【文档说明】2023年高考语文【热点重点难点】专练（上海专用） 重难点08 积累应用 Word版含解析.docx，共(28)页，200.065 KB，由小赞的店铺上传

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重难点08积累应用突破训练-2023年高考语文【热点·重点·难点】专练（上海专用）（建议用时：60分钟）主要结合考查成语的使用、语句补写、表达得体等知识点，涉及病句、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等多种考点，灵活多变。多方面着手备考，全面复习，对应考背诵默写的段落要求暗暗落实，

不留死角。一、名句默写1．（2022·上海市西南模范中学高三期中）按要求填空。（1）剑阁峥嵘而崔嵬，__________，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（2）__________，余不忍为此态也！（屈原《______》）（3）杜甫《蜀相》中的“_______

_____，____________”一联，描写武侯祠春意盎然的景象，又在景物描写中传达了诗人内心的忧伤。【答案】一夫当关宁溘死以流亡兮离骚映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇及掌握常见的文学常识的能力。默

写时需要注意以下字词：“当”“溘”“骚”“映”“隔”。2．（2022·上海交大附中高三阶段练习）默写（1）良将劲弩守要害之处，_________________。()。《过秦论》）（2）_________________，自前世而固然。（屈原《离骚》）

（3）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣惊险场面的句子是：_________________，_________________。【答案】信臣精卒陈利兵而谁何贾谊鸷鸟之不群兮飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷【解析】本题考查学生默写常见的名句名

篇和文学常识的识记能力。注意重点字词的写法，如“何”“鸷”“豗”“砯”“壑”等。3．（2022·上海市洋泾中学高三期中）按要求填空。（1）__________________，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）（2）复道行空，__________________？

（杜牧《___________》）（3）诗人屈原忠贞爱国，《离骚》中“__________________，__________________”表达了他追求美政、永不后悔的决心。【答案】吾尝跂而望矣不霁何虹阿房宫赋亦余心之所善兮虽九死其犹未悔【解析】本题考查学生默写常见名句

名篇的能力。注意重点字词的写法，如“跂”“霁”“赋”“亦”“犹”，要理解字义去记忆。4．（2022·上海中学高三期中）按要求填空。⑴司马迁《屈原列传》中说“若《离骚》者，可谓兼之矣”中的“之”指的是“___________，_______

______”。⑵贾谊《过秦论》中写出陈涉“揭竿”起义得到民众呼应和支援的语句是“___________，______________”。⑶李贺《李凭箜篌引》中写音乐声的感染力，运用手法类似于《列子•汤问》中“响遏行云”的一句是“__________________”

。【答案】《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱天下云集响应赢粮而景从空山凝云颓不流【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：淫、诽、赢、景、凝、颓。5．（2022·上海市松江一中高三阶段练习）（1）_______

_____，不知东方之既白。（苏轼《前赤壁赋》）（2）忽魂悸以魄动，____________。（李白《__________》）（3）曹操在《短歌行》中自比周公，既表明自己接待贤才的热切，又委婉流露出吞吐天下的雄心壮志，这两句诗句是：“__

________，_________。”【答案】相与枕藉乎舟中恍惊起而长嗟梦游天姥吟留别周公吐哺天下归心【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇及识记文学常识的能力。注意重点字词的写法，如“藉”“嗟”“哺”

等，要理解字义去记忆。6．（2022·上海市松江二中高三期中）按要求填空。(1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，________________。（《兰亭集序》）(2)《老子》四章中，以树木为喻，表明大的事物总是从小的事物发展起来的道

理，这两句话是“________________，________________”。(3)《蜀道难》中，“________________，________________”运用侧面烘托手法，通过两种动物难以逾越表现蜀道之难。【答案】亦足以畅叙幽情合抱之

木生于毫末黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：畅、幽、末、猱、度、援。7．（2022·上海市川沙中学高三期中）按要求填空。（1）____________，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。()《陈情表》）（2）_______________，氓隶之

人，而迁徙之徒也。（贾谊《过秦论》）（3）王羲之的《兰亭集序》中，“__________，__________”两句极言人生短暂，与上文“宇宙之大”“品类之盛”形成鲜明对照。【答案】愿陛下矜愍愚诚李密然陈涉瓮牖绳枢之子夫人之相与俯仰一世【解析】本题考查学生默写

常见的名句名篇，识记文学文化常识的能力。考生要注意下列字词的书写：“矜愍”“瓮牖绳枢”“俯仰”。8．（2022·上海市敬业中学高三期中）按要求填空。（1）《沁园春·长沙》表现革命者关注国家大事的言行的句子是：______________，_____

_________。（2）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，______________。可谓好学也已。”（《论语·________》）（3）______________，謇朝谇而夕替。（《离骚》）【答案】指点江山激扬文字就有道而正焉学而余虽好修姱以鞿

羁兮【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“扬”“姱”“羁”。9．（2022·上海南汇中学高三期中）按要求填空。（1）____________，则天地曾不能以一瞬。（苏轼《赤壁赋》）（2）亦余心之所善兮，____________。（屈原《________

____》）（3）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，突出开辟蜀道的艰难，反映了古人征服大自然的大无畏英雄气概。【答案】盖将自其变者而观之虽九死其犹未悔离骚地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连【解析】本题考查学生识记名句名篇及文学常

识的能力。注意以下字词的书写：犹、骚、摧、栈、钩。10．（2022·上海市实验学校高三开学考试）按要求填空。（1）____________，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）（2）良将劲弩守要害之处，____________。（《过

秦论》）（3）《毛诗序》认为《诗》可以“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”，这对应孔子谈论学习《诗经》的意义时所说“____________，____________”。【答案】纵一苇之所如信臣精卒陈利兵而谁何迩之

事父远之事君【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“纵”“何”“迩”。11．（2022·上海市延安中学高三期中）默写。（1）长太息以掩涕兮，____________。（屈原《离骚》）（2）飞湍瀑流争喧豗，___

_________。（李白《蜀道难》）（3）《蜀相》中评价诸葛亮雄才大略和丰功伟绩的两句是____________，____________。（4）____________，形影相吊。（李密《陈情表》）【答案】哀民生之多艰砯崖转石万壑雷

三顾频烦天下计两朝开济老臣心茕茕孑立【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“艰”“砯”“壑”“烦”“茕”“孑”。12．（2022·上海市建平中学高三阶段练习）按要求填空。（1）舞幽壑之潜蛟，____________

。（苏轼《____________》）（2）____________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（3）屈原在《离骚》中以方圆不合表明自己不与奸臣同流合污的两句是：“____________，____________。”【答案】泣孤舟

之嫠妇赤壁赋扪参历井仰胁息何方圜之能周兮夫孰异道而相安【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇、掌握文学常识的能力。易错字词：嫠、扪、胁、圜、孰。13．（2022·上海·华师大二附中高三阶段练习）古诗词默写。（1）____________，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）（2）

____________，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事，（司马迁《史记·________》）（3）曹操《短歌行》中“____________，____________”寄托了自己不辞劳苦，志在网罗当代人才的远大抱负。【答

案】是故无贵无贱上称帝喾屈原列传周公吐哺天下归心【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：贱、帝喾、吐哺。14．（2021·上海市七宝中学高三期末）按要求填空。（1）念去去、千里烟波，___________________

______。（柳永《雨霖铃》）（2）蟹六跪而二螯，_________________________，_________________________。（《荀子·劝学》）（3）《扬州慢》中虚写扬州繁华境况，实写现在扬州凄凉情形的词句是：____________________

_____，_________________________。【答案】暮霭沉沉楚天阔非蛇蟮之穴无可寄托者用心躁也过春风十里尽荠麦青青【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写：暮霭、蟮、躁、荠。15．（2022·上海市实验学校高三阶

段练习）按要求填空。（1）_______________，齐彭殇为妄作。（王羲之《__________》）（2）后人哀之而不鉴之，_______________。（杜牧《阿房宫赋》）（3）作者在《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的原

因在于：_______________。（______《过秦论》）【答案】固知一死生为虚诞兰亭集序亦使后人而复哀后人也仁义不施而攻守之势异也贾谊【解析】本题考查学生默写常见名篇名句以及识记文学常识的能力。易错的字有：诞，集、哀、施、谊。16．（2022·上海·位育

中学高三期中）按要求填空。（1）固时俗之工巧兮，______________。（屈原《离骚》）（2）今年10月12日，一位在太空的欧洲航天员——克里斯托弗雷蒂用《兰亭集序》中的名句“仰观宇宙之大，______________，______________，足以极视听之娱，信可乐也”抒发了

自己俯瞰地球的独特感受，迎来中国网友的一片赞声。（3）《蜀道难》中，“______________，______________”两句道出，历史上蜀道的开辟曾经付出巨大牺牲。【答案】偭规矩而改错俯察品类之盛所以游目骋怀

地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：偭、俯察、骋、摧、栈。17．（2022·上海市实验学校高三阶段练习）按要求填空。（1）浴乎沂，____________，咏而归。（《论语·先进》）（2）虽无

丝竹管弦之盛，一觞一咏，____________。（王羲之《_______》）（3）苏询《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”反思历史以讽谏当朝。杜牧《阿房宫赋》中“________，_______”两句表达了相似的写作意图。【答案】风乎舞雩亦

足以畅叙幽情兰亭集序后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇和识记文学常识的能力。易错字词有：“舞雩”“幽”“鉴”“复”。18．（2022·上海市复兴高级中学高三期中）按要求填空。（1）______，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当

其无，有室之用。(老子《道德经》)（2）李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡、山谷空鸣的场景是：_________，___________。（3）苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句，侧面烘托了箫声的悲咽低回。【答案】埏埴以为器飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万

壑雷舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“埏”“湍”“豗”“砯”“壑”“潜”“蛟”“嫠”。19．（2022·上海市大同中学高三阶段练习）按要求填空。（1）驾一叶之扁舟，_________。（苏轼《赤壁赋》）（2）______，不尽长江滚滚来。（

杜甫《登高》）（3）_______，吾独穷困乎此时也。（屈原《离骚》）（4）李白的《蜀道难》中用动物难行来衬托蜀道之难的两句诗是：___________，______。【答案】举匏樽以相属无边落木萧萧下忳郁邑余侘傺兮黄鹤之飞尚不得过

猿猱欲度愁攀援【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：匏樽、属、忳、郁邑、侘傺、猱、度。20．（2022·上海市实验学校高三阶段练习）按要求填空。（1）___________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（2）苏轼在

《赤壁赋》中提到曹操《短歌行》的诗句是：______________，______________。（3）《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是：_________，_________。【答案】君子博学而日参省

乎己月明星稀乌鹊南飞茕茕孑立形影相吊【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：参省、己、鹊、茕茕、孑。二、选择题21．（2022·上海市建平中学高三阶段练习）下面是某同学在学校《红楼梦》专题读书节闭幕式上的发言，以下4处画线句中，表达恰当的一项是（）【甲】欢迎同学们的

莅临！《红楼梦》专题读书节即将落下帷幕。本次读书节中，【乙】征文比赛、知识竞答、话剧展演、配乐朗诵等活动不一而足，提高了同学们的阅读热情，也让大家尽情展现了青春风采。【丙】奇文共欣赏，疑义相与析，同学们对《红楼梦》的阅读渐入佳境。【丁】相信这一场琳琅满目的文化盛宴，将成为大家学习生活中

最宝贵的一笔财富！A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】【答案】C【解析】本题考查学生正确使用词语、语言表达得体的能力。A.“莅临”来到；来临；光临。书面语、敬语，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。此处用于欢迎同学们

，表达不得体。B.“不一而足”指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。此处形容活动形式多样，表达不当。D.“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。此处用于形容文化活动丰富多彩，使用

对象不当。故选C。22．（2022·上海市建平中学高三阶段练习）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）葬花故事在铸造黛玉的人物形象方面，真是神来之笔。它不仅是借飘荡无依的落花来譬喻葬花人的

身世，______，______，______，______。惟有从这个角度去理解，才能探索其反封建的意义。①而且是有着更为丰富的内容②和宁肯葬身黄土也不愿随波逐流的挣扎和抗拒③就是对封建的“风刀霜剑”的愤怒控诉④暗伤不可知的

将来A．①③④②B．①③②④C．②①③④D．④①③②【答案】D【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。“④暗伤不可知的将来”与“葬花人的身世”同作“飘荡无依的落花”的本体，故应紧接其后；从上句“它

不仅是借飘荡无依的落花来譬喻葬花人的身世”中的关联词“不仅”可知，下一空应是“而且”与之对应，所以①排在④后；紧接着第二空应填③，“就是……”更加肯定地做了一个判断，由第②句“和……”可知，②应接③后。正确的排序是：④①③②。

故选D。23．（2022·上海市西南模范中学高三期中）按要求选择。(1)当人们赞美他人交往的都是高雅之士时，可以用到的句子是（）A．蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。B．如切如磋，如琢如磨。C．独学而无友，则孤陋而寡闻。D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。(2)把下列语句

组织起来填入横线处，语意连贯的一项是（）中国古书，由简牍向雕版发展，也是由繁向简。。因为工业时代，手工一定是专门技艺，没有普及的意义了。①中国古书传统的装订形式也极度完美②中国雕版印刷何等精美③但人类书籍的最后装订形式还是走向了现在我们看到的洋

装，这是没有办法的事④但最终人类的印刷方式没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷⑤因为雕版属于手工，而双面轮转技术出现则是工业时代的标志A．②③①④⑤B．②④⑤①③C．①④⑤②③D．①③②④⑤【答案】(1)D(2)B【解析】（1）本题考查学生语言表达得体的能

力。A.本句说的是人的性情养成会受到环境的影响。B.本句比喻的是共同商讨，互相砥砺。C.本句形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙含义。D.本句表达往来结交的都是学识渊博的高雅之人。故选D。（2）本题考查学生语言表达连贯之

语句排序的能力。根据前文的“简牍向雕版发展”可见，此处衔接“雕版”印刷，故②排在首位；④的“没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷”刚好符合“由繁向简”发展的规律，衔接在②后；⑤是对双面机械印刷取代雕版印刷的原因解释，适合

作为前两句的小结，排在④后；①的“也极度完美”，可见是另举一个例子，与前文同样的句式结构，接下来应该是③的“装订形式还是走向了现在我们看到的洋装”。故选B。24．（2022·上海交大附中高三阶段练习）选择。(1)请给下列句子排序“格赖斯认为对话中有着我们普遍来说都

会遵守的基本规则：多与谈话时，______________。”（）①说相关的话，不相关的就别提。②但我们毕竟不是机器人，我们会改主意、会走神、会戏弄别人，我们没那么古板。③信息量应该不少于也不超过必要的程度。④叙事时顺序不要跳跃。⑤表达要清楚，避免模棱两可。A．①③

⑤②④B．③①⑤④②C．①⑤③④②D．③⑤①②④(2)上海话剧艺术中心出品的话剧《红楼梦》以全本演出形式呈现在世界舞台，演出由上部“春夏·风月繁华”和下部“秋冬·食尽鸟归”组成，跨越四季，岁月沧桑，再现原著经典场景。下列经典

场景不能被选入“上部”的是（）A．共读西厢B．元妃省亲C．群芳夜交D．湘云醉卧【答案】(1)B(2)B【解析】（1）本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。对话的基本原则一般首先是规定合适的量，对话方要遵守量的准则，则③要放在句首；

然后是遵守相关原则，即所谈内容应该与对话内容息息相关，属于怎么做的方面，承接“说相关的话，不相关的就别提”，即③后接①；接下来进一步强调表达方式要清楚，不能模棱两可，而且要层次分明，属于由内容“③①”到语言“⑤”，然后是结

构层面“④”；②的内容是补充说明，客观上以上所言我们有时可能做不到，和以上内容形成转折，放在最后。正确顺序为：③①⑤④②。故选B。（2）本题考查学生了解名著内容的能力。B.“元妃省亲”是在元宵节，时间上不属于“春夏”时节。故选B。25．（2022·上

海市洋泾中学高三期中）按要求选择。（1）在运动会的动员大会上，班长强调大家一定要团结一致。下列句子与其意相符的一项是()。A．夫轻诺必寡信，多易必多难。B．大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。C．智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。D．大德不逾闲，小德出入可也。（

2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是()文学鉴赏是对文学作品的欣赏性阅读。它与一般的求知性阅读、实用性阅读不同，__________，__________，__________，__________。①尽管文学作品中也含有丰富的知识

信息内容②但其主要功能不是实现教育或认识目的③不像阅读教科书、理论著作、产品说明书等那样主要以获取知识或满足实际用途为目的④而是给读者带来美的愉悦和享受A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③②④①【答案】（1）B（2）C【解析】（1）本题考查语言表达得体的能

力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得

体、恰到好处。A项，“夫轻诺必寡信，多易必多难”的意思是：那些轻易发出诺言的，必定很少能够兑现的，把事情看得太容易，势必遭受很多困难。前半句话教育我们不要轻易许诺，只要许了诺就要认真践行，不要失去了信义；

后半句教育我们不要轻视我们所遇到的事情或者对手，否则我们肯定会在做这件事的过程缺乏后劲和必要的准备而失败。所以此句不符合运动会上强调的“团结一致”。B项，“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”的意思是：大鹏冲天飞翔，靠的不是一根羽毛的轻盈；骏马急

速奔跑，靠的也不是一只脚的力量。此句强调的是集体的力量是强大，要团结一致，符合运动会上强调的“团结一致”。C项，“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的意思是：有仁爱之心的人，不会有忧愁，他会用宽容来对待给他带来忧愁的人和事；有大智大慧的人，遇见有

迷惑的事物，不解的地方，他会利用他的聪明才智去求得解决问题的方法；勇敢的人，面对强敌,是不会有所畏惧的，他会义无反顾的去迎接挑战。也就是说人如果有着一颗博爱之心，有着高远的人生智慧，有着勇敢坚强的意志，那么他就必然会具有良好的心理和精神状态，从

而心底宽广、胸怀坦荡。所以此句不符合运动会上强调的“团结一致”。D项，“大德不逾闲，小德出入可也”的意思是：在德操大节上不要超过界限，在细微小节上有点出入是可以的。也就是说作为有君子人格的人，他应当顾全大局，而不必执着于细节。所以此句不符合运动会上强调的“团结一致”。故选B

。（2）本题考查语言表达连贯的能力。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件，一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下。因此解答本题时：一要看几个句子的主语是否一致，二要看主语不一致的句子是

不是从同一陈述对象的角度展开的。当然，有时上下句采用顶真的手法，虽然主语不致，但上下文也是连贯的。由上句“它与一般的求知性阅读、实用性阅读不同”可知，是在讲文学鉴赏与一般的“求知、实用性”阅读不同，所以下面接的句子应

该是接着说他的不同，③句说的是与“教科书、理论著作、产品说明书”的不同，所以③应该在最前面，根据关联词“尽管……但”的固定搭配，可知是①②的排列顺序，由②中的“不是”和④中的“而是”可知，应该是“不是……而是”，所以是②④的排列顺序。正确的排列顺

序是：③①②④。故选C。【点睛】语境式排序题要看陈述对象，考虑话题的一致性。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件，一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧

凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性就遭到破坏，语句也就变得不连贯了。命题者往往便会据此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句叙述的对象要考生修改。保持陈述角度的一致性，必然要做到几个句子的主语一致或围绕同一对象展开

。26．（2022·上海市松江二中高三期中）按要求选择。(1)下面是某公司总经理开业致辞的片段，五个画线句中词语使用不当的共有（）今天，①我们隆重恭贺本公司正式开业。首先，②我谨代表公司全体人员，③向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢迎！公司从筹备到开业，有幸得到诸位的

热情支持，④对此，我们感恩戴德。今后，我们将诚信守法经营，⑤鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体健康，生活幸福！A．两处B．三处C．四处D．五处(2)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它

______，______，______，______，______，______，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生

产—消费—再循环”的模式⑤换取最大的经济效益⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A．①④⑤③②⑥B．①⑥④③⑤②C．④②③⑤①⑥D．④⑤⑥③②①【答案】(1)C(2)C【解析】(1)本题考查学生辨析并修改病句的能力。①恭

贺：恭敬地祝贺，使用对象是别人。此处是该公司总经理的开业致辞，应改为“庆祝”。③莅临：来到，来临(多用于贵宾)。“莅临”与“亲自”并用，语义重复，可删去“亲自”或将“亲自莅临”改为“亲临”。④感恩戴德：对别人所给的恩德表示感

激。在此语境中使用“感恩藏德”语义过重，可改为“心怀感激”。⑤鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。此处的主语是“我们”，应改为“竭力”。故选C。(2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。语段主要介绍“循环经济”的定义。首句是对循环经济的定义，介绍循环经济的运作模式

，④紧承上文讲述循环经济的模式，应为首句，②承④，说明此模式的意义；③表示途径，应在②之后；③“……的代价”与⑤“换取……经济利益”相联系，故③⑤排列在一起；①“是……”与⑥“也是……”相对应，故⑥在①后。因此顺序为④②③⑤①⑥。故选C。27．（2022·上海市敬业中学高三期中）按要求选择。(1)

下列各句中，成语使用恰当的一句是（）A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场．．．．，重新排演了《雷雨》等经典剧目。B．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待．．．．

。C．第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲．．．．的问题。D．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂．．．．。(2)下列哪个选

项与示例所犯逻辑错误相类似？（）。有人统计，疫情其间每个能上网抢到菜的人一天睡眠不会超过5个小时，因此建议广大市民减少睡眠时间。A．天下雨，地上湿。现在天不下雨，所以地也不湿。B．这是一本好书，因为它的作者曾获诺贝尔奖。C．你是一个犯过罪的人，有什么资格说我不懂哲学

？D．因为他躺在床上，所以他病了。【答案】(1)B(2)A【解析】(1)本题考查学生辨析和正确使用成语的能力。A.粉墨登场：今多比喻登上政治舞台（含讥讽意），是贬义词。语境形容话剧界一些前辈登台演出，褒贬误用。B.拭目以待：形容殷切期望或密切

关注事态的动向及结果。语境形容大家期待话剧《蔡元培》的演出。使用正确。C.首当其冲：比喻最先受到攻击或蒙受灾难。语境形容的是同盟国要解决的首要问题，不是“攻击、灾难”，使用错误。D.美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。语境的对象是“花

鸟虫兽、人物形象”，对象误用。故选B。(2)本题考查学生逻辑推断的能力。例句：充分必要条件推理错误，“广大市民减少睡眠时间”不一定能买到菜。A.充分必要条件推理错误，“天不下雨”，地面也有可能会湿，比如泼水，大雾

，下雪。B.偷换概念，将“书”换成“作者”。C.以偏盖全，犯过罪的人不一定不懂哲学。D.因果倒置，应该是“因为他病了，所以他躺在床上”。故选A。28．（2022·上海南汇中学高三期中）按要求选择。(1)新冠肺炎疫情发生后，同学们在

家积极参与线上学习，对联社的同学引名联以共勉，其中最恰当的一联是（）A．虽有此不乐，既来之则安之。B．厚性情，薄嗜欲；直心思，曲文章。C．天下奇观看尽，不如书卷好；世间滋味尝来，无过菜根香。D．门前莫约频来客，座上同观未见书。(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的

一项是（）诗是心感于物的结果。________，________。________，________，它必须经过思想或心灵的综合。①非此意象不能生此情趣，有此意象就必生此情趣②有见于物为意象，有感于心为情趣③诗的境界是一个情景交融的境界④这交融并不是偶然的，天生自在的A．①②④③B．③④②①

C．②①③④D．②③④①【答案】(1)D(2)C【解析】（1）本题考查学生语言表达得体、准确的能力。A.诗句是说虽然不高兴，但是既然来了就安下心来。“不乐”和题干“同学们在家积极参与线上学习”不符。B.诗句是说做人要性情忠厚，要看淡欲望；做人要正直，写文章要曲折有致。诗句是谈做人的节操，和网

课互相勉励不相符。C.诗句是说天下最美的景观是书，天下最好吃的是菜根。诗句是说书的好处，谈做人要朴素，与网课互相勉励无关。D.诗句是说不愿意浪费时间招待客人谈无聊的话题，有没有见过的书一定邀在座的欣赏，是勉励学习的诗句。故选D。（2）本题考查学生语言

表达连贯、衔接的能力。前句有“心感于物”，②是对此句的解释，与前句衔接应先说②；②中有“意象”，①强调此意象的作用，②①衔接；③与④之间，“这交融”承前指代，先③后④。最后的排序是：②①③④。故选C。29．（2022·上海中

学高三期中）按要求选择。(1)下列句子中的加点成语，使用正确的一项是（）A．徐老师认真阅卷、坚持线上作文面批、关心学生身心健康，无所不为．．．．，令大家动容。B．蔬菜供应紧张，原本一文不名．．．．的白菜，而今

已飙升至每斤七元，令老毕大为震惊。C．他虽在网上发表了不当言论，但及时悔改，罪不容诛．．．．，大家还是不要进行网暴了。D．如果我们将传闻所隐含的信息补充出来，那么这段不光彩的历史也就昭然若揭．．．．了。(2)请给下列句子排序“格赖

斯认为对话中有着我们普遍来说都会遵守的基本规则：参与谈话时，__________。”（）①说相关的话，不相关的就别提。②但我们毕竟不是机器人，我们会改主意、会走神、会戏弄别人，我们没那么古板。③信息量应该不少于也不超过必要的程度。④叙事时顺序不

要跳跃。⑤表达要清楚，避免模棱两可。A．①③⑤②④B．③①⑤④②C．①⑤③④②D．③⑤①②④【答案】(1)D(2)B【解析】(1)本题考查学生正确使用成语的能力。A.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都

干。此处在赞美老师，褒贬误用。B.一文不名：一个钱也没有（名：占有）。此处形容白菜廉价，对象误用。C.罪不容诛：即使处死也还不够抵偿所犯的罪恶，形容罪恶极大。此处指的是没大问题，望文生义。D.昭然若揭：形容真相完全暴露出来。此处说不光彩的历史都暴露出来，使用正确。故选D。

(2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。对话的基本原则一般首先是规定合适的量，对话方要遵守量的准则，则③要放在句首；然后是遵守相关原则，即所谈内容应该与对话内容息息相关，属于怎么做的方面，承接“说相关的话，不相关的就别提”，即③后接①；

接下来进一步强调表达方式要清楚，不能模棱两可，而且要层次分明，属于由内容（③①）到语言（⑤），然后是结构层面（④）；②的内容是补充说明，客观上以上所言我们有时可能做不到，和以上内容形成转折，放在最后。正

确顺序为：③①⑤④②。故选B。30．（2022·上海市实验学校高三开学考试）按要求选择。(1)上海话剧艺术中心出品的话剧《红楼梦》以全本演出形式呈现在世界舞台，演出由上部“春夏·风月繁华”和下部“秋冬·食尽鸟归”组成，跨越四季，岁月沧桑，再现原著经典场景。下

列经典场景不能被选入“上部”的是（）A．共读西厢B．元妃省亲C．群芳夜宴D．湘云醉卧(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。品牌价值之大，引无数企业竞折腰。然而，品牌并不是艺术品，____________，____________，____________，____

________，___________，也会步入暮年，后继无力，直至死亡。①它更像是一个极具灵性的生命体②既有胎中的酝酿思考③也有成长的培养与投入④一经雕琢便可经久不衰⑤在经历过征伐市场的壮志高歌后A．①④②③⑤B

．④①②③⑤C．①②③⑤④D．④⑤①②③【答案】(1)A(2)B【解析】（1）本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。A.“共读西厢”描写的是宝黛之间的爱情，不能表现“繁华”。故选A。（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据“然而，品牌

并不是艺术品”的句意，下句应该承接关于品牌和艺术品的区别、点明艺术品特点的句子，而只有④表达出了艺术品的特点——“一经雕琢便可经久不衰”因此，④应作为首句，由此排除A、C项。根据文段的描述，可知文段的主要内容是介绍品牌的价值。在阐述了艺术

品的特点之后，应继续阐述品牌的特点，只有①总体概括了品牌的特色，且根据“并不是”和“更像是”可知，④①排在一起；②③⑤都是对“更像是一个极具灵性的生命体”的具体说明，排除D项。正确语序应为：④①②③⑤。故选B。

31．（2022·上海市延安中学高三期中）按要求选择。(1)下列适合用来劝人“严以律己，宽以待人”的古诗文名句是（）A．人非圣贤，孰能无过？B．与人不求备，检身若不及。C．见善则迁，有过则改。D．己所不欲，勿施于人。(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”是句唐诗，_______。________。_________，_____。①人类共通的情感表达，哪怕是千年之前句子，不同国度的人、不同时代的人都与之共鸣②可见，美好的事物自有它的韧性

与穿透力③日本人使用，中国人理解④在疫情仍在持续之际，我们一定不能放松文明社会必须坚持的价值A．③①②④B．①③②④C．③②①④D．③②④①【答案】(1)B(2)A【解析】（1）本题考查学生语言表达得体和对古诗文名句理解的能力。A．人非圣贤，孰

能无过？意思是一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。指向的是宽以待人。B．与人不求备，检身若不及。意思是对于别人不求全责备，检查自己总觉得像是有某些不足。符合题目中严以律己，宽以待人的要求。C．见善则迁，有过则改。意思是君子因此见到

美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。指向的是严于律己。D．己所不欲，勿施于人。意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。指向的是宽以待人。故选B。（2）本题考查学生语言表达之给句子排序的能力。“

青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的意思是：你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？分析句子可知，③是针对日本防疫物资上写的这两句诗的概括，①是针对这件事的总结；②是由事件得出的普遍哲理，④是现实意义。故排序为③①

②④。故选A。32．（2022·上海·华师大二附中高三阶段练习）选择题。(1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（）在我的指导下，农户在虾沟里种上伊乐草、水葫芦，小龙虾________，既________，也________，还

________。①能避开高温②能在里面安心地脱壳生长③有了天然的港湾④可以躲过天敌A．③④①②B．②①④③C．④②③①D．①④②③(2)以下哪句诗与薛宝钗无关（）A．玉在匣中求善价，钗于奁内待时飞。B．玉带林中挂，金簪雪里埋。C．淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕？D．

好风凭借力，送我上青云。【答案】(1)A(2)A【解析】（1）本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。根据后三个画线处前的“既……”“也……”“还……”可知，此三处所述的应是表达关于结果的同一性质的内容，且存在并列或递进关系，而③“

有了天然的港湾”应是表条件的语句，故第一空应选③。后三处挖空句中，“避开高温”“躲过天敌”都是应对外界的结果，故应排在前面，而“安心地脱壳生长”则是小龙虾生长的最终目标，故应放在最后。正确顺序应为：③④①②。故选A。（2）本题考查学生识记

相关文学文化常识的能力。A.该句“钗于奁内”并非指薛宝钗，而是贾雨村不得意之时所吟，意指自己的才华不能被人看到。B.这句出自《红楼梦》的判词，“金簪雪里埋”前三字暗点其名：“雪”谐“薛”，“金簪”比“宝钗”。薛宝钗如金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到

冷落孤寒的境遇。C.“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕”是《红楼梦》中大观园儿女结海棠诗社时，薛宝钗吟咏之作。D.该句出自《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》中，薛宝钗写的一首咏物词《临江仙·柳絮》。故选A。33．（2020·上海·格致中学高三阶段练习）按要求选择。(

1)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）诞生于西方的歌剧传入中国，在其生根生长的过程中面临着“______”的困境。编剧在对作品进行本土化______时，既尊重汉语四声规律，依字行腔，又追求抒情性和音乐

性的和谐统一，从而使得作品______地展现了中国歌剧的民族特色。A．橘生淮北则为枳改造淋漓尽致B．东方不亮西方亮创造淋漓尽致C．东方不亮西方亮改造酣畅淋漓D．橘生淮北则为枳创造酣畅淋漓(2)将下列编号的语句依次

填入语段空白处，最合理的一项是（）孙家栋在指挥被动系统工程建设的同时，______，______。______，______，力推北斗系统走进“千家万户”。①致力于北斗系统应用推广工作②始终强调北斗要“天上好用，地上用好”③他大力倡导北斗系统科学普及④高度重视北斗系统应用工作A．④③①②B．④

②③①C．③①④②D．③②①④【答案】(1)A(2)B【解析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，“橘生淮北则为枳”：比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。“东方不亮西方亮”：比喻这里行不通，别的地方尚有回旋余地。结合面临“困境”分析，用“橘生淮北则为枳”，表示西方

歌剧传入中国后发生变化。第二空，改造：变更原有的制作方法。创造：是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。结合“本土化”分析，“改造”正确。第三空，“淋漓尽致”：基

本信息为形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。“酣畅淋漓”：形容非常畅快。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分打发。前者侧重在意思的表达上，后者侧重在感情的宜泄上。此处说充分透彻展现了中国歌剧的民族特

色，应选用“淋漓尽致”。故选A。（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。文段主要谈孙家栋对北斗系统应用工作的重视，由天上到地下，进而普及到千家万户。据此承接“指挥被动系统工程建设”，应总说重视北斗系统应用工作，④要在首位。排除CD。段尾句“力推北斗系统走进‘千家万户’”应上承

“北斗系统应用推广工作”，故①应在末位，排除A。再按照④②③①的顺序还原回段，理顺思路：先总说重视，再具体阐释，由天上到地下，进而科学普及推广到千家万户。思路连贯，确定答案。故选B。34．（2021·上海市七宝中学高三期末）按要求选择。(1)以下引用的古诗文名句与情境最契合的

一项是（）A．王老师教育学生要广泛汲取知识，他说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”B．好友出国留学，小张在送别时说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”C．小明在班委竞选中失利了，他叹息说：“何当金络脑，快走踏清秋！”D．小方学习很

刻苦，但成绩总上不去。爸爸说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(2)把下面句子填入语段横线处，正确的一项是（）城市发展一方面需要移民，但是移民的确会带来很多相应的问题。_______________。未来，在公共服

务逐步削弱直至消除户籍歧视之后，文化融合将变得越来越重要。①如果移民是经济社会发展所必需的②特大城市的真正挑战在于，不同的人，习惯、文化、宗教都不一样③移民带来互补性和多样性，这对经济社会发展是好事④那么，促进移民在人口流

入地的融合就是必需的⑤尤其是文化领域，文化和民族多样性有益于产生重大的思想⑥如果移民的融合做得不好，多样性就可能转化为冲突A．①④③⑤②⑥B．③⑤②⑥①④C．①④②③⑤⑥D．③⑤①④②⑥【答案】(1)D(2)B【解析】(1)本题考查学生理解诗句意思，表达准确得体的能力。A

.“问渠那得清如许，为有源头活水来”比喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。用在教育学生的语境中不合适，一般用于劝诫。B.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢。其中“

天下谁人不识君”不符合“留学生”的身份。C.“何当金络脑，快走踏清秋”意思是：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？“何当金络脑”与“在班委竞选中失利”不符。D.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调只有把学习和思考结合起来，才能学到切实

有用的知识，否则就会收效甚微。最符合语境。故选D。(2)本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。通读句子可知，①④根据关联词“如果”“那么”联系紧密。根据前句“城市发展一方面需要移民”，而③点名了移民的好处，应放在开头。⑤

在谈移民在文化领域的好处，与③联系紧密，所以③⑤。在开头句，既谈到好处，也说到了问题，所以在③⑤后，应谈问题，应选②。继续分析移民问题的句子是⑥，所以②⑥，最后应是①④，④中的“融合”与后文“文化融合将变得越

来越重要”衔接紧密。故选B。35．（2022·上海市实验学校高三阶段练习）按要求选择。(1)下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．在血雨腥风．．．．的战争岁月里，无数中华英雄儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵

的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。B．《围城》的讽刺幽默，蕴含着钱锺书先生深厚的学识素养。对于古今中外文化、文学的典故，他总能够信手拈来．．．．，巧为己用。C．在太卜郑詹丹的眼里，屈原只不过就会做

几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠．．．．的大话罢了，并没有什么大的本领。D．汶川地震已经过去14年了，感觉就像是发生在昨天一样，无数震惊的、悲伤的、感动的画面还历历在目．．．．地出现在眼前。(2)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）赤

子之心是助人实现理想的正能量。____________________________。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。”②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦有压力。③

这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。A．④②③①B．①④②③C．②④①③D．④②①③【答案】(1)D(2)B【解析】(1)本题考查学生正确使用成语的能力。A．使用正确。血雨腥

风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。B．使用正确。信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。C．使用正确。哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支

持。D．使用有误。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。该成语和“出现在眼前”意思重复。故选D。(2)本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。文本阐述的是“赤子之心是助人实现理想的正能量”，首先用①句孟子说的“大人者，不失其赤子之

心者也”，从正面阐述观点；接着用④句从反面列举许多年轻人从功利的角度确立目标；②句则紧承④句作具体解说许多年轻人选择职业时的“功利”；③句承接②指出这类人最终表现。据此，正确的句序是：①④②③。故选B。36．（2022·上海·位育中学高

三期中）按要求选择。(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）曹雪芹在《红楼梦》中创造了两个鲜明而形成对比的世界：乌托邦的世界和现实的世界。_______，_______，_______，_______。把握住了贯穿全书

的“两个世界”这条最主要的线索，就等于抓住了作者在创作企图方面的中心意义。①这两个世界有着密不可分的关系，并且这种关系是动态发展的②譬如说，“清”与“浊”，“情”与“淫”，“假”与“真”以及风月宝鉴的反

面与正面③当这种动态关系发展到它的尽头，《红楼梦》的悲剧意识也就升到最高点了④作者用各种不同的象征告诉我们这两个世界的区别在哪里A．①②③④B．④②①③C．②④①③D．②①③④(2)学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，

他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是（）A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？D．王夫人对贾政说：我

现在就死给你看，一了百了！【答案】(1)B(2)C【解析】（1）本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。①中“这种关系是动态发展的”与③“这种动态关系发展到它的尽头”衔接紧密，应排在一起，排除A。②“譬如说……以及风月宝鉴的反面与正面”的内容，正好是④中所说的“各种不同的象征”，是对④的举例说

明，故而②应排在④后，排除CD。故选B。（2）本题考查学生把握名著中人物形象特点的能力。A.“早就对你说过，你真是执迷不悟啊”语气直接指责，不符合黛玉委婉的性格。B.宝钗是端庄的大家闺秀形象，“这次活该你挨打，就是自食其果”过

于直接，不符合其形象。D.王夫人是贾政正室，端庄有度，不会说出“我现在就死给你看，一了百了”的话语，这更像是赵姨娘的话语。故选C。37．（2022·上海市实验学校高三阶段练习）按要求选择。(1)《红楼梦》下列回目中概括的情节均关联

了两位人物，错误的一项是（）A．薄命女偏逢薄命郎——薛蟠与英莲B．不了情暂撮土为香——宝玉与金钏C．尴尬人难免尴尬事——贾琏与平儿D．金兰契互剖金兰语——宝钗与黛玉(2)减克家的诗《三代》：“孩子，在土里洗澡，爸爸，在土里流汗；爷爷，在土里埋葬。”此诗句适合用来阐释《乡土中国》中相

关理论篇章的是（）A．《乡土本色》B．《文字下乡》C．《差序格局》D．《从欲望到需要》【答案】(1)C(2)A【解析】（1）本题考查学生对经典名著基本内容把握的能力。C.《红楼梦》第四十六回“尴尬人难免尴尬事鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，“尴尬人”,即蠢人，行为

不正常的人，这里指贾赦、邢夫人。“尴尬事”，即蠢事，贾赦想娶鸳鸯为妾，让自己老婆去说合，邢夫人竟欣然前往。故选C。（2）本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。《三代》这首诗二十一个字，三个人物形象，构成了一幅祖孙三代与泥土打交道的生活图画，强调乡土。A.《乡土本色

》中实际上阐述了中国社会的乡土性，指出“土”是农民发展农业必不可少的条件。“土”一字的演变展现了时代的变迁，乡下人其实并不是不值得尊敬的，他们守护着这养育他们的土地，灌溉、播种、收获。农业与工业、与游牧业不同，农业需要农民扎根在土地上，这便使得“土气”不得不萦绕在

农民的身边。这种不流动的土气不是农民造成的。强调乡土，适合此句诗。B.《文字下乡》主要阐述了乡土社会的特质对乡下人的文字使用、语言交流产生的具体影响。作者从“乡下人在城里人眼睛里是‘愚’的”这一观念入手

，分析该观点产生的原因和认识上的错误，指出乡下人只是在城市生活所需的知识方面不及城里人。强调的是文字，此诗句不适合用来阐释。C.《差序格局》讲的是发生在亲属关系、地缘关系等社会关系中，以自己为中心像水波纹一样推及开，愈推愈

远，愈推愈薄且能放能收，能伸能缩的社会格局，且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。强调的是社会关系，此诗句不适合用来阐释。D.《从欲望到需要》这一章主脉络是划分了欲望和需要的区别，进而描述了从乡土社会的基于欲望行事演变到现代社会的基于需要行事的过程。强调的是社会变

迁中一个很重要的里程碑，此诗句不适合用来阐释。故选A。38．（2022·上海市复兴高级中学高三期中）选择题。(1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（）这里所描述的中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的内容，_

_______，_________，__________。________。因此，我这里将说明这个正在变化着的乡村经济的动力和问题。①同大多数中国农村一样，这个村庄正经历着一个巨大的变迁过程②以及与这个社区的社会结构的关系③是根据

对中国东部太湖东南岸江村的实地考察写成的④旨在说明这一经济体系与特定地理环境的关系A．③④①②B．③④②①C．④③②①D．③①④②(2)学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“香菱学诗”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人

物的身份与性格。以下台词最不恰当的一项是（）A．林黛玉对香菱说，既要学诗你就拜我为师，我还教得起你。什么难事，也值得去学！B．薛宝钗对香菱说，你本来就呆头呆脑的，再加上这么辛苦学诗，越发弄成个呆子了！C．贾迎春对香菱说，凡是会作诗的都画在这一幅大观园的画上了，你也赶快学写诗吧！D．贾宝玉对香

菱说，会心之处不在多，刚才听你说了几句就知道你已领悟了诗歌奥妙！【答案】(1)B(2)C【解析】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据第一空前的句子“这里所描述的中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的内容”，可知首先应说明所描述内容的

依据是什么，所以应该紧接③；然后再介绍写这些内容的目的是什么，所以应接④；根据②中的“以及”一词可知②应承接前面的句子，而不能独立成句，③④②构成一个独立的句子；①中的“这个村庄”指代前边的中国东部太湖东南岸江村，而“正经历着一个巨大的变迁过程”与后文“正在变化着的乡村经济的

动力和问题”相照应，所以是一个承上启下的独立句子，所以排在这四句话最后。故选B。（2）本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。C.“贾迎春对香菱说”不当，张冠李戴，《红楼梦》原著第四十八回相关内容是“香菱见画上有几个美人，因指着笑道：‘这一个是我们姑娘，那一个是林姑

娘。’探春笑道：‘凡会作诗的都画在上头，快学罢’说着，顽笑了一回。”所以改编的应该是贾探春对香菱说的。故选C。39．（2022·上海市大同中学高三阶段练习）按要求选择。(1)“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半

额；城中好大袖，四方全匹帛。”是一首汉代流行的歌谣，下列文句中，与其意义最接近的是（）A．人弃我取，人取我予B．入乡问禁，入境随俗C．风行草偃，变本加厉D．追求时髦，风尚互异(2)我校点石文学社拟在世界读书日举办读书

推介活动。小明同学草拟了推介发言稿，发言稿中的画线处表达最恰当的一项是（）各位老师、同学，大家好。我推荐的这本书是《中国人的自觉——费孝通传》。这本书用纪录片式的文字将费孝通先生的求学和治学经历娓娓道来〔甲〕，叙述了费先生在祖国大地上“纵一苇

之所如〔乙〕”探索乡土社会转型、农民致富的轨迹，启迪我们如何做一个知行合一的中国人。感谢各位聆听〔丙〕。言辞有不当之处，敬请各位提出一得之见〔丁〕。A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处【答案】(1)C(2)B【解析】（1）本题考查学生理解诗歌思想内容的能力。“城中好高髻，四方高

一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛。”诗句的意思是：都城内的女人喜欢竖起高髻（一种发型），则各地争相效仿；由于都城里时兴“广眉”，各地争先模仿，把眉毛描画得能盖住半拉脑门那么宽大！由于都城中流行“大袖”，各处都争先恐后地比着做，那衣袖就得用整匹的

绸缎才能做成。歌谣中的城是指都城的意思，是古代的经济文化中心，相当于现在的首都，四方则是指全国各地。这首歌谣讽刺了上行下效而造成的追求时髦的不良社会风气，旨在表达“上有所好，下必甚焉”的道理。A.“人弃我取，人取我予”，句意：别人不要的我要下

来，别人要的我就给予。B.“入乡问禁，入境随俗”，句意：到了人家的地域，要根据当地的习俗行事，跟随当地的风俗习惯。C.“风行草偃，变本加厉”，风一吹草就倒下，比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。

D.“追求时髦”勉强可通，但“风尚互异”不切题。故选C。（2）本题考查学生正确使用词语以及语言表达得体的能力。A.“娓娓道来”，连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。句子的主语是“这本书”，对象不当。B.“纵一苇之所如”，任凭小船

儿在茫无边际的江上飘荡。语境说费孝通先生在祖国大地上不停行走探索乡土社会转型、农民致富的轨迹，使用正确。C.“聆听”，指集中精力、认真地听。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。此处用于对方，不得体。D.

“一得之见”，一点点肤浅的见解。谦辞，多指自己的看法，此处说的是对方，不得体。故选B。40．（2022·上海市实验学校高三阶段练习）按要求选择。(1)下列对联中不适合挂在戏台上的是（）A．辨忠奸不外人情天理，思果报即在目见耳闻。B．六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名。C．

怒骂笑啼皆学问，悲欢归去尽人情。D．琴瑟春常在，芝兰德自馨。(2)把下面句子填入语段横线处，正确的一项是（）城市发展一方面需要移民，但是移民的确会带来很多相应的问题。_______。未来，在公共服务逐步削弱直至消除户籍歧视之后，文化融合将变得越来越重要。①如果移民是经济社会发展所必需的②特大城市

的真正挑战在于，不同的人，习惯、文化、宗教都不一样③移民带来互补性和多样性，这对经济社会发展是好事④那么，促进移民在人口流入地的融合就是必需的⑤尤其是文化领域，文化和民族多样性有益于产生重大的思想⑥如果移民的融合做得不好，多样性就可能转化为冲突A．①④③⑤②

⑥B．③⑤②⑥①④C．①④②③⑤⑥D．③⑤①④②⑥【答案】(1)D(2)B【解析】（1）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。A．对联是说辨别忠奸，讲究人情天理，因果报应可亲眼看到，亲耳听到。适合做台柱楹联。B．对联体现了舞台时间的浓缩性，在舞台上很短的时间就可以看到

洞房花烛和金榜题名。适合做台柱楹联。C．对联体现了舞台上人物情绪的急速变化看到的是学问和人情。适合做台柱楹联。D．对联中的“琴瑟”比喻夫妻，因此对联应贴在寝室。故选D。（2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据前句“城市发展一方面需要移民”，③点名了移民的好处，应放在开头；

⑤在谈移民在文化领域的好处，与③联系紧密，所以先③后⑤；在开头句，既谈到好处，也说到了问题，所以在③⑤后，应谈问题，应选②；继续分析移民问题的句子是⑥，所以⑥在②后；最后根据关联词“如果”“那么”联系紧密，先①后④。故选B。