，实现社会主义工业化而努力……开展劳动教育过程中，党始终坚持以马克思主义劳动观作为指导方针，将劳动教育与思想教育密切结合，大学、中学与小学的劳动教育同步推进，学校、家庭、社会的劳动教育相互统一。——摘编自李欢

《新中国成立初期学校劳动教育的实践探索与经验启示》(1)根据材料一，概括颜元对劳动教育的主张。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，简析新中国初期重视劳动教育的意义。（8分）23.阅读材料，完成下列要求。（12分）1500——2000年间世界主要国家

及其力量源泉时期国家主要力量源泉16世纪西班牙黄金、殖民贸易、雇佣军、王朝联系17世纪荷兰贸易、资本市场、海军18世纪法国人口、农业、公共管理、军队、文化19世纪英国工业、政治凝聚力、金融和借贷、海军、自由主义规范、岛国位置20世纪美国经济规模、科技领导地

位、地理位置、军事力量和结盟、全球化文化和自由主义的国际制度——摘自张剑荆《中国崛起：通向大国之路的中国策》综合上述表格信息，自拟一个观点，结合世界史知识，加以论述（要求：观点明确、具体合理，史论结合）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xi

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