【文档说明】安徽省江南五校2020-2021学年高一下学期阶段性大联考（期中）历史答案.pdf，共(3)页，167.228 KB，由小赞的店铺上传

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高一历史参考答案第1页（共3页）2020～2021学年“江南五校”高一阶段性大联考历史参考答案题号12345678答案BCBCBDCA题号910111213141516答案BBADBDAA题号1718192021222324答

案BBCABBDB1.B【解析】本题考查文明的产生与早期发展。据材料可知世界各地均有自己的文明，而据所学知识可知，这些文明都有自己的特色，据此可推知各地文明呈现多元发展格局，故B项正确。当时各地文明处于相互隔绝状态，排除

A项；C项结论过于绝对化，可排除；D项忽视了非洲和美洲文明。2.C【解析】本题考查古代农业发展与不同文明的交流。据图表可知，世界各地区分别培植了相关的农作物，不同的农作物丰富了人类食物的来源，从而改变了食物结构，故C项正确。A项本末倒置

，是农业产生后逐步培植农作物；该题设问是指向“主要意义”，表格中部分农作物的出现，不等于人类的食物需求就可以得到满足，排除B项；产品剩余是生产力发展的结果，排除D项。3.B【解析】本题考查古代文明的多元特点·西亚和北非。据材料信息和

所学知识可知，苏美尔人的方舟传说和60进制，埃及的太阳历都与其现实环境联系密切，故B项正确。两个国家的自然情况不能代表亚非两洲，排除A项；C项和D项与史实不符。4.C【解析】本题考查古代文明的多元特点·古代希腊。据材料信息可知，希腊殖民是组织居民到殖民

地区另建家园，这样也带去了先进的希腊文明，故C项正确。古希腊的农耕文明不存在优势，排除A项；近代欧洲列强的殖民活动是掠夺财富和侵占土地，故B项错误；D项时间不符。5.B【解析】本题考查古代世界帝国。据材料信息和所学知识可知，大流士建立的“太守领地

”，由他任命太守治理，领地的民族交纳贡金，这些符合波斯帝国大流士推行的行省制度特点，故B项正确。A项属于古希腊；C项属于古印度；D项与材料信息不符。6.D【解析】本题考查古代文明的交流。据图片信息可知，腓尼基字母出现后，先后演

化成古希伯来字母、希腊字母、阿拉美文等，并不断继续演化，故D项正确。从图片内容无法判断腓尼基字母出现的原因，排除A项；希腊字母和拉丁字母源自于腓尼基字母，故B项影响最大的说法错误；C项“世界各地”与史实不符。7.C【解析】本题考查西欧封建社会。材料信息认为欧洲庄园制度包含

自然经济、土地占有、农民所负担的义务等内容，“是一种征服形式，也是一种社会结构，一种经济制度”，说明其具有多元的社会经济属性，故C项正确。A、B、D三项都仅仅涉及其中的一个方面，理解不全面，故均不符合题意。8.A

【解析】本题考查古代俄罗斯。据材料信息可知，伊凡四世的“特辖制”强化对要害地区的统治，同时把大贵族分派到边远的普通区，这样可有效防止大贵族的分裂割据活动，故A项正确。B项对材料理解错误；C项与材料信息不

符；D项与材料信息无关。9.B【解析】本题考查中古时期的亚洲。据材料可知《一千零一夜》汇集了古代波斯、伊拉克、埃及、中国等文学精粹，说明阿拉伯帝国善于学习吸收不同文化，故B项符合题意。A项和D项表述缺乏题干材料中的信息依据；C项符合史实，但与材料信息无

关。10.B【解析】本题考查古代朝鲜。从材料信息“官吏工技，各以其所有，用以交易，无泉货之法”，可知当时高丽的货币尚不通行，还存在以物易物的情况，据此可知当时的高丽王朝商品经济相对落后，故B项正确。A项不是材料的主旨；C项

材料没有涉及；D项对材料理解错误。高一历史参考答案第2页（共3页）11.A【解析】本题考查古代日本。据材料信息可知，锁国令规定对外贸易首先由幕府直接控制……，其次是由藩主负责……，可见其意在加强幕府对外贸的控制，故A项正确。B项完全隔绝与材料信息不符；C项不是材料的主旨；D项忽视了荷兰。12.

D【解析】本题考查古代非洲。古埃及法老集军政、司法、宗教大权于一身，其意志就是法律，可见是集权统治，故D项正确。材料没有涉及血缘统治，排除A项；B项不是其统治的主要特点；C项与材料信息不符。13.B【解析

】本题考查古代美洲。据“陡峭的山坡……隔成梯田”“山谷中拉来的沃土”“收集的海鸥粪便”可知，印加人懂得因地制宜、利用自然资源发展农业，故选择B项；材料信息与精耕细作的古代农业无关，故排除A项；材料中仅涉及石墙，并没有体现出高超的建筑艺术，故排除C项。材料中没有参照物，印加人的农业技

术是否领先世界不能得知，排除D项。14.D【解析】本题考查中古时期的亚洲。据表格中的定刑事例可知当时不允许收留奴隶、奴隶主可以任意处死奴隶、奴隶必须绝对服从奴隶主、奴隶要保持发式标记，这些都在于维护奴隶主阶级的统治，故D项符合题意。A项对材料信息理解错误；B项与材料信息无关；法典所定的刑罚就是

既定标准，不是主观随意性的定刑，故C项错误。15.A【解析】本题考查中古时期的欧洲。据材料信息可知，亚历山大不仅自己迎娶波斯国王的女儿，还鼓励马其顿人和东方女子结婚，这有助于推动不同民族间的交融，故A项符

合题意。其它选项都不是其用意所在，故均可排除。16.A【解析】本题考查新航路的开辟。材料信息从两个方面说明奥斯曼帝国并没有阻断东西方的传统商路，一是在1453年前后没有实力控制东地中海要道，二是征服叙利亚和埃及是在新航路开辟后，故A项正确，B项排除。C项不是材料主旨；D项在材料中没有

相应信息。17.B【解析】本题考查早期的殖民扩张。图2显示，黑种人、白种人、混血人种的数量不断增加，并远远超过了美洲原住民，反映的是欧洲殖民者长期不断征服美洲的结果，故B项正确；美洲原住民遭到大量屠杀反映的是新航路开辟后，欧洲殖民者大量屠杀美洲土著居民印第安人，这是原因之一，但不是根本原因，故

A项错误；外来疾病导致美洲原住民大量死亡只是美洲人口减少的原因之一，不是根本原因，也不是其他人种增加的原因，故C项错误；各地移民在美洲大陆的分布越来越广泛是表现而不是原因，故D项错误。18.B【解析】本题考查全球联系的初

步建立和三角贸易。示意图反映的是三角贸易航程情况，反映出欧洲通过奴隶贸易从美洲获得金银，通过对美洲和非洲输出手工业制品获得财富，这些都表明欧洲资本原始积累进程的加快，故B项正确；结合所学知识可知，近代工业品

市场形成是工业革命的产物，而三角贸易时期并未完成工业革命，排除A项；依据示意图可知，非洲失去了大量劳动力，但无法判断得出C项结论；结合所学知识可知，资本主义世界市场基本形成是在工业革命完成后的19世纪中后期，与三角贸易时间不符。19.C【解析】本题考查近代自然科学。材料信息中，伽利略的科学活动是观

察天体，笛卡尔的活动是解剖动物，这些都体现出近代重视科学实验研究的精神，故C项正确。A项属于表面理解，B项和D项夸大了其活动的作用。20.A【解析】本题考查资本主义制度的确立。据材料可知，美国《独立宣言》提出的理念是“人人生而平等”，但美国联邦宪法却保留了黑人奴隶制度，这显然

是人权不平等的表现，这种制度安排，和《独立宣言》当中人人生而平等的理念相矛盾，故A项正确。材料不是针对阶级关系，排除B项；C项与材料信息不符；允许黑人奴隶制度存在是宪法的条文，并不能说明宪法权威受到挑战，排除D项。

21.B【解析】本题考查日本明治维新。据材料和所学知识可知，日本明治维新在社会体制方面的改革，实现了形式上的“四民”平等，各等级之间允许相互交往，封建等级观念因此有所淡化，故B项正确。A项和D项夸大了改革措施的作用；C项“实现了国民的政治平等”与史实不

符。高一历史参考答案第3页（共3页）22.B【解析】本题考查马克思主义的诞生。据材料可知，马克思在肯定科学社会主义一般原理的同时，指出《共产党宣言》中的某些地方需要修改，并对过时内容进行了澄清和解释，这体现出马克思的自我反省即自我批判精神，故B项正确。A项与题意无关；C项在材料中没有体现；D项对材

料理解错误。23.D【解析】本题考查美国南北战争。林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，得到了南方各蓄奴州黑人奴隶的积极响应，赢得了黑人奴隶的广泛支持，获得解放的黑人大多踊跃参军，也顺应了当时北方废奴派的要求，故D项符合题意。A项是《宅地法》的内容；B项是解

放黑奴后再制定的法律；C项“消除了黑人奴隶制度”与史实不符。24.B【解析】本题考查亚洲的觉醒。据材料信息和所学知识可知，列宁所言的亚洲强大的民族民主运动发生在19世纪末20世纪初，此时西方列强加深了对亚洲各

国的侵略，导致亚洲各国民族危机加剧，故B项正确。A项“全面解体”与史实不符；C、D项的表述仅是针对少数国家，不是共同原因，可排除。25.（12分）（1）精神内核：文艺复兴是人文主义；启蒙运动是理性主义（或理

性）。（4分）（2）历史作用：文艺复兴是历史上第一次资产阶级思想解放运动；一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性；使人们开始更多地关注人本身和现实世界；促进了近代科学的兴起。（4分）启蒙运动进一步解放了人民的思想，瓦解了欧洲封建统治

的理论基石，全方位确立起资产阶级的思想文化体系；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；为殖民地半殖民地人民争取民族独立提供了精神武器；加快了近代科学技术的发展进程。（4分）26

.（15分）（1）背景：拉美独立运动后诞生了一系列新生国家；美国与拉美国家已经建立双边关系；神圣同盟和西班牙企图干涉拉美独立运动。（6分）（2）评价：“门罗宣言”阐明了美国对西半球地区秩序的基本构想，宣告了“美洲体系”

的诞生；宣言内容在客观上有助于维护拉美国家的独立，有助于打破殖民主义和殖民体系的牢笼，但其本质是美国将美洲视为自己的势力范围，暴露了美国要独霸美洲的野心。（9分，其它言之有理亦可）27.（25分）（1）特点:欧洲处于主导地位;交换内容

具有丰富性、广泛性；涉及范围具有全球性；带来后果既有积极性也有消极性;交换时间具有长期性。（6分，答出3点即可）积极作用：促进了全球动植物（或物种）的多样化；丰富了人类经济生活；密切了世界各地经济联系；

有助于文明的交流与融合；改变了物种传入地区人们的食物结构和生活方式。（6分，答出3点即可）（2）主要影响：工业革命使资本主义生产关系在世界范围进一步扩展；资本主义生产方式在许多国家确立，资本主义世界市场初步形成；世界各地因交通改善和商品、科技的交流更加密切；亚非拉地区因资产阶级的

进一步掠夺和扩张逐渐沦为殖民地或半殖民地。（8分，其它言之有理亦可）（3）关系：新航路开辟后，世界贸易中心转移到大西洋沿岸，大西洋贸易兴起，便利了英国的经济发展；（2分）殖民扩张促进了英国的资本原始积累，英国获得了大量廉价原材料和广阔的海外市场。（3分）