【文档说明】江苏省连云港市灌南县第二中学2022-2023学年高二下学期第二次阶段性检测历史试卷参考答案.pdf，共(2)页，1.026 MB，由小赞的店铺上传

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试卷第1页，共1页高二历史第二学期第二次阶段检测参考一、选择题1－5CBBBB6－10DCCCB11－15CDDBB16D1．⑴原因：瓷器的易碎特性和海路运输的优势，手工业的发展，庞大的外贸需求，经济重心南移，指南针用于航海，造船业发达；政府重视等。（8分）⑵变化：促进长途

贸易的发展，引起当地经商热潮，士人价值观念有所转变，社会风尚生活日趋奢华，推动当地经济的发展。（6分）2．(1)特征：机器生产；严格的作息时间与纪律性；集体劳动；分工合作；严格的管理制度；生产效率高（6分，任意三点）(2)原因：企业抵制创新；资本家缺少对新技

术和设备的投入；自由放任政策的影响；竞争意识下降（6分，任意三点）3．(1)基本内涵：“大一统”；“天人合一”“天人感应”；“君权神授”；“三纲五常”。（4分）历史作用：维护了封建专制统治；有利于教育的发展和文化的传承；一定程度上维护了社会稳定。（4分）(2)主要特点：倾向于经世致用；以经学

为核心；善于吸收融合佛道思想；与教育和科举联系紧密。（6分）4．(1)措施：设有专门的机构；调整民族关系以儒家思想教化和笼络安抚为主；因俗而治；有法律保障；意义：有利于边疆地区的开发和民族融合；加强了边疆和内地的经济文化交流；促进了统一多民族国家的巩固和发展；

奠定了现代中国版图的基础。(2)同：制定法律进行规范；强调民族关系的调节。异：中国以“大一统”观念为指导，制定边疆政策，突出边疆治理的制度建设。美国侧重于西部边疆的经济开发和民主政治建设。(3)启示：立足国情边情，

加强边疆治理的法制化、民主化建设；促进边疆地区经济的发展；推进民族交流交融，加强边疆地区的文化教育的发展。