【文档说明】新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高二上学期第一阶段考试生物试题 含答案.doc，共(13)页，569.500 KB，由小赞的店铺上传

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乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年第一学期高二年级第一阶段考试生物问卷（考试时间：100分钟卷面分值：100分）（命题范围：必修三第一章至第三章）第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题（本题包括3

0小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1．下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是()A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿B．乙表示组织液，丁表示血细胞内液C．T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D．丁中O2浓度不可能比甲中的高2．2018年2月在韩国平昌举行的冬奥会

上，运动员进行剧烈运动时，仍然能够保持内环境的稳态，下列有关叙述不正确的是()A．维持体温的稳定是通过神经—体液调节B．兴奋传导时，突触前膜释放的神经递质通过胞吐进入下一个神经元发挥作用C．剧烈运动时，由于消耗大量能量，血糖还能下降

，导致胰岛素分泌量减少D．肌细胞无氧呼吸产生，并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持pH相对稳定3．下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是()A．下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B．淋巴细胞存在于血浆、淋巴中C．血浆中抗利尿激素水平

随内环境渗透压升高而升高D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质4．下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是()A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关B.甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中C.某些激素可以影响神经系统的发育和功能D.内环境是细胞代谢的主要场所5.下列关于内环境及稳态的叙述，正确的是

()A.葡萄糖在内环境中只能分解为丙酮酸B.若注射大量生理盐水，会影响内环境稳态C.只要内环境的成分稳定，人体就能够保持健康D.动物的体温与其体内酶的最适温度总是保持一致6．下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是()①消化酶②抗体③

维生素④血浆蛋白⑤SO2－4⑥O2⑦血红蛋白A①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C②③④⑤⑥D．②④⑥⑦7．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是()A．结构基础是反射弧B．不受激素影响C．不存在信息传递D．能直接消灭

入侵病原体8.如图为某神经系统示意图。据图分析，下列叙述正确的是()A.F的存在，导致兴奋在此反射弧中双向传导B.当兴奋传到C的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号C.刺激A不一定能引起D处膜外电位由正

电位变为负电位D.图中能接受神经递质的细胞共有3个9．下列有关神经调节的表述，不正确的是()A．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射B．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流的形式进行C．降低环境中的Na＋浓度，刺激产生的动作电位峰值会降低D．引起突触后神经细胞兴奋的过程中，Na

＋通过被动运输进入突触后膜内10.下图是反射弧的局部结构示意图，a、d两点分别为电表①和电表②两电极的中点，下列说法错误的是()A.刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上可以双向传导B.刺激

c点，电表①偏转一次，电表②偏转两次C.兴奋由c传导到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换D.刺激a点，电表①不会发生偏转11．关于神经递质的叙述，错误的是()A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突

触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小泡内含神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化12．下图为在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图。下列叙述正确的是()A．a～b段的Na＋内流是需要消耗能量的B．b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的C．c～d段的K＋

外流是不需要消耗能量的D．d～e段的K＋内流是需要消耗能量的13．下图为人体内细胞间的信息传递机制模式图，图中①②分别代表不同的细胞，A表示物质。下列描述中，不符合该模型的是()A．①是下丘脑神经分泌细胞，A是抗利尿激素，②是垂体细胞B．①是甲

状腺细胞，A是甲状腺激素，②是下丘脑神经分泌细胞C．①是传入神经元，A是神经递质，②是传出神经元D．①是T细胞，A是淋巴因子，②是B细胞14．如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是()A．甲状腺激素作用

的靶器官是下丘脑和垂体B．甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节C．寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少D．甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用15.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A

.体温调节过程中，肾上腺素与甲状腺激素相互拮抗B.除激素外，CO2也是体液调节因子之一C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量16.下列对健康小白鼠进行的实验处理，对其机体产生的反应分析不正确的是()A．损伤下丘脑，寒冷环

境中小白鼠体温下降，体内甲状腺激素水平降低B．注射灭活的乙肝病毒，引起T细胞分化产生浆细胞和记忆细胞C．切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将丧失D．破坏其下肢反射弧的传出神经，剌激感受器，小白鼠有感觉17．下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是()A．胰岛素由胰岛A细胞分泌

，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低C．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状18．恒温动物能够在一

定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从30℃室外进入0℃冷库中，下列关于体温调节的叙述错误的是()A．从30℃进入0℃环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这是非条件反射现象B．体温调节中枢在下丘脑，但冷觉形成在大脑皮层C．从30℃进入

0℃环境，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，代谢加快，抗利尿激素也增加D．同30℃的环境相比，人处于0℃的环境中，机体通过增加产热、减少散热进行调节以维持体温稳定19．下表为患者血液化验的部分结果。据此分析，其体内最可能发生的是(

)项目结果参考值单位葡萄糖12.283.89～6.11mmol/L钾离子3.233.50～5.50mmol/L钙离子2.812.02～2.60mmol/LA.会出现抽搐等症状B．神经细胞膜静息电位的绝对值増大C．胰岛素促进葡萄糖运

出肝细跑D．肾小管和集合管重吸收水分增加20．如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图。下列有关说法不正确的是()A．若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少B．①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反馈调节C．若c为体液调节中枢，则还可以合成和分泌抗利尿激素D．a可通过c分泌的

激素从而调节b对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽21．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列有关叙述中错误的是()A．剧烈运动中，内环境的pH略有下降B．有人到了青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至

血压升高等症状，是因为人体稳态不会随外界环境的变化而改变C．发烧时食欲下降是因为消化酶活性降低D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系22.美国科学家因研究CTLA-4这一免疫系统“分子刹车”的活性而获得201

8年诺贝尔生理学或医学奖。若体内缺乏CTLA-4蛋白，机体由于缺乏阻止免疫应答的机制，导致过度活跃的T细胞入侵机体正常器官，引起()A.自身免疫病B.免疫缺陷病C.过敏反应D.非特异性免疫23.如图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是()A.血糖平衡的调节

是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素24.如图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，下列有关说法错误的是()A.细胞2、3分

别在胸腺和骨髓中成熟B.细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能C.细胞2、4的高尔基体特别发达D.物质a有特异性，其化学本质是蛋白质25.下列关于植物激素的叙述，正确的是()A.植物激素大多是蛋白质B.用赤霉素处理可

以使水稻疯长，比正常植株高50%以上，从而提高水稻产量C.去掉顶芽能抑制侧芽部位生长素的合成，进而解除顶端优势D.植物体各个部位均能合成乙烯26.下列关于植物生命活动调节曲线的描述，正确的是()A.图

1曲线1、2可分别表示不同浓度生长素类似物对某植物芽、根生长的影响B.若图1曲线1代表双子叶植物，曲线2代表单子叶植物，则d点浓度的生长素类似物可除去双子叶植物农田中的单子叶植物杂草C.图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表

示根生长的最适浓度D.图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率27．用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究,其实验

结果如图。其中1、2、3组分别添加了浓度为a、b、c生长素类似物，第4组未添加该激素。下列叙述与该实验不相符的是（）A．各组插条数应相等B．组别4在实验中起对照作用C．b可能小于aD．c可能小于b28．如图，若做向光

性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是()A．小于2mB．大于1m，小于2mC．大于2mD．无法确定29．小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇到大雨的天气，

种子就容易在穗上发芽，可能的原因是（）A．高温促使赤霉素降解B．降雨促使乙烯合成C．高温促使脱落酸降解D．降雨促使细胞分裂素合成30．有关生物体生命活动调节的表述，正确的是()A．病毒感染→人体B细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物大脑皮

层中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲第ⅠⅠ卷(非选择题，共40分)二．非选择题,共40分31．(10分)下列甲图是反射弧结构模式图，A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构，乙图是甲图局部结构的

放大，并用图示装置测量神经元膜电位。图中的阴影部分表示刺激部位，测量结果如丙图所示，据图回答下列问题。(1)甲图所示的反射弧结构中包括________个神经细胞，神经细胞C和神经细胞D的胞体属于反射弧中的___________

____结构，该结构通常位于机体的_____________________中(填器官名称)，局部放大的部分属于神经细胞的________结构。(2)如乙图所示，静息状态时电流表的指针偏向左方，当在图示位置施加一个有

效刺激后，电流表的指针将发生______次偏转。此时，兴奋在神经纤维上进行________(填“双向”或“单向”)传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向________(填“相同”或“相反”)。(3)丙图中钠离子的大量内流发生在________段。b点时神

经纤维膜内外的电位情况为________，适当降低膜外钠离子的浓度，则b点的值将________(填“减小”“增大”或“不变”)。32.（10分）如图为血糖调节模式图，据图回答相关问题：（1）人体正常血糖浓度范围是g/L，甲过程是细胞分泌的激素起作用。

血糖浓度的变化反过来又作为信息调节血糖调节的过程，这种调节方式叫作______________。（2）②和④代表的物质是否完全相同？（填“完全相同”或“不完全相同”），乙过程中起作用的激素主要是胰高血糖素，除此之外还有，它们之间的关系是。（3）血糖调节的过程中胰岛细胞可以接受神经递质的调节，这个过

程中胰腺属于反射弧中的（填结构名称）（4）激素作用的特点：①_____________________________；②_________________________________________________；③_______________________

_______________________;33．（10分）人体的免疫应答过程和免疫应答水平必须适应免疫防御和维持体内稳态的需要，这要通过精确的免疫调节来实现。请回答下列问题。(1)抗原是能够引起机体产生________的物质。大多数病原体进入人体，经过_______________

细胞内_____________________中的酶处理，暴露出这种病原体特有的抗原。B细胞受到刺激后，增殖、分化为记忆细胞和____________细胞，从而产生相应的抗体；机体中某些物质可与抗原竞争免疫细胞表面的受体，但这些物质与受体结合后不能引起免疫

应答，由此可以推断抗原的_________可以影响免疫应答的强度。(2)抗体主要存在于____________中。为验证已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用，研究人员用家兔进行了以下实验。A组处理：注射抗原。B组处理：注射等量同种抗原，约50d后，抽出

部分血液同时补充等量___________________(填“含同种抗原的血液”或“不含抗原的血液”)。每日测定家兔体内相应的抗体浓度，结果如图所示。由上述实验可以证明已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用，可能的原因是B细胞表面存在抗体受体，

使一定条件下抗体可以与B细胞结合，从而抑制B细胞的功能，导致抗体分泌减少。这种抗体分泌的调节方式属于___________________调节机制。人体内还有一种抗体调节的方式，当体内抗体浓度升高时，通过_____________结合，使得与B细胞结合的抗原减少，导致抗体分泌量也下降。（3）通过抗

原和抗体等的共同调节，免疫系统得以正常运作。如果调节异常，淋巴细胞可能会____________，从而导致淋巴瘤(一种恶性肿瘤)的发生。34.(10分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。(1)如

图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图。请据图回答：①激素甲的化学本质是_______________；激素乙的主要生理作用是________________________。②据图分析高浓度的生长素、细胞分裂素对侧芽萌动所起的作用分别是

____________________。③有些激素发挥作用时首先要与细胞膜上的_______结合，这体现了细胞膜具有进行细胞间_______________的功能。(2)研究表明，在1.0mg/L的甲激

素溶液中加入1～5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动。为进一步探究乙激素的最适用量(要求精确到1mg/L)，请完成下列实验：①在1L浓度为1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分别为______________________________________。②用所得混合液分别处理长势等相同的

枝条的_______________(部位)。③培养一段时间后，统计发生萌动的侧芽数量。④在上述实验中，应确保_______________等培养条件均适宜。2020-2021学年第一学期高二第一次阶

段性检测生物答案1，D2，B3，A4，D5，B6，C7，A8，C9，A10，B11，B12，C13，A14，B15，A16，B17，B18，C19，B20，D21,B22，A23，D24，B25，D26，D27，D28，A29，C30，C31答案：(1)3神经中枢脑和脊髓轴突(2)两双向

相反(3)a～b外负内正减小32答案(1)0.8-1.2;胰岛B；反馈调节（2）不完全相同；肾上腺素；协同作用（3）效应器（4）微量高效；作用于靶器官、靶细胞；通过体液运输33．(1)特异性免疫反应吞噬溶酶体浆浓

度(2)血浆不含抗原的血液反馈抗体与抗原(3)分裂失控(无限增殖)34：(1)①吲哚乙酸促进细胞分裂②抑制和促进作用③受体信息交流(2)①1mg、2mg、3mg、4mg、5mg②侧芽④光照和温度