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高二历史试题第页（共６页）２０２０—２０２１学年度第二学期期中教学质量检测高二历史试题２０２１􀆰０５本试卷分选择题和非选择题两部分。满分１００分。考试用时９０分钟。注意事项：１．答卷前，考生务必将自

己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。２．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。３．考试结束后，将答题卡交回。一、选

择题：本题共１５小题，每小题３分，共计４５分。每小题只有一个选项符合题目要求。图１１􀆰周代实行分封制，各封国的贵族需按“周礼”行事，学说统一的“雅言”。周代的“雅言”最早应起源于图１中的Ａ􀆰①Ｂ􀆰②Ｃ􀆰③Ｄ􀆰④２􀆰《礼记》：“人不独亲

其亲，不独子其子。”孔子认为：“君子贵人而贱己，先人而后己。”这些思想体现了中华文化崇尚Ａ􀆰以人为本Ｂ􀆰群体利益Ｃ􀆰家国情怀Ｄ􀆰礼乐秩序３􀆰“罪己诏”是古代的帝王在朝廷出现问题、国家遭受天灾、政权处于安危时，自省或检讨自

己过失、过错发生的一种口谕或文书。表１是西汉皇帝颁布的部分“罪己诏”统计情况。据此可知当时的皇帝表１皇帝下诏次数下诏原因史料来源武帝１总结失政《汉书·西域传下》宣帝２地震；总结失政《汉书·宣帝纪》元帝５地震、日食；总结失政《汉书·元帝纪》成帝４地震、日食；总结

失政《汉书·成帝纪》Ａ􀆰权力受到严重威胁Ｂ􀆰倡导“无为而治”Ｃ􀆰自省意识非常浓厚Ｄ􀆰崇尚“天人感应”１高二历史试题第页（共６页）４􀆰图２、图３邮票中的主人公对当时历史发展均做出重要贡献。二者值得后人纪念的

相同之处在于图２昭君出塞图３文成公主和松赞干布Ａ􀆰扩大了中外之间贸易往来Ｂ􀆰推动了不同民族交往交融Ｃ􀆰促进了汉藏间的传统友好Ｄ􀆰强化了对边疆的有效控制５􀆰甲午中日战争之后，新式学堂大量创办，多数学堂将“中学为体，西学为

用”作为办学口号，但学堂的教学内容与发展目标却偏重于西学或新学。出现此现象的原因是新学堂的创办者Ａ􀆰对中国传统文化比较陌生Ｂ􀆰全盘否定儒家思想文化Ｃ􀆰均是接受西方教育的留学生Ｄ􀆰以“中学为体”应对保守派攻击６􀆰日本学者实藤惠

秀曾说：“（近代）中国人留学日本史，一方面是近代中国的文化史，另一方面更是近代中国的政治史。”这表明中国近代赴日留学生Ａ􀆰成为促使中日关系正常化的关键Ｂ􀆰大力宣传资产阶级民主革命思想Ｃ􀆰学习了日本先进的自然科学技术Ｄ􀆰在日本推

广中国优秀的传统文化７􀆰公元前５世纪中期，雅典卫城的建筑在布局上克服了早期追求对称而造成的呆板风格，由以神庙建筑为主转为公共建筑为主，如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园林等。这一布局Ａ􀆰重视了建筑的实用功能Ｂ􀆰保证了雅典局势稳定Ｃ􀆰是民主政治成熟的标志Ｄ􀆰有助于培养

公民意识８􀆰史学家评论某地区的文化成就：“他们深以自己能传承古希腊为荣，作家们以雅典的古希腊语写作。当西欧正沉沦于黑暗时代时，他们继续维持一个有教养、博学的社会，产生许多著名的历史和神学著作，以及一种优美的书简文学。”该地区

是Ａ􀆰意大利Ｂ􀆰阿拉伯帝国Ｃ􀆰拜占庭帝国Ｄ􀆰俄罗斯９􀆰８世纪时，阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道：“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。”材料表明，阿拉伯帝国扩张的主要动力是Ａ􀆰解决粮食问题

Ｂ􀆰经济利益驱使Ｃ􀆰传播伊斯兰教Ｄ􀆰传统商路受阻２高二历史试题第页（共６页）１０􀆰加勒比海地区印第安人在１４９２年时约有６００万人，５０多年后剩下几千人；安第斯山地区印第安人在印加帝国末期约有９００万人，１００多年后减少到６０万人。这种状况Ａ􀆰改变了美洲的人口结构Ｂ􀆰吸引了华工

大量移民Ｃ􀆰导致印第安人种族灭绝Ｄ􀆰迟滞了殖民者的扩张１１􀆰１６世纪欧洲物价长期、普遍上涨，时人多认为是商人独占物资、政府大量发行劣质钱币所致。但法国学者波丁（１５３０—１５９６）考察经济情况，反驳上

述看法。他主张欧洲物价上涨有一更重要因素，他的见解获得后世认同。波丁主张的更重要原因应是Ａ􀆰资本主义发展的客观规律Ｂ􀆰气候异常导致农业歉收Ｃ􀆰美洲等地白银的大量流入Ｄ􀆰商业资产阶级地位上升１２􀆰甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难

得的奢侈品。１５世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到１９世纪初，这一数字已上升至８千克，蔗糖不再是奢侈品。这主要是因为Ａ􀆰马尼拉大帆船航线的开通Ｂ􀆰工业革命提升民众的消费能力Ｃ􀆰全球商品贸易网逐步形成Ｄ􀆰机械化生产增加了蔗糖的产量１３􀆰启蒙运动时期的欧洲社会流行“中国风”，

仰慕中国文明，不少作家、画家在其作品中涉及中国文化。图４、图５是当时欧洲画家绘制的两幅画作。对这类作品理解正确的是图４《中国皇帝春耕》图５《中国皇后采桑》Ａ􀆰两幅绘画作品均体现了浪漫主义的情怀Ｂ􀆰启蒙思想家赞赏

中国皇室亲民恤农精神Ｃ􀆰工业革命初期欧洲人怀念传统的农村生活Ｄ􀆰人文主义者讽刺中国社会结构的保守落后１４􀆰一位英国首相访问非洲后，发表谈话：“改变的风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢与否，这股民族自觉的风气是个政治事实，因此我们国家的政策必

须将它考虑进来。”不久，独立运动纷纷出现。材料表明Ａ􀆰一战促进了非洲民族意识的觉醒Ｂ􀆰非洲殖民体系在当时已完全崩溃Ｃ􀆰英国首相尊重非洲地区传统文化Ｄ􀆰殖民者的无奈和殖民主义的衰落１５􀆰在新加坡，英语、华语、马来语和泰米尔语均为官方语言，分别主要对应新加坡

的四大移民族群：欧洲裔、华裔、马来裔、印度裔。这说明新加坡３高二历史试题第页（共６页）Ａ􀆰各民族尊重彼此宗教信仰Ｂ􀆰具有多元文化并存的特点Ｃ􀆰实现了不同民族间的文化认同Ｄ􀆰形成以欧洲文化为主流的文化二、非选择题：本题共４小题，共５５分１６􀆰（１６分）秦汉时期是我国统一多民族

封建国家的形成时期。阅读材料，回答问题。材料有学者指出：公元前３世纪到公元２世纪是中国社会的蜕变时期：从中原的中国不断向四周扩展，成为中国本部的中国；完成了“封邦建国”向“天下国家”体制的转变；先秦思想学派，如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。据材料结合所学

知识，多角度阐述中国的蜕变。（１６分）１７􀆰（１２分）阅读材料，回答问题。材料一图６《古代丝绸之路示意图》材料二规模宏大的莫高窟石窟中保存的精美壁画、雕塑，融会了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元

素。１８９９年，在敦煌石窟中发现了大批写本残卷。这批珍贵文书被闻讯而来的英、法、俄、日等国的所谓“探险家”劫走，仅有小部分留存于国内。文献时间跨度从晋到宋，唐朝的最多，总数在四万件以上，被称为敦煌文书。其内容以佛经为主，也有大量的儒家经典

、官私文书以及道教、摩尼教、基督教的经典。除了汉文文献外，还有丝绸之路上许多民族所使用语言文字写成的文献，如藏文、梵文、于阗文、粟特文等文献。敦煌文书、敦煌石窟以及相关考古发现，吸引了世界各国的学者，在２０世纪形成了一门世界性的

学问———敦煌学。———摘编自白寿彝总主编《中国通史》等４高二历史试题第页（共６页）敦煌学所依靠的史料有哪些？为什么敦煌学在２０世纪成为一门世界性学问？（１２分）１８􀆰（１３分）近代以来，人们在不断的迁徙中求生存、谋发展。阅读材料，回答问题。表２近代以来全球国际人口迁移时间１５０

０～１８５０年１８５０～１９４５年１９４５～２０００年主要移出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西欧、北美洲、大洋洲人口迁移数量至１８５０年，黑奴约为１５００万，为白人移民的４～５倍

１８４６～１９２４年欧洲移出４８００万，１８３４～１９４１年亚洲移出１２００～３７００万１９６０年迁移人口为３２５万，１９７４年为９４７􀆰５万，１９８５～１９９０年年增长率为２􀆰５９％———据邬沧

萍《世界人口》等编制表２能够反映近代以来全球国际人口迁移的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。（１３分）５高二历史试题第页（共６页）１９􀆰（１４分）图７、图８分别是１９４９—１９５７年和１９８２—１９８９年中国的畅销书种数比例图。阅读材

料，回答问题。图７图８———据易图强《新中国畅销书历史嬗变及其与时代变迁关系研究（１９４９􀆰１０—１９８９􀆰５）》判断图７、图８所对应的历史时期，与２０世纪５０年代相比，８０年代的畅销书种数有哪些变化？分析导致出现这种变化的历史因素。（１４

分）６高二历史参考答案第页（共１页）２０２０—２０２１学年度第二学期期中教学质量检测高二历史参考答案２０２１􀆰０５一、本题共１５小题，每个小题３分，共４５分。每小题只有一项符合题目要求。１􀆰Ｃ２􀆰Ｂ３􀆰Ｄ４􀆰Ｂ５􀆰Ｄ６􀆰Ｂ７􀆰Ｄ８􀆰Ｃ９􀆰Ｂ１０􀆰Ａ１１􀆰Ｃ１２􀆰

Ｃ１３􀆰Ｂ１４􀆰Ｄ１５􀆰Ｂ二、非选择题：本题共４小题，共５５分１６􀆰（１６分）疆域拓展方面：秦兼并六国，完成统一；开边移民，充实边地。汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域，通过对匈奴的战争，解除匈奴威胁，设置河西四郡。秦汉时期从中原不断向

四周扩展，成为中国本部的中国。（４分）政治体制方面：秦结束春秋战国的分裂局面，实现统一，采取了一系列巩固中央集权的统治措施，确立皇帝制和三公九卿制和郡县制，这些制度被以后王朝长期沿用。到汉武帝时，确立内外朝制、刺史制度，实

行推恩令，消除了地方王国带来的分裂隐患，完成了“封邦建国”向“天下国家”体制的转变。（共６分）思想文化方面：春秋战国时期，百家争鸣；秦始皇崇法抑儒；汉初实行清静无为的道家思想；汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。（共６分）１７􀆰（

１２分）敦煌学所依靠的史料主要有：敦煌莫高窟中的壁画、雕塑；敦煌出土文书；相关考古资料；现存汉至唐五代中外相关文献。（６分）原因：敦煌是汉唐丝绸之路的主要枢纽，是东西方文化交汇地，各种文化遗存为研究古丝绸之路上民族、语言、宗教及东西方文化交流提供了资料宝库；目前，敦煌文献资料散藏世界各地，随着２０

世纪世界联系与学术交流加强，敦煌学逐渐成为一门世界性的学问。（６分）１８􀆰（１３分）示例：数量不断增加；范围不断扩大。新航路开辟后，世界各地之间的联系日益紧密，全球日益成为相互联系的整体。随着欧洲殖民扩张的加剧、三

角贸易的发展，欧洲白人、非洲黑人、华人等群体的跨地域转移进一步加强；二战后，在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成，国际人口迁移的数量不断增加，范围不断扩大。（还可以从移民的区域主要由发达地区向落后地区迁移；移民的方式

是自愿移民逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移、被强迫进行的移民基本停止等方面进行）１９􀆰（１４分）图７时期为１９８２—１９８９年；图８时期为１９４９—１９５７年。（２分）变化：畅销书的种类增多，文化教育类所占比例最高，日常生活类和

经济法律类成为畅销书类型。（６分）历史因素：改革开放后社会环境相对宽松；经济体制改革不断深化；人民生活水平提高；高等教育迅速发展、人们对教育的重视。（６分，任答三点即可）。１