【文档说明】新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市2022-2023学年高二上学期期中生物答案.docx，共(15)页，49.538 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

参考答案：1．C【分析】1.基因的概念：一般来说，基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2.基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3.基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸

（碱基对）排列顺序代表遗传信息。不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序。【详解】基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，化学本质是有遗传效应的DNA片段。C正确。故选C。2．C【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具

有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，

非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、“分离”指指等位基因的分离，“自由组合”指非同源染色体上非等位基因的自由结合，A错误；B、一对性状的遗传一定遵循分离定律，若控制两对性状的基因为同源染色体上的

基因时，其遗传不遵循自由组合定律，B错误；C、这两大定律都发生在配子的形成过程中，故只发生在有性生殖的生物体内，不能发生在无性生殖的生物体内，C正确；D、分离定律和自由组合定律均只发生在减数分裂过程中，D错误。故选C。3．D【分析】生

物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性。【详解】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，但不包括生态效应多样性。故选D。4．A【分析】本题考查基因重

组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，尤其是基因重组的类型，再结合题干信息做出准确的判断即可。基因重组的两种类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；（2）交叉互换型：减数第

一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】根据题干信息“同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换”可知，在配子形成过程中发生了交叉互换型的基因重组，进而导致配子具有多样性。A正确，B、C、D错误，故选

A。【点睛】要注意区分基因重组和染色体易位，前者是同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生交叉交换，后者是非同源染色体之间交换片段。5．A【分析】基因型为AaBb的个体在减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离使位于同源染色体的等位基因也发生分离，即A和a、B和b分离，并

且位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此正常情况下可以产生AB、Ab、aB、ab四种精子。【详解】一个精原细胞通过减数分裂产生4个精细胞，其中一个精细胞的染色体组成为aB，则其产生的另外3个精细胞的染色体组成分别aB，Ab，Ab，A正确。故选A。6．A【分析】分析题图：甲过程是以D

NA的两条链为模板，复制形成DNA的过程，即DNA的复制；乙过程是以DNA的一条链为模板，转录形成RNA的过程，即转录；丙中上链含有碱基T，属于DNA链，下链含有碱基U，属于RNA链。【详解】A、据图知甲表示DNA复制过程，乙表示转录过程，均主要发生在细胞核中，A正确；B

、甲过程主要发生在细胞分裂的分裂间期，乙过程可发生在细胞分裂的分裂间期和分化的细胞中，B错误；C、丙是转录，是乙图的部分片段放大，C错误；D、图丙中含有2种单糖、5种碱基和8种核苷酸，D错误。故选A。7．C【分

析】根据题意和图表分析可知：实验组2中红果×黄果的后代只有红果，实验组3中红果×红果的后代有黄果，出现性状分离，都说明红果为显性性状，黄果为隐性性状。【详解】A、根据分析可知，番茄的果实颜色中，红色为显性性状，A错误；B、实验1的子

代中红果∶黄果≈1∶1，属于测交，则实验1的亲本基因型红果为Aa，黄果为aa，B错误；C、实验2红果与黄果杂交，后代只出现红果，说明亲代红果为AA，黄果为aa，所以后代中红果番茄均为杂合子Aa，C正确；D、实验3的后代出现性状分

离，且后代中红果：黄果≈3∶1，说明亲本均为杂合体Aa，杂交后代F1中红果番茄为显性，其基因型为AA或Aa，黄果基因型为aa，D错误；故选C。8．B【分析】1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不

久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。2、减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的

结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。这样就保证了亲子代生物之间染色体数目的稳定。【详解】A、其细胞内的染色体一半来自父亲，一半来自母亲，A正确；B、体细胞内的每一对同源染色体都有2个DNA分子，复制后的每一对同源染

色体有4个DNA分子，B错误；C、其弟弟细胞内的一对性染色体的大小不同，即X与Y，C正确；D、我和弟弟的父母是相同的，但由于减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，他们细胞内的染色体不完全一样，D正确。故选

B。9．C【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→用搅拌器搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质分布情况。实验结论：DNA是遗传物质。【详解】N是蛋白质和DN

A共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，不能区分噬菌体的蛋白质和DNA，A错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA做模板，利用大肠杆菌体内的原料编码合成，B错误；子

代噬菌体DNA合成的模板来自于亲代噬菌体自身的DNA，而合成的原料来自于大肠杆菌，C正确；该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。10．B【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细

胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、遗传信息储存在DNA或RNA中，A错误；B、HIV的遗传物质是RNA，因此其遗传信息贮存在RNA分子中，B正确；C、不同生物

的DNA具有不同的脱氧核苷酸排列顺序，C错误；D、组成DNA的核苷酸只有4种，但连成长链时，其排列顺序是千变万化的，D错误。故选B。11．A【分析】若发生基因融合现象，则后代不会发生性状分离，若基因不融合，粉色是由于F1红色基因只有一个，合成的

红色物质少造成的，则F1进行自交或让F1与纯种白牡丹或者红牡丹杂交，后代均会发生性状分离。【详解】A、用纯种红牡丹与纯种白牡丹再杂交一次，其后代仍然是粉红色，无法确定是否发生了融合，A错误；B、让F1进行自交，若后代发生性状分离，比值为1:2:1，可以证明不是融合遗传，B正确；CD、让F1与纯种白

牡丹或者红牡丹杂交，其中一个杂交组合为测交，后代发生性状分离，比值为1:1，可以证明不是融合遗传，CD正确。故选A。12．D【分析】由题干可知：体色正常甲与体色油质透明乙杂交，后代雄蚕均为体色正常，雌蚕均为体色油质透明，在子代雌雄个体中性状不同，可判断控制家蚕体色的基因位

于Z染色体上，并且体色正常为显性，则亲本的基因型为ZTZT、ZtW；纯合白色茧的家蚕甲纯合体结绿色茧的家蚕乙杂交，后代无论雌雄均结绿茧，据此可判断结绿色茧基因对结白色茧基因为显性，并且位于常染色体上，则亲本的基因型为gg、GG。综上所述，则亲本基因型为ggZTZT、

GGZtW，则子一代的表现型、基因型为雄蚕为体色正常结绿茧（GgZTZt），雌蚕为体色油质透明结绿茧（GgZtW）。【详解】A、由题干可知：体色正常甲与体色油质透明乙杂交，后代雄蚕均为体色正常，雌蚕均为体色油质透明，在子代雌雄个体中性状不同，可判断控制家蚕体色的基因

位于Z染色体上，并且体色正常为显性，A正确；B、由题干可知：纯合白色茧的家蚕甲纯合体结绿色茧的家蚕乙杂交，后代无论雌雄均结绿茧，据此可判断结绿色茧基因对结白色茧基因为显性，并且位于常染色体上，B正确；C、由分析可知，体色正常结白茧的亲本的基因型为ggZTW，C正确；D、由分析可知，F1中的家蚕

的基因型为体色正常结绿茧GgZTZt和体色油质透明结绿茧GgZtW，则F2中体色正常结白茧的个体占1/41/2=1/8，D错误。故选D。13．D【分析】基因自由组合定律的内容及实质：1、自由组合定律：控制不同性

状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。2、实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。（2）在减数分裂过程

中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、基因的自由组合定律指的是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，而控制花的颜色和子叶的颜色的基因都在1号染色体上，因此两对基因不

遵循基因的自由组合定律，A错误；B、控制豆荚的形状和植株的高度的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，B错误；C、控制花的位置和豆荚的形状的基因都在4号染色体上，因此两对基因不遵循基因的自由组合定律，C错误；D、控制豆荚的颜色和种子的形状的基因分别位于5号和

7号染色体上，因此两对基因遵循基因的自由组合定律，D正确。故选D。14．A【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。据此答题。

【详解】双亲的基因型均为Bb，根据基因的分离定律可知：Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1000对动物理论上产生的受精卵是1000个，且产生基因型为BB、Bb、bb的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=2

50个，产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。15．B【分析】由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一

对相对性状，但未确定显隐性，若要判断全缘叶植株甲为杂合子，即要判断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。根据子代性状判断显隐性的方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性

状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。【详解】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘

叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁

是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。【点睛】解

答本题的关键是明确显隐性性状的判断方法，以及常见分离比的应用，测交不能用来判断显隐性，但能检验待测个体的基因组成，因此可用测交法来验证基因的分离定律和基因的自由组合定律。16．D【分析】DNA的复制方

式为半保留复制。根据题意分析，复制到第三个细胞周期的中期时，共有4个细胞，以第一代细胞中的某一条染色体为参照，含半标记DNA的染色单体共有2条，含全标记DNA的染色单体共有6条。【详解】根据题意可知，在第三个细胞周期中

期时，含半标记DNA的染色单体分别在两个细胞中，故有两个细胞的两条染色单体荧光全被抑制，有两个细胞中的一条染色单体发出明亮荧光，一条染色单体荧光被抑制，故A、B选项正确；一个DNA分子中有两条脱氧核苷酸链，由于DNA为半保留复制，故不含BrdU标记

的两条脱氧核苷酸链分别位于两个DNA分子中，新复制得到的脱氧核苷酸链必然含BrdU标记，故所有DNA分子都被BrdU标记，C选项正确；以第一代细胞中的某一条染色体为参照，在第三个细胞周期中期时一共有16条DNA单链，含BrdU标记的有14条，故有78的

DNA单链被BrdU标记，D选项错误。【点睛】本题的易错点是考查学生对DNA单链、DNA分子、染色单体、染色体数这几个概念之间的数量关系能够做到清晰的梳理。在两条DNA单链构成一个DNA分子，一个染色单体就是一

个DNA分子，在有丝分裂中期一个染色体上有两条染色单体。17．D【分析】分析题图：图示为某植株从环境中吸收前体物质合成紫色素的过程图解。基因A能控制酶A的合成，酶A能促进前体物质合成中间物质；基因B能控制酶B

的合成，酶B能促进中间物质合成紫色素。由此可见，只有基因A和基因B同时存在时，植物才表现为紫花性状，其余情况均表现为白花性状。【详解】A、由题图可知，只有基因A和基因B同时存在时，该植株才能合成紫色素，才

会表现紫花性状，AaBb自交，后代中A-B-（紫花）：A-bb（白花）：aaB-（白花）：aabb（白花）=9：3：3：1，因此后代性状分离比为9：7，A正确；B、基因型为aaBb的植株不能合成酶A，即不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色

素，B正确；C、AaBb×aabb→AaBb（紫花）：Aabb（白花）：aaBb（白花）：aabb（白花）=1：1：1：1，可见后代紫花植株与白花植株的比例为1：3，C正确；D、基因型为Aabb的植株自交后代有3种基因型

（AAbb、Aabb、aabb），均表现为白花，不会发生性状分离，D错误。故选D。18．B【分析】基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。【详解】根据题意可知：5-BU可以与A配对，又可以和G配对，由于大肠

杆菌DNA上某个碱基位点已由A-T转变为A-BU，由半保留复制可知，复制一次会得到G-5-BU，复制第二次时会得到有G-C，所以至少需要经过2次复制后，才能实现该位点由A-BU转变为G-C，B正确。故

选B。19．A【分析】1、根据单倍体、二倍体和多倍体的概念可知，由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体；由配子发育成的个体，无论含有几个染色体组都为单倍体。2、单倍体往往是由配子发育形成的，无同源染色体，故高度不育，而多倍体含多个染色体组，一般茎秆粗壮，果实种子较大。【详解】A、白菜

型油菜（2n=20）的种子，表明白菜型油菜属于二倍体生物，体细胞中含有两个染色体组，而Bc是通过卵细胞发育而来的单倍体，其成熟叶肉细胞中含有一个染色体组，A错误；BC、Bc是通过卵细胞发育而来的单倍体，秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株，此种方法为单倍体育种，能缩短育种年限，BC正确；D、自

然状态下，Bc只含有一个染色体组，细胞中无同源染色体，减数分裂不能形成正常配子，而高度不育，D正确。故选A。【点睛】20．C【分析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基

酸的种类），以游离的氨基酸为原料，以tRNA作为转运氨基酸的运载体，以核糖体为合成车间，在有关酶、能量（ATP供能）及其他适宜条件（温度、pH）作用下合成多肽链。【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位

素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而tRNA作为转运氨基酸的运载体不需要进行标记，①错误、③正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有DNA和mRNA的干扰，④、⑤正确；除去了D

NA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、tRNA、催化多肽链合成的酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故②错误。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。21．C

【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变；②突变和基因重组产生进化的原材料；③自然选择决定生物进化的方向；④隔离导致物种形成。【详解】A、环境发生的变化如果影

响种群中某些基因型个体的生存，才会引起种群的基因频率改变，而如果环境发生的变化不影响种群中基因型的适应性，也可能不起选择作用，基因频率不发生改变，A错误；B、若进化过程中，自然选择作用淘汰和保留个体数目相当，则种群数

量长期保持稳定，但基因频率仍然改变，B错误；C、若种群存在某些个体致死现象，基因频率也不一定改变，如一个种群中有AA、Aa、aa三种基因型的个体，原来A、a基因频率均为1/2，若基因型为AA、aa的胚胎

不能存活，则生存下来的种群中A、a基因频率仍为1/2；若只有AA个体不能存活，则种群基因频率会改变，C正确；D、基因重组本身不具有直接改变种群基因频率的效应。如在随机自由交配中基因频率并不改变，但是基因重组丰富了生物的基因型和物种基因库，为自然选择提供了更多的选择材料，促进了有利突变在种群中的传播

，进而加快了生物进化的进程，D错误。故选C。22．C【分析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；基因重组

是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括自由组合型和交叉互换型两种类型；染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】基因重组是在有性生殖的过程，控制不同性状

的基因的重新组合，会导致后代性状发生改变，A错误；基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物体性状发生改变，B错误；二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不孕，但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍，为可育的二倍体，且肯定是纯

种，C正确；多倍体的染色体组数如果奇倍数的增加（如三倍体），其后代遗传会严重的不平衡，在减数分裂形成配子时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不利于育种，D错误。23．A【分析】根据碱基的互补配对原则可知

，乙链的碱基组成从上到下依次为-TGACTT-，丙链的碱基组成从上到下依次为-ACUGAA-。【详解】A、肺炎双球菌无细胞核，A错误；B、丙链即RNA的合成过程需要ATP提供能量，B正确；C、丙为RNA，可能为mRNA，信使RNA上含有密码子，C正确；D、丙可能是rR

NA，可能参与核糖体的组成，D正确。故选A。【点睛】24．A【分析】根据题图分析可知，精原细胞形成精细胞的过程中，S期、减数第一次分裂的前、中、后期均满足甲乙两图中表示的2组染色体组和2N对同源染色体对数；图丙

表示减数第二次分裂后期着丝粒断裂后，同源染色体消失，染色体组数暂时加倍的细胞；图丁则表示减数第二次分裂末期形成精细胞后，细胞中的染色体组数和同源染色体对数。【详解】DNA复制前需要合成rRNA参与氨基酸的运输，需要合成一些蛋白质，如DNA

复制需要的酶等，A选项正确；乙形成丙过程中，同源染色体消失则必然伴随着丝粒的分裂，B选项错误；丙图表示图丙表示减数第二次分裂后期着丝粒断裂后，同源染色体消失，染色体组数暂时加倍的细胞，则性染色体应该是两条X染色体或两条

Y染色体，C选项错误；丙形成丁的过程中，为减数第二次分裂，已经不存在同源染色体，是由于细胞分裂成两个而导致的染色体组数减半，D选项错误。25．B【解析】根据题意可知，图中发生T和C配对时，会形成凸起，会被细胞中的酶识别进行切

除，从而保证DNA复制的准确性。【详解】A、T和C均为嘧啶，不能配对，故为形成凸起，A正确；B、出现此结构的DNA在复制时是半保留复制，B错误；C、若第一次DNA复制时错配不能被识别，在第二次复制时，会发生正常的A-T配对，C-G配对，此错误

一般会在第二次复制时会消失，C正确；D、若第一次DNA复制时，错误不能被发现，则由于亲代DNA分子的一条母链异常，故后代DNA中有一半异常，D正确。故选B。【点睛】26．基因突变脱氧核苷酸序列（或碱基序列、碱基排列顺序、碱

基数量）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状酶性状遵循。控制囊性纤维化和白化病的基因位于非同源染色体上【解析】1、基因对性状的控制：基因通过转录和翻译过程控制蛋白质合成而控制生物性状，基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状，基因还可以通过控制蛋白质

的结构直接控制生物的性状。2、基因突变是碱基对增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。【详解】（1）基因突变是碱基对增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；编码CFTR蛋白的基因A缺失3个碱基变为a，这种变异属于

基因突变，A基因和a基因最本质的区别是二者的碱基排列顺序不同。（2）与基因A控制合成的CFTR蛋白相比，基因a控制合成的异常CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，其空间结构发生变化，运输氯离子的功能异常，导致囊性纤维化，这种基因控制性状的方式是基因

通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。（3）基因B控制合成的酪氨酸酶，能够催化酪氨酸转变成黑色素，使人的头发和肤色正常，而基因b不表达酪氨酸酶，使人出现白化病，这说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而

控制生物体的性状。（4）控制囊性纤维化和白化病的基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。【点睛】本题考查学生理解基因突变、遗传信息的概念、基因与性状的关系及转录翻译过程的数量关系及人类遗传病的类型及判断方法，把握知识的内在联系，

形成知识网络，利用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题。27．无同源染色体，不能进行正常的减数分裂42营养物质含量高、茎秆粗壮秋水仙素处理甲、乙两个品种杂交，F1自交，选取F2中既抗病又抗倒伏、且自交后代不发生性状分离的植株【分析

】图中是普通小麦育种的过程，一粒小麦和斯氏麦草杂交形成杂种一，经过加倍后形成拟二粒小麦AABB，在和滔氏麦草杂交获得杂种二ABD，然后加倍形成普通小麦AABBDD。秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成，导致细胞染色体数目

加倍。【详解】（1）杂种一是一粒小麦和斯氏麦草杂交的产物，细胞内含有一粒小麦和斯氏麦草各一个染色体组，所以细胞内不含同源染色体，不能进行正常的减数分裂，因此高度不育；普通小麦含有6个染色体组，每个染色体组有7条染色体，所以体细胞有42条染色体；多倍体植株通常茎秆粗壮，叶

片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。（2）人工诱导植物细胞染色体加倍可以采用秋水仙素处理。（3）为获得稳定遗传的抗病抗倒伏的小麦，可以利用杂交育种，设计思路如下：将甲和乙两品种杂交获得F1，将F1植株进行自交，选取

F2中既抗病又抗倒伏的、且自交后代不发生性状分离的植株，即为稳定遗传的抗病又抗倒伏的植株。【点睛】本题考查染色体变异和育种的知识，考生理解多倍体育种的过程是本题的难点，同时设计实验需要理解杂交育种的步骤。28．(1)正交、反交(2)具有相对性状的亲本杂交，后代性状始终和母

本相同该性状由细胞质基因决定，子代受精卵的细胞质基因几乎全部来自卵细胞（母本）(3)符合【分析】根据题意和图示分析可知：“母性效应”现象是符合孟德尔分离定律的，母本的基因型来决定子代的表现型，所以要求哪一个个

体的表现性，要看他母本的基因型，据此答题。（1）根据图示，实验一用左旋螺为母本、右旋螺为父本进行杂交，实验二用右旋螺为母本、左旋螺为父本进行杂交，所以实验一、实验二这两种杂交方式称为正交和反交。（2）根据图示，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的

结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为细胞质遗传，其遗传特点为：①为母系遗传，②具有相对性状的亲本杂交，后代性状没有一定的分离比；精子没有细胞质，受精卵细胞质基因几乎全部来自卵细胞。（3）根据题意和图示分析可知：“母性效应”

现象是符合孟德尔分离定律的，母本的基因型来决定子代的表现型，所以要求哪一个个体的表现性，要看他母本的基因型。假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，则实验二的遗传图解为：【点睛】本题考查基因分离定律的应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较

、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com