【文档说明】天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年高三上学期第一阶段评估英语答案.pdf，共(4)页，674.478 KB，由管理员店铺上传

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北师大静海实验学校2023-2024学年第一学期高三年级第一次阶段性评估英语试题答案详解一、听力1-5CACCB6-10BCCAC11-15BACBB二、单项选择16-20AACDA21-25DABAA26-30ABBBC三、完形填空【答案】31.D32.B33

.C34.D35.A36.B37.A38.C39.C40.B41.C42.B43.A44.D45.A46.C47.B48.A49.D50.A【分析】这是一篇记叙文。作者讲述自己十岁的女儿在童年遭受病痛之苦，在接受治疗之后好转。之后决心

做一个游泳选手，虽然身体不适，还是坚持训练，虽然经常是比赛的最后一名，但是一直不放弃。在一次比赛结束，教练的一番话给予Cathy最大的奖励和肯定。31.本题考查语境判断之其他线索。句意：凯茜小时候患了一些可怕的疾病。A.failure失败；B.pressure压力；C.lo

ss损失；D.illness疾病。根据下文的treatment可知，Cathy在童年的时候，得了可怕的疾病。故选D。32.本题考查语境判断之其他线索。句意：经过多年的定期治疗，她终于恢复了健康。A.usually通常；B.finally最

后；C.firstly首先；D.frequently经常。根据上文Afteryearsofregulartreatment可知，她最后恢复健康了。故选B。33.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：去年夏天，她想参加我们当地的游泳队。A.improve提高；B.train训练；C.join参加；D

.contact联系。根据下文内容可知，她想参加游泳队。故选C。{#{QQABRYAQogCoABBAAQhCQw0QCgKQkAEACIoGAAAMsAAAgBFABAA=}#}{#{QQABTYAUgg

CgAhBAAAgCQwGyCAKQkBEACAoGRAAEoAAAQRNABAA=}#}34.本题考查词义判断之词义辨析。句意：她最后做到了。makeit做到，成功。根据上文Shepracticedhard可知，她成功参加了游泳队。故选D。35.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：然而，游泳队

的训练是个艰难的开始。A.however然而；B.therefore因此；C.otherwise否则；D.instead代替。根据下文wasatoughstart可知，与上文是转折关系，故选A。36.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：她咳嗽，窒息，在前几个星期几乎不能生存。A

.use使用；B.survive生存；C.save拯救；节约；D.waste浪费。根据上文shecoughedandchoked可知，她在前几个星期几乎不能生存。故选B。37.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：一天晚上听到她剧烈的

咳嗽，我决定把她从这一切中拉出来。A.pull拉；B.tell告诉，辨别；C.hide躲藏；D.fire解雇。根据Hearinghercoughingbitterlyonenight可知，作者想把女儿从这一

切中拉出来，故选A。38.本题考查语境判断之其他线索。句意：但是凯茜第二天一早就叫醒我了，她穿着泳衣准备出发！A.afraid害怕的；B.nervous紧张的；C.ready准备好的；D.free免费的，自由的。根据wear

ingherswimsuit可知，她穿着游泳衣准备走。故选C。39.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：但是她拒绝放弃，坚持要走。A.takeoff脱下，起飞；开始流行；B.setoff启程，引发；C.giveup放弃；D.showup出现。根据下一段中Cathykepts

wimming可知，凯茜拒绝放弃。故选C。40.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：从那天起，凯茜就一直在游泳，一次也没错过。A.attend参加；B.miss错过；C.ban禁止；D.start开始。根据keepswimming可知，Cathy一直在训练，没有错过一次

训练。故选B。41.本题考查语境判断之其他线索。句意：她内心深处有一个坚定的愿望，要做最好的自己。A.rich富有的；B.weak虚弱的；C.firm坚定的；D.kind好心的。根据上文Cathy一直在训练，没有错过一次训练可知，她的内心有

坚定的意志。故选C。42.本题考查语境判断之其他线索。句意：我十岁的孩子就在我眼前成长和变化，成为一个充满激情和使命的坚定的人。A.trusted信任的；B.determined有决心的；C.experienced有经验的；D.embarrassed尴尬的。根据下文withapassionand

amission可知，女儿成为了一个有决心的人，故选B。43.本题考查语境判断之其他线索。句意：她也有挫败的时候。A.frustration沮丧，挫败；B.delight高兴；C.excitement兴奋；D.s

urprise惊讶。根据下文oftenshewouldbethelastswimmerintherace可知，是指作者女儿也有挫败的时候。故选A。44.本题考查语境判断之其他线索。句意：要凯茜接受她不是获胜者很难。A.beginner初学者；B.learn

er学习者；C.partner伙伴；D.winner获胜者。根据上文thelastswimmer可知，要女儿接受她不是获胜者很难，故选D。45.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：凯茜没有期望得到任何奖励，但她仍然在那里为她的朋友们欢呼，赞扬他们的成就。A.cheeron向

……欢呼，为……鼓劲加油；B.competewith和……竞争；C.respondto回答；D.runafter追赶。根据下文praisetheiraccomplishments可知，凯茜在那里为队友加油鼓劲。故选A。46.本题考查

语境判断之其他线索。句意：仪式快结束时，我突然听到主教练宣布：“凯茜获得最高荣誉！”A.admitting承认；B.explaining解释；C.announcing宣布；D.whispering低语，耳语。根据下文总教练说

的话，可知这里是指总教练宣布的事情。故选C。47.本题考查语境判断之感情色彩。句意：凯茜用她的意志力和热情激励了我们。A.humor幽默；B.will意愿，意志力；C.honesty诚实；D.wisdom智慧。与enthusiasm并列，并激励队员们的，应

该是意志力，故选B。48.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：虽然技巧和才干能带来巨大的成功，但一个人所能拥有的最宝贵的财富是心。A.Although虽然；B.Since自从；C.Once一旦；D.Because因为。根据下文themostvaluableasset(财富)onecanho

ldistheheart.可知，前后句子是让步关系，故选A。49.本题考查语境判断之其他线索。句意：这是我女儿生活中最好的时刻。A.discovery发现；B.choice选择；C.influence影响；D.moment时刻。根据上文内容可知，这是女儿生活中最好的时刻故选D

。50.本题考查词义判断之词义辨析。句意：这十年她经历的时候，是真正成功的时候。A.through通过（内部），经历；B.under在……下面；C.across穿过（表面）；D.around在……周围。表示在生活中经历的，用through，故选A。四、阅读理解【答案】51.B52.

A53.C54.D55.C【分析】本文属于说明文阅读，作者通过这篇文章主要向我们描述了Juniper给年轻作家提供的程序所专门针对高中学生，鼓励大家尽早申请。51.细节理解题．根据文章June20-28，2017可知

Juniper给年轻作家的程序所持续9天。故选B。{#{QQABRYAQogCoABBAAQhCQw0QCgKQkAEACIoGAAAMsAAAgBFABAA=}#}{#{QQABTYAUggCgAhBAAAgCQwGyCAKQkBEACAoGRAA

EoAAAQRNABAA=}#}52.细节理解题。根据文章第三段Earlyapplicationisencouraged，asadmissioniscompetitiveandtheprogramfillsquickly可

知潜在的申请人应尽早申请。故选A。53.细节理解题。根据文章Thewritingsampleshouldbe5-7pagesoffiction．Pleaseincludeyourname&emailaddressasaheaderorfooterinthewriting

sample可知短故事是接受的写作样本。故选C。54.细节理解题。根据文章Tuitionof﹩1，350includesallinstituteactivities（workshops，craftsessions，studiocoursesandfieldtrips可知每日膳食不

包括在学费中。故选D。55.细节理解题。根据第一段TheJuniperInstituteforYoungWriters(JIYW)offershighschoolstudentsauniqueopport

unitytoparticipateinintensivecreativewritingworkshops，craftsessions，andstudiocoursesdesignedespeciallyforyoungwriters可

知程序是针对高中学生的。故选C。【答案】56．A57．C58．B59．C60．D【导语】这是一篇记叙文。我们都知道微软公司的创始人比尔·盖茨是一位非常成功的人，但是很多人不知道盖茨的成功多亏了他的伙伴保罗·艾伦。艾伦为盖茨的成功做出了极大贡献。56.词

义猜测题。根据第四段前两句“ItwasAllenwhopersuadedGatestodropoutofcollegetopursuesoftwaredevelopment.Plus,hecameupwiththeMicroso

ftnameandsuggestedfocusingonitsgoalofprovidingsoftwareforsmallcomputers,ratherthantheearliestmodelsthatfilledentirerooms.(是艾伦说服

盖茨从大学辍学，从事软件开发。此外，他提出了微软的名字，并建议将重点放在为小型计算机提供软件的目标上，而不是那些占据整个房间的最早型号)”和最后一段中“Weshouldn’tlosesightofthepeoplewhohelpusalongtheway.(我们不应该忽视一路上帮助我们

的人)”可知，是艾伦和盖茨的合作使微软成为可能，故艾伦也对微软品牌的成功有帮助，所以instrumental意为“有帮助的”。故选A。57.主旨大意题。根据第二段内容，结合本段中“Gateslatermentionedthetermin

alastheobjectthatbroughtthetwotogether.(盖茨后来提到，终端是将两人联系在一起的对象)”可知，本段主要讲述艾伦和盖茨是如何成为朋友的。故选C。58.推理判断题。根据第三段中“I

nthe1970s,AllenwasaprogrammerinBoston,whileGateswasastudentatHarvardUniversity.Gatesquicklychangedhisfocusandspedthr

oughthemostadvancedcomputerandmathematicscoursesHarvardoffered.In1975,Gatesmadeadecisivecalltoacompa

nythathadbuiltapersonalcomputercalledtheAltair8800.Gatesofferedtodevelopsoftwareforthesystem.(20世纪70年代，艾伦是波士

顿的一名程序员，而盖茨是哈佛大学的一名学生。盖茨很快就转移了他的注意力，迅速完成了哈佛大学提供的最先进的计算机和数学课程。1975年，盖茨给一家生产个人电脑‘Altair8800’的公司打了一个电话，该电话具有决定性意义。盖茨表示愿意为该系统开发

软件)”可知，盖茨在哈佛大学上学时，非常清楚地知道自己想做什么，对未来有清晰的规划。故选B。59.推理判断题。根据第四段前两句“ItwasAllenwhopersuadedGatestodropoutofcollegetopursuesoftwarede

velopment.Plus,hecameupwiththeMicrosoftnameandsuggestedfocusingonitsgoalofprovidingsoftwareforsmallcomputers,ratherthant

heearliestmodelsthatfilledentirerooms.(是艾伦说服盖茨从大学辍学，从事软件开发。此外，他提出了微软的名字，并建议将重点放在为小型计算机提供软件的目标上，而不是那些占据整个房间的最早型号)”可知，是艾伦说服盖茨辍学去

从事软件开发，此外他提出了微软这一名称，并建议将重心放在为小型电脑而不是占据全部房间的早期机型提供软件上，由此可知艾伦很有远见，结合最后一段中“AllenandGates’collaborationmadeMicrosoftpossible.Weshouldn’tl

osesightofthepeoplewhohelpusalongtheway.(艾伦和盖茨的合作成就了微软。我们不应该忽视一路上帮助过我们的人)”可知，艾伦能够为盖茨提供支持。故选C。60.推理判断题。根据最后一段“AllenandGates’collabora

tionmadeMicrosoftpossible.Weshouldn’tlosesightofthepeoplewhohelpusalongtheway.Findingabusinesstoworkwiththosewhosupportuss

incerelyandcheerfullyisthesurestpathtoaccomplishingourgoals.(艾伦和盖茨的合作成就了微软。我们不应该忽视一路上帮助过我们的人。找到一家企业，与那些真诚、愉快地支持我

们的人合作，是实现我们目标的最可靠途径)”可知，本段说明了“一个好汉三个帮”、“一人不抵二智”的道理。故选D。【答案】61.A62.D63.B64.D65.C【分析】这是一篇夹叙夹议的文章。文章主要介绍每个人都希望成功，但是人们在实

施任务的时候会出现启动疲惫和表现疲惫，这是造成失败的两种原因，文章具体介绍如何克服这两种疲惫。61.细节理解题。根据第一段的句子Intheformercase,wekeepputtingoffatask可知，有启动疲惫的人更可能

拖延任务。故选A。62.细节理解题。根据第三段的句子Thesolutionisobviousthoughperhapsnoteasytoapply:alwayshandlethemost{#{QQABRYAQogCoABBAAQhCQw0QCgKQkAEACIoGAAAMsA

AAgBFABAA=}#}{#{QQABTYAUggCgAhBAAAgCQwGyCAKQkBEACAoGRAAEoAAAQRNABAA=}#}difficultjobfirst可知，为了防止启动疲惫作者建议首先处理最难的任务。故选D。63.推理判断题。根据第五段的句子Performan

cefatigueismoredifficulttohandle…wefailagainandagain可知，当所有的解决方法都失败的时候，一个人可能会有表现疲惫。故选B。64.细节理解题。根据文章倒数第

一段和倒数第二段的内容可知，无意识的行为可能帮助我们发现正确的解决方法。故选D。65.主旨大意题。根据全篇文章和最后一段的内容可知，文章主要介绍造成失败的两种疲惫，以及如何克服疲惫。故选C。五、阅读表

达66．Theclimatecrisis/Globalwarming.67．Only/Single.68．Smallstepsofuswillmakeagreatdifferenceinclimatechange.69．Flig

htdistance,occupancyandclass.70．Althoughclimatecrisisisgettingworse,wecanstilldoourbittopreventtheclimatewarmingandmakeadiff

erence.【导语】这是一篇记叙文。文章介绍了RogerTyers为了避免加重气候危机，选择乘坐火车从英国来到中国的故事。从而引出世界上已经有数以千计的人承诺放弃乘坐飞机，他们为了阻止气候变暖，做了自己力所能及的事情。66．考查细节理解。根据文章第二段第三句“Itwastheclimat

ecrisisthatdrovethissocialisttochoosethiscomplexroute.”（正是气候危机促使这位社会学家选择了这种复杂的路线。）可知，Tyers选择乘坐火车而不是飞机来中国是

由于现在气候危机严重，他想采用更环保的交通方式。故答案为Theclimatecrisis或者Globalwarming。67．考查词义猜测。根据第三段第二句“Thousandsofpeopleworldwidehavepubliclypromisedtostopflying,

includingteenageactivistGretaThunberg,whohasinspiredyouthclimateprotestsaroundtheworld.”（全世界数以千计的人已经公开承诺不再乘坐飞机，其中包括青少年活动家Gr

etaThunberg，他激励了世界上年轻的气候抗议者。）可知，为了保护环境，全世界已经有许多人承诺不再乘坐飞机，Tyers并不是唯一一个。故“sole”意思是“唯一的”。故答案为Only或Single。68．考查细节理解。根据第四段最后一句

“Thecampaignisaboutmakingpeopleawarethatifwedothistogether,wecanactuallymakeahugedifference”（这个活动使人们意识到如果我们齐心协力，我们可

以产生巨大的影响。）可知，Rosen认为该活动让我们意识到在应对气候变化的问题时，只要我们每个人多做一点，就能产生巨大的影响。故答案为：Smallstepsofuswillmakeagreatdifferenceinclimatechange。69

．考查细节理解。根据最后一段第一句“Apassenger’sfootprintfromanindividualflightdependsonanumberoffactors,includinghowfarheflies,howfulltheplaneis,andwhatclas

shetravelsin”（单次航班的乘客足迹取决于许多因素，包括他的飞行距离，飞机上座率及舱位等级。）可知，一个乘客的飞行距离，飞机上座率及舱位等级都会影响其足迹。故答案为Flightdistance,occupancyandclass。70．开放性题目。题目问从RogerTyers的故事中可以

得到什么启发。围绕气候变化这一主题，言之有据即可。故答案为Althoughclimatecrisisisgettingworse,wecanstilldoourbittopreventtheclimate

warmingandmakeadifference.或者Theearthisouronlyhomeandeveryoneofushasaresponsibilitytoprotectit.六、基础知识过关1.(1)devote…to(2)depend/rely/counton(3)beo

ccupied/engaged/employedindoing(4)处理(5)全力以赴(6)充分利用(7)makeaplan(8)applytouniversity2.(1)obviously(2)memory(3)jogging(4)milestone(5)variety3.(1)impres

sion(2)author(3)challenge(4)confident(5)日志，日记(6)假设，假定，认为(7)议题，争议的问题(8)admire(9)合适的，恰当的七、书面表达{#{QQABRYAQogCoABBAAQhCQw0QCgKQkAEACIoGAAAMsAAAg

BFABAA=}#}{#{QQABTYAUggCgAhBAAAgCQwGyCAKQkBEACAoGRAAEoAAAQRNABAA=}#}