河南省信阳市普通高中2022-2023学年高三第二次教学质量检测生物答案

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以下为本文档部分文字说明:

2022-2023学年普通高中高三第二次教学质量检测生物参考答案一、选择题1-5DCAAD6-10BBDCB11-15ABCCB16-20DBDCB21-25CCCBD二、非选择题26.(8分,除特殊标注外每

空1分)(1)细胞膜蛋白质种类不同载体催化受体(糖蛋白)(2)乙(2分)甲(2分)27.(11分,除特殊标注外每空1分)(1)C₃线粒体(2)植物在光下光合作用消耗CO₂的量大于呼吸作用产生CO₂的量,使密

闭小室中CO₂浓度降低,光合速率也随之降低(2分);玉米(2分);玉米的CO₂补偿点比小麦低,在相对较低的CO₂浓度下仍在存在有机物的积累(2分)(3)叶绿体基质空间结构¹⁴C₃28.(11分,除特殊标注外每空2分)(1)(人工)去雄(2)①.基因分离②.显性③.若该雄性不育株细胞质中

存在独立控制不育性状基因,子代应该都不育,但子代有可育个体,说明该雄性不育株细胞质中不存在独立控制不育性状的基因29.(10分)(1)①②⑤(2分)(2)B(2分)(3)抑制(1分)促进(1分)(4)(4分)将相同长度的豌

豆茎切段平均分成两组,分别编号为A组和B组,浸入含有被¹⁴C标记的GA₂₀培养液中(1分),分别在A组中施加适量适宜浓度的IAA溶液,在B组施加等量一定浓度的乙醇(1分)。经过一段时间培养,在A组中检测到茎切段的代谢产物主要是被²⁴C标记的有活性GA₁,B组茎切段的代谢产物主要

是被¹⁴C标记的无活性GA₂₉(2分)。高三生物答案第1页(共2页)(3)(3分)30.(10分,除特殊标注外,每空2分)(1)生产者所固定的光能(太阳能)和污水有机物中的化学能(多答化能合成作用细菌所固定能量也对)(2)提高了群落利用阳光等环境资源的能力物质循环(1分)(3)合理调整生态系统

能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分(4)大于碳循环具有全球性(1分)高三生物答案第2页(共2页)

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