【文档说明】甘肃省天水市甘谷县第二中学2024届年高三上学期第二次检测考试 历史答案.docx，共(4)页，38.032 KB，由小赞的店铺上传

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甘谷二中2023—2024学年度高三级第二次检测考试历史参考答案1．B【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据本题材料“主要官

员由中央任免和考核。”并结合所学知识可知，由中央任免和考核官员可将选官权收归中央，道郡县制形成中央垂直管理地方的管理形式，有利于加强中央集权，B项正确；郡县制是地方行政制度，不能削弱皇帝权力，排除A项；郡县制是管理地方的政治制度，无法做到

扩大统治区域，排除C项；郡县制没有加深社会矛盾，排除D项。故选B项。2．A【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为汉代（中国）。根据表格信息，自汉武帝开始，太学中博士弟子人数迅速增加，结合所学知识，汉武帝根据董仲舒的建议设立太学，在太学中教习儒家经典，说明儒学的

社会地位在不断提升，A项正确；结合所学知识，西汉选官有察举、征辟、太学中选拔等多种方式，且表格信息不能反映入仕途径的选择，排除B项；官位被垄断的情形彻底改变，表述过于绝对，排除C项；秦朝“焚书坑儒”就结束了学术思想平等竞争的局面，排除D项。故选A项。3．C【详解】本题为单类型多项选择题。根据选项“

反映”“促进”可知，这是本质题、影响题。时空范围为唐代中国。根据材料可以看，唐代出现“纳资代役”“和雇制”，这些新的制度使得政府放松了对工匠的控制，工匠和市场的关系密切，有助于促进商品经济的发展，C项正确；材料未涉及到商业政策的转变，排除A项；唐代中期，两税法代替了租庸调制，材料

中时间信息无法确定是唐代中期，排除B项；上述政策的转变会冲击官营手工业，不利于其规模的扩大，排除D项。故选C项。4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。依据材料可知，

唐代官员选定后，要经过门下省审核，由于增加了审核程序，所以在一定程度上有利于规范官员权力的使用，B正确；A选项错误，门下省属于三省之一，古代三省制创建的初衷就是削弱相权，加强皇权，排除A项；C选项错误，材料未涉及中央和地方的关系，排除C项；材料主旨不是强调决策机制的效

率问题，而是说明官员选任的问题，排除D项。故选B项。5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝至宋朝（中国）。结合所学知识可知，魏晋时期社

会环境动荡，因此壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐时期的特征是繁荣与开放，因此唐壁画更多的宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝商品经济高度发展，因此壁画中，世俗场景大量渗入佛界。结合上述分析可知，这种变化说明的是艺术内容的时代性，D项正确；材料更多强调艺术的时代性，材并不

是说明佛教传入我国后与传统文化融合的问题，排除A项；艺术形式的多样性不是材料主旨，材料主旨为艺术内容的时代性，排除B项；材料与中外文化的交融性无关，排除C项。故选D项。6．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题

干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据漫画，可知是北宋与辽的对话，结合所学知识可知，1004年，宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。1005年，战后双方订立盟约，辽朝退兵

，宋给辽岁币，史称为“澶渊之盟”。宋辽订立的和议后，宋辽之间保持了一百多年的相对和平局面，促进了双方经济和文化的交流与发展，D项正确；南宋与金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划

定分界线，排除A项；形成宋、辽、西夏三足鼎立的局面、维护了西北地区的和平发展局面，与漫画内容不符，排除BC项。故选D项。7．A【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是影响题。时空是：辽金时期（中国）。据材料可知，金人进入

中原后，提出“中原即中国”“懂礼即中国”等理论，也即认为即使是少数民族职权，占据了中原地区，或尊奉儒家礼教，也是“中国”，形成比较宽泛的“中国”意识，少数民族政权以“中国”自居，宣称自己是华夏正统，积极吸收汉族文化，推动民族融合，有助于统一多民族封建国家的发展，A项正确；

材料主要涉及中华民族的多元一体和民族融合，与专制集权的加强关系不大，排除B项；材料主旨是辽金时期“中华民族多元一体”意识的形成，有利于少数民族学习中原文化和儒家礼乐制度只是这种现象的影响之一，更重要和更深远的影响是有利于民族交融和统一多民族国家的巩固，A项比C、D项更加符合题意，排除C项、D项。

故选A项。8．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：明代。据题干可知主要结论：明代规定勋贵服饰的图案具有儒家伦理特点，庶民儒生的网巾和帽子的称呼则具有维护统一的政治色彩。因此，明代这些服饰都具有伦理政治化的倾向，D项正确；

材料反映了服饰的伦理性，而不是尊卑上下的等级观念，排除A项；“天下为公”指尊德尚贤的社会政治理想，而材料反映服饰的伦理政治化特点，排除B项；勋贵服饰图案不能体现大一统意识，排除C项。故选D项。9．B【详解】i本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空

是：清朝（中国）。据本题材料“密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等等”、“雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出”，并结合所学知识可知清朝雍正时期密奏权的扩大，透过现

象看本质，体现出的就是皇权的加强，是君主专制的加强，是君主专制制度的发展，B项正确；材料体现的是君主专制制度的发展，而不是古代官僚体制的完善，A项偷换概念，排除A项；密折制没有取代军机处的职能，C项与史实不符，排除C项；清朝采用密折制度，允许和

鼓励四品以上的中央和地方官员，直接向皇帝递密折，密折的书写主体并不是普通民众，所以密折制并不是民意上达中央的途径，排除D项。故选B项。10．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中国）。据材料“出海人数不断增加”“商贩者至数万人”可

知，明朝政府开放海禁，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易逐渐合法化，使海商增多，对外贸易规模扩大，D项正确；商民进行海外贸易不等于弃农经商，排除A项；鸦片战争后，中国成为列强的商品倾销地和原料掠夺地，排除B项；材

料强调明朝中后期民间海外贸易规模较大，而不是与邻国关系，排除C项。故选D项。11．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是清代。根据材料“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”可知，酷吏依照法律杀人，

后期儒学以理杀人；“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”指的是因触犯法律而死的人，还有人可怜，但死于理学之下的人，有谁去可怜他们呢。说明戴震看到了宋明理学对人性的压抑扼杀，体现了戴震对宋明理学的批判，A项正确；材料并不是强调清

政府刑罚吏治的严酷，不符合主旨，排除B项；材料未强调宋明理学维护清朝统治的作用，不符合题意，排除C项；材料反映的是戴震对理学的批判，未涉及主张日常生活应遵循理学观念的信息，排除D项。故选A项。12．C【详解】王安石通过招募饥民兴修水

利的方式进行赈灾，一方面救济了灾民，另一方面也兴修了水利，同时通过兴修水利也能恢复和促进农业发展，一定程度上减少灾害再次出现的可能，有利于从长远上解决灾民的生计问题，故选C；招募灾民兴修水利并不一定减轻政府的救灾负担，因为水

利工程的修建，还有可能暂时增加政府的负担，排除A；招募灾民兴修水利和稳定灾区社会秩序之间没有必要联系，此举不一定有利于稳定灾区社会秩序，排除B；王安石的措施属于救灾措施，并没有建立和形成政府抗灾救荒体系，排除D。故选C。13．B【详解】依据所学知识

可知，中国古代地方宗族内部注重社会教化和乡规里约，在此基础上形成了文化认同，因此古代乡村基本实行自治，故B正确；国家政权的长期稳定不是乡村实行自治的必然原因，故A错误；中国古代的法律制度远未达到健全完备的地步，故C错误；“官府对县

以下的乡村管辖，基本限于征徭课税和维护治安”说明乡村依然受政府的管控，故D错误。14．B【详解】由材料“《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行”可知，古代中国药物学

著作大都是由国家或者朝廷制定或颁行的，由此得出，古代药学的发展得益于国家力量的支持，B符合题意；材料反映的是国家对药学发展的支持，没有体现政治制度的影响，A不正确；材料没有涉及商品经济发展的相关信息，C不正确；药学的发展与宋明理学没有必然联系，D不正确。15．D【详解】根据材料

“女节梦接大星而生少昊，含始吞玉英而生高祖”并结合所学可知，材料体现了帝王、圣贤的诞生都和“神”有关，并且把神和人间的“社会风气醇厚、民风淳朴、生活富足”相联系，宣扬了天意与人事能够交感相应，D项正确；材料强调的是天人感应思想，和

“豪迈勇进的时代精神”无关，排除A项；“天行有常”指的是自然按照一定规律运行，体现的是朴素唯物思想，而材料体现的是唯心思想，排除B项；材料并不是强调绘画本身，而是绘画的内容体现的天人感应思想，排除C项。故选D项。16．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干

的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徽音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”可知，中国传统音

乐的五声音阶，其中“恻隐而爱人”体现的是“仁”，“方正而好义”体现的是“义”，“乐善而好施”体现的是“德”，“温舒而广大”体现的是“道”，“整齐而好礼”体现的是“礼”，综上可知，材料中的表述体现了中华文化注重仁义道德，D项正确；材料中没

有体现政治主张，排除A项；材料描述的是中华文化体现的做人原则，没有描述个性自由，排除B项；多元互鉴指文化间的交流与借鉴，在材料中没有体现，排除C项。故选D项。17．(1)特点：体现封建等级制度；要求规范执法；礼、法、孝结合；对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情

论处。（4分）评价：是礼法结合的典范；维护封建统治；继承汉魏以来法律制定和阐释的经验；是中国现存最早最完整的封建法典；是中华法系确立的标志，对后世影响深远。（6分）(2)变化：从依照明律和旧制到融历代封建法律于一体；为

边疆少数民族地区制定专门法律.（4分）意义：法律与教化并重的传统得到继承与发展；维护法律政令统一，有利于国家的统一；是封建法典集大成者；是有力的统治工具。（6分）18．(1)过程：汉代时期分两路传入中国，亚洲棉传入华南地区，后逐步推广至内地；草棉传入新疆地区，逐步在西北地区扩展

；宋元之际完成了向中国内地的传播；到明朝中后期，棉花种植和棉纺织已基本推广到全国。（8分）(2)思想：农本思想。（2分）历史价值：是研究我国农业科技史、植棉史、棉纺织史及清代早期经济的直接史料（一手史料）；刻石本身也具有

重要的艺术价值；《御题棉花图》全面系统地总结了清代前期我国北方，特别是华北地区棉花种植及棉纺织业的实况，是迄今已知国内最早的棉作学图谱；推动了我国棉花种植和棉纺织业的发展。（8分）19．〖示例〗（14分）示例一看

法一：孔子和儒学的地位随着时代发展而不断变化。（）阐述一：春秋战国时期，百家争鸣、诸侯混战，各诸侯国主要目的是变法图强，因此提倡仁、礼的儒学未受到重视。此时孔子的称谓是在他的姓氏后面加上当时通用的敬称，并且对孔子存在负面评价，可见孔子和儒学在这一时期社会地位并不高。汉

朝统治者为了巩固统治而尊崇儒术，并在之后追封孔子为“褒成宣尼公”，使他的地位大幅提高。隋唐时期，加封孔子为“文宣王”，地位与天子平齐。宋明清时期，随着理学兴起、心学的形成及统治者的推崇，孔子和儒学地位进一步提升。清末，西学传播，儒学正统地位逐渐瓦解。而到了民国时期，随着新文化运

动、五四运动的开展，陈独秀、李大钊等人围绕孔子与三纲问题不断发表文章进行批判，孔子和儒学的地位大大降低。（10分）因此，不同时期儒学及其创始人孔子的地位反映了不同时期的政治和经济的发展及变化。（2分）〖答题金句〗结合政治、经济对文化的多方面影响总结全文，凸显历史学科素养示例二看法二

：汉朝、宋朝是儒学发展的辉煌时期。（2分）阐述二：西汉初经过长期的休养生息，国力逐渐强盛。汉武帝继位后，面临王国问题和匈奴的威胁，道家无为思想已不能适应社会发展需要。董仲舒将儒家学说进行改造及阐发，形成

了一套为君主专制中央集权服务的新的理论体系，如“大一统”“天人感应”“君权神授”等，这满足了汉武帝将君主权力绝对化、神圣化的内在要求，于是汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态，儒学进入快速发展阶段。魏晋后，由于佛、道的发展，挑

战了儒学的正统地位，从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，程朱理学的形成对社会文化影响也逐渐增大，朱熹高度评价孔子，并得到皇帝大臣的肯定，这促进了儒学的进一步发展。从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。（10分）因此，得益于汉、宋两朝统

治者的推崇和儒学思想家的努力，孔子的地位在汉朝、宋朝大幅提升。（2分）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com