【文档说明】《精准解析》甘肃省兰州第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题（原卷版）.docx，共(8)页，48.767 KB，由小赞的店铺上传

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1兰州一中2021-2022-2学期高二年级文科期中试题历史一、单项选择题1.《左传·定公四年》载：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。故周公相王室以尹天下，于周睦。分鲁公以大路大旂，夏后氏之璜，封父之繁弱，殷民六族：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏，使帅其宗氏，辑其分族

，将其类丑，以法则周公，用即命于周。”材料表明A.宗族关系是维系分封制的纽带B.周公成为天下的绝对大宗C.智慧和品德是分封的重要依据D.殷族获得与周族同等地位2.据《左传》记载：春秋时，郑灵公请大臣们吃甲鱼，召

大臣公子宋去却故意不给他吃。公子宋伸指向盛甲鱼的鼎里蘸了点汤，尝了尝就走了。郑灵公大怒，欲杀公子宋，后来反而被其弑杀。这反映出，当时A.诸侯势力逐渐崛起B.传统秩序逐渐瓦解C.宗法制度走向崩溃D.诸侯之间矛盾尖锐3.战国时期，各国在兵

器、战车等手工业部门中推行“物勒工名”的责任管理制度，把器物制造者的名字刻在上面，方便管理者检验。这一做法A.适应兼并战争的需要B.实现生产的标准化C.增加了政府财政收入D.满足民间消费需要4.《管子》中对“履亩而税”有简略的记载

，它是指从西周后期到商鞅变法为止，以实行井田制形式下的租税改革，视土地的美恶及年岁的丰歉而征收田税。依此可见“履亩而税”A.推动了铁器和牛耕的出现B.标志土地私有制度的确立C.实现生产关系的根本调整D.有利于

新生产方式的出现5.大量战国简帛的出土，为研究诸子百家提供依据，其中郭店简中，可看到儒家思想与道家思想混同；上博简中，可看到儒家思想与墨家思想混同；马王堆帛书中，可看到道家思想与法家思想混同。这表明这一时期A.儒家思想融合诸子百家的思想B.诸子百家思想趋同性逐渐

加强C.诸子百家思想的融合已经出现D.儒家思想的正统地位受到冲击6.春秋战国时期，私学兴起，一批文士“学而优则仕”，其中不少做了贵族的家臣，如孔子的弟子子路、仲弓、冉有等。这反映出当时A.社会阶层流动性有所增强B.贵族政治退出历史舞台C.儒学受到了统治者的重视D.百家争鸣局面

开始出现为27.春秋战国时期的学术往往主动触及时事，注重矫正社会弊病。“拨乱世，反之正”，虽最早由儒家提出，却无疑是诸子百家的共同愿景。这反映了A.诸子百家的思想主张的一致性B.巨变时代知识分子的担当精神C.各学派学术研究领域的局限性D.儒家思想所具有的政治前瞻性8.

在先秦思想家中，某学派对人个体独立地位的丧失给予充分的关注，将人对生存与发展的欲望完全泯灭于精神“自我麻醉”的乌有界，即逍遥中，甚至将“自我”退缩到狭窄的自给自足、与世隔绝的小世界中。据此推知，持这一主张的学派是A.儒家B.道家C.墨家D.法家9.荀子所提倡的理想社会就是由“礼”所维系的亲疏、贵贱

、尊卑等分别有序、各安其位的社会，而韩非则主张依法统治，要打破儒家所讲究的分别有序的社会，要在国家内“一断于法”。由此可见，二人都A.极力促进国家统一B.重视社会秩序的行为规范C.积极推动社会改革D.致力于创建新的社会秩序10.《韩非子·爱臣》中说：“是故诸侯之博大，天子之害也；群臣之

太富，君主之败也。将相之管主而隆家，此君人者所外也。”在此，韩非子意在说明A.荒废传统礼乐制度的危害性B.构建官僚政治的可能性C.维护周王共主地位的紧迫性D.强化君主权威的必要性11.《墨子·鲁问》载：“公输

子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。公输子自以为至巧。墨子谓曰：‘子之为鹊也，不如翟之为车辖（车轴两头的插销）。’”据此可知，墨子意在强调A.公输子发明缺乏创新性B.科技发明应注重实用性C.车辖制作技术的进步性D.经验总结推动科技发展12.有人认为，中

国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料“现代化”的内涵理解正确的是A.从“人治”到“法治”B.贵族政治取代官僚政治C.国家管理渐趋制度化D.为民主政治奠定了基础13.秦晖教授曾把

一般的“皇权不下县”说的核心观点概述如下:“国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自治，自治靠伦理，伦理造乡绅。”材料中“自治”的根源是A.中央对地方管理严重缺乏有效性B.小农经济的主体地位的影响C.宗法制较好地运用在地方管理中D.伦理道德对

地方管理作用14.两汉时期．官吏将救灾济荒视为官者义不容辞的责任，在执行荒政时偶有假托诏书的行为，若其出发点是救民于苦难的，帝王在不违行法律精神的前提下，可以不追究、处罚他们，甚至给予一定的薄赏。这一现象表明，汉代（）的3A.国家治理具有灵

活性B.官僚政治逐渐走向成熟C.专制皇权受到了冲击D.法家思想指导日常行政15.汉代私营手工业生产的器物上多刻有“吉语”，如1980年在江苏汉墓出土的一批铜器上就刻有铭文“久不相见，长毋相忘”“长宜子孙

”“君宜高官”等吉语。这说明汉代的私营手工业A.以服务社会上层为主B.专注产品的质量C.追求产品的品牌效应D.注重营销的策略16.汉代《盐铁论·散不足》中写道：“一杯椿(漆器做的杯子)用百人之力，一屏风就万人之功。”各织室、服官、工官为博得皇上和贵族大臣们的喜好，不

惜工本，不恤民力，争奇斗胜。材料意在强调()A.官营手工业的弊端B.封建专制体制没落C.社会矛盾逐步恶化D.手工业技艺水平高17.据西汉《盐铁论》一书记载：“盐铁官营”政策实行后，不但“盐铁价贵，百姓不便”，而且出现了“木耕手褥”和官员强迫百姓购买滞销产品

的现象。这反映出A.西汉政府放松“重农抑商”政策B.特定官营手工业品面向市场生产C.“盐铁官营”政策重视民生问题D.“盐铁官营”利于自耕农经济发展18.钱穆在《国史大纲》中评价中国古代均田制时说：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之

水平｡”下列各项对均田制的理解正确的是A.阻碍了无主荒地的开垦和农业的恢复与发展B.它规定全部土地归国家所有，由政府平均分配C.北魏至唐朝前期为保证政府财政收入而实行D.该田制有利于从根本上消除土地兼

并现象19.唐代法律不但禁止官吏兼营商业，也禁止一定范围内的家属从事工商业，甚至打击官吏及其家属偶尔买卖谋取剩利。其所奉行的指导思想主要是“士农工商四民的严格划分”和“食禄之家不得与下人争利”。唐武宗在敕文

中讲：“古者受禄之家，食禄而已，不与人争业，然后利可均布，人可家足。”上述材料表明当时A.商人的政治地位显著提高B.政府放弃了抑商政策C.经商环境得到一定的改善D.官营工商业垄断市场20.唐前期，扬州已是“多

富商大贾，珠翠珍怪之产”的经济中心。随着江南地区的开发，加上经济中心不断南移，扬州逐渐成为东南第一大都会。安史之乱后，扬州成了全国最发达的工商业城市，为天下之冠。材料表明A.扬州的自然资源十分丰富B.政局变化加速

了扬州经济的发展C.扬州具有优越的地理位置D.扬州商贸港口对外贸易往来频繁421.唐朝时，社会上开始流行关于人际交往、交游宴饮、宾客答谢时必备礼仪的简化手册，有个叫许敬宗的世家子弟还编撰了一本《书仪》，根据不同的节气、时令，向读者提供书信往来所需的套话、虚词，是一本"典雅

"书信的写作模板。这种现象表明A.市民阶层壮大B.阶层流动增强C.门阀贵族消亡D.社会崇尚虚荣22.苏轼《鱼蛮子》中的头两句是“江淮水为田，舟楫为室居。鱼虾以为粮，不耕自有余”。这反映了A.自给自足的小农经济B.精耕细作的生产活动C.铁犁牛耕的经营活动D.农民生活的富足和谐23.有学者分

析“宋代法定税额为5%，但实际上常重复抽税，姑且以10%的税额推算，治平年间846万贯的商税，其商品贸易总额至少为8460万贯。当时全国总户数为14181486，平均每户一年的商品交易额约6贯，相当于8石粮食或1头耕牛的价格”。该学者的上述分析旨在说明宋朝A.商品经济发展繁荣B.民众承担沉

重户税C.推行重农抑商政策D.国家财政依靠商税24.宋词研究专家黄杰在《宋词与民俗》中指出：“两万多首宋词中与当时民俗直接、间接相关的，占有很大的比重。”导致宋词与民俗直接、间接相关的原因中，下列分析正确的是A.宋代民族矛盾尖锐，民俗词更能体现人民群众对国仇家恨的理解B.宋

代科举制的推动，参加科举的士人大都出身低微，更熟悉民俗C.宋代阶级矛盾尖锐，民俗词更能调动下层百姓反对统治者D.宋代市民阶层扩大，与民俗相关的宋词更能适应市井生活的需要25.宋代在服饰制度方面远不如唐朝开放，主要以保守怀旧为主，崇尚古代的礼服

。宋代服饰色彩和图案几乎以自然景色的意象构成，比如兰、牡丹、樱桃等几何纹样为主，还有具有民间风趣的图案，如仙鹤、百蝶等。这一变化反映出A.商品经济的发展B.程朱理学的影响C.市民阶层崛起D.审美水准的提升26.陆游在《老学庵笔记》中说：“亳州出轻纱，举之若无，裁以衣，真若烟霞。一州唯两家

能织，相与世世为婚姻，惧他人家得其法也。”上述材料表明（）A.市场需求促进手工业技术推广B.官营手工业技艺传承封闭C.亳州成为当时丝织业生产中心D.家庭手工业技术保守封闭27.下表关于小农经济的史料与对应的历史认识逻辑关系正确的是选项史料历史认识的为5A《管子》:

“一农之事，必有一耜，一铫，一镰，|一耨，一椎，一铚，然后成为农。”小农经济推动了铁制农具的出现B《汉书》:“一夫不耕，或受之饥，一女不织，或受之寒。”小农模式降低了劳动积极性C《唐律疏义》:“(均田令规定）户内永业田，(每亩）课植桑五十根以上，榆、枣各

十根以上.”国家针对小农的家庭副业作出了制度安排D《宋会要辑稿》:“赣、吉之民，每遇农毕，即相约入南贩牛，谓之‘作冬’。”当地农耕经济逐渐被商品经济取代A.AB.BC.CD.D28.元代统治者将官府所属的手工业者立为匠籍后,手工业者被迫世代承

袭职业,在官吏监督下强迫为封建国家生产手工业品。明清之际,广大手工业者纷纷斗争,康熙年间,清政府开始废除“匠籍”,不愿服官差的手工业户就“出银帮贴”。“匠籍”制度的废除A.促进了私营手工业的发展B.提高了手工业者

的社会地位C.不利于资本主义萌芽发展D.加强手工业者人身依附关系29.明清时期，资本主义开始出现萌芽。但一直到鸦片战争前夕，萌芽虽有发展却无突破，资本主义始终未能成为时代的主要潮流。其最根本的原因是A.西方资本主义国家的不断侵入B.小农经济长期居主导

地位C.中国始终没有出现独立的手工工场D.统治者实行闭关锁国的政策30.观察下表，可以从中得到中国古代商业空间形态的变革代表城市西周王城唐长安城北宋东京城南宋临安城清北京城形态体现点面线网络空间商业空间形态变革历程物物交换形成最初市，规模小，数量少，在城

市形态结构中并不从依附于宫在到独立为里坊制的城市结构，位置灵活，数量增多商业形式多样化，不断突破"市”的城市形态结构，侵街形成开放街经济发展空前繁荣，多种形态综合形成遍布城中的复合商业网络体系用地紧张，矛盾加剧，商业建设繁荣发展，极大改变了市形态和天的6十分重要巷际线景观A.城市经济功能逐渐增强B

.民居和交易场所没有界限C.城市规划突出商业网络D.商业空间极注重节约用地二.材料解析题31.阅读材料,完成下列问题。材料一在远古中国,人类进入聚居生活之初,最先用的原始城市平面是非几何形的圆形聚落布

局。在群居生活基于理性渐发展以后,圆却渐渐演化为几何图形的方形。商周时期,华夏民族定居,开给有了文宇记,形成了讲人伦、重礼治的观念,此前“无意识”地出现的方城形制,则因其体现了统治阶级“王建国,方正位,体国经野"的王权思想,

国被周王朝作为“礼制”的内容或化身,融入了城市与建筑。——摘编自万艳华《论我国古代城市建设模式》材料二唐长安城分为宫城、皇城和外郭城三城,其中宫城与皇域主要为城市的政治功能空间,外郭城为居住功能空间和商业贸易功能

空间,以坊里为区城位,共有109坊,分三种类型。首先是市坊,东西两市,为城市商业贺易功能空间;其次是以居住为主的坊里,为域市居住功能空间;再次是功能单一的坊里,如个别大型寺院、国林、军营校场等独占一坊之地。通过

这样的城市布局,唐长安城实现了严格的功能分区,三者分割,互不打扰。随着商品经济的发展,北宋开封的城市布局不再严格实行功能分区,逐渐演化成坊市混杂,出现复合功能空间。城市布局虽依然分官城、内城和外城三层,内城的城市功能高度集中,不仅体现都城的政治功能,还附载着经济、军事、宗

教、居住等其他配套功能。北宋开封的商业功能空间突破了东市、西市的固定空间限制,而是流动地弥漫于荷巷、桥头、城门乃至寺院等城市空间。复合功能空间的出现使人口的市内流动更加频繁,虽有利于商品流通,便利生活,但一旦发生疫情就会迅速扩散,不利于疫情的预防与控制

。——摘编自牛鹏《中国传统城市规划与疫情防控》（1）根据材料一并结合所学知识,概括从远古到商周时期城市形制的变化,并简析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识,指出由唐到宋城市布局的变化,并分析其影响。（3）综合上述材料并结合所学知识,分析中国古代城市的特点。32.阅读材

料，完成下列要求。材料一自明朝万历年间以来，雇工的身份有所变化，其人身自由度增加，与雇主的依附关系减轻。反映到劳动市场上，雇主主要依靠“劝”的方式激励雇工努力干活。清朝时期，在雇佣工人很普遍的江南，雇工不是贱民，与

雇主之间存在着权利义务的关系。——摘编自邢铁（论中国资本主x义萌芽的特殊性》7材料二明清时期中国国力昌盛，经济对外依赖校小，因此可使政府实施大量对外贸易政策也无法显著促进中国经济发展。虽然郑和下西洋对我国当时对外贸易有一定影响，但其出发点却并非发展本国济，朝贡贸易所得商品大多为奢侈品，不利于

市面流通。西方国家发生工业革命时最主要的原材料为铁、煤炭等物品，由于海上运输局限性，上述商品无法大量输入中国，因此我国错失大力力发展综合实力的最佳时机。——摘编自张恋绮《明清时期期我国对外贸易特殊洪机》（1）

根据材料一并结合所学知识，概述明清时期江南经济领域的新现象及其原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析明清时期“我国错失大力发展综合实力的最佳时机"的原因。三、论述题33.阅读材料，完成下列要求。中国古代思想的演进夏商受天命而王、听命于神西周敬天保民，“人无于水监，当于民监”、“

惟王子子孙孙永保民”春秋战国为政以德、仁政、隆礼重法、无为而治、兼爱非攻、以法治国秦朝焚书坑儒，“以法为教，以吏为师”汉朝黄老无为，与民休息；尊崇儒术魏晋佛、道盛行，贵儒尊道，玄学产生隋唐三教合归儒，三教并

行宋元“存天理，灭人欲”，“格物致知”明清致良知，陆王心学；李贽等活跃儒家思想——摘编自李丹《论中国古代治国思想的嬗变》社会思想与经济、政治、文化、教育等关系密切。根据材料并结合所学知识，就材料中的两条或两条以上信息拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）8获

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