【文档说明】四川省成都石室中学2022-2023学年高三上学期10月月考试题 生物.pdf，共(9)页，25.743 MB，由管理员店铺上传

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成都石室中学2022-2023学年度上期高2023届10月月考生物(全卷满分100分,考试时间100分钟)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在本试卷和答题卡相应位置上。2.作答选择题时9选出

每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动9用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划

掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题,共50分)一、选择题(共40题,1—30题每小题1分,31—4

0题每小题2分,共50分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)1.右图为果蝇某细胞连续两次分裂的图解(不考虑变异),下列叙述错误的是A.该果蝇体细胞中的染色体有5种形态B.相比I细胞,Ⅲ细胞中核DNA含量都减

半甲乙丙丁Ⅲ<<C。Ⅲ与I细胞中基因型相同的概率是0或1D.I9Ⅱ过程中可发生非同源染色体自曲组合2。下列有关减数分裂和受精作用的叙述9错误的是A.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定B。受精卵中的DNA一半来自卵细胞,一半来自精子C。受精作用的实质是精子的

细胞核与卵细胞的细胞核融合D。受精时卵细胞和精子随机结合9使后代呈现多样性3.在雄性动物的性腺组织中,下列现象可能会发生在同一分裂时期的是A。中心体的复制和染色体数的加倍B。染色单体的形成和纺锤体C。细胞板的出现和纺锤丝逐渐消失D。

同源染色体配对和发生基4.右图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图,其中1~8表示基因。不考虑突变和交叉互换,下列叙述正确的是A.1与2是等位基因B.1与5是非等位基因C.4与7可以进入同一配子D。5与6的分离发生在减数第

一次分裂5.某哺乳动物(2n=10)的一个细胞的染色体正移向两极,下列叙述错误的是A。若有染色单体存在,则此时细胞正发生基因重组B。若无染色单体存在,则此细胞肯定有10对同源染色体C。若细胞中有4条X染色体,则此细胞正处于有丝分裂后期D。若细胞中无Y染色体,则此细胞的染色体数与体细胞相同6.蜜

蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体(2n=32);雄蜂是单倍体,体细胞含有16条染色体(n=16)9雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子9如图所示。下列说法错误的是A。一个初级精母细胞中含有16个核DNA分子减数第二减数第次III的出现因重

组1I=∶0∶2D48细胞精细胞精子退化消失稠胞退化消失n=16●●n=16n=0成都石室中学10月月考·生物第1页B。蜜蜂的一个染色体组含有16条非同源染色体C。在精子形成过程中,着丝点会发生一分为二的现象D。若不考虑突变,一只雄蜂只能产生一种类型的精

子7.下图为某植物(2n=24,基因型为AaBb,两对基因位于两对同源染色体上)减数分裂过程中不同时期的细胞图像9下列有关叙述正确的是甲乙丙丁A.应取该植物的花药制成临时装片,才更容易观察到上面的图像B.图

甲、乙细胞中含有同源染色体,都具有12个四分体C。图丁的每个细胞中染色体和核DNA数目均为甲细胞的一半D。图戊中4个细胞的基因型不可能为AB、Ab、aB、ab8.下列有关遗传学基本概念及其应用的叙述,正确的是A。非等位基因的遗传均遵循基因的分离定律和自由

组合定律B。正反交结果相同,可判断相关基因一定位于常染色体上C。一对相对性状可以受一对、两对或多对等位基因的控制D。两亲本的杂交后代只有一种表现型,说明双亲均为纯合子9.下列有关遗传学概念的说法,错误的是A.同源染色体是指形状和大小相同的染色体B。豌豆的高茎

和矮茎、兔的短毛和长毛都属于相对性状C。性状分离是指杂种(自交)后代同时出现显性性状和隐性性状的现象戊D.基因型相同的个体表现型不一定相同,表现型相同的个体基因10.右图一为豌豆一对相对性状的杂交实验示意图,图二是玉米的示意图,下列说法错误的是A.用豌

豆进行杂交实验需要对母本进行去雄B.自然状态下玉米既能自花传粉又能异花传粉①C。已经完成人工传粉的植物9仍然需要再给花套袋白花D。用玉米进行杂交实验的操作步骤为:去雄一套袋一传粉耀覆邂岁廴种子一套袋11.孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验是遗传学图ˉ图二的两

个经典实验。下列有关这两个实验的叙述,错误的曰灭三A。均将基因和染色体行为进行类比推理,得出相关的遗传学定律B。均采用统计学方法分析实验结果C。对实验材料和相对性状的选择是实验成功的重要保证D。均采用测交实验来验证假说12.下列是某同

学构建的关于基因的概念模型9其中不合理的一组是①基因和染色体的关系是:基因在染色体上呈线眭排列②一条染色体上有多个基因,基因中的碱基数小于DNA中的碱基总数③基因的本质是有遗传效应的DNA片段④基因携带的遗传信息蕴藏在核糖核苷

酸的排列顺序中⑤DNA中特有的碱基对构成了DNA分子的特异性A。①②④B.①③④C。③④⑤D。④⑤13.水稻的多粒和少粒是一对相对眭状,由一对等位基因控制。现有多粒植株甲和少粒植株乙,为了判断多粒和少粒的显隐

性关系,有两种方案可供选择(方案一让甲和乙分别自交,方案二让甲与乙杂交)。下列说法错误的是A。若方案一的子代有一方发生性状分离9则发生眭状分离的亲本为显性性状B。若方案一的子代均未发生性状分离,则让二者子代进行杂交可判断性状显隐性C.若方案二的子代只出现一种表现型,则出现的性状即为显性性状

D。若方案二的子代出现两种表现型,则让子代两种个体继续杂交可判断性状显隐性14.孟德尔在研究中运用了假说一演绎法,以下叙述不属于假说的是A。性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在成都石室中学10月月考·生物第2页不一同婴

鹦|15。B.形成配子时成对的遗传因子分离,配子中只含有每对遗传因子中的一个C。受精时,雌雄配子随机结合D。F2中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1孟德尔让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得F1,再自交得F2的实验过程中发现到L。'`ˇ验

证他的基因分离假说,曾让F2继续叙述错误的是F2一半的植株自交时能够稳定遗传F2杂合子自交的性状分离比为3:1图为某单基因遗传病的家系图。据图自交产生F39通过观察F3的表现型来进行检验。下z′刂A.B。F2高茎植株中

2/3的个体不能稳定遗传D。F3植株中的高茎与矮茎的比值为7:3了性状分离现象C。16.右分析,下列叙述错误的是A。该遗传病可能存在多种遗传方式B.若I—2为纯合子,则Ⅲ-3是杂合子C.若Ⅲ-2为纯合子,可推测

Ⅱ—5为杂合子D。若Ⅱ—2和Ⅱ—3再生一个孩子9其患病的概率为1/217.紫罗兰单瓣花和重瓣花是一对相对性状,由一对等位基因D、d决定。育种工作者利用野外121234F25发现的一株单瓣紫罗兰进行了遗传过程及结果如图所示。据此做出的P□正常男性○正常女叫■患病男性●患病女性实验

推测,实验错误的是F1⑧瓣紫罗兰(5o%)重瓣紫罗兰均不育)(50%、A。紫罗兰花的含基因D的雄配子或雌配子不育C。重瓣紫罗兰的亲本只能是单瓣紫罗兰D。紫罗兰的单瓣基因纯合致死18.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交,子代性状有黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,比例约为983:3:1。子

代出现上述眭状及比例9下列哪一项不是必需的A.Yy和Rr两对基因自交后代分离比都为3:1B。YY和Yy的表现型相同,而Y~和yy的表现型不同C。形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离D。受精时,非同源染色体上的非等位基因自由组合1

9.下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述,错误的是A。非等位基因的分离或组合是互不干扰的B。同源染色体上的等位基困具有一定的独立眭C.同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上非等位基因自由组合D。基因的分离定律与自由组合定律体现在减数分裂过程中20.某种名贵植株的花色受两对等位基因控

制,红花植株与白花植株杂交后代F1全是紫花植株,该紫花植株自交后代出现紫花植株、红花植株、白花植株”且其比例为9:3:4。下列说法错误的是A。控制该花色眭状的基因位于两对同源染色体上B。F2中紫花植株的基因型有4种9且比例为1:2思2:4C。子代红花植株自曲交配,后代白

花植株比例为1/6D.F2的紫花植株测交,后代出现白花的概率为1/321.某植物花瓣的形态有大花瓣(AA)、小花瓣(Aa)和无花瓣(aa),颜色有紫色(B~)和红色(bb)9这两对眭状独立遗传。基困型为《AaBb)的植株自交9得到太量子代9对子代的描述,正确的是A。基因型有

9种9表型有6种B母小花瓣植株都是杂合子C。无花瓣植株中纯合子占1/3D。紫花植株中纯合子占1/322.下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐眭及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是成都石室中学嚼0月月考。生物第3页IⅡⅢ1单瓣紫罗`yYnu■冂"

"""凵■冂υydYdRRUYⅡHY‖‖RⅡr甘UUUill∶r茎色粒性古同苦小圆显····:DYR隐性d:矮茎y:绿色甲乙丙丁A.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料B。图丁个体自交后代中最多有三种基因型、一种表现型C。图丙、丁所表示个体进行减数分裂

时,可以揭示基因的自由组合定律的实质D。图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说一演绎的实验验证阶段23。某植物红花和白花这对相对眭状同时受多对等位基因(A/a、B/b、C/c⋯⋯)控制,当个体的基困型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花,否则开白花。现将两个纯合的白花品

系杂交9F1开红花,再将F1自交,F2中的白花植株占37/64。若不考虑变异,下列说法错误的是A。每对等位基因的遗传均遵循分离定律B.该花色遗传至少受3对等位基因控制C。F2红花植株中杂合子占26/27D.F2白花植株中纯合子基因型有4种24。噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的D

NA病毒,其增殖过程与T2噬菌体类似。某兴趣小组做了噬藻体侵染蓝细菌的实验,操作如下:①检测放射性;②搅拌、离心;③用32P标记噬藻体;④标记的噬藻体与未被标记的蓝细菌混合培养。下列有关叙述正确的是A.上述实验中正确的实验步骤应为④一③一①→②B。用含32P标记脱氧核苷酸的培养基培

养得到32P标记的噬藻体C.混合培养时间过长9会导致上清液中放射性偏高D。在所有子代噬藻体中都能检测到32P标记的DNA25。下列有关科学家对遗传物质探索历程的叙述,错误的是A。格里菲思的肺炎链球菌转化实验说明了加热致死的S型细菌中存在“转化因子”B。艾弗里及其同事进行的肺炎链球菌体

外转化实验证明了DNA是转化因子C。用含32P的动物细胞培养T2噬菌体能获得带32P标记的子代噬菌体D。烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质2⒍慢|生乙型肝炎病毒(HBV)是一种嗜肝病毒,研究者利用放射性同位素标记技术,以体外培养的肝脏细胞等为材料9设计可相互

印证的甲、乙两组实验9以确定该病毒的核酸类型。下列有关叙述正确的是A。本实验设置了空白对照组B。HBV病毒复制所需的原料、模板和酶都来自肝脏细胞C。本实验应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸D两本实验应先将甲、乙两组肝脏细胞分别培养在含放射性同位素标记的尿嘧啶、

胸腺嘧啶的培养基中,再培养HBV病毒27。在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染太肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述9正确的是A。T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖BgT2噬菌体病毒颗粒内可以合成m

RNA和蛋白质C。培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中De人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同28。下列关于DNA和RNA的叙述,不合理的是A。双链DNA中腺嘌呤一定与胸腺嘧啶配对B。

RNA中相邻两个碱基通过磷酸—核糖—磷酸相连接C.DNA中磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧构成骨架D。tRNA局部双链中腺嘌呤一定与尿嘧啶配对29。斛究人员将1个含14N-DNA的太肠杆菌转移到15NH4Cl培养

液中,培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA加热处理,即解开双螺旋,变成单链;然后进行密度梯度离心,试管中出现的两种条带含量如图所示。下列说法正确的是A。子代DNA分子共有8个,其中有1个DNA分子含有14NB。该实验可

用来探究DNA的半保留复制方式和细胞周期持续时间成都石室中学10月月考。生物第4页R●)一kFuri·C。解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二密度低酯键D。若直接将子代DNA分子进行密度梯度离心9则相应的条带含量

比为1:330。如图为DNA分子部分结构示意图,下列叙述正确的是A.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸B。DNA聚合酶可催化⑥或⑦键形成C.解旋酶可断开⑤键,困此DNA的稳定性与⑤无关D.A链和B链的方向相反,共具有2

个游离的磷酸基团31.某雌性动物的基因型为AoBb,某卵原细胞减数分裂产生的两个细胞的部分染色体组成情况如图所示。不考虑基因突变,下列叙述错误的是lllll密度高DNA单链的含量④A锚LB链甲乙A.甲可表示次级

卵母细胞,乙可表示第二极体B.与甲细胞同时产生的另一个子细胞的基因型是AabbC。若乙细胞是卵细胞9则另外三个极体中有一个基因型与该卵细胞相同D。A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循自由组合定律32.右图表示基因型为AAX:Y的某动物的一个正在分裂的细胞

,图中所示为染色体(用数字表示)及所带部分基因(用字母表示)情况。下列叙述正确的是A.该图可表示有丝分裂前期92号和4号为两条非同源染色体B.若该细胞经有丝分裂至后期时,细胞内含有2个染色体组,8个核DNA分子C.若该细胞分裂至减

I后期,1个细胞内含有2个染色体组,8条染色单体D。若该细胞产生了一个AX:Y的精细胞,则同时产生的精细胞为AX:Y、A、a33.将某精原细胞(2n=8)的核DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过三次连续的细

胞分裂(不考虑交叉互换与染色体变异)。下列相关叙述错误的是A。若三次细胞分裂都为有丝分裂,则产生的所有子细胞申含15N染色体的细胞最多为8个B.若三次细胞分裂都为有丝分裂,则第二次分裂后期每个细胞中含有15N的染色体为8条C.若进

行一次有丝分裂后进行减数分裂,则减Ⅱ后期每个细胞中含15N的染色体有8条D。若进行一次有丝分裂后进行减数分裂9则产生的所有精细胞中含有15N的染色体共有16条34.已知兔子的毛色受一组复等位基因C、cch、ch、

c控制,上述基因均位于常染色体上。不同基因型兔子的型。下列相关叙述正又凵卜习避″基因型CC、Ccch、Cch、CcCc11CchCchCh、CChCChCh、ChCCC表现型野生型棕毛兔灰毛兔(毛白色9毛尖黑色

)浅灰毛兔爪等体端黑色的白毛兔白毛兔A。由表可知,C、cch、ch、C之间具有一定次序的完全显隐性关系B。不同基因型的浅灰毛兔相互交配,后代的表现型为灰毛:浅灰毛=3:1C。若想确定某只雄兔的基因型9可让其与多只雌眭白毛兔交配,看后代表现型即可判断D.若后代出现

3种表现型,则亲本的基因型组合一定为CcCh×cchch35。水稻雄性不育由等位基因M/m控制,M对m为完全显性,N基因会抑制雄性不育基因的表达,进而使植株可育。某小组选取甲(雄眭不育)、乙(雄眭可育)两个水稻品种杂交,F1均表现为雄性可育,让F1自

交并单株收获、种植,得到的F2植株一半为雄性可育,另一半为雄性可育:雄性不育=13:3。下列说法错误的是A。亲本的基因型为Mmnn和mmNNB。F2中雄眭可育植株的基因型共有7种C.F2雄性可育植株中能稳定遗传的植株所占比

例为23/32D.从F2中选择两种雄性可育株杂交9后代中雄性不育株所占比例最高为1/2成都石室中学10月月考·生物第5页″0`a`f盛”⒉36.某种动物的毛色由位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,A基因控制黄色

色素的合成9B基因控制灰色色素的合成9当两种色素都不存在时,该动物毛色表现为白色,当A、B基因同时存在时,该动物的毛色表现为褐色,但当配子中同时存在基因A、B时,配子致死。下列说法错误的是A。该种动物的基因

型共有6种,不存在基因型为AABB、AABb、AaBB的个体B.某黄色个体与灰色个体杂交,后代中四种体色均可能出现C.该动物的所有个体中,配子的致死率最高为25%D.褐色个体间杂交后代中褐毛:黄毛:灰毛:白毛=4:3:

3:137.甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米品种,甲分别与乙、丙杂交产生F1,F1自交产生F29结果如下表所示组别杂交组合F1F21甲×乙红色籽粒901红色籽粒,699白色籽粒2甲×丙红色籽粒630红色籽粒,490白色籽粒根据结果判断,下列叙述错误的是A。若

乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则F2玉米籽粒性状比为9红色:7白色B。若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则玉米籽粒颜色可由三对基因控制C。组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色:1白色D。组2中的

F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色:1白色38。某自花传粉植物有黄花和白花两种性状,由两对等位基困A/a和B/b控制。现让黄花植株(甲)与白花植株(乙)、白花植株(丙)分别杂交得F1,F1自交得F2,结果如下表所示。

下列叙述错误的是杂交组合亲本F1表现型F2表现型及比例甲×乙白花黄花:白花=1:3甲×丙白花黄花:白花=1:15A。这两对基因位于不同对的染色体上B。甲、乙、丙都是纯合子C.杂交组合一得到的F2中,白花植株共有2种基因型D.杂交组合二得到的F2白花植株中

,杂合子所占的比例是3/539。有关肺炎链球菌转化实验的叙述,正确的是蛋白酶(或RNA酶、酯酶等)'DNA酶'有R型细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物型细菌有R型细菌的培养基+s型细菌的细胞提取物型细菌有R型细菌的培养基s型细菌的细胞提取物+R型细

菌-Q蟾只长R型细菌‰R型细菌第一组第二组至第四组第五组A。S型细菌有多糖类荚膜,使其不易受到宿主免疫系统的攻击B。S型细菌有致病性,可使人和鼠患肺炎和白血病C.前四组培养基表面都有两种菌落,并且光滑型菌落比粗糙型多D.艾弗里的这个实

验说明DNA是主要遗传物质40。寨卡病毒属于单股正链RNA病毒,其RNA中含有m个核苷酸。该类病毒增殖过程如图,据图分析,下列叙述错误的是成都石室中学10月月考。生物第6页+RNA`/\/`冫⌒J寨卡病毒-RNA—十RNA翻译|衣壳蛋白∈DRNA复制酶A.通过图中①②合成一条+RNA需

要消耗2m个核苷酸B,图中①②需要的酶是寨卡病毒的遗传物质控制合成的C.该病毒遗传物质的复制和翻译过程中所遵循的碱基互补配对方式不同D。该病毒的十RNA中含有起始密码和终止密码第Ⅲ卷(非选择题,共50分)二、非选择题(本题共5小题,共50分)41。(9分)图甲表示某高

等动物(二倍体)在进行细胞分裂时的图像,图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题:含量染色体与核DNA接攵目比40302010011/2CE细胞分裂时期丙

C时间B甲乙(1)图甲细胞所属的器官是▲,理由是▲。(2)图甲中B细胞内的染色体行为是▲,C细胞分裂后得到的子细胞名称是▲。(3)图乙细胞内不含同源染色体的区间是▲,8处染色体与DNA数量加倍的原因是▲(4)图甲

中(填生理过程)。的细胞处于图丙曲线FG段的是▲。若该生物体细胞中染色体数为20条9该生物能产生的配子种类是▲种。42.〈9分)我国科学家团队在农作物育种方面做出了突出贡献。某二倍体农作物是雌雄同花植物,可自花受

粉,也可异花受粉,花的位置和花的颜色遗传符合自由组合定律。研究者利用纯系品种顶生紫花与腋生蓝花进行了杂交实验,F1植株全部表现为腋生紫花,让F1植株自交,产生的F2植株中腋生紫花:腋生蓝花:顶生紫花:顶生蓝花=39

:9:13:3。(1)曲实验结果可推测该农作物花的颜色至少受▲对等位基因控制,判断的理由是▲。(2)在F2顶生紫花植株中基因型有▲种,其中杂合子有▲种,让F2中的紫花植株随机受粉,则后代中蓝花植株所占比例为▲。(

3)立枯丝核菌引发的纹枯病可导致该农作物大量减产,植株的感病(R)对抗病(r)为显性9该农作物晚熟(M)对早熟(m)为显眭,含早熟基因的花粉有50%的概率死亡9两对基因独立遗传。现有纯合早熟感病植株及纯合晚熟抗病植株若干,为选育早熟抗病植株,请写出较为简捷的杂交实验方案:▲。43.

(9分)果蝇是研究遗传学的优良材料。果蝇突变体常用于判断突变类型及基因的相对位置。果蝇的细眼(B)对粗眼(b)为显眭,灰身(D)对黑身(d)为显性,长翅(E)对残翅(e)为显性。回答下列问题:(1)果蝇是研究遗传学的优良材料

,原因是▲(答出两点)。(2)果蝇的雄配子中,各条染色体上的DNA序列▲(选填“相同”或“各不相同”)。(3)若控制细眼与粗眼、灰身与黑身、长翅与残翅的基因均位于常染色体上。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BB

ddEE)不日丁(bbddee),了下凵组合亲本F1生殖细胞甲×丁BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4丙×丁BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1成都石室中学10月月考·生物第7页A①利用组合一的F1自交▲

(选填“能”或“不能”)验证基因的自由组合定律,理由是▲。②分析组合二可知9基因E、e和基因B、b位于▲(选填“同一”或“不同”)对同源染色体上。利用F1自交所得F2中,杂合子占▲。44.(8分)大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽链)。回答下列问题:(1)在大豆细胞

中,以mRNA为模板合成蛋白质时9除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与9它们是▲、▲。(2)大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说,作为mRNA合成部位的是▲,作为mRNA执行功能部位的是▲;作

为RNA聚合酶合成部位的是▲,作为RNA聚合酶执行功能部位的是▲。(3)部分氨基酸的密码子如下表所示。若来自UACGAACAUUGG,贝刂讠亥冫l`肽的氨基酸序列曰^刀E大豆的某小肽对应的编码序列为▲。若该小肽对应的DNA序列

有3处碱基发生了替换9但小肽不的RNA序列为▲。45.(15分)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下问(1)若根据用途划分,该培养基属于▲(选填的尿素分解菌9培养基的营养成分必需怎养基。若要用上

述培养样更改?~上~,并用f‘选择”或“鉴别”)培基来筛选出土壤中▲作为指示剂。图2是培养大肠菌的结果图,则获得图2效果的接种方法是▲运用图1氨基酸密码子色氨酸UGG谷氨酸GAA、GAG酪氨酸UAC、UAU组氨酸CAU、CAC(2)|至日1^F口杆接

种后都可以得到落。研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物9原因是▲。图1图2(3)在某次计数操作过程中,发现培养基上的菌落连成一片,为避免此种现象发生,正确的操所示接计的菌落常种方法统培养基上常比活菌的实际

数目由单个细胞繁殖所形原因是▲这两种方法▲质雨菌作方法是▲。(4)培养大肠杆菌时,(5)甲、乙两组同学用间记录数据(统计在接种前通常需要稀释涂布平板法测检测培养基是否被污定大肠杆菌的数量9染,检测方法是▲。在同一稀释倍数下每隔一段时于)计数时最好取培养

▲小时记录的菌落数作为实验结果,避免由于培养时间不合适而琼脂指诵卜齐刂K2HPO4蔗糖孚1玮啻蛋白胨成分12.00。22。05。05.010。0含量(g)溶解后ImL0001定容到用水蒸馏上述物将质72964824培养时间(小时)343718甲组菌落均值(个)34393020乙

组菌落均值(个)带来误差。成都石室中学10月月考·生物第8页获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com